（教育经济与管理专业论文）大学生兼职问题及管理策略研究.pdf

两南大学硕+ 学何论文摘要 大学生兼职问题及管理策略研究 教育经济与管理专业硕士研究生黄倩 指导教师王德清教授 摘要 近年来，兼职在我国大学校园里风靡盛行，随处可见大学生兼职打工的情形， 大学生对兼职的兴趣呈增加的趋势，兼职已成为目前大学生校园生活中的一个重 要组成部分。理论分析表明，大学生兼职绝不仅仅是简单的个人自发行为，它对 大学生的成长发展有着多重的积极意义。首先，大学生兼职关系大学生的素质， 它可促进大学生素质的全面发展；其次，大学生通过兼职，接触了社会，从而促 进了自身的社会化；再次，在当今就业形势日益严峻的现实下，大学生通过兼职 得到锻炼，从而提高了自身就业的竞争力；最后，从长远发展来看，兼职对于大 学生自我价值的实现也有影响意义。 为了更深入了解大学生兼职的现状，通过实证的调查研究中，我们发现，大 学生在从事兼职过程中由于种种原因，出现了一些诸如兼职影响学习、盲目兼职、 兼职中权益受侵害及过早被社会风气侵蚀等问题，影响了大学生的身心发展和兼 职行为的顺利进行，限制了上述兼职对学生成才发展的积极效用的发挥，这迫切 需要有高校等有关部门通过合理的管理手段对其进行有效的教育和管理，促进大 学生兼职健康有序持续向前发展，为促进学生的发展成长提供良好环境。 关键词：兼职大学生存在问题策略研究 两南大学硕十学位论文 a b s t r a c t s t u d i e so nt h ei s s u eo fp a r t - - t i m ec o l l e g e s t u d e n t sa n dm a n a g e m e n t s t r a t e g y m a j o r ：e d u c a t i o n a le c o n o m ya n dm a n a g e m e n t a u t h o r ：h u a n gq i a n s u p e r v i s o r ：p r o f e s s o rw a n gd e q i n g a b s t r a c t i nr e c e n ty e a r s ，p a r t - t i m ei no u rc o u n t l 秒t h ep r e v a l e n c eo f p o p u l a ro nc o l l e g ec a m p u s e s ， y o uc a ns e et h ec a s eo fu n i v e r s i t ys t u d e n t sw o r k i n gp a r t - t i m e ，p a r t - t i m ec o l l e g es t u d e n t s i n t e r e s t e di nt h ev e n do fi n c r e a s i n gp a r t t i m es t u d e n t so nc a m p u sh a sb e c o m et h el i f eo fa n i m p o r t a n tp a r t t h e o r e t i c a la n a l y s i ss h o w st h a tp a r t t i m ec o l l e g es t u d e n t sc a nn o ts i m p l y s p o n t a n e o u sa c t so fi n d i v i d u a l s ，t h eg r o w t ha n dd e v e l o p m e n to fi t ss t u d e n t sh a v em u l t i p l e p o s i t i v e f i r s to fa l l ，t h er e l a t i o n s h i pb e t w e e np a r t t i m ec o l l e g es t u d e n t st h eq u a l i t yo f u n i v e r s i t ys t u d e n t s ，i tc a np r o m o t et h eq u a l i t yo ft h eo v e r a l ld e v e l o p m e n to fs t u d e n t s ； s e c o n d l y , t h r o u g hp a r t t i m ec o l l e g es t u d e n t si nt o u c hw i t ht h ec o m m u n i t y , s oa st op r o m o t e t h es o c i a l i z a t i o no ft h e i ro w n ；a g a i n ，i nt o d a y si n c r e a s i n g l ys e r i o u se m p l o y m e n ts i t u a t i o ni n r e a l i t y , c o l l e g e s t u d e n t st h r o u g ht h eb e e np a r t - t i m et r a i n i n g ，t h u se n h a n c i n gt h e c o m p e t i t i v e n e s so ft h e i re m p l o y m e n t ；f i n a l l y , f r o mal o n g t e r md e v e l o p m e n t ，p a r t - t i m e c o l l e g es t u d e n t sf o rt h er e a l i z a t i o no fs e l f - w o r t ha l s oa f f e c tt h em e a n i n g i no r d e rt og a i nab e t t e ru n d e r s t a n d i n go ft h es t a t u so fp a r t - t i m ec o l l e g es t u d e n t s ， t h r o u g he m p i r i c a ls t u d y , w ef o u n dt h a tc o l l e g es t u d e n t se n g a g e di np a r t - t i m ec o u r s ei na v a r i e t yo fr e a s o n s ，t h e r eh a v eb e e ns o m ei m p a c t ，s u c ha sp a r t - t i m es t u d y , t h eb l i n dp a r t - t i m e ， p a r t t i m ei nt h er i g h t sa n di n t e r e s t sa n da g a i n s tp r e m a t u r es o c i a la t m o s p h e r ee r o s i o n p r o b l e m sa f f e c t i n gt h es t u d e n t sa n dp a r t - t i m ea c t so fp h y s i c a la n dm e n t a ld e v e l o p m e n to f t h es m o o t hc o n d u c to ft h ea b o v e - m e n t i o n e dr e s t r i c t i o n so np a r t - t i m es t u d e n t sb e c o m e p o s i t i v ee f f e c to ft h ed e v e l o p m e n to ft h ep l a y , w h i c hi su r g e n t l yn e e d e da n do t h e rr e l e v a n t d e p a r t m e n t s ，c o l l e g e sa n du n i v e r s i t i e st h r o u g ht h er a t i o n a lm a n a g e m e n to ft h em e a n so f t h e i re f f e c t i v ee d u c a t i o na n dm a n a g e m e n t ，a n dp r o m o t ep a r t t i m es t u d e n t sc o n t i n u e dt o m o v ef o r w a r dt h eh e a l t h ya n do r d e r l yd e v e l o p m e n t ，t op r o m o t et h ed e v e l o p m e n to fs t u d e n t s t op r o v i d eaf a v o r a b l ee n v i r o n m e n tf o rg r o w t h k e yw o r d s ：p a r t - t i m ec o l l e g es t u d e n t s p r o b l e m s s t r a t e g y i i 图表目录 图l大学生对是否参与兼职的态度1 4 图2 大学生兼职与专业的相关性情况2 1 图3 大学生兼职与专业的相关性2 3 表1大学生参与兼职情况统计1 4 表2 大学生兼职目的统计1 5 表3 大学生兼职类型统计15 表4 大学生获得兼职的渠道1 6 表5 大学生兼职类型与专业的相关性1 7 表6 大学生对兼职与专业相关的态度17 表7 学生从事与所学专业不相关的兼职的主要原因1 8 表8 大学生兼职的收获1 9 表9 大学生兼职中遇到的问题2 0 独创性声明 本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的 研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果，文中己加 了标注。 学位论文作者：喜何 签字日期艘夕年年月哆日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规 定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允 许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生部可以将学位论文的 全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫 描等复制手段保存、汇编学位论文。 ( 保密的学位论文在解密后适用本授权书，本论文：口不保密， 口保密期限至年月止) 。 学位论文作者签名：虽债 签字日期o 。广年中月乡日 导师签名： 签字魄瑚7 午年月哆日 两南大学硕+ 学位论文导论 ( 一) 选题背景 导论 近年来大学生的教育质量出现了一些下降的倾向，引起大学生教育质量降低 的原因有很多方面，诸如学校的课程设置、培养模式、师资水平、教学形式、学 校管理等因素。在此其中，近年来高等院校实行大众化教育，进行大幅度扩招是 影响大学生教育质量的一个很重要的原因。我国大学扩招从1 9 9 8 年到2 0 0 5 年的 七年里，招生人数增加了四倍，年均增加2 2 ，大大超过人口、经济、基础教育 等的增长速度。伴随着大学生数量的增加，高等学校在扩招后面临着教学设施不 足，师资力量不足、教学管理质量下降等问题，引起了大学生入学数量大规模增 加了，高等教育的教学资源却并没有相应地得到明显改善的矛盾。经济学家们认 为如果假定条件不变，扩招的结果只能是大学生质量的降低和毕业生就业难。高 校扩招带来的对大学生质量下降的影响是有一定责任的。随着市场经济时代下对 人才素质要求的变化、大学生就业形势的日益严峻。近年来，大学生就业难已是 一个全社会重点关注的现象，每年都有成千上万的大学生找不到工作。其中最直 接的原因则是：目前绝大多数用人单位一致要求毕业生具有“工作经验。社会对 人才看重的是工作经验和实践能力。而大学生在高校的学习生活很难有机会去实 现这个经验积累，这就更促使了如今在校大学生越来越多地走向社会，早早便投 身于校外各种兼职活动，以期增加自己的工作经验，提高自己动手能力、实践能 力，能在求职时为自己增加砝码，迎合单位的要求，为进入社会作良好铺垫。 兼职已经成为大学生日常生活中的组成部分，众多调查研究及观察表明，兼 职在当前以至以后相当长的一段时期，都将呈持续走热的态势。通过兼职，大学 生不但可以获得一定的收入，缓减学费、生活费等给家庭带来的负担，更多的则 是为了通过实践，了解社会，积累经验，锻炼多方面的能力，增强竞争实力，为 将来就业做出铺垫。兼职在起到上述积极作用的同时，也带来了一系列问题，譬 如通过一些调查采访和社会生活中的报道发现：大学生兼职目的不够明确，许多 大学生在从事兼职的过程中，更多的是盲从，随大流；某些大学生兼职占用时间 过多，影响学业；某些大学生由于社会经验欠缺，在兼职中受骗上当，自身权益 受侵害：一些大学生在从事兼职中，承受风险力低，遇到挫折容易沮丧悲观，心 理失衡；还有少数一部分大学生在校外兼职中，面对诱惑，被不良风气腐蚀等等 问题。面对这样的状况，我们必须要正确看待大学生兼职的问题，作辨证的沉思， 回茅于轼：大学扩招带来了什么 e b o l h t t p ：e d u c a t i o n 1 6 3 c o l t i ，o 彰1 0 1 彤lo 2 亿l e e 6 l 0 0 2 9 l m u o h t n d i 两南人学硕十学何论文导论 不仅局限在区分它“利大于弊”或“弊大于利”，更重要的是如何给大学生兼职以 正确的方向引导如何让学生找到符合自己定位的兼职岗位、如何使更多的单 位提供兼职岗位、如何给大学生兼职提供适当的制度保障及支持等等，并在实际 中通合理的管理手段，促使大学生兼职现象能够健康有序地发展。 ( - - ) 文献综述 1 相关概念的界定 ( 1 ) 兼职的概念 兼职是指在本职之外兼任其他职务。它既可以是动词，也可以是名词，但其 意义都是指在本职之外兼任其他职务。从其定义可以看出，兼职不一定是盈利行 为，可以是义务的、其他非现金形式收益的行为。全职是长期的、稳定的，用正 常上下班时间来划分工作日和休息日、工作有受一定限制的特性。而兼职是时间 可长可短，自由度较大，是在本职工作之外，休息或空余时间范围内，有不受时 间限制的特性。 ( 2 ) 大学生兼职的概念 大学生，是在高等院校读书的学生，其根本任务是学习。大学生兼职可以表 述为在读书期间，大学生在学习之外，自愿为他人或机构提供的体力或脑力劳动。 具体地，包括勤工助学、家教、自主创业、网上营销、证券交易、校内外的其他 长短期工作等。 2 相关文献综述 本文主要通过查阅中国期刊全文数据库的相关论文和研究报告，翻看图书馆、 书店的相关著作，以及收集各种公众媒体的有关报道，经过相关文献梳理，从国 外和国内的研究情况分别进行综述。 ( 1 ) 国外研究成果 在兼职工作增加的原因方面，美国l o w e l l 大学的c h r i s t i l l y 进行了探讨。研 究以美国的兼职现象为例，分析了在2 0 世纪5 0 年代6 0 年代，家庭妇女、学生、 退休人员等需短时工作的人的需要促进了兼职市场的兴旺，而7 0 年代之后兼职工 作急速发展的原因发生了变化由于雇主为了减少劳动力成本和科学生产技术 的进一步发展要求。于是，作者认为解释兼职工作增加的原因，不应该是劳动力 供给，而是在于劳动力市场的变化。兼职行业的急速发展并非因为人们需要它， 事实上许多从事兼职的人都是不自愿的( i n v o l u n t a r yp a r t t i m ew o r k s ) 。具体来说，由 。现代汉语词典 m 商务印书馆，1 9 9 2 2 两南人学硕十学何论文导论 于近代科学技术的发展，对许多行业产生了影响，以饮食零售行业和保险行业为 例，科技分工的变化，对兼职者技能要求降低，同时企业为追求市场利润最大化 尽力减少劳动力成本等等，便越来越催生了大批的兼职工作者。另外，对于“兼 职工作”的初步介绍，n a r d o n e 的p a r t t i m ew o r k s ：w h oa r et h e y ? ) ) 、n o l l e n ，s d 的 ( p e r m a n e tp a r t t i m ee m p l o y m e n t ) ) 等。 对于“兼职 本身的理论研究，美国的d a n i e lc f e l d m a n 在重塑兼职工作的 性质和结果文章中分别列举传统的理论框架和现在的理论框架，列举了过去传 统只强调兼职工作对工作态度和工作表现的单方面直接影响，而现在研究发现， 兼职工作态度和表现也可以影响前者，可以说兼职工作内容、类型和兼职者的态 度、表现等因素是相互综合影响的。然后，作者提出，随着兼职人数的继续增加， 理解兼职的性质与结果变得越来越重要。在兼职理论发展方面，作者建议今后的 研究应多关注每位兼职者都将面对的兼职工作安排的类型、因兼职工作安排类型 而造成的兼职者工作态度和工作表现的不同、兼职者用于衡量兼职工作的其他标 准以及兼职工作对兼职者的生活造成的影响；在研究方法方面，作者认为应该加 强人口因素对兼职者影响方式的研究以及兼职工作内容因素对兼职工作安排和工 作态度及工作表现影响的研究。文末作者还提到，鉴于实际中的工作管理，赔偿 金和变动工作制都是值得注意探讨的问题；需要吸引和保持老辈工作人员非常重 要；兼职工作者对于全职工作者的冲击应该在日后的研究中继续探索。关于对 “兼职”理论本身的研究，f e l d m a n 在1 9 9 5 年继续发表研究( ( m a n a g i n gp a r t t i m ea n d t e m p o r a r ye m p l o y m e n tr e l a t i o n s h i p s ：i n d i v i d u a ln e e d sa n do r g a n i z a t i o n a ld e m a n d s ) ) 等。 从心理学角度，以n e i lc o n w a y 和r o bb b r i n e r 为代表。对兼职工作进行了论 述。两位学者著作论述了全职与兼职工作者在工作状态、心理契约( p s y c h o l o g i c a l c o n t r a c t ) 和工作态度方面的联系，尝试将心理契约作为用来解释不同工作态度的 理论框架，认为心理契约是一种“个人和组织之间互相认可的协议，是受组织影 响的个人信念 ，着重采用比较的方法，将兼职员工与全职员工进行对比，发现二 者在心理契约履行方面有不同之处，这种不同反映了员工态度和工作表现的不同。 两位学者提出了2 个假设并通过实证调查法，对两个组织用同样模型测试的方式， 对其进行了详尽论证。证明了心理契约的履行调和了全职员工和兼职员工在工作 态度和工作表现方面的不同，对兼职员工来说，心理契约的履行和效果之间的关 系不如全职员工明显，并建议兼职员工采取与全职员工类似的方式去调和他们自 己的心理契约。回此外，还有一些学者从心理学的角度比如兼职者对于兼职工作 。d a n i e lc f e l d m a n ：r e e o n c e p t u a l i z i n gt h en a t u 他a n dc o n s e q u e n c eo fp a r t t i m ew o r k j 】a c a d e m yo f m a n a g e m e n tr e v i e w , 19 9 0 ，i 回n e i lc o n w a y ，r o bb b r i n e r ：f u l l - t i m ev e r s u sp a r t - t i m ee m p l o y e e s ：u n d e r s t a n d i n gt h el i n k sb e t w e e nw o r k s m m s ，t h ep s y c h o l o g i c a lc o n t r a c t ，a n da t t i t u d e s j j o u r n a lo f v o c a t i o n a lb e h a v i o r , 2 0 0 2 3 两南火学硕十学何论文导论 的态度满足与否对兼职现象进行研究，如e b e h a r d t ，b j 等人的t h ee f f e c t so f f u l l - t i m ev e r s u s p a r t t i m ee m p l o y m e n t s t a t u so i la t t i t u d e st o w a r d s s p e c i f i c o r g a n i z a t i o n a lc h a r a c t e r i s t i c sa n do v e r a l ls t a t i s f a c t i o n ) ) 。 对于“学生兼职 的理论研究，c h r i s t i a nd u s t m a n n 等人做得比较详细，他们 针对英格兰和威尔士的3 8 2 1 名满1 6 岁的全日制学生展开调查，在综合考察了家 庭背景、父母工作状态等因素对学生个人兼职态度的影响，深入分析了兼职对学 生学业成就和未来职业发展的影响。调查结果发现：在家庭背景、父母工作状态 因素对学生个人兼职态度的影响方面，家庭收入对孩子的兼职工作影响很小；而 在兼职意愿而言，低收入家庭的孩子与高收入家庭的孩子相差不是很大；而父母 如果都从事工作的孩子也更倾向于兼职。最后在兼职对学生未来职业影响方面， 发现学生兼职工作中获得的工作经历对未来职业收入有积极的影响，这在文中列 举了一个“兼职与未兼职学生学业成就的对比坐标图，图中发现：兼职学生学 业成就与不兼职的学生相比相对较低。研究中用学生对学业成就的期望与从事兼 职之间的关系加以解释，认为这些学习成绩太差的学生为了增加日后就业的机会 而去从事兼职。此研究对日后关于“学生兼职的研究有良好的借鉴和启发意义。这 对本文的写作有一定的参考价值。 ( 2 ) 国内研究成果 大学生参与兼职的情况：近年来大学生越来越多的参与兼职，是一个普遍 的社会现象，关于这类特定人群的兼职情况目前有很多调查研究可参考： 全国来看，据中国社会调查事务实所s s i c 就大学生兼职现象于2 0 0 1 年分别 在北京、上海、天津、广州四个城市中的一些高校所进行的专项调查显示：北京 的大学生在暑假兼职的比例为2 1 ，天津为1 9 ，上海为2 6 ，广州为2 8 ，这个比 例与往年相比有明显增多，并且这一比例在近两年不断攀升。具体城市来看，原 点市场研究有限公司1 9 9 9 年1 1 月在广州的调查结果显示，现在有3 4 以上的大学 生正在或曾经做过“兼职 。有资料显示，兰州市普通高校大学生中，做过或正 在做兼职的比例约占3 0 ，从未做过兼职的占7 0 。且在这些未做过兼职的学生中， 明确希望将来做兼职的占到了7 7 。 福州几所高校的抽样问卷调查显示，3 1 的 学生在求学期间有过兼职经历，4 6 的学生认为在求学期间有从事兼职工作的必要 性，5 2 的学生认为可有可无，仅2 的学生认为没有从事兼职工作的必要。深圳 高校的兼职学生中，8 4 的学生表示以前做过或正在做兼职工作；8 9 的学生表示 。c h r i s t i a nd u s t m a n n ，j o h nm i c i u e w r i g h t ，n a j m ar 旬a 1 1a n ds t 印h 锄s m i t h ：e a r n i n ga n dl e a r n i n g ：e d u c a t i o n a l p o l i c ya n dt h eg m 叭ho f p a r t t i m ew o r kb yf u l l t i m ep u p i l s j f i s c a l s t u d i e s v 0 1 1 7 ，n o 1 ，1 9 9 6 。原点市场研究有限公司专题调查报告：从数字看我们的生活 n 】新快报，1 9 9 9 ，1 1 西庞智强大学生兼职为哪般明中国社会报。0 0 1 ，( 3 ) 回江晓珊大学生兼职现象研究【j 】福建行政学院福建经济管理干部学院学报，2 0 0 5 ( 4 ) 4 两南大学硕十学位论文导论 赞成在不影响学业的基础上兼职：6 0 的家长表示支持孩子兼职。叫可见，当今 大学生在校期间从事兼职工作是大家都普遍认可的现象并呈持续发展趋势，大学 生对兼职抱着很高的热情和需求。 大学生兼职工作的类型： 中国社会调查事务所2 0 0 1 年就大学生兼职现象在全国四个大城市：北京、上 海、天津、广州的调查显示，兼职的种类呈现多样化：2 2 的学生选择了网络公司； 1 9 的学生选择当市场调研员；1 6 的学生选择做志愿者；1 3 的学生选择当营销 策划员；9 的学生选择做促销：5 的学生选择到快餐厅做钟点工；4 的学生选 择当暑假教师：1 2 的学生选择其他兼职形式。另一份大规模的调查研究，1 9 9 9 年1 1 月原点市场研究有限公司在广州高校2 0 个班级中的调查发现，传统的家教 方式在兼职中的比例下降到2 0 6 ，而产品推销员和市场调查员分别占了2 7 7 7 和1 9 9 3 ，还有相当部分的学生参与非法传销、炒股、投资、翻译、导游，参与 商业活动等，学生变成了勤杂百工、业余经纪人、叫卖者。1 8 3 的学生兼职与所 学专业关系密切，而4 7 3 和3 4 4 的学生认为兼职与专业有点关系甚至是没有关 系的。 由此可见，大学生兼职与专业相关性并不大：大学生兼职类型已与过去发 生变化；并且兼职形式已变得十分丰富，呈现出多元化的发展趋势。 大学生兼职的原因、动机 李倩在大学生兼职的动因分析中认为大学生兼职是一个复杂现象，关系 到学校、社会、家庭和学生本人多方，涉及到教育制度、就业情况、学校管理体 系、家庭经济等多层次的问题。认为兼职的深层原因在于经济压力和就业压力。 我国高等教育从1 9 4 9 年到如今的数几十年，家庭教育支出倍增，而据国家统 计局数据为例：2 0 0 4 年全国农村居民人均纯收入实际增长6 8 ，远远低于家庭教 育支出2 0 多的增长率! 学生为减轻家庭负担，便产生了出外兼职兼职挣钱的事 情。同时，市场机制下的大学生不再由国家分配，在自主择业下面临压力；高等 教育的扩招加剧了岗位间的竞争；高校原有教育结构的陈旧滞后于改革开放后市 场的需求，学生毕业后难以迎合市场这两大方面的原因造成了学生迫切在毕业 前就早早的参加了社会实践，以期为自己在未来的求职中积累更多的人力资本。 类似的研究还有：何珊珊在关于我国在校大学生兼职动机的思考文章中认为 除了市场经济条件下对人才的高要求而带来的就业压力外，借助了心理学家艾里 克森的“心理的延续偿付期 理论，解释了大学生所处的特殊年龄阶段希冀心理 和社会性的成熟，而兼职活动为其社会性的成熟起到了积极作用，认为确实能提 。李忠杰，倪林英大学生兼职状况调查及其分析【j 】深圳职业技术学院学报，2 0 0 6 ( 2 ) 。李倩大学生兼职的动因分析明重庆科技学院学报( 社科版) ，2 0 0 8 0 ) 5 两南人学硕十学何论文导论 曼曼曼曼皇曼曼曼曼曼曼皇曼曼曼曼曼曼曼皇曼曼曼曼曼曼曼曼皇皇曼曼曼曼曼曼曼 i i 皇皇舅曼曼曼 高大学生的实践能力和综合素质。 大学生兼职的利弊 关于学生兼职利弊，众说纷纭：李炳亮在大学生兼职现象和大学生兼 职现象初探两文中从正反两方面论述了兼职给大学生自身带来的影响。首先肯 定其正面作用：认为其为高校教育注入了新的活力，带来了新思想，可以增强学 生的职业观念和端正学习态度；兼职是青年接触社会，努力寻找自己新的人生价 值坐标的第一次，它使大学生认识到自己日后走向社会后充任的角色，树立远景 学习目标；兼职活动扩大学生的知识面，使学生在社会的大课堂中，培养多种能 力。对兼职的负面影响，如学生盲目从事兼职、价值观迷失、容易受挫等，建议 有关部门积极面对，规范管理，正确引导。张晓明由大学生兼职引发的经济 学思考将大学生兼职上升到我国人力资源与经济发展的角度，认为长远看来学 生从事兼职而损失的机会成本大于兼职收益( 尤其是那些为了缓解经济压力的同 学) ，需要学校、企业及政府关注并稳妥解决形式兼职中的问题，避免学生因为经 济压力而兼职。文末，作者肯定了兼职的正面效应。目前，对于兼职的利弊没 有一个明显的说法。不过，兼职既然作为一种普遍的社会现象，已经存在并在未 来有持续走热的趋势，必定有它存在的合理性。我们不应简单判定谁是谁非，我 们应该辨证地看待，促进其合理一面的发挥，同时通过正确引导和管理消除它的 负面，促使大学生兼职能健康、有序地发展。 ( 三) 研究目的及意义 1 研究目的 本研究通过文献梳理与分析、实证调查研究的基础上，提出针对大学生兼职 现象的有效管理策略。目的在于规范大学生兼职现象，使其朝着健康有序的方向 发展，从而促进大学生的全面成长和发展，完善高校对大学生的教育和管理。 2 研究意义 理论意义：通过文献梳理对大学生兼职的理论基础进行阐述的基础上，通过 实证调查研究揭示大学生兼职过程中存在的问题及分析原因的，然后对如何有效 管理大学生兼职作了策略思考。本研究丰富了大学生“兼职 研究的内容。通过 对大学生兼职现象的研究，将为高校对大学生兼职方面的教育管理提供一定借鉴， 丰富了大学生教育管理的理论；同时可以根据大学生兼职反映出的一些特点和趋 何珊珊关于我国在校大学生兼职动机的思考川中国劳动关系学院学报2 0 0 7 ( 3 ) 曲李炳亮大学生兼职现象初探【j 】佛山科学技术学院学报( 社科版) ，2 0 0 0 ，8 张晓明由大学生兼职弓l 发的经济学思考明边据经济与文化，2 0 0 6 ( t 1 ) 6 两南大学硕十学位论文 导论 m , i _ _ - - - - - 。mm 。皇鼍曼皇曼皇曼曼曼曼量 向，为高校改革大学生培养模式提供一定借鉴。 实践意义：通过对重庆市四所高校的大学生兼职现象的实证调查研究，揭示 大学生兼职过程中存在的问题并探讨了如何引导管理大学生兼职的策略，这在实 际生活中对于促进出大学生兼职现象健康有序地发展有积极的现实意义。 一是 有利于大学生在兼职过程进行反思总结，健康有序地进行兼职，为日后的学习生 活的发展奠定基础；同时通过兼职了解到自己的所长和不足，通过社会实践验证 自己所学知识，锻炼多方面的能力，完善并促进自身素质的全面发展。二是有利 于高校对目前大学生兼职的有效的教育管理。鉴于兼职已日益成为每个大学生日 常生活的一部分，对学生发展的积极意义和消极影响并存，对学生兼职进行研究， 从而进行有效的教育管理，意义重大。 ( 四) 研究思路和研究方法 1 研究思路 本文分为四部分：第一部分通过文献梳理的方法的基础上，分析阐述了当今 大学生兼职的理论基础。第二部分通过选取样本，发放调查问卷进行了实证研究， 获得第一手资料，真实了解大学生群体从事兼职的目的、兼职工作的类型，对待 兼职工作的态度以及兼职对自身影响等方面的基本情况，同时选取一些代表性的 兼职学生和高校教师及管理人员进行访谈，以期获得更深入的了解。在第三部分 揭示大学生兼职过程中存在的问题以及作了归因分析。第四部分尝试对解决以上 问题的有效管理策略进行了探讨。 2 研究方法 ( 1 ) 文献分析法：通过仔细研读相关方面的大量资料，利用图书馆资源( 例 如c q 学术期刊、中国优秀博硕士学位论文全文数据库、维普数据库等) 及 网络媒体( g o o g l e ”和“百度”等) 等。掌握当代国内外大学生的兼职的研究现状， 找出研究的切入点及适当的理论分析工具，从而对大学生兼职作理论诠释。 ( 2 ) 问卷调查法：通过发放调查问卷，深入了解当今大学生兼职的现状。 将选取笔者所在地的几所有代表性的高校，涵盖各个院系的大学生。问卷主要涉 及问卷内容共包括“大学生参与调查的总体情况 、“大学生对兼职的态度”、“大 学生兼职的目的 、 “大学生兼职的类型”、“大学生寻找兼职的渠道 、 “大 学生兼职与专业的相关性 、“大学生兼职带来的收获”、“大学生兼职中可能遇到 的问题”等8 个方面共计1 8 个问题。为统计的方便，本论文在计算机辅助之下， 采用了e x c e l 和w o r d 进行统计分析。 7 西南大学硕十学位论文 导论 ( 3 ) 访谈法：为了深入了解大学生兼职的时的心理活动，寻求兼职中出现 问题的原因和如何引导、规范兼职的对策，笔者设计了访谈提纲，分别对大学生、 辅导员及学校有关管理部门负责人进行访谈。将进一步了解上述问卷所涉及的主 要问题及细节。 两南大学硕十学何论文大学生兼职的理论分析 曼曼曼鼍皇曼曼量曼鼍曼曼曼皇曼曼曼曼量量曼曼量皇i ； ；一一i i i 皇曼皇曼舅皇曼鼍 一、大学生兼职的理论分析 ( 一) 兼职与大学生全面发展 大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，促进大学生全 面发展，对促进人的全面发展、提高全民族素质具有重大意义。中华民族的伟大 复兴和中国特色社会主义事业的兴旺发达，迫切需要大学生健康成长、顺利成才， 即需要大学生全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。 中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见中提出 要“以大学生全面发展为目标，解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以人为本”这一 意见把“全面发展”作为目标，重释了大学生培养的方向，重申了全面发展的重要 性。高校在教学过程中必须重视学生社会实践能力的培养当今在校大学生的全 面发展，依靠的一般是高校教师的知识传授及其他部门的综合培养。学生的全面发 展往往狭隘体现为学习专业水平、学术研究、技术发明等能力的提高，而事实上 学生的全面发展，应该是德、智、体、美、劳全方位的发展，是除了专业学习水平 外，社会实践能力等多方面的综合培养与提升。 马克思关于人的全面发展学说为在校大学生进行兼职、社会实践的合理性奠 定了理论基础，是大学生参加社会实践活动的重要理论依据。人的全面发展理论 是马克思主义人学体系的重要组成部分，马克思认为人的全面发展是人的发展的 最高的价值目标，是指人的各种需要、素质、能力、活动和关系的整体发展，包 括物质和精神方面的全面性，核心是人的能力的全面发展。马克思认为，人的发 展首先是人的劳动能力的发展。圆马克思不仅给出人的全面发展的涵义，并且对实 现的途径也进行了深刻的探讨，他指出，发达的生产力、完善的社会制度、教育、 自由活动是实现人的全面发展的基本途径，其中自由劳动是实现人的全面发展的 关键环节，马克思明确指出：“生产劳动同智育和体育相结合，它不仅是提高社会 生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法 。 大学生参加诸如兼职类的社会实践活动对促进人的全面发展有着重要意义。 兼职是专业学科理论学习不可或缺的一部分，是学习和研究的重要形式和补充。 培养全面发展的在校大学生离不开社会的土壤，全面发展的在校大学生不仅要有 深厚的专业知识理论，更要有健康的人格、较强的社会适应能力和勇于创新的精 神。现实的高等教育正是轻视了社会锻炼，在在校大学生的素质培养中只注重专 。高贺从思政丁作的角度促进人学生全面发展及实践探索【j 】高教高职研究，2 0 0 8 ，( 2 4 ) 。张淑明马克思关于人的全面发展学说及其教育意义明武汉，理论月刊，2 0 0 7 ，( 7 ) ：1 4 - 1 6 陈素红人的全面发展的内涵及实现路径田武汉，湖北社会科学，2 0 0 7 ，( 7 ) ：9 - 1 1 9 两南大学硕十学位论文大学生兼职的理论分析 业能力的培养，忽视了学习能力、实践能力等基础能力以及创新能力、人际交往 能力等可持续发展能力的培养，这反过来又会制约人的知识结构的发展，导致培 养的人才与社会脱节。兼职可以弥补学校教育中对于大学生全面发展教育的不 足，鼓励学生到社会的第一线中去，感受和体验生活。通过兼职，学生作为社会 实践的主体，通过学校所学知识在社会中的运用，丰富和拓展了课堂所学之外的 综合应用知识，提高了实践能力、人际关系能力在内的综合能力。 ( 二) 大学生兼职的社会化功能分析 目前众多研究表明，当代大学生的兼职行为的日益普遍可以放在青年自身社 会化的大背景下进行考察。人的社会化一般经历儿童社会化、青年社会化继续社 会化。青年社会化则是指处于人生特定阶段的青年作为一个“社会学习者”和“社会 参与者”，取得个性，发展社会性的过程。与儿童社会化和继续社会化相比，角色 技能的社会化和生活目标的社会化是这一时期社会化的主要任务。社会化的基本 涵义是指人接受社会文化，由自然人成长为社会人的全过程以及个人适应社会的全 过程。广义社会化包括角色内化、角色学习和统一价值标准的获得。大学生社会 化的实质上是指大学生在早期社会化的基础上，通过学习社会文化知识，逐步将自 己培养成为独立成熟的社会人的过程。 大学生社会化的内容包括生活、知识技能、社会角色扮演、行为规范以及理 想、信念等各方面的社会化。社会化是大学生全面成才的前提条件，忽视社会实 践是大学生社会化进程中存在突出问题的重要原因之一。 青年社会化过程实际 也就是青年与社会双向作用的互动过程，青年社会化不会也不可能只在学校环境 与教育中完成，正如著名教育家陶行知先生所言“生活即教育。广大的社会 是青年进行社会化的重要场所，而社会实践是大学生社会化的重要途径，其中又 以在校生广泛而长期的校外兼职为重要形式。 大学生兼职含有重要的社会化因素。我国社会发展目前正处于转型时期，随 着社会主义市场经济的建立和完善，要求当代大学生的价值观念逐渐由过去建立 在计划经济基础上的一元社会所产生的单一性、绝对性和严格性的价值观念转变 成相对多元性的价值观念。 当今社会竞争较大，必然对大学生的素质提出了更高 的要求。于是大学生为促进自身的社会化，早早在大学期间就投身了校外的各种 兼职，以便将来更顺利进入社会，适应社会。大学生兼职是一个被动选择和主动 适应社会的过程，是带有主观性的客观实践。兼职在培养学生社会化作用方面， 效果明显。通过校外兼职，学生增加了社会经验，丰富了课堂以外的实际应用知 张辉金，萧洪恩当代大学生的兼职原因与青年社会化【j 】理论观察，2 0 ) 6 ( 1 ) 一 口杨建超，张发钦社会实践的加强与大学生社会化进程的推进广西青年干部学院学报，2 0 0 3 ，1 2 ( 6 ) 1 0 两南大学硕十学传论文大学生兼职的理论分析 识；学会了在群体中与人的相处，增强了团体合作意识；从家长和老师的爱护中 走出来，体会到了自身的责任感和主体性：提升了社会技能，为日后工作岗位作 好铺垫总之，大学生就这样在校外兼职中，社会的实践中，不断促成自身 的社会化进程。高等院校应根据大学生特点及其社会化进程的现状，给大学生提 供正确的教育、帮助和指导，促进大学生社会化任务的顺利完成。 ( 三) 兼职与大学生就业竞争力分析 就业是大学生人生中重要的转折，也是他们进入社会的关键时期。当今就业 形势越来越严峻，由于诸多层面的原因，众多大学生面临“毕业就失业”的难题。 其中，缺乏工作经验、所学专业单一、面试能力不足等问题，一直是影响大学毕 业生求职的重要因素。具体来说，用人单位在招聘员工时，常常有工作经验的要 求，而大多数应届毕业生在校园里是不可能有这样的工作经验的；用人单位在招 聘时往往从实现经济效益最大化考虑，不愿意投入过高的新员工培训成本，进而 把招聘的视角转向应聘者的实践经验，甚至在专业能力与实践能力之间优先考虑 应聘者的实践能力。 就当前愈演愈烈的就业竞争，众多老师和专家表示，学生应该注重求职过程 中自身竞争力的提升为根本。它不光包括专业学习知识水平、还有社会实践能力、 搜素信息的能力以及人脉资源的拥有等。普拉哈德( c k p a h a l a d ) 和哈默尔 ( h a m e l g ) 于1 9 9 0 年在权威杂志哈佛商业评论发表的标志性文章企业的 核心竞争力中首先提出核心竞争力。“核心竞争力是沟通、是参与、是对跨越 组织界限协同工作的深度承诺。核心竞争力并不会随着使用的增多而减少，但是， 核心竞争力也需要培养和保护，因为知识不用就会消亡。大学生就业核心竞争 力主要由专业能力、实践能力、求职能力、就业资源利用能力等要素构成。实践 能力、求职能力、就业资源利用能力是一种“外显”能力，是在“内隐”能力基 础上形成与发展，并在大学生具体求职行为中体现出来的能力。 大学里对于大学生能力素质的培养，尽管有社团、勤工俭学、社会实践等形 式，但无论从量的多少与质的实效上来看，都是远远不够的。一般认为，在校大 学生通过参加社会兼职的的实践活动，对大学生就业核心竞争力培养具有十分重 要的意义。大学生兼职的对于就业最大的帮助就是社会经验与实践能力及为人处 事能力的增加! 长期从事大学生职业规划的专家、国家就业专家张老师建议，大 学生可以通过参加职业资格考试、辅修第二专业和利用课余时间到社会兼职等三 种方法来增强和提高自己的就业竞争力。利用课余时间到社会上兼职是积累工作 国姚德超，晏月平大学生就业