九年级物理全册第十二章第一节温度与温度计课件新版沪科版.pptVIP

第一节温度与温度计,第十二章温度与物态变化,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,导入新课,云，形状各异，你是否知道云从哪里来？,天上纷飞的雪花来自哪里？,雨，来自何处？又漂向何方？,导入新课,1.理解温度的概念。2.了解生活环境中常见的温度。3.会用温度计测量温度。,学习目标,水,太阳照射,水蒸气,冷却凝聚,小水滴小冰晶,合并成大水滴,雨,假如温度较低,雪或冰雹,讲授新课,它们是怎样转化的,准备加热器、水壶、钢勺、水杯以及冰等。将冰放入水壶，然后加热，观察冰的变化。不断加热，水沸腾后，戴上手套，并拿着勺子靠近壶嘴。观察可知，在加热过程中，冰变成了水，水变成水蒸气，水蒸气又能复原成水，如再将水放入冰箱中，水还可以结冻为冰。,讲授新课,水,固态,气态,液态,相互转化,讲授新课,物质由一种状态向另一种状态的变化称为物态变化。,讲授新课,由于水的物态变化，使自然界有了云、雨、雾、露、霜、雪、雹等千姿百态的奇观，这些都与温度密切相关。,那么什么是温度呢？,人们对冷热的感觉是不可靠的！,人们引入温度（t）这一概念来准确表示物体的冷热程度。,温度单位,摄氏度（）,定义,在1个标准大气压下，将纯净的冰水混合物的温度定义为0，水沸腾时的温度为100。,温度读法,1人体体温37,讲授新课,自然界中的一些物体的温度,讲授新课,人们用温度计来测量物体的温度。,讲授新课,放入冷水中时,放入热水中时,讲授新课,测量温度的工具：温度计。原理:常用温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。,温度计内液体多为水银、酒精、煤油等物质。,讲授新课,1101009080706050403020100-10-20,量程,1,110,20,量程：温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。,分度值：每一小格代表的温度值。,讲授新课,2.测量时温度计的玻璃泡应包围在被测物体内。,1.使用前要观察温度计的量程，估计被测物体的温度是否在量程内。,讲授新课,3.测量液体温度时，温度计的玻璃泡应浸没在液体内，但不能接触容器壁和容器底部。,4.待温度计内液柱的液面稳定时再读数，读数时视线要与液面相平。,讲授新课,温度计与体温计的区别,观察温度计与体温计结构区别,观察温度计与体温计量程与分度值区别,观察温度计与体温计读数区别,讲授新课,量程,3542,0.1,分度值,1.量程及分度值,讲授新课,2、特点,测温范围小3542,精确度高每小格为0.1,使用前应握紧体温计玻管段用力下甩。,讲授新课,水银膨胀能细弯管升到直管内。,测体温时,体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在细弯管处，故仍然指示原来的温度。,读体温时,使用体温计前要往下用力甩几下。,通过,断开,讲授新课,测量体温时，水银膨胀能通过细弯管升到毛细管内，不能自动退回液泡中。,3、细弯管作用,讲授新课,课堂小结,1.物质的三种状态,固态、液态、气态,2.温度,3.温度计及其使用,4.体温计及其使用,1.-20的正确读法是（）A负20摄氏度B零下摄氏20度C负摄氏20度D零下20摄氏度,AD,随堂训练,2.用同一只温度计测0的水和0的冰水混合物的温度，下列说法正确的是（）A0的水温度高B0的冰水混合物温度高C二者温度相同D无法比较,C,随堂训练,3.下面关于常用温度计的使用中，错误的是（）A温度计不能用来测量超过它的最高刻度的