2019年第一学期小学五年级上册音乐教学计划.doc

2019年第一学期小学五年级上册音乐教学计划一、教材分析：本册教材教学内容为七个单元：朝夕、足迹、农家乐、可爱的家、故乡、欢乐的少年、冬雪，包括了人文、地理、风景等各方面的内容。本册歌曲难度、篇幅相对加大，歌曲内容较广，学生能充分感受不同国家、地区、民族的音乐风格，增强了审美体验。第一课朝夕由歌曲清晨、晚风，器乐曲晨景、渔舟唱晚四首乐曲组成，描绘了自然界周而复始朝夕的情景，体现了“音乐与自然”的人文性，激发学生对生活的热爱。第二课足迹围绕革命历史文化选择了歌曲雨花石、我怎样长大；聆听曲歌唱二小放牛郎及一首蒙古族民歌和马头琴五重奏嘎达梅林。让学生了解属于那个时代的音乐，增进学生的爱国主义情怀。这一选题也体现了新课标精神：“以坚持社会主义核心价值体系为导向，培养学生良好的审美情趣和人文素养”。第三课农家乐由歌曲丰收的节日、苹果丰收和聆听曲打猪草、丰收锣鼓四首不同民族、不同地域的中外音乐作品，让学生从音乐中感受与体验农家庆丰收的热闹场面和丰收带来的快乐，培养他们热爱音乐、热爱生活的情感态度。第四课可爱的家是四年级主题“家乡美”的延续。围绕这音乐中所描绘的“家景”和所表达的“家情”，选编了歌曲外婆的澎湖湾、牧场上的家和聆听曲可爱的家、回家四首中外音乐作品。让学生在情真意切的歌声和优美抒情的乐声中，激起对“家”和亲人的爱恋之情。第五课故乡是前一课“可爱的家”内容主题的延伸，从爱“家”到爱“故乡”，做情感线的发展和延续，共选编了歌曲故乡的小路、乡间的小路，聆听曲思乡曲、小村之恋、谁不说俺家乡好五首作品作为“故乡”这一主题的学习内容，让学生在音乐的聆听、演唱、编创、表演等各种实践中，抒发对“故乡”的情感。第六课欢乐的少年，内容有歌曲叮铃铃、雏鹰之歌和聆听曲嬉游曲、缆车四首中外歌乐曲，由于是不同地域、不同文化背景，所以音乐的表现形式也不尽相同。通过这些音乐作品，去影响学生对生活的态度和价值观。第七课冬雪，围绕这一主题，编排两首歌曲堆雪人、雪花带来冬天的梦，一首管弦乐曲乘雪橇以及现代京剧智取威虎山选段迎来春色换人间，体现“音乐与自然”、“音乐与生活”的人文性，突显本册教科书在编排架构上的“首尾呼应”。二、教学目标：1、保持对音乐的兴趣，培养学生音乐感受与欣赏的能力，初步养成良好的音乐欣赏习惯。2、用正确的演唱姿势、呼吸方法、自然的声音、准确的节奏和音调，有表情的参与演唱，能对指挥动作做出恰当反应。3、能利用音乐材料，独立编创24小节的节奏或旋律。4、培养乐观的态度和友爱精神，增强集体意识，培养合作能力。三、教学重难点：1、本学期的教学重点是指导学生用自然的声音、正确的呼吸，有表情的演唱歌曲。2、教学难点：一是在歌唱实践中掌握、巩固所学知识，二是感受音乐要素的变化所带来的不同体验。四、教学措施：1、本学期，依旧担任四年级15班的音乐教学工作，学生本身已经形成良好的音乐学习习惯。将继续培养学生对音乐的兴趣，从而不断提高他们的音乐素养。2、引导学生能运用音色、力度等要素的变化，积极、有感情的演唱歌曲，在唱好歌曲的同时，继续关注学生对音乐知识的学习和运用。3、教学中注重创设情境，运用启发性语言引导学生感受音乐、表现音乐。引导学生学会倾听，运用对比、反复等方式感知音乐要素的变化带来的不同体验。4、合理运用多媒体辅助音乐教学，让学生在视觉、听觉上得到伸展及拓宽，从而让他们更好的感受音乐，提高学习兴趣。五、教学进度 周 次教 学 内 容第一周1、演唱清晨2、欣赏晨景第二周1、演唱晚风2、欣赏渔舟唱晚第三周1、演唱雨花石2、欣赏嘎达梅林第四周1、演唱我怎样长大2、欣赏歌唱二小放牛郎第五周1、演唱丰收的节日2、国庆节假期第六周1、国庆节假期2、欣赏丰收锣鼓第七周1、演唱苹果丰收2、欣赏打猪草第八周1、演唱外婆的澎湖湾2、欣赏回家第九周1、演唱牧场上的家2、欣赏可爱的家第十周1、期中复习（一）2、期中复习（二）第十一周1、演唱故乡的小路2、欣赏思乡曲第十二周1、演唱乡间的小路2、欣赏小村之恋第十三周1、欣赏谁不说俺家乡好2、演唱叮铃铃第十四周1、演唱雏鹰之歌2、欣赏嬉游曲缆车第十五周1、演唱堆雪人2、欣赏乘雪橇第十六周1、演唱雪花带来冬天的梦2、欣赏迎来春色换人间第十七周1、期末复习（一）2、期末复习（二）第十八周游戏宫附送：2019年第一学期小学六年级学业水平检测本测验分为试题卷和答题卡两部分，其中试题卷6页，答题卡4页，试题卷全卷五大题，满分100分。考试时间为120分钟。注意事项：1、 所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。2、 本测验卷的选择题，请用2B铅笔在答题卡上填涂作答。3、 答题时必须用黑色字迹的签字笔在答题卡上作答。 一、 听力部分。（8分）1、听写词语。（4分） 2、听老师读短文蔬菜的分类，判断下面说法是否正确，正确的打，错误的打（4分）（1）本文把蔬菜分为四大类介绍，这是运用了分类别的说明方法。（ ）(2)本文介绍叶苔类蔬菜时运用了打比方的说明方法。（ ）(3)根茎类蔬菜每100克可供330420千焦耳热量，低于一般蔬菜。（ ）(4)食用菌类可分野生菌与人工栽培菌两类、（ ）二 基础知识（18分）1.下面加点的字注音错误的是（ ） （2分 ）A唱和 (h) 有朝一日（zho） B演奏（zu）逃窜（cun）C花重（chn）锦官城 亲昵（n） D一匹猹（ch）肖像（xio ）2.下列各组词语中，字形和加点字拼音全部正确的一组是（ ）。（2分）A静谧 领域 疑聚 调（tio）节B衬托 阻挠 造就 模（m）仿C恐怖 撇嘴 憧景 剧种（zhn）D厨房 咳嗽 洗澡 绷着脸（bn）3下面词语中，不是近义词的一组是（ ）（2分）A要挟威胁 B阻挠阻挡C藐视轻视 D恬静甜美4.下面各组成语中，所有成语同属一类的是：（ ）（2分 ）A忐忑不安、犹豫不决、全神贯注、心惊肉跳B杀气腾腾、无精打采、从容不迫、神气活现C坐井观天、高瞻远瞩、野心勃勃、狐假虎威 D深谋远虑、神机妙算、专心致志、斗志昂扬5.下列句子中表示“她哭了”意思的句子是（ ）。（2分 ）A她差点哭了。 B谁说她没哭？C没有人说她哭了。 D难道她哭了？6.下列句子中，没有语病的是（ ）（2分）A有没有动脑筋，是考出好成绩的重要原因。B刘老师好几天都没来上课，他肯定是生毛病了。C电视机里传出战士们雄壮有力的的歌声。D李峰和丁朋到我家来，我借了本书给他。7. 句子停顿不恰当的一句是：（ ）（2分）伯牙善鼓琴，钟子期善听。善哉，洋洋兮若江河！伯牙所念，钟子期必得之伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。8按要求写句子。（4分）（选其中两项完成）（1）.例句:假如我变成了一个苹果,为了好玩,长在电线杆上,笑嘻嘻地在空中摇摆,妈妈,你会认识我吗? 仿句:假如我变成了 ，为了 ， 在 ， 地在 ， ，你 （2）. 气象小组的同学记录并观察了日全食那天的天气变化情况。（修改病句） （3.）“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（改成反问句） （4.） 爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。”（给下列句子换个说法，使意思不变）9.分别写一个表示语言、动作、神态、外貌的成语： 三、阅读与积累（28分）10按要求写出或补充完整下面的格言/谚语、歇后语和课文内容。（8分）（1） ，此花开尽更无花。（ ） （2）在课内或课外读过哪些伟人或民族英雄说过的关于祖国的名言？ （3.）关于俞伯牙、钟子期二人成为知音的传说，我国古诗常有提及，如： （4.）你这个学期学过的哪一句名言最能表现鲁迅的品质？ 11.读课文片段，完成后面题目（10分）我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。 “我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚” 啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 （1）、 联系课文理解词语：如许： 素： （2）、 这段文字中的新鲜事指什么？ （3）、 联系课文说说闰土心中的稀奇事还有哪些？ （4）、“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的的四角的天空。”这句话你是怎样理解的？12阅读下面短文，完成后面题目。（21分）我的耳根热辣辣外婆今年六十多了，两鬓早已挂满了雪花，腿脚也越来越不听指挥了，她还坚持照顾我们一家的起居饮食，累得真够呛，可她总是乐呵呵的。这不，在今晚的晚饭后，她又乐呵呵说了些油盐酱醋的事情。末了，还宣布了一项决定参加小区的扇舞表演队！就您这正在“退休”的腿脚，还跳舞？我差点把喝到嘴里的茶喷出来。妈妈狠狠地瞪了我一眼，我赶紧溜进了书房。晚饭后散步时，我在小区的广场前看到正在学跳舞的外婆。不出我所料，在一群年轻而灵巧的阿姨中，外婆那笨拙的身姿显得特别刺眼：生硬的晃动着两把丝绸扇子，艰难地挪动着双腿，极不协调地晃动着腰杆，两只手似乎显得很多余。音乐节奏呢，咳，肯定跟不上了。我真恨不得把外婆拽下来，我去替她跳。我可不同了，自小学习民族舞。只要美妙的音乐响起来，我就进入了舞蹈的状态，时而疾步向前，时而缓缓摆动身躯，时而凌空跃起，时而劈叉着地，再加上那对听话的扇子，哼，肯定能让在场的阿姨们叹为观止！唉，外婆我忽然觉得耳根一阵热辣辣。有一天中午放学后，我惊奇地发现，外婆竟然跟着录像在客厅里练得正起劲呢。由于她年老记性差，记忆舞步简直比我做奥数题还吃力。一个简单的转身动作外婆竟然要花上好多时间。假如是我，这么简单的动作，不消一刻，我就练得惟妙惟肖了。看到外婆练了很久，还是转得不好，我便走就过去打断她：“外婆，你不如放弃吧。”外婆没有直接回答我，乐呵呵地说：“ ”听爸爸说，外婆和其他阿姨还要参加小区端午节嘉年华扇舞表演呢！我几乎要晕了，心里说，千万别喊我去作观众。端午节很快到了。妈妈似乎看透了我的心思，非拉我去不可，而且还让爸爸找了个很好的位置。我一想到外婆平日练习的动作，我的头皮就有麻酥酥过电的感觉，哎呀，下一场暴雨，活动取消多好啊。正想着呢，扇舞表演开始了。啊，不是吧，外婆像换了个人似的，完全能随着音乐节奏挥动扇子，翩翩起舞，偶尔会慢半拍，但动作能和那些年轻的阿姨们融为一体了！太不可思议了，才一个多月的时间，一个毫无舞蹈基础的老太婆竟然学会了扇舞表演！刹那间，我大脑一片空白，只觉得耳根热辣辣的13“翩”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（2分）14短文第段中“不消一刻”的意思是指（ ）（2 分） A很长的时间 B很短的时间 C不足一小时的时间 D不足一天的时间15面哪一项不是作者叫外婆放弃跳舞的原因？ （2 分）A外婆跳舞不好看 B外婆很难记住舞步 C担心累坏外婆身子 D外婆跟不上音乐节奏16.概括出短文的主要内容： 。（2分）17在短文第段的横线上填上适当的内容。（2分）18.在第段和第段两次提到“耳根热辣辣”，请分别概括出原因。（4分）第一次： 第二次: 19.最后写自己“只觉得耳根热辣辣的”。请把你在生活中体验到的相似经历概括出来： 。（3分）20.段在写外婆跳舞时插入了作者自己跳舞的情形，这样写的好处是： 。（2分）21.要以妈妈的语言描写来结尾，你打算怎样写？妈妈语重心长地说：“ 。”（2分）四.语文实践活动。（5 分）某公园张贴了一则告示：除了你的脚印，什么都别留下