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文档简介
混合运算,同级运算,一、复习旧知,说出各题的运算顺序,再计算.(说说先算什么,在算什么),1698,32106,252010,48817,33,16,35,57,25,22,45,40,25-9+18=,34,16,图书阅览室里上午有53人,中午走了24人,下午又来了38人,阅览室里下午有多少人?,二、探究新知,(一)仔细观察,收集信息,解决问题,问题:1.同学们做什么呢?,2.从图中你获得了哪些和读书有关的信息啊?,3.要求“阅览室里下午有多少人”该怎样列算式?,二、探究新知,(二)反馈交流,总结加减运算的顺序,问题:像532438这样的算式是综合算式,能说说你是按怎样的运算顺序进行计算的吗?,小结:在没有括号的算式里,只有加法、减法运算时,要按从左往右的顺序计算。,53243867,532429,293867,综合算式,分步算式,二、探究新知,(三)学习脱式计算格式,问题:1.这道题先算什么?再算什么?,说明:(在“5324”的下面画上横线)为了清楚地看出运算的顺序,可以脱式进行计算,呈现出运算的顺序和每次计算的结果。在算式的下面写出第一步计算的结果(29),还没有参加计算的数照抄下来(38),在算式的下面再写出第二步计算的结果(67)。注意:把等号上下对齐。,3.谁能完整地说说这道题我们是怎么算的啊?,532438,2938,问题:2.在书写时,我们应该注意什么?,二、探究新知,(四)巩固脱式计算格式,体会同级运算的顺序,问题:1.你能把这两道题写成脱式计算的格式吗?,2.这个算式(1535)先算什么?再算什么?,48817,1535,3.这样的题我们是按什么顺序计算的?,小结:在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。,23611,284,7283,三、巩固练习,(一)计算,问题:想一想,说一说,先算什么?再算什么?,29,18,11,9,16,4,4,3,3,156415105,263224,2346424,三、巩固练习,(二)下面的计算对吗?如果不对,把它改正过来,问题:1.谁读懂题目的意思了?,2.第2题哪错了?,3.第3题哪错了?,4.这些综合算式按什么顺序进行计算
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