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文档简介
课件PPT,9.1推理,课件PPT,2.培养学生的观察、操作及归纳推理的能力。,1.通过日常生活中的最简单的事例,让学生进行分析、推出理论,培养学生初步观察、分析与推理的能力。,3.培养学生有顺序地、全面思考问题的能力。,课件PPT,老师今天带来了经典故事书和科学世界中的一本书,你能一下就猜准是哪本书吗?,不能。,课件PPT,老师补充一个信息:我带来的不是经典故事书。现在能猜到了吗?,是科学世界。,课件PPT,(一)初步理解。,仔细读题,你都知道了什么?,我知道,有语文、数学和品德与生活三本书,小红、小丽和小刚三人各拿一本。,有语文、数学和品德与生活三本书,下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书?小丽呢?,课件PPT,(一)初步理解。,有语文、数学和品德与生活三本书,下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书?小丽呢?,仔细读题,你还知道了什么?,我还知道,小红拿的是语文书,小丽拿的不是数学书。,课件PPT,(二)尝试解答。,有语文、数学和品德与生活三本书,下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书?小丽呢?,应该如何解决这个问题呢?,我把人名和书名写成两行,再连线。,课件PPT,小刚拿的是()书,小丽拿的是()书。,数学,品德与生活,(二)尝试解答。,有语文、数学和品德与生活三本书,下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书?小丽呢?,我用填空的形式解答。,课件PPT,(二)尝试解答。,还可以怎样解决这个问题呢?,已经知道小红拿的是语文书。,又知道小丽没拿数学书,肯定拿了品德与生活书。,有语文、数学和品德与生活三本书,下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书?小丽呢?,(二)尝试解答。,有语文、数学和品德与生活三本书,下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书?小丽呢?,那么,小刚拿的一定是数学书。,小刚拿的是()书,小丽拿的是()书。,数学,品德与生活,课件PPT,课件PPT,解题思路:先把名字和体重写成两行,再连线。,欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。乐乐比欢欢重,笑笑是最轻的。你能写出它们的名字吗?,课件PPT,欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。乐乐比欢欢重,笑笑是最轻的。你能写出它们的名字吗?,解题思路:,笑笑最轻,所以重5千克。,乐乐比欢欢重,所以乐乐重9千克,欢欢重7千克。,7千克重的是(),5千克重的是(),9千克重的是()。,欢欢,笑笑,乐乐,课件PPT,李老师、张老师和杨老师比身高。李老师说:“我比杨老师高。”杨老师说:“我比张老师矮。”张老师说:“李老师比我矮。”他们当中,谁最高?谁最矮?,答案:李老师最高,张老师最矮。,错解分析:不能单独的根据一个条件去判断谁最高。由第一个条件得出,李老师比杨老师高。再由第二个条件得出,张老师比杨老师高。因此确定杨老师最矮。由第三个条件得出,张老师又比李老师高,因此确定张老师最高。,正确答案:张老师最高,杨老师最矮。,课件PPT,1.,小红,小明,小力,小红:第三名。小明:第二名。小力:第一名。,课件PPT,2.3个人跳绳,分别跳了90下,87下,85下。,小红,小花,小黄,小红:90下小花:87下小黄:85下。,3.填空。期中考试数学成绩出来了,三个好朋友分别考了88分,92分,95分。小红说:我不是最低的静静说:我考了95分乐乐他们分别考了多少分?乐乐()分,静静()分,小红()分。,95,92,88,课件PPT,4.解决问题。,分析:甲、乙都不是最后一名,那么丙是最后一名;乙说:甲的成绩比我好。那么甲是第一名。,甲:第一名乙:第二名丙:第三名,甲、乙、丙三个同学进行乒乓球比赛。甲说:“我不是最后一名。”乙说:“我也不是最后一名,但是甲的成绩比我好。”他们三个人各是第几名?,课件PPT,5.解决问题。,小明、小力、小刚三个小朋友谈理想,他们三个人的理想分别是医生、技师、军人中的一个,请你根据他们下面的谈话,来确定小明、小力和小刚的理想各是什么?小明:我不想当医生小力:我不想当技师小刚:我想参军,保卫祖国,小明:小力:小刚:,
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