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文档简介

考点22经济权利,考点要求:知道法律保护公民的财产,未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯,学会运用法律保护自己的经济权利。,的权利,只有公民的合法财产才属于个人所有,所有人依法对自己的合法财产享有,1.财产所有权,1、我买了一台电脑,3.我把电脑放在书房里,2.我用电脑做课件、上网,4.我把电脑租给某电脑打字房,每月收取租金,5.我把电脑卖给别人,(使用权),(占有权),(收益权),(处分权),(财产所有权),占有权,使用权,收益权,处分权,有人用自己的工资买了一辆汽车,学生把自己的衣物捐给地震灾区,孩子用过年的压岁钱买了几本世界名著,把钱存到银行获得利息,连连看,我的财产受保护,协商解决是首选,协商不成提起诉讼,恢复原状,赔偿损失民事法律手段(最常见、最普遍的方法),要尊重别人的财产所有权,自觉维护他人的合法权益。,通过民事法律手段保护公民的合法财产所有权是最常见、最普遍的做法。,停止侵害请求确认所有权请求恢复原状请求排除妨害请求赔偿损失,具体方式,通过刑事法律手段保护公民的合法财产所有权是最严厉、最有效的方法。,具体方式,抢劫罪、盗窃罪、诈骗罪、聚众哄抢罪、侵占罪、敲诈勒索罪、抢夺罪,追究犯罪分子的刑事责任:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑等。,明确规定侵犯财产罪:,2.财产继承权,财产继承的方式,法定继承:按照法律规定的范围和顺序的继承。,遗嘱继承:按照被继承人生前所立遗嘱进行继承。被继承人生前可以立下遗嘱,将个人合法财产的全部或部分制定由法定继承人的一人或数人继承。(优于法定继承),遗赠:公民将自己的财产待死后赠给国家、集体或者法定继承人以外的人。受遗赠人获得遗赠的遗产,受我国法律的保护。,第一顺序,第二顺序,法定继承的范围和顺序,配偶,兄弟姐妹,祖父母,外祖父母,父母,子女,未成年人的财产继承权受法律特殊保护,通过继承的方式获得财产所有权,是未成年人获得财产的重要形式。,法律规定:未成年人的财产继承权受法律的特殊保护。人民法院在审理继承案件时,应当依法保护未成年人的继承权。,未成年人通过继承的方式获得财产的所有权,通常由其监护人来管理,不得随意处分。,依法维护继承权,财产继承权发生争议时,财产继承权受到侵犯时,除了严格遵守法律的规定外,还要大力弘扬中华民族传统美德,践行社会主义道德,遵循男女平等、养老育幼、互谅互让、和睦团结的原则,协商处理继承问题。,不要忍气吞声,要有维权意识,要学会依靠社会力量,运用法律武器,维护自己的正当权益。受限通过协商、调解,仍不能解决问题,可以向人民法院提起诉讼。,智力成果权也叫知识产权,是法律确认的人们对其创造性智力成果所享有的专有权利。,3.智力成果权,主要包括,著作权,专利权,商标权,著作权,专利权,侵权表现:出售购买盗版图书资料,冒用他人商标,抄袭他人著作论文,发表转载的作品没有付稿酬等。,依法保护智力成果权:(1)增强维权意识,当自己的智力成果权受到侵害时,运用法律武器维护自己的合法权益。(2)积极参与社会对智力成果的保护,尊重他人的脑力劳动,不做侵害他人智力成果的事情。,保护智力成果权的意义:(1)对个人:有利于激发人们的创新意识,培养创新精神。(2)对国家、社会:有利于促进我国科技事业发展;有利于营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围;有利于建设创新型国家;有利于构建和谐社会主义和谐社会。,维护智力成果权方面的重要法律中华人民共和国著作权法中华人民共和国专利法中华人民共和国商标法中华人民共和国反不正当竞争法,欣赏视频,案例分析,(2018南昌期末)江西省南昌市初三学生徐闵昊祺,从自己的荣誉奖金和压岁钱中拿出1500元捐赠给省慈善总会,资助困难学生。他行使了对自己合法财产的()A收益权B使用权C占有权D处分权,【答案】D【详解】本题考查财产所有权的相关知识。依据教材知识,财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、收益、使用和处分的权利。处分权,指财产所有人在法律允许的范围内,处理其财产的权利,即财产所有人决定其财产命运的权利。依据题文描述,初三学生徐闵昊祺从自己的荣誉奖金和压岁钱中拿出1500元捐赠给省慈善总会,这是行使了对自己合法财产的处分权,D符合题意。故本题答案选D。,(2018萍乡期末,多选)学校举行征文竞赛活动,八(2)班学生王明在网上找到一篇文章,稍加修改后拿去参评,获得一等奖,并得到500元奖金。当他得知某地发生地震后,他将500元奖金和自己的20元零花钱捐给了灾区。后来有人举报他的获奖征文是抄袭的,学校查实后,取消了王明的一等奖。对此,下列认识正确的是()A.王明得到的奖金500元是合法财产B.学校侵犯了王明的名誉权C.王明捐出20元零花钱行使了对自己财产的处分权D.王明侵犯了他人的智力成果权,【答案】CD【详解】本题考查财产所有权、智力成果权等知识。分析题干材料,“王明在网上找到一篇文章,稍加修改后拿去参评,获得一等奖”,

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