高中地理 2.1城市空间结构（3）课件 湘教版必修2.ppt

2.1城市空间结构（三）,四、中心地理论,（一）中心地理论的基本概念,中心地向周围地区提供各种货物和服务的地方。主要职能是提供货物和服务；较高级别的中心地辐射影响较低级别的中心地；其等级主要是根据中心地所提供的职能种类和服务范围来划分的,服务范围中心地提供货物和服务的作用范围,门槛某一中心地正常存在所必需的服务范围或服务人数。服务人数低于门槛，中心地难以正常运行；高于门槛，中心地就能获得一定的经营利润。,服务人口、门槛人口、利润的关系服务人口门槛人口盈利服务人口门槛人口保本服务人口门槛人口亏本,服务种类服务级别服务范围,购买纸、米、笔等日常用品，看头痛感冒等常见病，上小学等。购买彩电、冰箱等生活用品，看大病或者上高中等。,购买时装、数码产品等高档商品，看疑难病症，上大学或听音乐会，参观大型博物馆等。,为什么？,五.中心地理论（不同等级城市的服务功能）,购买纸、笔、米、面等日常消费品，看头痛感冒等常见病，上小学等,购买彩电、冰箱等生活用品，看一些大病或者上高中等,购买时装等高档商品，看疑难病症，上大学或听音乐会，参观博览馆等,等级城市,服务功能,服务范围,相互距离,城市数目,多,大,远,少,高,等级城市,服务功能,服务范围,相互距离,城市数目,少,小,近,多,低,嵌套,中心地,服务范围半径,服务范围,c.如果每个供应点的服务范围都是圆形相切却不重叠的话，圆与圆之间就会存在空白区。这里的消费者如果都选择最近的供应点来寻求服务的话，空白区又可以分割成三部分，分别属于三个离其最近的供应点。,a.当某一货物的供应点只有少数几个时，为了避免竞争，获取最大利润，供应点的距离不会太近，它们的服务范围都是圆形的。,b.在利润的吸引下，不断有新的供应点出现，原有的服务范围会因此而缩小。这时该货物的供应处于饱和，每个供应点的服务范围仍是圆形的，并彼此相切。,活动：读P.35“中心地理论示意”回答,四、中心地理论,大小不同的六边形代表什么？图示中心地一共有几个级别？每一个级别的中心地的个数分别有多少？有什么规律？同等级中心地服务范围的关系是怎样的？低级中心地的服务范围与高一级中心地的服务范围的关系是怎样的？,不同级别中心地的服务范围,5个,中心地级别越高,数目越少。,独立、排斥,相互重叠，层层嵌套,嵌套：就是低等级城市及其服务范围被高一级城市的服务范围所包括，高一级城市的服务范围又被更高一级城市的服务范围所包括，整个系统都是如此。,中心地理论中的几个关系,价格、门槛人口、商品级别的关系价格低，门槛人口小，为低级商品；价格高，门槛人口大，为高级商品。,服务人口、门槛人口、利润的关系服务人口门槛人口盈利服务人口门槛人口保本服务人口门槛人口亏本,服务范围、彼此距离、数目的关系高级中心地服务范围大，彼此远，六边形数目少低级中心地服务范围小，彼此近，六边形数目多,2.相同等级的中心地的服务范围是彼此独立和排斥的,1.高级中心地包容低级中心地,3.各级中心地的数量分布特点是金字塔形,4.六边形面积的定量关系：高一级中心地服务范围是低一级中心地服务范围的3倍,四、中心地理论,1.读右图，回答问题：（1）图中R1、R2、R3分别代表三个城市的服务范围的半径。其中，最高等级的城市是，最低等级的城市。,知识运用,（2）下列城市职能，只有C城市才拥有的。（大学、派出所、电影院、公安局、中学、音乐厅、小学、公安分局）,（1)在一个600人的小镇上，如右图开设了三家规模相当的杂货店，若三个杂货店的生意都刚刚能维持，则这三个杂货店的平均门槛人口是_人。（2）如果杂货店由三家变为两家，那么杂货店的服务范围将_，杂货店的生意将_，理由是_（3）如果杂货店由三家变成四家，其结果可能是_，理由_。,答案：1.2002.扩大比较兴旺顾客人数高于门槛人口，各店均会盈利3.各店均无利可图顾客人数低于门槛人口，各店无法同时盈利生存,4、读右图回答,