英语写作·技巧·点拨.ppt

写作技巧点拨探究项目：记叙文,【2009高考英语北京卷】假设你是红星中学高三一班的学生李华为响应绿化祖国的号召,你班四月十二日去郊区植树。请根据一下四幅图的先后顺序,介绍指数活动的全过程,给某英文杂志的绿色行动专栏写一篇以GreenActioninOurClass为题的英文稿件。注意:字数不少于60。提示词:郊区suburbs,【探究策略】,I审题：1体裁：提纲和图画相结合的记事类的记叙文。2时态：一般过去时3人称：第一人称.谋篇：主题：介绍植树活动的全过程Para.1:Picturel-骑车去植树Picture2-植树Para.2:Picture3-安插指示牌Picture4-照相Para3：本次活动的感受。,注意事项：1要紧扣主题组织材料。2在确保表述正确的前提下，尽量使用生动的语言，较复杂的语法结构和较高级的词汇连接成文。3注意文章结构安排的层次性，过渡要自然。,【佳作有约】,GreenActioninOurClassApril12ismemorablebecauseourclasshadameaningfulexperienceonthatday.Inthemorning,webicycledtothesuburbstoplanttrees,talkingandlaughingalltheway.Nosoonerhadwearrivedtherethanwebegantowork.Somewerediggingholes.Otherswerecarryingandplantingyoungtrees.Andstillotherswerewateringthem.,试题中已给出标题，写作时不要遗漏。,文章首句即点明主题。,(1)是对第一、二幅图片的描述。,(2)时间状语(inthemorning)，时间状语从句(nosooner.than)的使用，使得文章非常紧凑，时间感较强。,(3)三个句子的主语分别为some，others，stillothers，使得对工作场面的描述一气呵成，非常生动。,Twohourshadpassedbeforewegottheworkdone.Thenweputupaboardremindingpeopletoprotectthetrees.Beforeleavingwetooksomephotostorecordourgreenaction.Seeingthelinesoftrees,weallhadasenseofachievement.(11)Finally,wetoreourselvesawayfromthescene.,(2)本段中使用了时间状语从句，非谓语动词作状语等复杂句式以及高级词汇tearoneselfawayfrom“依依不舍，忍痛离开”，为文章增色不少。,(1)本段是对第三、四幅图片的描述，叙述过称中使用了较多的表示时间的短语和句子，如twohourshadpassed，then，beforeleaving，finally等。句与句之间衔接自然。,Fromthis,wefeelitsourdutytoprotectandbeautifyourenvironment.(13)Ithinkthattheunforgettableandunusualexperimentwillbefreshonmymindforever.,(2)本段中使用了时间状语从句，非谓语动词作状语等复杂句式以及高级词汇tearoneselfawayfrom“依依不舍，忍痛离开”，为文章增色不少。,【跟踪演练】,根据下面提示,写一篇短文,字数不少于50.InyourspokenEnglishclass,yourteachershowsyouthefollowingpicture.Youareaskedtodescribethepictureandexplainhowyouunderstandit.,Whataninterestingpicture!Awesternyoungman,sittingatatable,isreadytoeatabowlofnoodles.HeisholdingtwoforksthesamewayasweChineseholdchopsticks.Heistryingsohardtopickupthenoodlesthatheissweatingalot.Atfirstglance,Ithinkitsabitfunny,forweChinesetakeitforgrantedthatchopsticksarethetoolsforeatingnoodles.Themaninthepictureistryingtocopyus.Obviouslyheisdoingitinthehardway.Maybeusingoneforkwilldoabetterjob.Inmyopinion,wedontneedtocopyotherswaysofthinking.Sometimesasimplerwayofdoingthingsmaybeabetterway.,【名师点评】,本文是开放性作文，要求考生把握好图画内容，发散表达。考生重点要看出这个人是卷发高鼻的外国人，要体会到西式刀叉对中式食物的矛盾性。行文结构十分明晰，同时句式使用得熟练而准确。,2009陕西高考假定你是李华，在一个英文网络论坛上，你看到一个名叫Grown-up的中学生发贴（post）寻求帮助。请根据以下内容、写作要点和要求回帖。,探究项目：应用文（一）电子邮件,写作要点：1.告诉Grown-up要理解母亲2.给Grown-up提出解决问题的具体建议要求：1.短文须写在答题卡指定区域2.短文字数不少于80（不含写好的部分）3.内容充实，结构完整，语意连贯4.书写清晰、工整,【探究策略】,I审题：1体裁：应用文电子邮件，以邮件和写作要点提示给出信息。2时态：现在时态。3人称：本邮件主题为提出解决问题的建议，故应用第二人称。谋篇：1电子邮件的格式：称呼语和开头语已给出。,2邮件的具体内容：(1)告诉Grown-up要理解母亲。可从此类问题的“普遍性”以及“母亲的苦心”去说明。(2)给Grown-up提出解决问题的具体建议：建议通常为23条，可分为First，Second，Third。建议内容要合情合理，如加强与母亲的沟通；用行动证明自己已经长大，让母亲放心；遇到问题要与母亲交流，征询其意见等。注意事项：电子邮件的语言风格：1句子结构简洁明了，多用短句和主动语态。2语言自然化和口语化，自然流畅，富有亲和力。,Hi，Grown-up，Asastudentofyourage.Iunderstandyoursituation.(开头已给出，此处要注意语言风格：开门见山，直入主题)。Theproblemyouarefacingiscommonamongourteenagers.（给出了要理解母亲的原因）However,itshouldbewisenottodoanythingthatmayhurtherfeelings.（给出了处理问题的明智做法。此处过渡词However的使用使得上下文顺畅自然）Hereareafewsuggestions.（承上启下，引出解决问题的具体建议）,First,itsadvisabletotalkmorewithyourmom.（建议一：与母亲多沟通，让母亲理解你的想法。First，second序数词的使用，使得层次清晰）Afterall,theaimforhertodosoistocareaboutyou.Heartto-heattalkshelpyouunderstandeachotherbetter.Theyarealsoopportunitiestoletherknowyourideasofandattitudestowardmanythings.,Second,youshouldlearntodoyourownthingswell,provingtoyourmomthatyouarealreadya“grown-up”.（建议二：用行动证明你已经长大，让母亲放心）Itsevenbetterifyoucouldsharemoreofthehousework,suchascleaning,washingandcooking.Ifyoucanlookafteryourselfwell,shewillprobablysetherheartatrestandletyoudosomethingonyourown.（本段中使用了非谓语动词、从句等高级句式结构，尤其是“Itsevenbetterif”句式的使用，使得在建议的深度上跟进一步，表述更为具体，文章更充实丰富。）Hopemyideaswillwork.,【跟踪演练】,外籍教师Jack教过你班英语，回美国后，他一直惦记着你，现在你收到了他的电子邮件在邮件中他询问你目前高三的学习和生活情况以