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分数的初步认识（几分之一）,人教版小学数学三年级,昆明春苑小学罗琼,分桃,2个,平均分桃,1个,平均分桃,每只小猴分到多少呢？,平均分桃,讨论：（1）、把桃子怎样分？（2）、共分成了几份？（3）、每份是它的几分之一？,折一折拿出一张长方形纸，先折一折，再把它的涂上颜色。,2,1,（）,要平均分哟！,2,1,2,1,2,1,2,1,（）,2,1,你会判吗？,把一个图形分成两份，每份一定是它的。（）,必须要平均分！,拿出一张图形纸（正方形或圆形），先折一折，再把你想认识的几分之一涂上颜色，写上分数。,4,1,4,1,4,1,为什么都可以用来表示呢？,看图写分数,3,1,5,1,6,1,4,1,看分数，涂颜色,（）,（）,（）,（）,下列图形中涂色部分的表示方法对吗?,没有平均分,平均分成了8份，每份是它的,18,巧克力,下面的画面让你联想到几分之一？,科学天地,健康园地,科学天地大约占黑板报版面的几分之一？,健康园地大约占黑板报版面的几分之一？,艺术园地,头大约占身高的几分之一？,14,17,1周岁的我,现在的我,比一比，谁会说一句带“分数”的话？,例如：我把一个苹果平均分成了4份，每份是它的。,我把一个圆形平均分成了8份，每份是它的。,我把一条绳子平均分成了5份，每份是它的,把一个只要平均分成（几）份，每一份都是它的（几）分之一。,本课小结,我想说,对自己说:收获,对同伴说:提醒,对老师说:问题,艺术园地大约占黑板报版面的几分之一,人教版数学三年级,分数的初步认识（几分之一）,西山区春苑小学罗琼,今天你有什么收获?,今天你有什么收获?,谢谢小朋友们了！你们有什么收获吗？,2,1,（）,要平均分哟！,2,1,2,1,2,1,2,1,
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