高考物理大一轮复习第3单元牛顿运动定律实验四验证牛顿第二定律课件.ppt_第1页
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文档简介

实验四验证牛顿第二定律,考点互动探究教师备用习题课时巩固训练,一、实验目的1会用控制变量法探究加速度a与合力F、质量M的关系;2掌握利用图像法处理实验数据的方法.二、实验器材一端有定滑轮的长木板、小车、盘、重物、电磁打点计时器、复写纸片和纸带、天平、砝码、导线.,低压交流电源,刻度尺,考点一实验原理和实验操作,注意事项,(1)在本实验中,必须平衡摩擦力,在平衡摩擦力时,不要把盘和重物系在小车上,即不要给小车加任何牵引力,并要让小车拖着纸带匀速运动.(2)安装器材时,要调整滑轮的高度,使拴小车的细绳与木板平行,且连接小车和盘应在平衡摩擦力之后.(3)改变小车的质量或拉力的大小时,改变量可适当大一些,但应满足盘和重物的总质量远小于小车和车上砝码的总质量(盘和重物的总质量不超过小车和车上砝码总质量的10%).(4)改变拉力或小车质量后,每次开始时小车应尽量靠近打点计时器,并应先接通电源,再放开小车,且应在小车到达滑轮处前按住小车.,考点二数据处理与误差分析,注意事项,考点三实验创新与拓展,以本实验为背景,通过改变实验条件、实验仪器,或巧用物理规律进行新的探究活动来设置题目,不脱离教材而又不拘泥于教材,体现开放性、探究性、创新性等特点.1实验器材的改进(1)为了减小摩擦,用气垫导轨替代长木板;(2)用频闪照相或光电计时器替代打点计时器.2数据处理方法的改进利用传感器,借助计算机系统来处理数据,得到加速度,或直接得到加速度与外力、加速度与质量之间的关系.3运用牛顿运动定律进行新的探究实验以本实验为
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