亲子活动《拿一个》教案设计.doc

亲子活动拿一个教案设计 活动对象 1921个月的婴幼儿及其家长 婴幼儿活动目标 1通过“和玩具做朋友”、“喂小动物吃糖球”、“母鸡下蛋”等操作游戏初步感受数量“1”的实际意义 2在教师的引导下知道一次只拿一个材料进行操作初步了解游戏规则锻炼手眼协调能力 3在成人的提醒下愿意坚持完成走过平衡步道、喂母鸡吃果果降低触觉敏感发展平衡能力 家长关注重点 1观察自己的宝宝能否理解操作游戏的规则是不是一次拿一个材料 2通过提问了解自己的宝宝是否知道竖起食指表示“l”能否尝试用语言表达“l” 3在教师的启发下尝试在生活中有意识地和宝宝玩有关数学的亲子游戏培养宝宝对数学活动的兴趣 活动准备 装有6个拉线老虎的礼物盒1个、母鸡下蛋教具盒、海洋球若干、大筐1个、平衡步道1条；湿纸巾1包、小馒头1盘；人手1份的操作材料：小动物盒1个、4个糖球 活动过程 环节1：问候时光 1引导宝宝指认自己的照片在家长的帮助下用盖印章的方式在自己照片后面的格子里签到 2宝宝进行自选游戏活动家长观察宝宝的游戏情况指导宝宝养成玩玩具的良好习惯 3教师出示沙锤摇一摇沙锤引导宝宝倾听沙锤的声音根据沙锤声音的来源了解相对自己的不同方向包括上、下、前、后 家长指导语：教师在不同的方位摇响沙锤可以促进宝宝感知记忆相对于自己的不同方向培养宝宝的空间方位感同时让宝宝了解方位词 4教师鼓励宝宝坐在教师的腿窝里面向大家介绍自己的名字并向大家问好 环节2：韵律时光 1引导家长带领宝宝做小脚操）和小手操增强宝宝对自己小手和小脚的认识 2鼓励家长引导宝宝按节奏做动作帮助宝宝把动作词和相应的身体动作联系起来理解 环节3：温馨时光 1出示1个礼物盒导入活动让宝宝初步感受“1”的实际意义 （1）教师边摇礼物盒边引导宝宝认识礼物盒里的玩具 宝宝指导语：呀11个漂亮的礼物盒宝宝们摸1下 礼物盒里有声音打开盖子看一看哇！有礼物 （2）教师依次拿出礼物盒里的玩具老虎 宝宝指导语：1只老虎小手拉1下老虎跑掉了1只老虎休息了 （3）教师竖起食指表示“l”引导宝宝拿1个玩具老虎玩 宝宝指导语：许多只老虎要和宝宝们做游戏1个宝宝拿1个 （4）教师走近宝宝问：“你有几个玩具”家长鼓励宝宝回答教师提问 家长指导语：观察宝宝能否按照要求只拿1个玩具通过玩游戏初步感知数量“1” 2教师出示糖球和小动物盒边讲解边示范游戏玩法引导家长和宝宝观察教师的动作明确“拿1个喂1个”的游戏规则 （1）教师出示小动物盒和糖球 宝宝指导语：呜宝贝箱来了打开看一看1只小猪出来啦！小猪肚子饿啦想吃小糖球 （2）教师示范喂小动物吃糖球的游戏玩法 宝宝指导语：1只小猪1张嘴1颗糖球吃进嘴 （教师边拿起糖球边引导宝宝观察1个糖球） 教师边说“拿1个喂1个”边示范喂糖球的方法 教师请每个宝宝试一试喂糖球宝宝喂教师重复说“拿1个喂1个” 每个宝宝喂完一次后教师拿起小猪摇一摇问：小糖球到里去了 （3）教师示范双手抱着小动物盒将小动物盒中的糖球摇落进小筐里 宝宝指导语：我们把糖球再变出来吧！ 家长指导语：摇的动作锻炼双手的控制力最后一个糖球摇出来比较困难如果宝宝需要帮助请家长帮宝宝一起摇出来 （4）宝宝人手一份材料和家长共同游戏 宝宝指导语：这里还有1只小猫、1只小狗、1只小兔子也想吃糖球每个宝宝选1个小动物拿1个喂1个！ 家长指导语：家长观察宝宝一是能否准确将糖球喂进小动物的嘴巴里锻炼宝宝手眼协调能力；二是能否一次拿一个糖球喂小动物进一步感知数量“1” 3教师出示“母鸡下蛋”游戏盒引导宝宝玩“母鸡下蛋”的游戏帮助宝宝进一步明确“拿1个”的游戏要求 （1）教师将果果从上面的洞放进去说“我喂母鸡吃果果”引导宝宝观察果果从旁边的洞里滚出来说“母鸡为我下个蛋” 教师指导语：咯咯哒、咯咯哒我是1只大母鸡我想吃果果 （2）教师摆放材料：场地一头放“大母鸡”中间放置平衡步道另一头放装有海洋球的摸盒 教师完整示范游戏玩法：拿1个果果走过小桥喂母鸡然后从旁边回去继续游戏 家长指导语：让宝宝多走一走平衡步道不仅能够降低宝宝的触觉敏感同时也能够训练宝宝身体的平衡能力 （3）宝宝在家长的带领下玩游戏母鸡下蛋 家长指导语：引导宝宝每次拿1个海洋球帮助宝宝从平衡步道上走过去从旁边走回来 4教师出示小馒头引导宝宝”一次只拿1颗小馒头”与大家分享 （1）教师出示小馒头 宝宝指导语：宝宝们喂大母鸡吃了1个又1个果果大母鸡为我们下了许多许多的蛋大母鸡谢谢宝宝给你们带来了好吃的小馒头！ 家长指导语：请用湿纸巾把宝宝们的小手擦干净 （2