北丁集中心小学点赞章活动方案.doc

.北丁集中心小学学生“点赞章”活动方案一 创建意义为贯彻中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见，进一步树立“学校教育，德育为先”的理念，推进学校、家庭、社会三位一体和谐育人机制，合国营造良好育人环境，促进未成年人全面健康成长，构建多元评价体系，使每一学生都成为一名有爱心。讲道德。守诚信。重合作。求发展的新时代小公民。二 简介学生常规记录本记录的是学生良好道德习惯的“银行”，学生把自己在班级和学校的优秀道德行为兑换成一定的“点赞章”，记入学生常规记录本，如有不良的行为习惯，并扣除一定的点赞章，其目的在于在学校和各位班主任及老师的努力下，进一步促进我校形成积极。向上。文明。勤奋的优良作风。三 组织机构主任：章文华副主任：凌春雷祁川明大队部主管日常工作大队辅导员：王刚（负责统计和整理各班级上报的信息，为每学期末各项评比备案）执行委员：各班主任，任课老师和中队中队长四、具体实施办法：1.学生用一本记录本作为学生深远记录本，由教师根据学生日常行为习惯表现奖励“点赞章”。2好人好事或不文明行为，进步还是退步主要通过班级负责，可以将各班级每位同学平时在学校的表现在学生常规慷本中进行记录，以此作为对同学的评价参考。3存储或兑换：主要是拾金不昧，助人为乐，行为习惯和奖励表彰获得的礼仪之星，就餐之星，都可得点赞章，累计积分满50个起可到大队部兑换相应的物品。每周王为盘点日，岬老师盘点内学生的个人素养表现，颁发或扣除相应的点赞章。五 获得点赞章的条件：1文明礼仪（门口值班盖点赞章）（1）为人有礼貌：见到老师有礼貌，见到学生要问好。（2）文明课间：不打架，不骂人，不在校园内打闹；不攀爬，不推搡，游戏文明要记住。（3）衣着整洁：衣着整洁勤洗澡，早晚刷牙指甲净。（4）爱护公物：爱护树木和花草，不在草坪上嬉闹；不在墙上乱涂画，桌椅卫生维护好；不开无人，杜绝长流水，节约水电习惯好。（5）吃好饭：进入餐厅要排队，领到铍盘后慢行；细嚼慢咽不讲话，饭菜尽量吃干净；剩饭剩菜自己倒，餐具有序放置好。（6）走好路：平地上，慢慢走，不抄近路踩花草；楼梯上靠右行，遇到人多等一等；楼道内，不奔跑，遇到转弯停一停。（专用教室老师共同参与敲章）。（7）弯弯腰，动动手：果皮纸屑不乱扔，看到垃圾主动捡。（8）文明如厕：讲卫生，勤洗手。2.高尚美德（1）乐于助人。能热心帮助有困难的学生学习或生活。（2）拾金不昧。能将自己捡到的财物主动上交。（3）热心公益。能到社区公共场所清扫楼道，绿带捡垃圾。拔草，打扫室内卫生或个人（洗头。翦指甲）卫生等。3强健体魄（1）在校桶级运动会中获得三等奖的有五个，二等奖的十个，一等奖十五个。（2）凡是校级运动员均可获得点赞章30个，优秀者得50个。（3）在县级运动会中获得前八名分别能道德币3.5.8.10.12.15.20.25个。4优雅艺术（1）参加学校艺术类社团活动的可获得点赞章30个，优秀者得50个（如合唱队。舞蹈队等）。（2）参加各种艺术类比赛，获得校级优胜奖3个，三等奖5个，二等奖10个，一等奖15个。备注：除了以上的奖励细则外，各班可根据本班的具体情况，增加奖励细则，为学生加点赞章。六 扣除点赞章办法：一学期内有下列情形之一的，视情节轻重，每次扣道德币12个。（1）进入网吧。进入游戏房玩游戏。（2）故意损坏公物，在桌子上乱涂乱画或刻字，在墙壁上乱涂抹，践踏草坪，攀折花木。（3）无故迟到。早退。逃学，不遵守学校各项规章制度。（4）打架。骂人，给他人乱取绰号。（5）随地乱扔垃圾，吃饭高声讲话，浪费粮食。（6）走路冲撞别人，排队说话拉扯等或有损他人，有损集体的行为。七具体工作制度：（1）积分制度：每学期对每位学生集攒的点赞章审查评优、每位学生执有一本学生常规记录本，用于每次活动的记录，各班每周五进行盘点，必须将每一位学生的点赞章在班级中评比，促进学生积极参与活动。分段点赞章积分标准：根据点赞章人个数，设立了五个等级。点赞章达到一定个数授予不同的称号：一好少年要达到50个二好少年要达到100个三好少年要达到150个四好少年要达到200个五好少年要达到300个说明：为保障同学得到公正之客观的评价，每位同学互相监