人教新课标版初中八上《三峡》优秀教学课件.ppt

郦道元,结束,三峡，由瞿塘峡、巫峡、西陵峡三段峡谷组成，是长江上最神奇最壮观的一段峡谷。西起巍巍巴山脚下的重庆市奉节县的白帝城，东至湖北省宜昌市的南津关，全长193公里，其中峡谷段为90公里。三峡是万里长江上的山水画廊，是我国著名的自然和人文景观，它以奇秀、壮观的云雾山水，迷人的神话传说，远古的巴楚文化，浓郁的风土人情和古往今来的风流人物，吸引着无数游人。,三峡知识知多少,回首页,相关联接,李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”瞿塘峡的白帝城，是三国时代“刘备托孤”的地方。“巫山十二峰”的故事，毛主席游泳词中有“神女应无恙，当惊世界殊”，“神女”指的就是这座“神女峰”。,学习目标：,（一）知识与能力：1、积累常用的文言实虚词；背诵全文。2、学习抓住事物特征、动静结合的写景方法。（二）过程与方法：1、重视朗读训练，提高学生朗读和翻译的能力。2、在想象中再现景物，体会作品的意境和作者的思想感情，逐步提高鉴赏能力。（三）情感态度与价值观：感受祖国山川的壮美雄奇，培养热爱祖国山河的感情。,回首页,郦道元，字善长。范阳涿鹿人，南北朝北魏时的地理学家，散文作家。据记载，他一生好学不倦，博览群书，学识渊博，对人民比较同情，对权贵有所不满；对祖国河山十分热爱，对地理风物精切钻研。他的著作很多，最有名的是水经注四十卷。,作者对祖国的雄伟江山、秀丽风光作了形象的描绘，记述了不少生动的故事，抒发了爱国胸怀，文笔简洁精美，对后代山水游记文学起了先导作用。,作者简介：,回首页,水经注是郦道元为魏晋时代无名氏所著的水经一书所作的注释。它记叙了两岸各地的地理古迹、神话传说和风俗习惯，对各地秀丽的山川作了生动的描绘，文笔简洁精美，具有很高的科学价值和文学价值。三峡节选自水经注。,回首页,识字在文中找一找圈一圈，带有“山”字旁的字和它们的意思，带“氵”字旁的字和它们的意思。,朗读指导,1、读好领起词的短暂拖音自/三峡七百里中自非/亭午夜分至于/夏水襄陵或/王命急宣有时/朝发白帝虽/乘奔御风则/素湍/绿潭每至/晴初霜旦故/渔者歌曰,2、读出四字词语的节拍两岸/连山略无/阙处重岩/叠嶂隐天/蔽日不见/曦月沿溯/阻绝暮到/江陵不以/疾也回清/倒影悬泉/瀑布飞漱/其间良多/趣味,3、读好特别之处的顿音清/荣/峻/茂巴东三峡/巫峡长猿鸣三声/泪沾裳！,视频欣赏,回首页,三峡,自/三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非/亭午夜分/不见曦月。至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风/不以疾也。,读对节奏,三峡,春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影，绝/多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多/趣味。每至/晴初霜旦，林寒涧肃，常有/高猿长啸，属引凄异。空谷传响，哀转久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！”,朗读,重点句子,1、两岸连山，略无阙处。2、自非亭午夜分，不见曦月。3、夏水襄陵，沿溯阻绝。,略无：毫无。阙：通“缺”，豁口，空隙。两岸都是相连的高山，没有中断的地方。自非：若不是。亭午：正午。夜分：半夜。曦：日光。这里指太阳。若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。襄：上。沿：顺流而下。溯：逆流而上。夏天水涨，江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。,疏通文意,回首页,4、其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。5、素湍绿潭，回清倒影。,虽：即使。奔：飞奔的马。疾：快。中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。,素湍：白色的急流。湍：急流的水。回清：回旋的清波。雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。,回首页,6、绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。7、每至晴初霜旦，林寒涧肃。/属引凄异，空谷传响，哀转久绝。,晴初：天刚晴。霜旦：下霜的早晨。属引：接连不断。属：动词，连接。引，延长。在秋天，每到天刚晴或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。/声音连续不断，非常凄凉怪异。空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。,绝：极高的山峰。飞漱：急流冲荡。清荣峻茂：水清，树荣，山高，草盛。在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，实在是趣味无穷。,回首页,译文（1）,在七百里三峡中，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方。层层的悬崖，重重的峭壁，遮天蔽日。若不是在正午或者半夜，看不见日月。在夏天水涨、江水漫山的时候，上行和下行的船只都被阻断，不能通航。有时皇帝的命令要急速传达，清早坐船从白帝城出发，傍晚便到了江陵。其间一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。,回首页,译文（）,春冬季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草茂，趣味无穷。每逢初晴的日子或下霜的早晨，树林、山涧显出一片清凉和寂静。高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，异常凄凉。空旷的山谷回响着猿啼声，悲哀、婉转，很久才消失。所以渔人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”,回首页,作者主要写了三峡的哪些景物？分别突出了景物什么特点？,(1)先写山，后写水。(2)写山：突出连绵不断、遮天蔽日的特点。写水：夏天春冬秋天，描绘不同季节的不同景象。夏天：突出水势，写出水的大、急快。气势磅礴，一泻千里。突出“奔放美”春冬：突出水色，写出水的清、绿。清澈见底，奇异峻秀。突出“清幽美”秋天：水枯气寒，猿鸣凄凉。突出“凄婉美”,整体感知,回首页,三峡的美，美在_,第一段写三峡两岸的山。第一句写山的长、多。“”可见其长；“”可见其多。第二、三句写山的、，以及江面的狭窄，为下文写夏水的迅猛作铺垫。,七百里,略,陡,高,说说下列句子各表现了三峡的什么特点。1.自非亭午夜分，不见曦月。,侧面渲染山峰的高峻、江面的狭窄。,至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。,第二段写三峡的夏水。表现江水凶险的词有“”、“”，表现江水迅疾的句子是“”使人感到惊心动魄，豪气万丈。,襄陵,阻绝,虽乘奔御风，不以疾也,2.虽乘奔御风，不以疾也。,用侧面烘托的方法表现夏日江水的迅疾。,第三段写三峡的春冬景色。气氛由紧张变得轻松，向人们展现了一幅有动有静、色彩斑斓的山水画卷。“”是作者由衷的感叹。,良多趣味,第四段写三峡的秋冬的景象，和上层欢快的气氛形成鲜明的对比，到处笼罩着的气氛。最后用渔歌作结尾，从侧描写了三峡的。,悲寂、凄凉,凄凉、空旷,山,连绵、高耸,夏季,水,汹涌、迅疾,春冬,水、山、柏,清荣峻茂,秋,水、猿,凄异、哀转,作者抓住了三峡的哪些景物、哪些特征进行描绘的？请填写下表。,想一想,1.本文写三峡四时风光，重在写水，为什么从山写起？而不按春夏秋冬的顺序写？,作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水”为首来写。为写水势，先写山势，因为有山才有峡，这既能揭示水速的原因，又能使急流和峻岭相互映衬，更能形成一幅险峻壮奇的图画。,质疑探究,回首页,2.文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？,突出了三峡山高水长的特点，渲染了三峡秋天的悲凉、寂静的气氛，流露出作者对劳动人民的深切同情。,3文章表现作者怎样的思想感情：,表现了作者对三峡的无限赞美和欣赏之情,对祖国大好河山的热爱之情。,回首页,拓展延伸,比较阅读早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。,共同点：都描写了三峡风光。,不同点：早发白帝城是诗，三峡是游记散文。,联系：三峡的第二段与这首诗的一、二、四句相印证，表现夏天三峡水流速度快。第四段与诗的第三句相对应，写连续不断的猿啼。第一段和诗中的“万重山”相应。,回首页,重岩叠嶂隐天蔽日,襄阻,水：素、绿、清、悬、漱,林寒、涧肃、猿啸,朝发暮到,柏：怪,泪沾裳,春冬,夏水,秋,三峡,大处落笔小处刻画情景交融,：绝,山,水,(奇险),(急猛),(清幽),(凄婉),（正面）,（正面）,(侧面),(侧面),课堂小结作者先写三峡的整体风貌，然后抓住了三峡最有特点的时间夏天，春冬，晴初霜旦来写。高峻的山峰，汹涌的江流，清澈的碧水，奇形怪状的柏树，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，三峡的奇异景象，被描绘得淋漓尽致，把景物的神韵生动地表现了出来。写出了三峡独特的美奔放美、清幽美和凄婉美。同时表达了对山河自然的热爱，对劳动人民的同情。,回首页,布置作业：,1.背诵全文。2.昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外