行为心理学PPT课件.ppt

认知神经心理学初步,课程学习背景调查,对心理学感兴趣吗？过去读过有关心理学的书籍吗？能列举几个心理学家吗？,认知神经科学,什么是心理学科学的研究方法就是可以客观的、可以重复验证的方法.,个体性,心理学的研究对象是个体，包括刚出生的婴儿、青少年、成年被试、老年人等群体社会学,行为,行为是指身体的各个器官对环境的可以被直接观察到的适应，包括笑、哭，跑、跳、打、说等直接经验,心理过程,行为背后的思维过程包括思考、计划、推理、创造，甚至做梦等,心理现象（动态-稳态）,认识过程（知）：感觉、知觉、记忆、表象、言语、思维和想象情感过程（情）：情绪和情感意志过程（意）,需要和动机（动力）个性倾向性气质、性格、能力个性心理特征,心理状态（暂时状态）,注意/意识,人格（个性）（稳态）,心理过程（动态）,异常,精神病/心理障碍,心理学的研究对象,心理学的研究目标,描述解释预测控制,心理学的哲学源头,亚里士多德“论灵魂“笛卡儿（ReneDescartes）先天观念论洛克（JohnLoke）经验主义,科学心理学的建立德国心理学家冯特（WilhelmWundt）1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，这被看作是科学心理学诞生的标志。第一个心理学实验：“知觉的长度”,冯特(1832-1920)科学心理学之父,第一个心理学实验“知觉的长度”,1879年以来，整个心理学界出现了前所未有的、热烈的学术讨论局面。在冯特的结构心理学之后，相继出现了机能主义、格式塔学派、行为主义、精神分析学派等理论。他们在心理学的研究对象、范围、性质、内容及方法上都有着独到的见解。,近代主要心理学学派,结构主义（构造主义）,代表人物：冯特、铁钦纳（Titchener）心理学的内容应该是意识经验的分析，所有复杂的心理活动都是由三个元素构成的，即：感觉、意象和感情。强调意识的结构。研究方法：实验内省。评价：使心理学走上独立，被格式塔心理学派称为“砖块和灰泥的心理学”，也被詹姆士认为是“黄铜铁器心理学”。,对结构主义的主要攻击,还原论元素主义心灵主义,格式塔心理学,（1）代表人物：韦特海默（Wertheimer）、考夫卡、苛勒（Kohler）（2）学派观点：心理应该作为一个整体来研究；整体先于部分而存在，部分相加不等于整体，整体大于部分之和。反对构造心理学。（3）研究方法：实验（4）评价：在知觉研究方面的贡献极大，为后来的认知心理学的发展奠定了基础。,机能主义,代表人物：詹姆斯（WilliamJames）、杜威（JohnDewey)主要观点：主张意识是一个连续整体，反对构造心理学。心理学应该对个体在适应环境时的心理与意识活动进行了解，研究意识作用就是使个体适应环境中的机能作用。心理学是实用科学,行为主义,（1）代表人物：华生（Watson）、斯金纳（Skinner，新行为主义）（2）学派观点：抛弃意识研究，反对构造主义，主张心理学只研究人的行为；确定刺激反应之间的关系（）。（3）研究方法：实验,行为主义经典实验儿童惧怕情绪获得实验,评价：竭力主张客观的研究方向，有助于心理学摆脱思辩的性质，但否认人的主观世界，以生理反应代替心理现象，是错误的，是典型的环境决定论的观点。,心理动力学（精神分析学派）,代表人物：弗洛伊德（SigmundFreud）学派观点：心理学应该研究无意识现象；人类的思想和行为都源于心灵深处的某种动机；用潜意识、欲望、生本能和死本能等概念解释人的行为的内在动力；用口腔期、肛门期、性器期、潜伏期和性征期来解释个体的心理发展历程；用本我、自我和超我来解释个体的人格结构研究方法：精神分析法（自由联想梦的分析等）评价：注意到早期生活经历的重要性，强调性的作用；该理论具有深远影响。,弗洛伊德,三大思想家之一“冰山”存在于潜意识之中的所谓性本能是人的心理的基本动力,七种现代心理学的观点,心理动力学行为主义人本主义认知心理学生物心理学进化心理学社会文化心理学,心理学的第三势力=人本主义心理学罗杰斯（Rogers），马斯洛（Maslow）重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能人本主义和其它学派最大的不同是特别强调人的正面本质和价值，而并非集中研究人的问题行为，并强调人的成长和发展，称为自我实现。主要理论马斯洛提出的需要层次和自我实现等理论。罗杰斯提出的来访者（个人）中心治疗理论。特别重视治疗师必须要有三个成分：真诚一致、无条件正向关怀与同理心。,认知心理学,研究人们对知识的获得、储存、提取和运用的过程。信息加工观点计算机模拟,生理（神经）心理学,研究心理活动的生理基础和脑的机制，包括基因、大脑、神经系统和内分泌系统。,进化心理学,心理机制的适应性：男性vs女性模块性人的行为表现是心理机制和环境相互作用的结果,社会文化心理学,强调的是社会文化对于人们心理和行为形成的重要作用代表人物：埃里克森（Erikson）、维果斯基（Vygoskey）,心理学的研究方法,研究方法,研究原则心理学研究中的客观性问题心理学中的伦理性问题研究类型描述性研究相关性研究验证性研究研究方法,客观性原则,研究者必须尊重客观现实，按照事物的本来面貌来反映事物。避免：主观猜测、武断结论、数据造假。,是什么影响了研究的客观？,对人进行研究中存在的普遍问题：1、被试方面的原因：被试反应性：人们由于知道自己正在被研究而引起的效应（Hawthorne效应、安慰剂效应）社会赞许性：人们希望呈现出符合社会期望的公众形象（好被试心理）默许反应：面对一个相对陌生的人，默许（同意）要比不同意在心理上产生更小的压力（答是倾向）,2、主试方面的原因：观察者效应：人们总是观察到自己想要观察的事物或现象，而非正在发生的全部期望效应：研究者无意中流露出的对被试的期望，会导致被试表现出选择性行为,如何做到客观？,1、双盲实验2、标准化程序同样的主试（性别、外貌、语调、态度等），同样的主客观条件，同样的步骤（测量顺序、说明语、休息间隔等）,伦理原则,保护被试的身心健康，使之无伤害或不良影响。自愿参加自由终止充足补救绝对保密合理设计,心理学的研究方法自然（一般）观察法在自然条件下，有目的、有计划地系统观察人的行为和活动，从中发现心理现象产生和发展的规律的方法，叫观察法。观察法有两种方式，一是参与被观察者的活动过程，成为其中的一个成员；另一种是在旁观察而不参与被观察者的活动。原则上是不使被观察者发觉自己的活动正在被他人观察，否则就会影响他们的行为表现，从而导致结果失真,调查法,就某一问题，用口头或书面的形式向被调查的对象提问，让他回答，通过对他的回答的分析来了解他的心理活动的方法，叫调查法。包括访谈法和问卷法。问卷法是采用事先拟定的问题，由被试按问题的回答来搜集相关资料，以此来分析和推测群体心理特点及有关心理状态。问卷要有信度和效度，调查对象具有随机性。访谈法是通过面谈方式搜集资料来分析和推测心理特点及心理状态的研究法,个案法个案法是对某一个被试所做的多方面的深入详细研究，包括他的历史资料、作业成绩、测验结果，以及别人对他的评价等，目的在于发现影响某种心理和行为的原因。常用于临床、咨询中。Eg:超常儿童。,个案研究,实验法,主试者在严格控制条件的情况下，观察被试的行为或活动，探索客观条件和人的心理活动之间的因果联系的研究方法。自变量、因变量和额外变量,作业,请介绍和评价一个心理学实验。1、1000-2000字，按照刚才讲的心理学研究方法，进行分类介绍和评价，可配图。2、找资料。可从心理学书籍、学术杂志或报刊、网络中寻找。3、要求：尽量使用通俗的语言，简洁明了，主题不限。必须自己写！,实验研究,