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从概貌着眼,高中英语知识结构网络图,朝细节入手,向运用延伸,2019/12/3,2,高考英语知识网络图,语法,词汇,短语,阅读,交际用语,听力,写作,知识运用,2019/12/3,3,语法,词法,句法,2019/12/3,4,词法,词类,副词,名词,代词,动词,数词,形容词,构词法,名词、冠词、代词、动词、形容词、副词、数词、介词、连词,可数名词、不可数名词、名词所有格、名词单复数、专有名词,人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词、连接代词、关系代词、相互代词,基数词、序数词、分数、百分数,比较级、最高级,比较级、最高级,合成法、派生法、转化法、缩写和简写,时态、语态、助动词、情态动词、非谓语、语气,2019/12/3,5,动词,动词的基本形式,非谓语动词,动词的时态,一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、现在完成进行时、过去完成进行时,动词的语态,主动语态、被动语态,动词的种类,系动词、助动词、情态动词、及物动词和不及物动词,不定式（时态与语态）动名词（时态与语态）分词：现在分词（时态与语态）、过去分词,2019/12/3,6,句法,句子的种类,句子的成分,句子的类型,直接引语与间接引语,简单句,并列句,主从复合句,六个基本句型,宾语从句,表语从句，主语从句，同位语从句,状语从句,定语从句。,陈述句（肯定式、否定式）、疑问句（一般、特殊、选择、反意）、祈使句、感叹句,主语、谓语、宾语、（直接宾语与间接宾语）表语、定语、状语,2019/12/3,7,词汇,英语词汇表（约3105个）及其派生词,短语,动词短语、名词短语、介词短语,交际用语,问候、介绍、告别、祝愿、祝贺、道歉、邀请、问路、购物、就餐、看病、帮助、请求、同意、允诺、喜好、厌恶、判断、可能、建议、劝告、提醒、打电话,听力,根据对话和短文回答问题、根据录音内容填空、判断正误、根据录音内容排序、根据录音内容匹配,2019/12/3,8,阅读,基本技能,运用简单的阅读策略获取信息，根据上下文和构词法推断、理解生词含义，理解句子间的逻辑关系，找出文章的主题、理解故事情节、预测故事的结局。,基本题型,理解文中细节,掌握语篇或段落主旨大意,概括、归纳、推断深层含义,判断词义,领会作者意图、判断人物性格,辨认图形及数据推理,常见问题,写作,基本思路,根据图示或表格写出短文，根据要求写日记、短信、便条等，简单地描述人或事件,确立主题、列出提纲、收集素材、打好草稿、改正错误、认真抄写,知识运用,单项填空、完形填空、阅读,2019/12/3,9,词汇量：3500多单词300短语四会词语：2000多单词,构词法,简单句并列句复合句,词类,冠词和名词（2093个）,动词（818个）,代词和数词,介词和连词,形容词和副词,非谓语动词,动词时态,情态动词,定语从句名词性从句状语从句,高中英语,语言知识,语言运用,100110wpm短对话，长对话，短文,教材,1.21世纪报Teens2.每天三篇300字左右的高考阅读训练,1.课外阅读量TW:300,000,2.5060wpm(300w/8m),虚拟语气,100120w记叙文应用文议论文等,背诵经典句型；每周一篇习作,听力,阅读,写作,词法,句法,系动词,助动词,实义动词,动词语态,高考要求,方法指南,高考要求,方法指南,方法指南,高考要求,强调,主谓一致,倒装,省略,2019/12/3,10,词类,分类,重点、难点,名词、冠词,形容词、副词,代词,介词、数词,2019/12/3,11,动词时态语态,分类,重点、难点,解题关键,动词时态,动词语态,1.根据语境，找时间点或时间段2.紧扣概念进行选择,1.根据句意辨别词义2.主语与动词构成的主被动关系,2019/12/3,12,情态动词和虚拟语气,分类,重点、难点,解题关键,3.固定句式,1.should+动词原形,2.if引导的虚拟条件句,理解句义,结合记忆,理解句义,记忆,3.情态动词+havedone,情态动词,虚拟语气,2.表示对现在和过去的推测,1.固定搭配考查:canbut的用法canthelpbut,canthelp的用法,2019/12/3,13,形式,作用,2019/12/3,14,非谓语动词,重点、难点,解题关键,返回目录,2019/12/3,15,准确理解语意捕捉关键词结合基础知识解题,简单句,简单句并列句,分类,重点、难点,解题关键,并列句,2019/12/3,16,语法一致原则,意义一致原则,就近一致原则,分类记忆规则联系语意解题,主谓一致,重点难点,解题方法,分类,返回目录,2019/12/3,17,强调句句型（重难点）,句中加语气词等词汇来强调,强调,助动词do+V助动词do的形式随主语和时态而变化,特殊疑问句式特殊疑问词be+it+that?,一般疑问句式（be动词放句首）,反意疑问句式(必须和主句一致),强调句用在名词性从句中,surely,really,certainly,definitely,utter,sheer,such,so等,倒装句,a.强调句子的主语时，要与强调句的谓语动词一致。b.表语一般不能用这一句型进行强调c.条件、让步状语从句不能强调d.强调because引导的原因状语从句，但强调的原因状语不能用as，since来引导e.可强调sothat引导的目的状语从句，但不能强调sothat引导的结果状语从句f.对由until引起的短语或从句，要注意否定前移,注意,陈述句句式Itis/wasthat/who,2019/12/3,18,名词性从句,状语从句,定语从句,主语从句,宾语从句,表语从句,同位语从句,as引导,9种时间、条件、原因、让步、目的、结果、方式、比较、地点状语从句,复合句,关系词,介词+关系词,介词+which/whom,介词+where/whose+n.,复合介词短语+which,介词+which=关系副词,as与which引导非限制性定语从句区别,suchas/thesameas,限制性与非限制性,关系副词,关系代词,陈述语序,引导词,从属接连词that/whether,在句中不成分作连接代词what/who/whom/whose/which/whatever/whoever/whomever/whichever在句中作主语、宾语、表语或定语连接副词when/where/why/how/whenever/wherever/however在句中作状语,分类,2019/12/3,19,主从复合句,分类,重点、难点,解题关键,状语从句,名词性从句,定语从句,细读题干,划分句子成分,不缺成分用that，”是否”用whether，缺什么成分补什么成分+语意,记忆,翻译,返回目录,2019/12/3,20,代词,人称代词人称代词又分主格和宾格两种形式，详见下表,1、人称代词,2019/12/3,21,指点迷津,（1）主格用来作主语，宾格用来作宾语，（包括动词宾语和介词宾语）不可张冠李戴。Eg;Shetoldmeastoryyesterday.昨天她给我讲了一个故事。Theboyislookingforhisbook.那男孩在找他的书。,（2）作表语时口语中常用宾格。Eg：Whosit?Itsme.(或ItsI.),(3)多个人称代词在同一句中的顺序常常是第一人称在后，具体见下面的例子：YouandI(一，二人称的顺序）youandhe(二，三人称的顺序）HeandI(一，三人称的顺序）you,heandI(一、二、三人称的顺序Weandyou(一、二人称复数的顺序）youandthey(二、三人称复数的顺序We,youandthey(一、二、三、人称复数的顺序）,2019/12/3,22,2、物主代词,物主代词又分名词性物主代词和形容词性物主代词。,2019/12/3,23,指点迷津,（1）形容词性物主代词用法上相当于形容词用来作定语，位于名词的前面。Eg：Mycomputer我的电脑hermobilephone她的手机Ourschool我们的学校theirfriends我们的朋友Yourfather你（你们）的父亲,（2）名词性物主代词相当于名词用作主语、宾语和表语。Eg：Whosewatchixthis?Itshis.这是谁的表？是他的。Thisisyourbed.Mineisoverthere.这是你的床，我的在那儿。,2019/12/3,24,3、反身代词反身代词除第三人称是人称代词宾格加self或selves外，其他个人称都是形容词性物主代词加self或selves相关连接：Leaveonebyoneself/helponeselfto./teachoneself/Saytooneself/learnbyoneself/enjoyoneself/.,4，指示代词有：this（复数）thesethat（复数）,thosesuch,same(它用做代词前须加the),5、相互代词eachother,oneanother,6、不定代词不定代词主要有：eacheverybothalleitherneithernoneonefewlittlemanymuchotheranothersomeanyno以及someanyno和thing构成的合成词,7、关系代词关系代词主要有whowhomthatwhichwhose它们被用来引导定语从句。,返回目录,2019/12/3,25,动词,1、动词的时态高中英语所涉及的时态有10多种。四种现在时态，即一般现在时、现在进行时、一般将来时、现在完成时：四种过去时，即一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时以及现在完成进行时、过去完成进行时、将来进行时、将来完成时等。对于时态，除掌握他们的结构外，还要掌握他们的用法。,2、动词不定式、动名词及分词动词不定式是非谓语动词的一种形式，它在英语句子中出现的最多，具有名词、形容词和副词的特征，在句子中可作谓语以外的其他成分。但分词不作主语和宾语，动名词一般不作状语和宾补,3、主谓一致英语中，主语是第三人称单数时，谓语动词在一般现在时态中要加-s或-es。这项内容一直是英语学习及高考中的热点。主谓一致原则和