九年级化学上册第四单元课题1爱护水资源课件 新人教版.ppt

1.了解地球上水的存在和分布情况；知道人类可直接利用的淡水资源极其有限。2.了解地球上及我国的水资源状况；知道水资源短缺已成为一个全球性的问题。3.了解水污染的原因、危害及其防治措施。,水生命之源,联合国把每年3月22日定为“世界水日”,中国把每年的3月22日至28日定为“中国水周”,五十年代淘米洗菜六十年代洗衣灌溉七十年代水质败坏八十年代鱼虾绝代九十年代拉稀生癌到了现在实在无奈,面对日益严重的水资源危机，我们该怎么办？,一、人类拥有的水资源既丰富又短缺,1、地球水资源概况,总水量很多：,淡水资源缺乏：,淡水占全球水储量的2.53%，可利用只占其中的30.4%.,世界人均水量和一些国家的人均水量,淡水资源分布不均匀,我国各地区人均水量,时间分布不均匀：夏秋多，冬春少，地区分布不均匀：东多西少，南多北少,思考：哪些原因导致淡水资源的缺乏？,生活进步，用水量增加,小资料有人估计人的生理用水量约为2.5升/日，但每日全部生活用水量却需要数十升至数百升；农业用水量，我国华北地区，灌1公顷/次小麦地需要600750立方米水；工业生产离不开水，它的用途有：原料用水、产品处理用水、锅炉用水、冷却用水、洗涤用水、其他各项用水等。,水体受到污染,生活污染,工业污染,海洋污染,江河污染,水体污染的来源,工业污染,农业污染,生活污染,水污染的危害,、损害人类健康、生活生产活动造成损失、破坏水生生态平衡、影响工农业渔业生产,轰动上世纪五十年代的日本水俣病事件日本九州熊本县水俣市发现了一种奇怪的病，这种病最初出现在猫身上，被称为“猫舞蹈症”。病猫步态不稳，抽搐、麻痹，甚至跳海死去，被称为“自杀猫”。随后不久，发现也有人患有这种病。患者由于脑中枢神经和末梢神经被侵害，口齿不清、步履蹒跚、面部痴呆、手足麻痹或变形、视觉丧失，严重者神经失常，或酣睡，或兴奋，身体弯弓高叫，直至死亡。,痛痛病19551979年日本富山县神通川流域发生镉污染水体。镉进入人体，使人体骨骼中的钙大量流失，使病人骨质疏松、骨骼萎缩、关节疼痛，病人整日狂呼“痛死了、痛死了！”。曾有一个患者，打了一个喷嚏，竟使全身多处发生骨折。另一患者最后全身骨折达73处，身长为此缩短了30厘米，病态十分凄惨。,二、爱护水资源-珍惜每一滴水！,1、节约用水,爱护水资源具体措施,工业上：用水循环使用农业上：采用喷灌和滴灌代替漫灌来灌溉作物生活中：,注意水的二次利用,2、防止水体污染,1、生活污水实现集中处理后排放。,2、农业上合理地使用农药化肥，提倡使用农家肥。,3、工业上工业污水处理达标后再排放。尽量采用新技术、新工艺。,【了解生活常识】,3、大小漫灌浇土地好？,2、提高水价可以节约用水？,4、处理后的工业用水重复利用17次,1、水贵如油是真的吗？,猜猜看是真是假,【典例1】水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述错误的是()A地球上水的总量多，淡水少B我国水资源总量多，人均水量少C“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少D世界上水资源丰富的国家多，水资源匮乏的国家非常少,D,知识点一、人类拥有的水资源,【典例2】（2010兰州中考）2010年4月，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，造成数以万计的人畜饮水困难。因此，我们要增强节约用水的意识。下列做法与节约用水无关的是（）A用淘米水浇花B开发利用地下水C使用节水龙头D用喷灌、滴灌方法给农作物浇水,知识点二、爱护水资源,B,1.下列说法中正确的是（）A.淡水在自然界分布很广，约占地球表面积的3/4B.动植物体内及大气中的水，起着维持生命活动及调节气候的作用C.凡是无色透明的水都是可饮用水D.沿海地区海水资源丰富,可以不考虑节约用水问题,B,2下列行为不会造成水污染的是()A.用含磷洗衣粉洗衣服B.往河流里抛垃圾C.工业废水不经处理就排放D.农业上提倡使用农家肥,D,C,3.（2010泉州中考）今年“中国水周”的宣传主题为“严格水资源管理，保障可持续发展”。下列做法不符合这一主题的是（）A合理开采地下水B推广使用节水型器具C工业污水未经处理就直接排放D加强对水资源的综合性统筹规划,4.爱护水资源主要从_和_两方面采取措施。,节约用水,防治水体污染,5.如果一个水龙头每秒钟滴8滴水，平均20滴为1mL，则一昼夜滴水_千克，一月浪费水_吨。,34.56,1