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语文教案纸船和风筝教学实录 师：就这样纸船和风筝使它们成为好朋友多开心呀！（神情变得严肃）可是有一天它们俩竟因为一点小事吵了一架天空中再也看不到飘荡的风筝小溪里再也看不到漂流的纸船了吵架之后两个小动物的心情样呢就请大家读一读课文的912小节 生：（自由读课文） 师：我要到一只小熊家进行采访这只小熊请你实话实说你与小松鼠吵架之后心情样 生：我现在的心情特别的难受真有些后悔要是不吵架该有多好就能跟它继续玩了！ 师：我听说你在家还扎了风筝这是回事 生：其实我真的想给它放风筝与它和好但又有点不好意思我怕它不理我 师：你扎的风筝到底放没放 生：没有 师：我再到一只小松鼠家去采访这只小松鼠你现在的心情样 生：我的心情也很难过每天都给小熊折一只纸船但不好意思放怕小熊不理我 师：就这样一天过去了它们俩谁也没有放纸船和风筝两天过去了它们还是这样一连好几天过去这只小松鼠你想放风筝 生：想！ 师：如果让你再等几天放行不行 生：不行了！我已经受不了了想马上与它和好！ 师：那好你就带着这种心情读一读小松鼠想和好的那段话 生：（读课文的第11小节） 师：这只小熊你愿意与它和好 生：我愿意因为听了他的朗读我真的感觉受不了了我已经被感动了！ 师：快看！天空中出现了什么（出示风筝图片） 生：出现了小熊放的风筝 师：咦我发现有一只小松鼠哭了呢 生：我看见小熊放的风筝我太激动了他终于原谅我了我们又可以成为好朋友了！ 生：我主动与小熊和好它没有辜负我的期望我太高兴了所以就哭了 生：我有个问题：文中的小熊为什么到了傍晚才给小松鼠放风筝 师：你们就是文中的小熊快来谈一谈吧！ 生：因为傍晚时风比较大风筝能飞到山上 师：这是一只富有生活经验的小熊 生：傍晚时夕阳会很美这时放风筝一定会更漂亮 师：你是一只善于发现美的小熊 生：收到小松鼠的小纸船后我又想了整整一下午觉得自己的毛病很多今后一定和它友好相处 师：你是一只善于反思的小熊 师：多么感人的小故事呀！大家体会得很好！此时此刻有什么话想对文中的小动物说一说 生：小熊我想对你说你应该像小松鼠那样主动与朋友和好学会宽容别人 生：小熊你应该学会与别人沟通这样才能交到更多的朋友 生：小松鼠我觉得你很了不起你能主动与小熊交朋友而且与朋友吵架之后你 主动与对方和好我今后要向你学习 生：我想对这两个小动物说没有朋友世界就不可爱愿你们和好之后能珍惜这份友谊 三、文情延伸生命涌动 师：我相信小松鼠和小熊听了你们的话之后一定会受到更多的启迪此时此刻你们自己有什么打算 生：我想交好朋友 生：我前几天与同桌吵架了我要向他道歉 生：我想做个贺卡表达我对朋友的一份祝福 生：我想折一只飞机送给我的好朋友希望他的学习成绩能像纸飞机那样越飞越高 生：我要折一只纸船希望它漂到世界各国这样就能与世界各国的小朋友都成为好朋友了 生：（学生按自己的心愿开始活动） 师：老师真心地希望你们手中的卡片能变成纸船和风筝传递
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