（体育人文社会学专业论文）河南省大学生接触大众传媒体育信息现状调查与分析.pdf

河南省大学生接触大众传媒体育信息现状调查与分析 中文摘要 进入新世纪的当代大学生，日益丰富和复杂的现代社会环境对其产生了巨大 的影响，其中对他们产生重要影响的社会环境之一就是传媒环境。随着大众传媒 对大学生日常体育生活的影响越来越大，高校将面临如何利用大众传媒促进体育 教育的问题。揭示现代社会中大众传媒对大学生体育生活影响的规律，可促进高 校体育的进一步发展。本研究在查阅大量文献资料和广泛征求专家意见的基础上， 通过问卷调查等方法，对河南省8 所高校9 4 6 名在校本科生进行调查，然后采用 数理统计、逻辑分析等方法对其进行分析与归纳，旨在引起政府和相关职能部门 以及全社会的高度重视，使大众传媒体育信息传播在促进大学生体育意识和正确 体育价值观的形成过程中发挥积极作用，迸一步提高他们参与体育的自觉性、积 极性，并尽可能在丰富大学生体育文化生活的需求中发挥更大作用。同时，本研 究还揭示出河南省大学生接触大众传媒体育信息时存在的问题及原因，进而提出 应对的措施，为进一步创造有利于大学生健康体育生活的良好社会环境提供参考 依据。主要结论如下： l 现代社会处于一个信息时代，各种媒体为河南省大学生接触体育信息提供了充 分的条件。 2 受学校客观条件和大学生自身经济条件的制约，河南省大学生接触网络和电视 的渠道相对不够畅通。 3 本研究结果表明：河南省大学生接触大众传媒体育信息是一种主动的选择，他 们有多种媒体接触动机，并且对不同媒体体育信息的接触动机有所区别。大学生 的个体差异导致他们接触传媒体育信息的动机也有所不同，但整体上差异不大。 4 河南省大学生对不同媒体体育信息的喜欢程度和可视( 昕) 性评价总体上是良 好的。但也有相当一部分大学生表示说不清和没有作答，还有少部分大学生认为 不好和很不好。主要原因在于媒体对体育信息的传播存在着“形式单调呆板”、“往 往报喜不报忧”、“播出时间安排不合理”和“对自己有帮助的内容不多”等问题。 河南大学体育学院2 0 0 6 届研究生硕士学位论文 5 河南省大学生接触大众传媒体育信息在内容方面存在的问题主要表现在：大学 生在接触大众传媒体育知识、体育暴力、体育道德、偶像崇拜等报道时，受到了 一定的负面影响。其原因在于市场经济的负面消极影响、社会不良思潮的影响、 不正之风和腐败现象的影响、大学生体育教育机制的不健全、大学生自身存在的 弱点等。 关键词：大学生；接触；大众传媒；体育信息：现状 河南省大学生接触大众传媒体育信息现状调查与分析 a b s t r a c t 1 1 l ep r e s e n ta g e1 1 1 1 i v e r s 蚵s m d e n t sm a k eu pa i m p o n a n tp a no fm es o c i e 吼1 1 1 e y h a v et of a c em ee v e r b e c o m i n gc o m p l i c a t e ds o c i e t y t h em a s sm e d i ac r l v i r o i l m e n ti s o n eo f 恤em o s t 打n p o n a n tf 如t o r st h a te x e r t si n n u e n c eo n 血e m t bf m do u t 也ec u r r e n t m a s s - s p o r t s i i l f o h n a t i o n - c o n t a c ts i m a t i o no f t h es t u d e m si nh e n a nu n i v e r s i t i e sw i l lb e h e l p 蹦j nd e v e l 叩i n g 也ec 0 1 l e g i a lp b y s i c a le d u c a t i o nc o u r s ea n dm o v a t i i l g 也em a s s m e d i as u p p l e m e n ti nh e n a i lp r o v i n c e 1 1 1 i sd i s s e r t a t i o n ，b a s e do nd o c 哪e n t 州m 如o d ， e x p e n - i n v e s t 噜a t i o n ，m a l ( e saq u e s t i o 衄a no n9 4 6s n 】d e n t si n8l u l i v e r s “i e s t h e nb y s t a t i s t i c sa i l dl o g i c a lm e 血o d ，m a k e sa i la n a l y s i sa i m i n ga ta r o u s i n gt h e a 仕e n t i o no ft h e g o v e 衄e m ，t h er e l a t i v ef h n c t i o n a ld 印a r t m e m se v e nt h ew h o l es o c i e 够t h e r e f o r e ， e n s u r et h em a s sm e d i as y s t e mf i l n c t i o n sw e l li np r o m 0 恤gt h es p o r t sc o n s c i o u s n e s sa 1 1 d s h a p i n gt h es p o r t s o u t l o o ko f1 1 1 1 i v e r s 埘s t u d e n t s ，e h a l l c e 也e i rc o s c i o u s n e s s ， e n t h u s i a s mi t ls p o r t s a c t i v i t i e s ，a n de x e n sm o r ep o s i t i v ei n f l u e n c eo nc a m p u ss p o r t c u i t u r e h lt l l es 眦et i r n e ，r e v e a l st h em a i np r o b i e m so ft h em a s sm e d i ai n v o l v e da n d m e i rc a u s e s ，t h e r e b y ，p u tf o r t hs o m ec o u n t e r n l e a s u r e si o r d e rt og i v es o m er e f e r c n c ei n c r e a t i gap o s h i v e e a i t h ys p o n se n v i r o 砌e n tf b r1 1 n i v e r s 时s t l l d e n t s t h em a i l lp o m s c a nb es 啪e d u pa sf o l l o w s ： 1 t h ep r e s e n ta g es o c i e 哆i sa ni n f o 衄a t i o n - c o n g e s t e ds o c i e 够t h em a s sm e d i ap r e s e n t s a ne s s e n t i a lc o n d i t i o nf o ru n i v e r s i 哆s t l l d e n t st oa c q u i r e 血es p o n si 1 1 f o n n a t i o n 2 a f f e c t e db yt h ed b j e d i v ec o n d i t i o n so fc 锄p u sa n dt h ee c o n o m i cs i 恤a n a no fs t l l d 嘶s t 1 1 e m s e l v e s ，t h ec o n t a c tc h 锄e l st ot va 1 1 dn e “v o r k sf o rs t u d e n t sa r en o te x p e d i t e c o m p l e t e l yi i lh e n a np m v i n c e 3 t h i ss t 【l d yv a i i d a t e st l l a ti ti sa na c t i v ec h o i c ef 打s t l l d e n t st oc o n t a c tt h em a s ss p o n s m e d i a 弧e r ea r em a i l ym o t i v e sv 砒y i n gw i 血d i 行e r c n ts p o r t si i l f b 玎n a t i o na n dd i m r e m p e r s o n a l i t i e s 河南大学体育学院2 0 0 6 届研究生硕士学位论丈 4 t h ea p p r a i s e m e n ta n da p p e t e n c yo f 曲j d e n t sa b o u tt h es p o r t si n f o m l a t i o na r ep o s i t i v e a saw h o l ei n 血eq u e s t i o 皿a i r e b u tm e r ea r es o m ee x p r e s s “n oi d e a o rn o tg i v ea n s w e r 皿de v c s o m ec h o o s e “n og o o d ，0 r “v e 叮b a d ，t h em 血c o u r s ea r e t h ef b m so f m e d i aa r em o o t o o u s ”，“m e yo i l l yr e p o r ts u c c e s sb u tn os o r r o w ”，“也eb r o a d c a s t i n g t i n l ei sn o tr a t i o n a l ”a n d “n om u c hu s e 血li i l f 0 n a t i o nf o rt 1 1 er e a d e r e t c 5 t h em a i np r o b l e m si c o n t a c t i n gt h em a s ss p 叫si n f o n n a t i o nf o ru n i v e r s i t ys t l 】d t s 眦：1 1 1 er e l a t i v es p o r t sk n o w l e d g e ，s p o n sv i o l e n c e ，s p o n s m a l l s h i p ，i d o l a 仃ye t c ，e x e n s o m en e g a t i v ei n n u e n c eo ns t l l d e m s t h ec o u f s e sc a nb ea s c r i b e dt ot h en e g a t i v e i n n u e n c eo ft h em a r k e t o r i e n t e de c o n o m y ，t h ei l is o c i a jt h o u g h t s ，i l l e g a lc u s t o m s ， c o m l p t i o n sa n dm es h o n c o m i l l go fc 0 1 l e g e 王 es y s t e m ，t h es h o n c o m i i l go ft l l es t i l d e n t s l h e m s e l v e se t c k e yw o r d s ：u i v e r s i t ys t l l d e n t s ；c o n t a c t ；m a s s ；m e d i a ；s p o r t s ：i n f o m a t i o n ； c u 玎e n ts i n l a t i o n y8 王0 8 s 8 关于学鼙论变独妻蹇戚和瞧客剑薮的声峨 0 i _ ：_ _ o - - o ， 本人向河南拳警撰出硕士潆傅凶博士学位口中谤。本人鄄重 声明：搿堇零酌簿髂簿誊是拳冬独立完成盼，对国研究妁谆题荐 裁螃霓蹙乒删婕撼粥霓鼹叠。强。糖嚣知。除突中翻以说明、专妻洼 校学誉毵展和进行攀术突流等目酮i 育以采取影印、缩印、扫描 和姆贝搿爱制手段舔存、汇编擎慷玲寒c 臻赓文本静电子史本) 。 - - 涉茨保密内塞妫罄蓥潦交誊瓣裘薏遣囊摹嫒投书) 学位栽得著( 学位论曼毒霎) 蠢：奄毫柯 0 蛰s 牟参曩f 譬羁 注意：谐槎相应的“口”内划“”。 河南省大学生接触大众传媒体育信息现状调查与分析 1 课题的提出 1 1 课题研究的目的和意义 当今社会，大众传媒已成为人们获取信息的重要手段之一。借助大众传媒， 人们可以及时了解世界各个角落所发生的事情，能足不出户而知天下事，“地球村” 的预言已渐渐变为现实。大众传媒在今天所获得的巨大发展，是历史上任何时期 都无法比拟的。从1 7 0 2 年第一份报纸诞生到今天“2 1 世纪新传媒”的出现，大众 传媒正以多姿多彩的形象渗入到我们生活的方方面面。数字电视和互联网的飞速 发展无疑为我们今天的大众传媒赋予了更为广泛的发展空间。近年来，随着我国 经济实力的增强和人们物质文化生活水平的提高，各种传播媒介都得到了迅速的 发展，而体育信息的传播一直是其重要内容之一。体育作为一种特殊的社会文化 活动，与大众传媒密切相连。当前，传播体育信息的媒体越来越多，体育信息的 传播量也越来越大，无论是体育的产业化发展，还是体育的教育，大众传媒所扮 演的重要角色和产生的积极作用都已逐渐被人们所关注。 大学生是信息社会的重要组成部分。进入新世纪的当代大学生，面对着日益 丰富和复杂的现代社会环境，其中对他们发生重要影响的社会环境之一就是传媒 环境。目前，我国正处在全面建设小康社会，大力发展高等教育的时期，社会情 况发生了复杂而深刻的变化。在此背景下，大众传媒对人们了解体育、欣赏体育 到爱好体育以及参与体育都起到了非常重要的作用。特别是对大学生的影响，他 们对体育的认识、体育价值观念的形成及体育锻炼方法、手段的学习，大多都归 功于体育的社会宣传。久而久之，他们从中得到娱乐和教育，并获得精神上的满 足，同时也激励了自己参加体育活动的热情，进而形成健康的生活方式。大众传 媒作为一种全新的社会力量，对大学生的覆盖面和影响越来越大，已经成为影响 大学生体育生活不可忽视的重要方面。随着高新技术的迅速发展，社会信息化趋 势的日益显著，各种传统的媒介手段和传播方式正在发生巨大的变革，互联网等 新型媒体的兴起，为大学生和大学生体育教育工作的发展提供了新的机遇，也带 河南大学体育学院20 0 6 届研究生硕士学位论文 来了更大的挑战，在我国受现代大众传媒影响的大学生也慢慢成长了起来。 当代大学生是体育活动的重要参与者，也是大众传媒体育信息的主要受众群 之。他们客观、积极的思维动向对未来社会体育信息的发展有极大的预见性，因 此研究与分析大学生对体育信息的接触现状有着重要意义。从大众传媒体育信息 的角度探讨大学生的体育生活，这对学校体育学和大众传媒学研究而言都是一种 新的尝试。大众传媒体育信息的传播，在大学生的体育意识和正确的体育价值观 形成过程中，有着十分重要的作用，能促使他们自觉积极地参与体育运动及其有 关活动。文章通过对河南省大学生接触大众传媒体育信息的现状进行调查分析， 意在引起政府和相关职能部门以及全社会的高度重视，使大众传媒体育信息传播 在促进大学生体育意识和正确体育价值观的形成过程中发挥积极作用，进一步提 高他们参与体育的自觉性、积极性，并尽可能在丰富大学生体育文化生活的需求 中发挥更大作用。同时，揭示出河南省大学生在接触大众传媒体育信息内容方面 存在的问题，为更好的促进大学生体育锻炼的良好社会环境的形成和大学生身心 的发展提供参考依据。 1 2 相关研究成果综述 1 2 1 几个基本概念的界定 大众传播媒介指的是：“由一些机构和技术所构成，专业化群体凭借这些机构 和技术，通过技术手段( 如报纸、广播等) 向为数众多、各不相同而又分布广泛的 受众传播符号的内容”。回在本项研究中，大众传播媒介主要包括印刷媒介( 报纸、 杂志、图书) 和电子媒介( 广播、电视、网络) 。 所谓大众传播，是指专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段， 以社会上般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。“大众传播” 是英语m a s sc o 咖u n i c a t i o n 的汉译。“大众”是“大量”或“大规模”的意思， 指的是信息的大量复制和大规模的传递，“传播”含有交换、沟通之意。在古代汉 。麦奎尔 美 ，温德尔 瑞典 大众传播模式论 脚祝建华等译，上海：上海译文出版社。1 9 8 7 ：7 。郭庆光传播学教程 m 北京：中国人民大学出版社，1 9 9 9 年1 1 月第版：1 1 1 2 河南省大学生接触大众传媒体育信息现状调查与分析 语中传播是两个词。“传”有传授、传布、传递、传送、传达、表露等意义；“播” 有播种、传播、传扬、分散、流离等意义。在现代汉语里，具有广泛散布的意思。 体育传播，指人类体育文化信息传递的行为或体育文化信息系统运行过程。罾 它包括人内、人际、群体、组织和大众传播媒介在某个社会展开的体育文化信息 的交流、互动和沟通。 受众( a u d i e n c e ，又译为受传者、接受者) ，传播学称信息传播的接受者为受 众。 作为个体的受众存在差异，作为社会人又具有某些群体特征。梅尔文德佛 勒在大众传播论( 1 9 9 5 年) 一书中，认为不同的性别、年龄、职业、民族传统、 教育程度、婚姻状况、生活经历和宗教信仰，构成受众个体差异。本研究特指不 同性别和年级的河南省在校本科生。 1 2 2 大众传播的特点与功能研究概述 1 2 2 1 大众传播的特点 有资料表明：大众传播事业是当今世界上最为发达并处于继续迅速发展中的 事业之一。大众传播已成为人类传播乃至于人类生活中不可或缺的一个部分。大 众转播与其他类型的传播活动相比具有以下特点： 第一、大众传播中的传播者是职业传播者，是一个传播组织( 如报社、电台、 电视台、网站、杂志社等) 整体或个人。8 这些人大多受过专门的职业教育，以传 播为职业。他们收集、管理和传送各种类型的信息，借助于专门的机械媒体来向 社会公众传播新闻、娱乐、教育性的信息，这些被组织化了的个体分担着传播媒 体中不同的角色。这个特点说明，大众传播是有组织的传播活动，是在特定的组 织目标和方针指导下的传播活动。 第二、信息的传送是广泛、快速、连续、公开的。大众传播的出现和发展， 离不开印刷技术以及电子传播技术的进步。高速轮转机的发明使报刊等印刷物的 大量出版成为现实，电子通讯技术使广播、电视、网络成为远距离大量传输信息 。刁培萼教育文化学 町南京：江苏教育出版社，2 0 0 0 年7 月：3 9 5 3 9 6 。王大中，杜志红，陈鹏体育传播一运动、媒介与社会 m 北京：中国传媒大学出版社，2 0 0 5 年1 1 月 。邵培仁传播学 m 北京：高等教育出版社，2 0 0 0 年6 月第一版：1 9 6 。沃纳塞佛林等传播理论 町2 0 0 0 年1 月 3 河南大学体育学院2 0 0 6 届研究生硕士学位论文 的媒介。现在，激光排版、电脑编辑、卫星通信、数字化多媒体技术等等更进一 步扩大和提高了大众传播的规模、速度和效率，并使它成为现代信息产业的主要 部分。 第三、大众传播的对象是社会上的一般大众，用传播学术语来说就是“受众”。 受众是一个模糊的集合概念，它并不特指社会的某个阶层和群体，而是指社会上 所有的“一般人”。任何人无论其性别、年龄、社会地位、职业、文化层次如何， 只要他接触大众传播的信息，便是受众一员。受众的广泛性，意味着大众传播是 以满足社会上大多数人的信息需求为目的的大面积传播活动，也意味着它具有跨 阶层、跨群体的广泛社会影响。 第四、大众传播的信息既具有商品属性，又具有文化属性。大众传播作为生 产信息产品的产业，其产品价值是通过市场得到实现的，人们无论从印刷媒介还 是从电子媒介获得信息，都要支付一定的费用，说明大众传播的信息产品本身就 是一种商品。但是另一方面，信息产品又与满足人的生理需求的一般物质产品不 同，人们对它的消费主要是精神内容即意义的消费。意义是一定的社会文化的产 物，具有鲜明的文化属性。这里的文化是一个广义的概念，它包括了社会的思想、 观念、科学、道德、政治、法律、宗教、价值标准和行为规范等广泛的内容。信 息与上述内容是分不开的。 第五、从传播过程的性质来看，大众传播属于单向性很强的传播活动。说它 单向性强，并不是说大众传播没有任何互动机制，而是说这种机制较弱。例如， 受众可以通过读者来信、热线电话等形式对媒介信息进行反馈，但这种反馈大多 是事后的，缺乏及时性和直接性。大众传播的单向性主要表现在两个方面：一是 传媒组织单方面提供信息，受众只能在提供的范围内进行选择和接触，具有一定 的被动性；二是没有灵活有效的反馈渠道，受众对媒介组织的活动缺乏直接的反 作用能力。大众传播过程的单向作用性质为它赋予了强大的社会影响力，这种影 响既包括正面的，也包括负面的。 此外，大众传播还具有一些其他特点，此处不再一一陈述。 河南省大学生接触大众传媒体育信息现状调查与分析 1 2 2 2 大众传播的功能 不同社会阶层的学者或组织，从不同的角度在不同的时代对大众传媒的功能 做出了不同的概括，他们都试图将传媒多元化的功能剖析出来，然后可以“为我 所用”。目前，在传播学界得到基本认同的观点是大众传播具有四个基本功能， 即：传播信息、引导舆论、教育大众和提供娱乐。其中传播信息是大众传播最基 本、最重要的功能。 第一、传播信息。向受众连续不断地传播大量的信息是大众传播的第一功能。 大众传播媒介持续不断、公开、大量地向受众提供着各种事件发展变化的信息， 对周围环境进行监视。它能够及时地发出有关自然灾害、军事威胁、政治动乱等 方面的警报，以引起人们的注意，加以防范，也可以组织有关的经济信息、市场 动态、交通情况、文化体育活动等涉及周围环境的信息流通，以满足社会各团体 组织和个人的日常信息需要。 第二、引导舆论。舆论是社会公众共同的强烈持久的意见、态度与信念的总 汇，它的发生发展以共同关注的问题存在为前提。从一定程度上来讲，舆论代表 的就是民意。舆论是一种无形的巨大力量，代表着一种强烈的倾向、愿望和要求。 舆论可以自发形成，也可以外力引导而起。 第三、教育大众。人们获得新知识、新技能的途径有两种：一种是经过正规 的学校教育，通过教师课堂上的教授来获得；另一种则是通过与各种媒介的接触 而获得。大众传播媒介通过传播文化知识、科学技术等内容，不但保存和发展了 文化遗产，也促进了社会成员社会化的逐渐完善。 第四、提供娱乐。人需要工作、学习，也需要休闲、娱乐。现代社会中人们 的生活节奏普遍加快，在紧张繁忙的工作之余，更加渴望在休息的时候能有一些 健康、正当的娱乐活动。在现实生活中，更多的人选择了以大众媒介为娱乐的主 要工具和手段。闲暇的时候人们听音乐、看报纸、读杂志、看电视节目等。通过 这些文化娱乐活动，一方面放松自己，一方面提高自身素质。 。邵培仁知识经济与大众传媒m 杭州：浙江大学出版社，1 9 9 9 年1 0 月：6 5 河南大学体育学院2 0 0 6 届研究生硕士学位论文 凡事都是一分为二的，有其积极的一面，也有其消极的一面，上面是大众传 播能够按照传播者意图实现的正面功能，也有其不可低估的消极影响负面功 能。拉扎斯菲尔德和默顿认为，现代大众传播具有明显的负面功能。它将现代人 淹没在表层信息和通俗娱乐的滔滔洪水当中，人们每天在接触媒介上花费的时间 和精力，降低了积极参与社会实践的热情：他们在读、在听、在看、在思考，但 是，他们却把这些活动当做行动的代替物。他们有知识、有兴趣，也有关于今后 的各种打算，但是，当他们吃完晚饭、听完广播、看完电视以后，也就到了睡觉 的时间了。拉扎斯菲尔德和默顿把这种现象称为大众传播的“麻醉作用”，认为过 度沉溺于媒介提供的表层信息和通俗娱乐中，就会不知不觉地失去社会行动力， 而满足于“被动地知识积累”。 1 23 前人研究中有关接触大众传媒体育信息对人们的影响 1 2 3 1 大众传媒体育信息对受众的体育价值观产生的影响 自报纸、广播、电视问世以来，科学研究的中心问题在于对大众传媒机制的解 释，受众的社会化过程的影响问题在很大程度上是关注的焦点。在当今社会，大 众传媒对青少年的体育价值观和行为的效果问题的研究变得尤为重要。 关于此方面的研究在国内外早就有所报道，说明体育传播对人们体育价值观、 行为的影响已经受到人们的关注。如荆光辉等人在我国大学生体育生活方式探 析一文中论述了大学生体育生活方式中体育需要、体育观等问题。其中教育与 宣传对大学生体育生活方式具有重要的影响，体育新闻报刊、杂志的宣传与引导 能有效地触发大学生体育生活的思维共振与行为互动。回 刘德佩将参加体育运动的目的作为体育价值观的判断指标，对大学生群体的调 查结果为欣赏、娱乐、交流、强身健体、提高身体素质、技能、夺取锦标等。刘 德佩和苗大培都对体育价值观进行了论述，其中大众传媒是体育生活方式的影响 因素之一。许仲槐对广东部分开放城市居民的研究表明：大众媒介在影响居民体育 。h e l 硼t 毗g e l 体育在变化的社会中【m 体育科学研究众书，1 9 9 5 年，v e r l a gk a r l h o f m 蚰n ，s c h o d o r f ，g e 珈a n y ：9 1 。刘德佩。体育价值观念的形成与变迁 j 体育科学，1 9 8 7 ( 3 ) 6 河南省大学生接触大众传媒体育信息现状调查与分析 价值观形成的因素中居第六位。 1 2 3 2 大众传媒体育信息对人们参与体育活动产生的影响 从对此方面的研究来看，很多研究者认为传播会对人们参与体育活动产生影 响，并认为是多因素作用的结果，传媒是影响因素之一。 卢元镇教授通过对体育参与者参加体育活动的外在动因研究，发现城乡居民 进入社会体育活动中来受到各方面社会因素的影响，其中在学校期间养成的体育 兴趣爱好和习惯起着重要的作用( 占2 7 5 4 ) ；其次是大众传播媒介的影响( 其中 体新闻占1 8 4 2 ，体育读物占1 0 5 8 ) ；再次是周围人群的影响( 其中朋友为 1 5 0 4 ，同事为9 9 8 ，家人占7 1 5 ) 。而竞技体育的名人效应对人们的体育 参与影响微乎其微。同时卢先生还指出：社会体育的基本思想是终身体育，而终 身体育的基础在学校教育阶段，因此加强学校体育是发展社会体育的基本前提， 大众传播媒介的持续激励、周围人群的榜样和督促作用也是不可或缺的。 陈天仁的研究认为“在影响青少年学生体育意识和正确体育价值观逐步形成 的诸多主要因素中，大众传媒体育信息传播是首位的，其次是体育课和课外体育 活动”，因而，大众传媒体育信息传播“有助于青少年学生自觉、经常地参与体育 锻炼”。在张松贞等人的调查中，发现居民最初参加体育运动的影响因素中主要 是受了同伴朋友的影响( 4 9 2 ) 和大众传播的影响( 3 7 5 ) 。 王晓莹关于电视传 媒体育信息的传播对北京市城市居民体育生活的影响的研究证明：电视体育传播 对激发人们的体育兴趣和帮助人们尝试锻炼有一定作用；同时，对人们体育价值 观的形成和发展也具有一定的促进作用；王晓莹还指出，接收电视体育传播越多 的人，其参与体育的比例也越高。 李勇勤等通过调查认为体育新闻媒介的宣传对大学生参与学校体育活动会产 。许伸魁等广东开放城市居民价值观的新积淀 j 体育科学，l 9 9 4 ( 1 ) 。卢元镇我国群众体育参加者情况分析中国群众体育现状调查与研究 m 北京：北京体育大学出版社 1 9 9 8 ：8 1 。同上 ”陈天仁论体育信息传播对青少年参与体育运动的影响 j 上海体育学院学报，1 9 9 6 ( 1 ) 。张松贞等我国大中城市大众传媒体育传播接受现状初探 j 体育科学，1 9 8 8 ( 6 ) 。王晓莹电视信息传播对北京市城区居民体育生活的影响北体硕士论文，1 9 9 b 年 7 河南大学体育学院2 0 0 6 届研究生硕士学位论文 生多方面积极的影响，如“8 7 的男生和4 5 的女生认为自己受体育新闻报道的 影响，参与或更多地参与体育活动”，同时，体育新闻宣传对大学生“对体育意义、 概念的认识”、“运动水平提高”及“养成坚持体育锻炼的习惯”等方面有积极的 促进作用。有关大众传媒与大学生和学校体育有关的研究还有：海胜华的大众 传播影响大学生体育态度的调查分析、盛克庆的大众传播媒介对大学生参与体 育的作用和力度研究、周丽君的在杭大学生体育新闻的需求的研究调查、 王惹琳的大众传媒体育信息在大学生中的扩散过程研究、汪伯容的对北京体 育大学学生体育信息素质状况的调查研究、葛耀君的网络传媒在学校体育信息 传播中的现状与对策研究、王慧琳的学校体育与大众传媒的关系等等。 在关于大众传播对体育行为的研究中，据中国体育发展战略研究调查组的抽 样调查，促成城市居民体育生活的必要条件，除了自身需要的原因外，首当其冲 的是广播、电视等大众传播的作用。调查表明，我国年龄在1 6 3 0 岁的城市居民 的体育行为2 3 3 7 是身体发展需要的影响，1 7 是广播、电视的影响；3 0 6 是 家庭的影响；8 0 1 是同伴的影响。圆 1 2 3 3 大众传媒体育信息对体育消费产生的影响 关于大众传媒对体育消费行为影响的专门性研究还不多见。但是有研究者研究 发现，在影响体育消费的因素中，大众传媒是一个不可忽视的因素。张西平等在 对影响我国体育消费的因素研究中指出群众的体育消费受到包括“新闻媒介对体 育的宣传力度”等多种因素的影响。余军标等对厦门的调查认为在“激发体育消 费的诸因素”中，大众传媒占第五位( 3 9 3 ) 。另外，应该认识到居民日益增长 的对体育信息的需求和获得体育信息的消费应该成为体育消费新的增长点之一。 以上几个方面主要概述了与本研究有关的研究成果，其他还有很多成果在此 未能一一引用。在已有的与本论文相关的研究成果中，学者们对大众传播对体育 价值观及体育行为方式影响进行了肯定。近年来，大众传播对人们日常生活的影 。李勇勤体育新闻传媒对大学生体育活动的影响 j 北京体育大学学报，1 9 9 8 ( 3 ) 。刘一民体育行为学 m 】北京：人民体育出版社，1 9 9 3 年1 0 月 。张西平，影响我国体育消费的供求变动因素研究 j 体育科学。2 0 0 1 ( 3 ) 2 3 2 5 8 河南省大学生接触大众传媒体育信息现状调查与分析 响研究己逐渐引起国内外学者的重视，成为新的研究热点。学校体育，尤其是对 高校体育，发展到一定程度后必然涉及到大众传播的影响。随着大众传媒对大学 生日常生活的影响越来越大，学校将面临如何利用大众传媒促进体育教育的问题。 揭示现代社会中大众传媒对大学生影响的规律，可促进学校体育的进一步发展。 这就是本研究的学术研究价值和社会意义之所在。 1 3 研究任务 1 3 1 针对河南省大学生对不同媒体的接触频度和拥有情况进行调查 1 3 2 分析河南省大学生对不同媒体体育信息的接触动机、行为及评价 1 3 3 探讨河南省大学生接触大众传媒体育信息内容存在的问题、原因及对策 2 研究对象与研究方法 2 1 研究对象 以河南省高校在读本科生为调查对象，以河南省大学生接触大众传媒体育信 息情况为研究对象，在我省8 所高校共发放河南省大学生接触大众传媒体育信 息情况调查问卷1 2 0 0 份，回收1 0 8 6 份，回收率9 0 5 ，其中有效问卷9 4 6 份， 有效率8 7 1 ，男生5 4 2 人，占5 7 3 ，女生4 0 4 人，占4 2 7 。 2 2 研究方法 22 1 查阅文献资料法 笔者通过利用图书馆手工查阅资料和计算机检索两种途径，对国内外相关研 究资料进行了搜集和整理，得到与本课题研究有关的资料和学术论文共计5 6 篇， 专著二十余部。了解我国目前大众传媒及大众传媒体育信息的发展动态，为本课 题研究提供了理论基础。 2 2 2 调查法 2 2 2 1 访谈法 河南大学体育学院2 0 0 6 届研究生顾士学位论文 本课题研究过程中，笔者走访了传媒界从事体育信息方面的有关专家、高校 优秀体育教师和新闻领域的一些专家，就课题的某些问题、观点和方法听取了他 们的意见和建议。同时还走访了河南大学不同年级的在校本科生，就课题研究的 主要内容同他们进行座谈，为本课题的研究提供了很好的思路。 2 2 2 2 问卷调查法 在查阅大量文献资料的基础上，按照社会学和统计学分析的基本要求，设计 问卷，并进行了两轮施测。第一轮，抽取河南大学不同年级在校本科生发放问卷 1 0 0 份，回收1 0 0 份，回收率1 0 0 ，其中有效问卷9 5 份，有效率9 5 ；分析问 卷，针对反映出的问题，后经过专家和一些大学生对项目的语义和内容效度进行 了审查，重新设计河南省大学生接触大众传媒体育信息情况调查问卷；第二轮， 在我省东、南、西、北、中五个区域的高校中采用随机抽样发放修订后的问卷， 具体情况见表1 。问卷信度( a = 0 8 3 ) 经检验符合统计学要求，内容效度通过逻辑 分析法，由专家确定为符合要求。 表l调查问卷回收基本情况 2 2 3 数理统计法 对调查中所获得的数据利用e x c e l 和s p s s 统计软件进行有关的分析处理。 河南省大学生接触大众传媒体育信息现状调查与分析 2 2 4 逻辑分析法 在分析文献、数据资料以及论文撰写的过程中，综合运用了分类与比较、归 纳与演绎、分析与综合等逻辑方法。 3 研究结果与分析 3 1 体育信息的概念、特点及功能 3 1 1 体育信息的概念 体育信息指凡与体育有关，能反映体育的本质内容的消息、情报，指令、数 据、信号等，或能够满足体育运动某种特定需要的信息。 体育信息十分广泛，按照体育的评估一般可分为群众体育信息、竞技体育信 息、学校体育信息，按照体育的内容一般可分为体育科技信息、体育文化信息、 体育政治信息、体育经济信息。同时，每一种信息内又有非常丰富的内涵。“体 育信息”是体育运动这客观事物状态和特征的反映，它是信息大系统中的有机 组成部分之一。体育信息是以文字、语言等符号信息和动作信息为基本形式的信 息，因而属于社会信息。由于往往反映人的机体状态和运动技能状况，因此体育 信息也包含生物信息和技术信息。 3 1 2 体育信息的特点 体育信息除了具备一般信息共有的特征外，它还有以下一些自己固有的特征： 客观性、信息报导的抢先性、信息的动态性、信息的多样性。和可预知性。 第一、体育信息的客观性。体育是人的一种社会活动，是以体育活动的客观 现实作为所要反映的内容。 第二、体育信息报导的抢先性。体育信息在很多方面却不同于一般信息。它 具有“报导的抢先性”特点。体育信息一旦产生就要求在最短的时间里传播，有 。邓铭一体育传播的基本组成和模式 j 贵州体育科技，1 9 9 8 ( 1 ) ：1 2 。徐本力体育控制论 m 成都：四川教育出版社，1 9 8 8 年：4 1 4 3 。同 。岑传理感悟体育 m 北京：人民体育出版社，2 0 0 2 年3 月：1 2 1 1 1 河南大学体育学院2 0 0 6 届研究生硕士学位论文 时甚至是分秒必争。现在各国在建设现代化体育场馆时，都设置了保证体育信息 迅速播发的信息传输系统。 第三、体育信息的动态性。体育运动具有明显的动态性，如一场比赛中比分 的起伏，在球类比赛中，往往在最后几秒中还可能发生意想不到的变化。因此， 反映这些现状的体育信息也表现出明显的动态性。 第四、体育信息的多样性。体育运动系统的复杂性，影响体育运动诸因素的 多样性，体育科技的高度分化与综合的双向发展趋势等因素，都使体育信息日趋 多样化、复杂化。现代体育竞技，从某种意义上说，是各个国家科学技术水平的 较量。有人比喻说，“现代竞赛的后面是科学技术的竞赛。”这便反映了体育信息 本身所包含的客观事物的多样性和复杂性。 第五、体育信息的可预知性。体育信息的可预知性决定了体育观众对电视节 目产生相对稳定的期待心理。不论是国内还是国外，体育界总是赛事纷呈，要闻 迭生。体育信息可谓丰富多彩。但丰富多彩并非无序可循，重大体育活动往往有 着相对固定的预知性，无论是四年一届的国际奥运会，还是两年一次的世界乒乓 球锦标赛；无论是美国n b a 联赛，还是国内足球甲级联赛；无论是各类球赛，还 是诸种田径赛；每个赛季或每项比赛开始前，它们各自的筹备者、组织者们，往 往早就制定好了比赛活动的运作计划和日程安排，并通过各种舆论媒体公布于世。 3 1 3 大众传媒体育信息的功能 第一、舆论引导功能 相当一部分大众传媒承担着政府的喉舌作用。一般来说，在大学生的社会化 进程中，引导的作用和价值也是毋庸置疑的。由于丰富多彩的社会生活导致大学 生群体的个性差异日趋明显，大众传媒在引导大学生方面的功效正面临巨大的挑 战。经济利益和经济成分、社会组织、生活方式等的多样化，使得大学生在物质 生活、精神生活、工作环境和思想境界方面的差异越来越明显。在此背景下，大 众传媒的引导功能只有不断深化主题和创新形式下才能有效地发挥作用。同时， 传播是大众传媒的首要任务，由于大学生是世界观、人生观和价值观形成的关键 河南省大学生接触大众传媒体育信息现状调查与分析 时期，所以大众传媒需要向大学生传播正确而全面的信息。 现代人的生活与大众传媒紧密相连。在现代社会，尤其是电子媒介的普及， 给人们带来了一种全新的文化环境和观测社会更广阔的视野。媒介已成为指导大 学生社会学习的老师。大学生通过媒介观察和模仿社会行为，是一种依靠间接经 验的学习。媒介中的许多运动员是大学生崇拜的英雄，很容易激发他们的模仿行 为。一般来说，大学生首先观察媒介人物的行为和后果，然后模仿，并观察自己 模仿行为的后果。如果能够被社会接受，这种暂时的模仿就可能发展成为其固定 的行为模式。大众传媒在对大学生的体育兴趣爱好、崇拜偶像以及直接参与体育 运动等方面的影响，在很大程度上超过教师、同学、父母等人际影响。媒介反映 的社会各种体育赛事以及相关知识的介绍等，激发了他们的好奇心，是他们产生 自身兴趣爱好的基础。传媒对体育各种现象的分析，以及对体育明星的介绍、评 价等，展示了他们的生活和成功道路，为大学生提供了社会信仰和各种理想人生 的模型，使他们对未来产生憧憬，起到了对他们未来理想及偶像崇拜的导向作用。 第二、体育教育服务功能 大众传媒所带来的大众体育文化对大学生能够发生全面而深刻的影响，包括 体育价值观念、生活方式和体育审美情趣等。因此，大众传媒承担着一部分体育 教育的功能，比如通过生动的报道或优秀的人物的宣传来教育大学生树立正确的 体育价值观，弘扬爱国主义、集体主义精神，以及培育体育社会公德等。 人类有求知的欲望。大学生具有更加强烈的好奇心和求知欲，在自身认识能 力和实践机会有限的情况下，他们只能转向传媒。 事实上大学生对媒体体育服务功能的需求远不止于信息服务，电台的热线服 务、电视的点播服务，这些都是大众传媒广受大学生欢迎的服务功能。而交互性 最强的电脑网络更是将传媒的服务功能发挥到了极致。尤其是电脑网络中的搜索 功能，给大学生增添了一双信息时代的慧眼，使大学生能够迅速、全面而又经济 地收集自己所需要的信息。 在现代社会中，各种传媒的发展大大缩小了人与人在时间和空间上的距离， 河南大学体育学院2 0 0 6 届研究生硕士学位论文 拓宽了人们各种社会信息的来源。体育信息也是如此，它改变了传统的大学生接 受体育知识和学校教育的方式，对大学生的体育文化产生了深远影响。这种影响 渗透在他们接受的体育价值观里，体现在他们的体育行为中，成为他们参加体育 活动的重要动因之一。 第三、体育文化消费功能 娱乐是大学生消费大众传媒的最主要原因之一。处于现代社会的大学生，学 习的压力相对比较大，因此在生活当中他们会努力寻找恰当的方式来舒缓自己的 情绪。在这种背景下，媒体的众多栏目尤其是体育竞赛性栏目就很受大学生欢迎。 需要提醒的是，媒体在完善其消遣功能的时候要注重提高节目的质量，推出更多 融思想性、知识性、趣味性、参与性于一体的体育栏目，引导大学生思想境界和 欣赏品位的提高。 媒介满足大学生的娱乐愿望。他们沉浸在媒介提供的情景之中，体会体育竞 赛中的情感、成功的喜悦、失败的痛苦，在紧张的学习生活之余，通过媒介满足 娱乐愿望，得到精神上的放松。近年来，由于学习的压力等导致的大学生不良心 理现象越发突出。体育传媒则有利于缓解他们的不良清绪，可以使不良情绪得到 缓解，满足大学生交往的需要。 媒体和体育的娱乐特点始终是带给大学生愉快心情和健康身心的基本因素。 但是也必须看到，由于一些传媒对娱乐功能的过分渲染，从而对大学生的体育价 值观所产生负面影响，比如有的大学生沉迷于上网和电视台的体育频道，有的大 学生因在消费时尚上紧跟传媒而浪费了大量的时间和金钱，并产生了一些极端享 乐主义的不健康思想。为此，大众媒体在完善其娱乐功能的时候要从社会责任的 角度做到“有质、有度、有效”。 同时，在信息时代和商品社会，人们生活在一个广告营造的生存空间里。铺 天盖地的由运动明星做的广告中，大多数厂家把目光瞄准了大学生顾客群，这不 仅催化了大学生消费欲望的产生，也在大学生群体中孵化出一个又一个的流行时 尚。伴随广告大潮汹涌而来