（体育教育训练学专业论文）德州市高职院校体育课程改革与职业技能相结合的研究.pdf

山东师范大学硕士学位论文 2 硕 士 学 位 论 文 论文题目 德州市高职院校体育课程改革与职业技能相结合的研究德州市高职院校体育课程改革与职业技能相结合的研究 学科专业名称 体育教育训练学 申请人 姓 名 侯 歆 导 师 姓 名 王嵊海 教授 论文提交时间 2010 年 6 月 1 日 单位代码 10445 学号 2007040161 分类号 g807.4 独独 创创 声声 明明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成 果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或 撰写过的研究成果， 也不包含为获得 （注： 如没有其他需要特别声明的， 本栏可空） 或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。 与我一同工作的同志对本研究所 做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名： 导师签字： 学位论文版权使用授权书学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解 学校学校 有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国 家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘， 允许论文被查阅和借阅。 本人授权 学校学校 可 以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索， 可以采用影印、 缩印或扫描等 复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书） 学位论文作者签名： 导师签字： 签字日期：2010 年 6 月 1 日 签字日期：2010 年 6 月 1 日 山东师范大学硕士学位论文 目 录 中文摘要 . i abstract . iii 1 前言 . 1 1.1 选题依据 . 1 1.2 文献综述 . 2 1.2.1 国外职业教育研究情况 . 2 1.2.2 国内相关研究 . 2 1.3 研究的目的及意义 . 5 1.3.1 研究目的 . 5 1.3.2 研究意义 . 6 2 研究对象与方法 . 7 2.1 研究对象 . 7 2.2 研究方法 . 7 2.2.1 文献资料法 . 7 2.2.2 专家访谈法 . 7 2.2.3 问卷调查法 . 8 2.2.4 实验法 . 8 2.2.5 数理统计法 . 9 3 调查与分析 . 10 3.1 德州市高职院校体育课程改革现状及分析 . 10 3.1.1 课程目标 . 10 3.1.2 课程内容 . 10 3.1.3 课程实施 . 11 3.1.4 课程评价 . 13 3.1.5 课程资源 . 13 3.2 与职业技能相结合的体育课程改革 . 18 3.2.1 职业技能相关理论 . 18 3.2.2 与职业技能相结合的体育课程目标 . 19 山东师范大学硕士学位论文 3.2.3 与职业技能相结合的体育课程的整体设计 . 20 3.2.4 与职业技能相结合的体育课程模式设计 . 22 3.2.5 与职业技能相结合的体育课程内容设计 . 23 3.2.6 与职业技能相结合的体育课程实施 . 24 3.2.7 与职业技能相结合的体育课程评价 . 25 3.3 教学实验结果与分析 . 26 3.3.1 专业特点分析 . 26 3.3.2 体育课程内容 . 26 3.3.3 教学实验结果与分析 . 28 3.3.4 遇到的问题及解决办法 . 30 3.3.5 实验反思 . 32 4 结论与建议 . 33 4.1 结论 . 33 4.2 建议 . 33 注释 . 34 参考文献 . 35 附件 1 . 38 附件 2 . 39 附件 3 . 41 附件 4 . 43 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 . 44 致谢 . 45 山东师范大学硕士学位论文 i 德州市高职院校体育课程改革与职业技能相结合的研究 中文摘要 高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，它肩负着培养生产、建设、服务和管 理一线需要的高技能人才的使命，在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替 代的作用。自 1999 年我国开始大规模举办高等职业教育以来，先后出台了关于加强高 职高专人才培养工作的意见等 5 部比较重要的相关文件，2006 年，教育部又以教高 200616 号文件的形式颁发了 关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见 ， 这将意 味着国家决心要把高等职业教育办成真正意义上的职业教育。经过几年的快速发展，高职 教育已达到了相当的规模，高职院校数、每年招生数、在校生数在整个高等教育中均占很 大的比重。 随着经济全球化时代的到来和国际交流的增加，各行各业对高素质的技能型人才需求 不断扩大，高等职业教育更加注重培养学生的职业技能，以确保每一个合格高职毕业生能 够运用所学专业技能胜任生产、服务第一线的工作，满足企业对人才职业能力和职业素养 的期望，满足社会的需求。 体育教育作为高等职业教育的组成部分，也要适应时代的要求，突出体现鲜明的职业 特性， 强调对学生职业技能的培养。 也是就说高职体育教育要同时满足 “体育教育” 与 “职 业教育”的双重属性，即在发展学生一般身体素质、运动技能和良好的心理素质，培养体 育兴趣、习惯和体育能力的同时，还要根据学生所学专业类型，传授其未来第一可能从事 职业所需要的职业体能、职业素养、职业保健等职业核心素质，将体育教育与职业技能教 育有机的融合起来，创建具有高职特色的体育课程。 本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实验法、数理统计法等研究方法， 对德州市高职院校体育课程改革现状进行调查分析，针对其体育课程中存在的课程目标不 明确、职业特征不明显等主要问题，提出高职院校开展“与职业技能相结合”的体育课程 改革设想，并以德州职业技术学院部分专业为试点，对如何展开“与职业技能相结合的体 育课程”作一些初步的探讨。 研究结果发现： 1为了更好的适应高职教育的发展趋势，在德州市高职院校体育课程中融入职业技 能教育，进行“体育课程改革与职业技能相结合”的研究具有重要的现实意义。 2在高职院校中构建“与职业技能相结合的高职特色体育课程”是可行的，对发展 学生职业核心素质、培养学生的运动兴趣，实现学生终身体育的目标是有效的。 山东师范大学硕士学位论文 ii 3针对职业特点，选择合理的体育课程内容对促进学生职业技能的提高是非常关键 的。 4教材中应增加与职业技能教育相关的、实用性强的内容，创编和完善具有高职特 色的体育教材。 5教师是课程改革的关键，目前高职院校体育教师的教学理念落后，专业背景、知 识结构不足，严重影响着体育课程改革的进程。 6体育场地、器材、设施配备等课程资源的有限性也影响了“与职业技能相结合的 体育课程”的教学效果，制约了体育课程改革的进程。 最后，本文对影响高职院校实施与职业技能相结合的体育课程的几个重要因素提出了 一些参考性意见。 关键词：关键词：德州市；高职院校；体育课程改革；职业技能；结合； 分类号：分类号：g807.4 山东师范大学硕士学位论文 iii the investigation on the combination of the higher professional sports courses reform and the professional techniques abstract the higher professional education is one type of the higher education development. its aim is to train the higher techniques personnels that may face to manufacture, building, service and management. it has an unchanged role in improving the socialism modernized building procession in china. since 1999, we began to hold the higher professional education on scale in the nation, we appeared on the stage 5 important documents including “advice on improving the work of higher professional teaching”. in 2006, the ministry of education issued “the advices on improving the quality of higher professional education” as the sixteen document. this means our nation has the determine to build real professional education. after several years fast increasing, the higher professional education came into a big scale, the number of schools and the enrolled new students and the real students numbers have a big phys in the whole higher education. with the coming of the globe economic time and the international communication ,all trades and professions need more and more higher qualified personnels. the higher professional education pay more attention to the train the students in order to ensure each qualified student can use what he learn to satisfy the demand of the manufacture and service work. as the main part of higher professional education, sports education should apply to the need of time, showing the professional features, emphasizing the training of professional techniques. that is, the higher sorts education should satisfy both higher education and professional education. it needs us to teach the students some focus characters including professional stamina, professional accomplishment and professional health protection while training the common physical characters, sports techniques and better psychology characters and training sports interest, habits and abilities.then combine the sports education and 山东师范大学硕士学位论文 iv professional techniques education to establish a sports courses with higher education characteristics. the article analysis the reform current situation of higher sports courses in dezhou city with methods document meterials, experts interview ， paper investigation, experiment operation and mathematical statistics. aiming at the problems of unclear courses goal and unobvious professional features, we put forward the imagine of developing professional sports courses. and we take dezhou professional techniques institution as an example to inquire into the courses. the investigation result shows the followings: 1.tn order to apply to the developing trend of higher technique education, in order to well train the higher techniques personnels that can apply to manufacture, development, management and service in the basic working , mixing the professional techniques education into the sports courses and combine the courses reform and the professional techniques has important practical significance. 2. it is feasible to establish higher sports courses in higher professional institutions. it is also efficiency on developing the focus characters of the students, the interesting of sports. it can help to realize a lifelong sports education for the students. 3. aiming at the feature of the profession and choosing rational sports course content to improve the student professional techniques is very crux. 4.we should add some relative and practical contents in the teaching material and compose and perfect new teaching meterials. 5. the teachers are the key of courses reform, and we have the shortcomings of behind teaching, less major background and knowledge structure, which heavily influence the procession of sports course reform. 6.sports space, equipment and installation are limited and influence the teaching effect and restrict the procession of course reform. at last, the article provide some consultative advice on the important factors 山东师范大学硕士学位论文 v of influencing the practical sports education in higher professional education. key words： dezhou city; the higher professional institutions; sports courses reform; professional techniques； combine the classification number: g807.4 山东师范大学硕士学位论文 1 1 前言 1.1 选题依据 2005 年，国务院下发了关于大力发展职业教育的决定 ，明确提出了今后一个时期 发展职业教育的主要任务和措施，我国的高职教育呈现出前所未有的发展势头。2006 年， 教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见中首次在正式文件中确认高等 职业教育是我国的一种教育类型，进一步明确了高职院校在功能上与本科院校的区别。与 普通高等教育培养学术型、工程型人才相比，高等职业教育主要是培养技术型、技能型人 才，直接为社会生产、建设、管理服务等领域提供从事生产、经营、管理服务一线的高级 应用型技术人才，这将成为未来我国高职院校内部结构调整的政策依据。 随着现代科技、生产的发展和现代化企业的要求，职业分工越来越精细，工作节奏越 来越快，职业劳动越来越向着复杂化、高强度、高效率发展；计算机的广泛应用，把人们 从繁重的体力劳动中解放出来，改变了体力劳动与脑力劳动的结构和比例，对从业人员的 身心素质要求也越来越高。然而，由于工作节奏的加快、竞争力的不断升级、工作压力的 不断增大，许多从业人员在长期紧张的状态下，出现了不同程度的“亚健康”状态、 “工 作倦怠”现象、体质健康水平下降等情况，直接影响着从业人员的工作质量和生活质量， 这就要求必须提高从业人员的身体素质和职业核心素质，保持健康的身体状态和对工作、 环境的良好适应性。 高职体育教育作为高职院校学生进入社会前最后的体育教育阶段， 是衔接 “学校体育” 和“社会体育”的桥梁，是奠定“终身体育”的基础，如果在校期间没有掌握与本专业相 适应的体育锻炼方法和运动知识，就很难在工作后继续参加体育锻炼。如何在体育课程中 更好的实现高职院校对高技能人才培养的要求，使从事未来职业岗位工作的“准职业人” 具有良好的健康水平、岗位特殊身体素质储备、动作技能储备、终身体育锻炼能力和社会 适应能力；如何充分认识体育课程与职业教育的相关关系，使高职院校体育课程在完成增 强学生体质的共性教育的基础上，又能有效的促进学生职业技能的学习与提高，表现出高 职院校体育课程鲜明的个性教育，这正是高职体育课程改革的重要任务。我们必须理顺思 路，从关键问题入手，切实解决这些存在的难点和问题。 为此，本文通过对德州市高职院校体育课程改革现状进行调查分析，发现德州市现行 的高职体育课程已不能满足高等职业教育培养技术型、技能型人才的要求，提出了“与职 山东师范大学硕士学位论文 2 业技能相结合的体育课程”的改革设想，并以德州职业技术学院部分专业为试点，对如何 实施作了一些初步的探讨。本课题的研究，对于深化高职院校体育教学改革，创办具有高 职特色的体育教学模式具有一定的理论意义和实践意义。 1.2 文献综述 1.2.1 国外职业教育研究情况 德国的职业教育体系是众所周知的“双元制” ，是由政府对职业教育进行宏观管理， 学校、行业主管部门和生产单位组织实施的三重负责制，既需要政府对职业教育的深度干 预， 需要行业、 企业对职业教育的积极参与，也需要学校积极配合，它所培训的人才为 “专 深型” ，这与其产业结构以中高端制造业为主密切相关；英国职业教育体系是教育与培训 并举的，通过国家职业资格证书 nvq 来非常积极地推行能力本位教育，更强调综合职业 能力的培养；日本职业教育有一大特点，那就是学校职业教育不发达，主要由企业自己进 行职业培训；美国职业教育的实施机构主要是综合高中和社区学院，社区学院是美国职业 教育体系的一大特色，美国职业教育主要由学校或学院这种公共教育机构来承担，它培训 人才是“宽专多能型” ，与其社会特征是相吻合的1。通过对不同国家的职业教育体系比较 可见， 在各国高等职业教育的发展历程中， 各国的职业教育都进行了不同程度的结构调整， 在实践中不断丰富，摸索出真正适合本国特点的职业教育体系，这也是教育适应时代要求 的必然选择。 1.2.2 国内相关研究 本人通过计算机检索系统查阅了中国学术期刊网数据库 、 全国报刊索引等有关 高等职业教育发展趋势、高职院校体育课程改革以及职业技能相关论文 70 多篇，现就有 关研究做如下简单整理。 1.2.2.1 高等职业教育发展趋势 1999年开始，我国的高等职业教育进入大发展时期，经过几年的迅速发展，目前我国 职业教育进入以质量和特色求生存和发展的关键时期2，高等职业教育体系更加完善，区 域化的高职教育在经济建设中的地位越来越突出，技能培训与职业培训在高等职业教育中 的比重越来越高，逐步形成适合我国特色的高职教育体系。 在对职业教育发展趋势的相关文献中， 浅析全球化背景下我国高等职业教育的发展 山东师范大学硕士学位论文 3 趋势 （中共山西省委党校学报 张毅梅） ，通过分析全球化背景下对我国高等职业教育的 “招生、教学、就业”等问题产生的重大影响，指出我们要推动高等职业教育的国际化， 把握高等职业教育的现代化方向，从而推进高等职业教育的综合化发展； 浅析我国职业 技术教育市场化趋势 （职业技术 伏伟） ，指出：社会环境因素和学校内部因素的影响阻 碍了职业技术教育的发展，加快完成职业技术教育市场化的转变，将促使职业技术教育持 续、快速、健康地发展； 把创业教育纳入职业教育体系势在必行 （学理论 包雷） ，指 出实施创业教育是当今世界职业教育发展和改革的重要趋势。 此外， 从世界职业技术教育的多元化趋势看我国的高等职业教育 （才智 王立君） ， 论我国高等职业教育的发展转型 （中国成人教育 姜云飞 李根红） ， 我国高职教育如 何适应产业现状 （辽宁高职学报 苗颖 李昱）等，这些文章研究的重点是我国高等职业 教育的发展现状及趋势，并结合国外职业教育的发展经验为我国职业教育的发展提出了许 多合理化建议，对本课题的继续研究有一定的参考价值。 1.2.2.2 高职院校体育课程教学现状及改革 我国的高职院校，大多是中等专业学校升格而来，近几年虽然得到了迅速的发展，但 基本上还是沿用了原来中专的课程体系，没有形成与高等职业教育培养目标和社会发展相 适应的课程体系。高职教育要成为一种独立的、无法替代的高等教育类型，必须要办出自 己的特色和水平，必须从根本上切实转变办学理念，创新人才培养模式 3 。 作为承载学生健康素质的体育课程，在升格转制的过渡期，由于受到原有中等专业学 校的体育课程目标的影响，课程内容、课程结构、教学模式以及教学方法都没有随着生源 的改变而做相应的调整，没有体现高职体育的特质要求和特色4。如何充分认识体育课程 与高职教育的相互关系，如何在体育课程中培养与职业技能相关的能力，是我们职业技术 学院体育课程改革研究和探讨的任务。 在对高等职业院校体育课程现状调查及改革的相关文献中， “课（校）内外一体化” 职业实用性体育课程建设 （浙江体育科技 蒋歌声 翁慧根） ，从高职院校以就业为导向、 按岗位设专业，以职业岗位能力为本位的教育思想的视角，分析了我国高等职业院校体育 课程教学的主要课程模式设置，提出了职业实用性体育的一些初步构想和建议； 项目课 程理论指导下民航空中乘务职业实用性体育课程的改革和建设 （科技体育科学 徐晓 斌） ， 通过对民航空中乘务专业案例分析， 提出了进行职业实用性体育课程建设的建议；高 职特色体育课程体系的探索与构建 （当代教育论坛 陈捷） ，通过对湖南省高职院校体育 山东师范大学硕士学位论文 4 师资队伍、体育场馆设施条件、体育课程的开设、体育教学等方面进行了调查与分析，提 出以就业为导向进行高职体育课程体系改革，设置适合学生未来职业特点的实用性体育课 程，开展职业实用性体育教育，构建具有高职特色的职业实用性体育课程体系； 试析高 职院校体育课程的实用性改革 （中国成人教育 张相林） ，着重对高职院校体育课程教学 中的职业实用性体育教学新目标、地位与作用，以及职业实用性体育教学内容、原则和组 织形式、方法手段等方面进行了探讨； 高校职业实用性体育校本课程内容的选择与开发 （河南师范大学学报 董翠香等） ，对当前我国普通高等院校选择与开发职业实用性体育 校本课程内容的依据、原则及相关问题进行探讨，提出不同职业背景下的高校应开展适合 于学生未来职业需要的实用性体育活动，以帮助学生形成职业实用性体育技能，形成终身 体育观念，满足学生走向工作岗位后，结合自己的劳动形式、性质、条件等因素，参与体 育锻炼，提高劳动效率。 此外， 高职院校体育教学改革研究 （巢湖学院学报 吕天刚） ， 高等职业学院体育 教学改革的特色和创新研究 （安顺学院学报 章华 吴龙）等文献，着重研究了当前高职 院校体育教学的现状，调查分析了高职院校体育教学存在的问题，并在课程改革方面提出 了很多可行性的建议，为高职院校体育课程改革提供了很好的思路。 对高职院校职业体能教学体系的探究 （科技信息 王艳红） ， 体育教学与职业技 能发展相结合的研究 （教师论坛 沈亚宁 朱静） ， 关于我院开设职业实用性体育课程的 探索 （水利电力职业技术学院学报 缪本海） ， 对安徽省高职院校职业实用性体育教学 改革的探索（安徽体育科技 陈功立 梁艳） ，高职院校职业实用性体育课程设计与应用 （湖南广播电视大学学报 曾伟 陈捷）等文献，重点分析了高职院校体育教学基本任务、 教学目标和学生特点、职业特点等，对于构建以职业技能为核心的体育课程提供一些初步 想法和建议。 1.2.2.3 职业技能相关研究 高等职业教育是以就业为导向，培养生产、建设、管理、服务第一线需要的实用型高 技能人才。 教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见中指出：高职教育 要加大课程建设与改革的力度，改革教学方法和手段，融“教、学、做”为一体，强化学 生职业能力的培养5。可见，高等职业教育的核心是提高高职毕业生的职业技能，增强学 生的就业能力。 对职业技能相关的研究中， 突出职业教育特点，注重综合职业技能的培养 （人文论 山东师范大学硕士学位论文 5 坛 吴秀锦） ，针对当今社会对大专毕业生素质的要求，提出高等职业教育应该突出高等 职业教育的特点，注重提高大专生的操作技能、心智技能、复合技能等综合职业技能； 谈 高职学前教育专业职业技能课程体系的构建 （职业教育研究 张富洪） ，考虑就业市场和 人才培养的需要，考虑课程自身的实用价值与内涵发展的可能性，构建的职业技能课程体 系； 地方高校物流管理本科专业学生职业技能培养研究 （物流教学 尹芳等） ，通过对 地方高校物流管理本科专业职业技能构架的条件及职业技能内容的分析，提出职业技能培 养定位取决于人才培养方案的定位，探讨了职业技能的培养途径； 高职学生职业技能培 养及用人单位需求情况的调查研究 （中国校外教育 李绍春等） ，通过对烟台市社会需求 的调查分析，探讨职业教育中学生熟练的职业技能以及适应职业变化的能力，从而为学生 职业技能的培养提供改进意见。 此外， 高职生职业技能的学习策略探讨 （科教文汇 陈鑫） ， 浅谈如何提高学生的 职业技能 （科技信息 邓占英） ， 实施项目课程，激发学习兴趣，提高职业技能 （新农 村 童晓敏） ， 论高职软件专业学生职业技能的培养 （职业时空 郝春雷等） ， 基于虚 实一体化理念培养高职生职业技能素质 （南通纺织职业技术学院学报 孙兵）等文章， 分别就如何提高学生的职业技能提出了自己的看法，对本文的提供了很好的思路。 综上所述，目前，国内对高等职业院校体育课程改革、职业技能等方面的研究比较多， 但大多局限于理论上，与本课题相关部分的研究仅仅是提出了一些提纲式的观点，而专门 的、系统的、实践性的研究成果比较欠缺，尤其是实践操作方面。 1.3 研究的目的及意义 1.3.1 研究目的 高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，在我国加快推进社会主义现代化建设 进程中具有不可替代的作用6，自 1999 年开始，我国大规模举办高等职业教育，在七年的 发展过程中，教育部共出台了相关文件 5 部，反映了国家对高等职业教育认识的变化，反 映了国家对高等职业教育发展要求的变化。为了促进我市职业教育的快速发展，我市制定 了德州市“十一五”教育事业发展规划纲要 ，纲要中明确指出了德州市高等职业教育 目标：通过资源整合和加大投入，加强骨干职业院校和培训机构的建设，进一步巩固、完 善、提高现有的职业教育体系，到 2010 年建成鲁西北、冀东南地区职业教育强市，成为 全省技能型人才培养的区域中心城市之一。目前我市现有的市级高职院校 3 所，重点是完 善设施、充实内涵、提高质量、稳步发展，到“十一五”末，3 处高职院校专科在校生均 山东师范大学硕士学位论文 6 超过 1 万人。 随着经济体制改革和社会生产力的提高，计算机、自动化控制系统和信息技术等等在 各行各业的普及，从事体力劳动的人数减少，从事脑力劳动的人数大量增加， 身体的许 多“零部件”被“闲置”下来，许多人没时间或懒于进行身体锻炼，使得身体机能过早衰 竭，营养水平的提高伴随着活动能力的下降，又造成了“肥胖症” 、 “血脂异常” 、 “高血压” 等“文明病”的增多7，成年人体质健康水平呈下降趋势；随着现代工作节奏显著加快， 竞争的日益激烈， “工作倦怠指数”的快速上升，带给人们巨大的生理和心理压力，而且， 专业的劳动客观的向人体提出很多的要求，要适应紧张而单调的流水作业；要承受来自机 械的震荡、噪声的干扰；要经得住特殊气味、冷、热环境的侵袭；要能在高、难、险环境 下完成高精细的生产工艺等8，劳动时的身体活动的部位、动作轨迹大多是局部的、重复 的或是固定持续的，对身体造成的局部疲劳或畸形发育使得越来越多的人患上了这样或那 样的职业病。 众所周知，体育锻炼对人体有着良好的作用，它能增强体质、获得技能、塑造品格， 把职业技能与体育课程相结合， 将职业技能所包含