（体育教育训练学专业论文）江西省高校高水平运动队的现状调查与发展对策研究.pdf

北京体育大学高校教师硕士学位论文 江西省高校高水平运动队的现状调查 与发展对策研究 学科专业 申 请 人 指导教师 推荐 人 推 荐 人 申请人单位 述直教直训练 学 (二级学科) 郭元奇教授 熊西北教授 南 昌 大 学 2006 年 12 月 七 京体 育大学 学位论文原创性声 明 本人郑重声明: 本人所呈交 江西省高校高水平运动队的现 状调查与发展对策研究是本人在导师 的指导下，独立进行研 究 工作所取得 的成果 。除文中已经注 明引用 的内容外 ，本论文不包 含任何其他个人或集体 已经发表或撰写过 的作 品成果 。 对本文 的 研 究做 出重要贡献 的个人和集体 ， 均 已在文 中以明确方式标 明并 致谢 。本人完全意识到本声明的法律结果 由本人承担 。 学 位 论 文 储签 名 :上，详 日期:2006 年z各月 夕 日 j七 京体 育大学 学位论文版权使用授权书 本人完全 了解学校有关保 留、使用学位论文的规定 ，同意 学校对本人递交的学位论文 江西省高校高水平运动队的现状调 查与发展对策研 究 保 留并向国家有关部 门或机构送交论文 的复 印件和 电子版 ， 允许在校 内和与学校有协议 的部 门公布论文并被 查 阅和借 阅 。 本人授权北京体育大学可 以将本学位论文的全 部或部分 内 容编入有关数据库进行检索 ，可 以采用影 印、缩 印或扫描等复制 手段保存和汇编本学位论文 。 保密 欧在 飞年解密后适用本授权书 。 本学位 论文属于 不保密 口。 (请在 以上方框 内打 “j ”) 学 位 论 文 储签 名 :多畔 日期:2006 年 )乡 月夕 日 夕 江西省高校高水平运动队的现状调查与发展对策研究 摘要 我国从 1987 年首次确立 了 5 1所招收高水平运动员的试点学校 ， 经过十几年 的探索 ，取得 了令人瞩 目的成绩 。高校借助其得天独厚的优势 ，己逐渐处于体育 发展 的重要战略位置 ，让竞技运动进入高校 、培养高水平竞技运动员 ，充分发挥 高等 院校在我国竞技运动中的作用 己成为体育运动发展的重大趋势 。因此 ，研究 了解高校高水平运动队的现状并提 出相应的发展对策 ， 在实践中对高校高水平运 动 队的发展具有重要意义 。 本文 以江西省普通 高校高水平运动队为研究对象 ， 通过文献 资料法 、 访谈法 、 调 查 问卷法 、数理统计法等研究方法 ，以江西省八所 高校 的高水平运 动 队为研 究 对象 ，对江西省普通 高校高水平运动队的招生 、生源 、组织管理 、训 练 与比赛 、 教练员队伍等情况作 了仔细的分析与论证 ， 了解江西省普通高校高水平运动队的 现状 ，找出影响江西省普通高校高水平运动队发展的因素，对其进行分析 ，提 出 相应 的对策， 为决策者提供参考 。结论 : 江西省高水平运动员的技术等级大 多 以 二级 为主 ，整体水平 不高 ; 各高校 高水平运动员不 能处理好学 习与训练之 间的矛 盾 ，对运动员的激励机制不太健全; 大部分高校高水平运动队 比赛太少，不能进 行很好 的交流; 高校高水平教练员岗位培训太少，对本专项一些前沿信息了解不 多，多数都是兼职教练 ，担负教学与训练双重任务; 高水平运动队的项 目设置不 太合理 ，没有充分依靠我省的优势项 目; 各办队高校与其他学科 、体育院校和科 研机构的协作研究较 少，没能充分发挥高校办队的多学科人才的科研优势 ; 积极 推广华东交通大学成功办队的经验 ，联合办队; 高校从事高水平运动 队建设的参 与者对办队的 目标还 不明确 ， 忽视 了我国高校办高水平运动队的最终 目标是要为 我 国竞技体育输送人才 。建议: 改革招生办法 ，积极拓宽招生渠道 ，规范高校 高 水平运动 员的招 生制度 ，处理好文化学 习和运动训练之 间的矛盾 ，增加 比赛 的机 会 ，提 高训练 的质量 ; 建立健全教练员的 岗位培训制度 ，提 高教练 员业务水平 ， 聘用专职 教练 员 ，采用竞争上 岗机制 ; 由传统的竞训体制 向 “ 一条龙 ”训练体制 转轨 ，建立建全 “ 一条龙 ”训练体制 ，促进 高校科学化训练体系 的建立 ; 加强科 技投入 ，加强与其他专业 、体育院校和 体育科研 单位 的合作 ，发挥 高校 多学科 的 科研与人才优势; 加大资金投入，积极引入市场机制，试办多元化的高校办队模 式 ，促进各高校办队社会化 ，拓展经费来源渠道 ，以适应竞技体育社会化的发展 趋势: 项 目设置要紧靠我省的优势项 目，进行合理的布局与规划; 加强领导和管 理，健全激励机制，更新思想观念，使高校办高水平运动队的现实 目标与国家办 高水平 运动 队的最 终 目标 统一起 来 。 关键词 :江西 省高校高水平运动 队现状对策 声 江西省高校 高水平运动 队的现状调查与发展对策研究 a b stra et in 1987， 51 col leges of c蜘 a w ere c h osen f o r the f irst ti m e as th e ex p erim en t seh o o ls to rec r uit h ig h q u ali t y ath letes. a lm o st t wen ty y ears h as p assed sin ee th en an d ex eellen t resu lts h av e b een ac hiev ed . t he u n i v ersities h av e b eeo m e th e im p or t an t strateg ie een ters f o r th e d ev elo p m en t o f sp o r t s b ased o n th eir w o n u n iq u e ad v an tag es. s in ee th e ath leties en tered th e u n iv ersities，m an y h ig h q u ality ath letes h av e g ro w n u p f r om th e u n iv ersities. a lld it 15 an im p o r t an t tren d th at th e ro les o f th e u n iv ersities b ec om e m o r e an d m o re eritie al in th e d ev elo p m en t o f c hin a 5 ath leties. t heref o re，it 15 essen tial to stu d y th e eu r r en t situ atio n s o f ath letic team s o f th e u n i v ersities an d p r o v id e th e co rresp o n d in g str a teg ies an d p o licies b ecau se th ose research es w i l l b en ef i t th e d ev elo p m en t o f h ig h lev el eo lleg e ath letie team s in p raetices. t his p a per tak e th e u n iv ersitiesh ig h lev el ath letie team s o f jiangxi pr o vi n e e the study ob j eets，then earef u lly analyze the reer u itm en ts，th e o rig in s o f ath letic stu d en ts，th e o r g an izatio n an d m an ag em en t， th e tra i n in g an d th e g am es， th e eo aeh team s b y researc h m eth o d s su c h as eo llecti n g d ata an d relev an t m a t er i als， in tew ie win g ，q u estio n n aire su r v ey s an d m ath em atieal statisties. b y th ese w o rk s， w e h av e u n d ersto o d an d k no w n th e c urren t situ atio n s o f th e u n iv ersities h ig h le vel ath letie team s o f jian g xi p ro v in ee as，th en id en tif i e d th o se elem en ts th at af f ect th e d e velo p m en t o f th e 十 江西省高校高水平运动队的现状调查与发展对策研究 uni v ersi ties h i g h level athletie team s of jiangxi provinee.b ased on th ese resu lts，in eo r p o ratin g th e ad v iees o f th e ex p erts，w e h a ve th e f o llo w in g su g g estio n s: f o rm alizin g an d im p ro v in g th e ree斑 itin g sy stem ， b ro ad en i n g th e ath letic一 stu d en t selectio n eriterio n ， w id en in g th e ree r u itin g eh an n els: stren g th en in g th e d ev elo p in g p o ten tial o f th e team s，e o n su m m a t i n g th e ed u c atin g sy ste m f or th e su p p o r t team s， in creasin g th e ean d id ates q u alities f o r th e h ig h lev el ath letie team s: estab lish in g a seien tif i e ，reaso n a ble，ef f ieien t sy stem to en su re th e h ealth y d ev elo p m en t o f th e h ig h lev el ath letie team s o f th e u n i v ersities; in ereasin g th e train in g ef f icien cy ， g u aran tee th e train in g q u ality ， an d w or k in g w ith th e seien t if i c train in g sy stem : stre ng th en in g th e d ev elo p m en t o f th e eo aeh team ，b u ild in g u pa p ro f e ssio n al， h ig h q uality ， h ig h lev el eo ach team : six th ， th e p ro g ram s f or th e h ig h lev el ath letie team s o f th e u n i v ersities sh o u ld elo sely re lated to th e su p erio r p ro g ram s o f o u r p ro v i n ce . k ey w o rd s: jian g xi p ro v in c e，u n iv ersity ， h ig h 一 lev el ath letie team c urren t s itu atio n in vestig atio n ， c o r r esp o n d in g s trateg ies 111 厂 江 西省高校 高水平运动 队的现状 调查与发展对策研究 目录 一 中文摘 要 英 文 摘 要 合 乙 “. . 4 日l j ， 1 1 一1 . 2 选题 依据 研 究现 状 1.2.1 国内研究现状 2 1.2.2 国外研究现状 5 2 研 究对 象及方法 7 2.1 研 究对 象 7 2.2 研究方法 7 3 研 究 的 结 果 与 分 析 9 3.1 江西省高校高水平运 动 队的办队现状 9 3.1.1 江西省 8 所招收高水平运动 队学校 的基本情况 ， 9 3.1.2 江西省高校 高水平运动 队近十年来所取得 的成绩 1 0 3.1.3 江西省高校 高水平运动 队办 队的组织管理体系 1 0 3.1.4 运动 员和教练员的基本情况 n 3.1.5 训练 与 比赛 1 6 3.1.6 项 目设置 与场地 、器 材 设施 ， 1 9 3.1.7 办 队形 式 与经 费 1 9 3.1.8 激 励机 制 2 1 3.1.9 学校对 高水平运动 队发 展 的 目标 定位及 关注情 况 2 1 3.2影 响江西省 高校 高水平运动队 发展 的因素 2 2 3.3提 高江西省高校 高水平运动队水平 的对策 2 3 4 结 论 与建议 ， . . . 毛 26 5 致 谢 . . . 2 7 6 参 考 文 献 2 8 7 附件 3 0 夕 江西省高校高水平运动队的现状调查与发展对策研究 江西省高校高水平运动 队的现状调查与发展对策研 究 1.前言 1.1 选题依据 众所周知，当今世界体育强国的优秀运动员，很多是在大学中培养成长出来 的。现代 竞技体育高科技的发展需要高文化层次的运动员来掌握运用 ，大学生又 处在竞技体育最佳年龄区，在大学中培养优秀运动员符合运动训练学 、教育学等 客观规律 。因此，1986 年国家教委与国家体委共 同制定了 关于开展课余训练 、 提 高学校体育运动技术水平的规划 ，并于 1 9 8 7年 4 月发布 了 关于普通高校试 行招收高水平运动 员工作 的通知 ， 确 定了 5 1所普通 高校 为办高水平运动 队的试 点学校 ，并对招生对象、招生方法 、教学管理等做 了初步规定 。198 8年 ，我 国 又在中小学进行了高水平运动队后备人才培养的试点工作 。1995 年国家教委又 重新审定 了 5 3所院校作为开展 田径 、排球 、篮球等重 点项 目的试 点院校 。从此 ， 高校 高水平运动队的发展进一步为我 国许多高校所重视 ， 使高校体育竞技水平迅 速提高。实践证明，高校创办高水平运动队有着十分重要的意义: 首先，为国家培养有较高文化素质的竞技体育人才。 高校高水平运动队学生 在进入高等 院校前一般是将主要精力用在训练和 比赛上 ， 努力提高 自己的运动成 绩 ，而对文化知识的学习往往 比较忽视 。当他们 的角色 由单纯运动员变成高校的 大学生时 ，在浓郁的大学学术氛围里，首先遇到的就是要转变其思想，高校是培 养社会主义合格人才的重要阵地 ，学生必须德 、智、体 、美全面发展 。高水平运 动队的学生到高校的 目的，不仅是为了参加 比赛 ，更重要的是学到文化知识 。高 水平运动 队的学生在 明确 目的的前提下 ，不断增强学习的 自信心 ，在教师 的精心 指导下既努力完成学业也努力提高竞技水平 ， 这样 ，必然会造就一批既有体育竞 技水平 ，又有一定文化涵养 的高水平体育竞技运动员队伍 。 其次 ，改变 由专业体育机构训练体育竟技人才的单一模式 。创办高校高水平 运动队，培养高水平竞技体育后备人才 ， 增加 了非体育院校的高校对体育人才培 养的责任 ，其意义还在于改变我 国单一 由体育部 门训练 、培养人才 的模式 。这种 改变 反映 了我国竞技体育与 国际竞技体育接轨 的要求 ， 符合体育发展 的规律和趋 势 。 第三 ，为高校创造无形资产 。大学高水平运动队是我 国竞技运动队伍 的一支 生力军 ，它在短短十几年里的发展 是迅速而充满着生机 的，许多高校 尤其是一些 重 点大学 、 名牌大学对它表现 出极大 的热情 。高等 院校如此重视创办 高水平运动 队，还 因为一所学校要办好高水平运动 队，必须在教学、教育、训练 、条件保障 等方面进行 高水平 的投 入和管理 ， 遵循教学和训练 的客观规律 以及高水平运动队 大学生的生理 、心理和知识基础 等特 点施教施训 ，才 能取得 良好 的成绩 ，并达到 夕 江西 省高校 高水平运动队的现状调查与发展对策研究 在地区 ， 全 国乃至 国际体育竞赛争分夺牌 。高水平运动 队在大赛 中表现 出的体育 竞赛水平 反映一所 大学的综合水平和 实力 ，它所取得 的成绩如 同一份宣传书 ，宣 传一所大学 的办学水平 ，其直接效果就是扩大 了这所大学的声誉 ，增加学校 的知 名度 ，为学校创造 了不可估量的无形资产 。如英 国剑桥、牛津大学的赛艇队。 从 1985 年至今 ，江西省 己先后有南 昌大学 、江西师范大学 、华东交通大学 、 江西科技师范学院 、江西 中医学院、江西理工大学 、赣南师范学院、井 冈山学 院 8 所普通 高校试办高水平运动队，而且在全省与之配套的培养体育后备人才 中学 已达到 56 所 ，高校竞技体育得到 了很大程度上 的发展 。华东交通大学 田径 队在 全 国大学 生 田径锦标赛上 多次进入 团体总分前三名， 成 为一支在全 国高校 田径 高 水平运 动 队中颇具实力的队伍 ;江西科技师范学 院健美操 队也多次在 国内外取得 好成绩 ，为江西和 国家赢的了荣誉 。但除此之外 ，全省其它高水平运动 队十几年 并没有取得什么突 出的成绩 ，整体水平和 国内一些省市大学相差甚远 。以三大球 为例 ，很少能从全 国分区赛 出线 ，只有南 昌大学 男子足球 队在 2005 年大学生足 球联赛南方赛区中取得第二名 ，从而进入全 国总决赛 。本文试 图通过对江西省高 校 高水平运 动 队的办队思想和现状进行研 究 ，研 究如何 更好 的围绕市场经济规 律 、竞技运 动规律 、教育规律和社会现有条件办好 高水平运动队，培养 高层次的 体育人， 才并促进建立科学合理的梯 队培养系统 ， 为江西 省更好 的办好 高水平运动 队提供参考意见 。 1.2 研究现状 为 了深入 了解普通 高校 高水平运动 队发展的现状 ，通过北京体育 大学 图书 馆 ，南 昌大学 图书馆 ，中国期刊网等对研 究相关 问题 的文献进行检索 ，共收集到 有 关 “ 高校 高水平 运动 队 ”的文章百余篇 ，了解得知 : 1.2.1 国内研 究现 状 余双艳在 高校 高水平运动 队的社会 效益研 究 一文 中指 出 “ 高校 办 高水 平运动 队， 形成 了一种 良性循环， 有利于高等教育 的改革与发展 ;有利于进行 复合 型人才 的培养 ;有利 于校 园文化和精神文 明的建 设 ;有利于推进大学生乃至 中小 学 生的素质 教育 ;有 利于促进 中小学教育的改革 ;有利于促进社 区的精神文 明建 设 ;有 利 于促进我 国竞技体育的发展 :有利于加强 国际体育 与文化 交流 ;有利 于促 进 体育 科 学研 究 的发展 。所 以高校办 高水平运 动 队势在 必行， 前 景广 阔， 任 务艰 巨 。 丁玲娣在 谈我 国高校 高水平运动队竞技体制模式改革一文 中指 出 “ 我 国 现有 的竞技 体制和 教育 体制在很大程度上制约 了高校竞技 体育的发展 ， 只有两者 的高度统一 ，才 能真正提高我国高校 的竞技水平 ; 将具有独立体系和职 能的独立 型体育管理模式融入高校体育中，是建立高校高水平运动队，提高竞技水平 的最 佳途 径 。 幻 江西省高校高水平运动队的现状调查与发展对策研究 张疆之在 以俱乐部形式发展高校竞技体育的可行性研究一文中采用文献 资料 、社会调查 、逻辑分析等方法， 对我 国高等学校 高水平运动 队体制 、 目前所 处的困境及 向竞技俱乐部体制转化的可行性做 了相应研究。 认为以竞技体育俱乐 部的形式来发展我国高校竞技体育是可行的，可以借鉴体育协(业化的一些做法， 将学校独资或学校与企业合 资成立的竞技俱乐部， 建成集科研 、训练 、学习、产 业 为一体 的综合性实体， 在培养优秀大学 生运动员的 同时， 也可为学校和 企业创 造其他方面的财富，应尽量为新的大学体育管理模式创造更好的生存环境， 诸如 给予一定的宽松政策， 大胆改革竞赛体制等 ， 改革后的高校竞技体育俱乐部， 具有 比原高水平运 动 队更多的优势 习 刘春忠在 浅谈高校高水平运动队面临的问题及对策一文中指 出解决高水 平运动 队存在 问题 的对策 。一是明确培养 目标 ，提高运动员的科学文化知识 ; 二 是要加强 日常管理，提高运动员的思想政治素质 ; 三是完善对 “ 高水平 ”的认识 ， 确定正确的培养方 向; 四是制定相关政策 ，解决运动员的实际问题; 五是注重教 练 员人格力量的作用 ，为运动员的成长创造更好的 “ 软环境 ” 。 4 1 周之华 在 我 国高校开展高水平运动 队的现状和主要 问题及对策 的研 究一 文中提 出要解决高水平运动队如今存在的问题要从办队经费、教练员队伍 、运动 员来源和队伍的管理四个方面来解决。一是采用联合办队的模式，可解决办队资 金 ，人才短缺和 比赛少问题 。二是采用新教练员来源模式 ，可解决教师训练和教 学的矛盾 、教练 员水平不高的 问题 。三是 “ 一条龙 ”运动员培养输送模式 ，解 决 了运动员来源短缺 的问题 。 四是运动队的管理模式应该是全方位 的包括政治思想 管理、文化学 习管理 、 训练 与比赛管理、生活制度管理 、 营养管理等一系列管理 ， 这样就会更好 的提高训练质量和水平 。 5 ， 卢忠瑾在 对普通高校 高水平运动 队社会化的现状分析与对 策研 究一文 中 指 出: 普通 高校 高水平运动 队社会化是市场经济产物 ，是顺应 改革潮流求发展 、 创事业 的一条重要途径; 经费僵乏是普通 高校办高水平运动队普遍存在的问题 ， 按照互惠互利 的原则把运动 队推 向社会 ，推 向市场 ，形成经 费结构多元化是解决 经 费问题 的有效手段 ; 根据 经 费来源分析 ，目前校企联合和 与行业体协联合办 队 是符合 当前 实际的办队模式 。 6 杨 吉春在 高校 高水平运动 队现状分析及发展对策初探 一文中针对存在 的 问题提 出了发展对策 : 一、构成多元教练模式 ，实现素质提升。教练员是竞技运 动中极其重要 的能动因素，教练员的科学化水平 ，对提高运动员竞赛成绩有着不 可替代的作用 。二 ，体教结合相辅相成 ，形成有效训练网络 。竞技体育只有 与教 育结 合才 能真 正体现 出竞技 的魅力 ，表现 出顽 强 的生命力 。三 、建立合理 的教学 模式 ，培养 “ 三高 ”复合性人才 。四、完善竞赛管理制度 ，充分发挥竞赛功能。 可 以借助 国外完善 的比赛模式 ，尽快达到锻炼 队伍 ，提 高运动技术 的 目的 。五 、 江西省高校高水平运动 队的现状调 查与发展对 策研究 多方筹集 资金 ，形成 多元经 费结构 。经 费要解 除 由学校完全拨款 的模 式 ，把运动 队投 向市场 ，产 生经济效益 。以队养 队 。 7 姜丽娟在 普通 高校 高水平运动队面临 的挑战及对策 一文中指 出 “ 由于受 中国国情和社会主义初级阶段制约而引发的我国普通高校高水平运动队发展面 临的 9 项挑战， 并结合中国社会主义市场经济进程加速而为高校办高水平运动队 提供 日益 良好的条件和社会氛围， 提 出了面 向 2 1世纪的我国高校办高水平运动 队的 1 0项 发展对 策 。， ， 谢光辉在 海南省普通 高校试办高水平运动队的思考一文中提 出了 5 点建 议 : 一是缩小试 点范围、合理布局 、确保 重 点; 二是延长学 习年 限。对 高水平运 动员的学分制要灵活掌握 ，延长学习年 限。三是建立合理的管理制度 。要正确处 理好学习与训练 的关系。四是采取措施 ，提高教练员队伍水平 ; 五是发挥高校科 研与人才优势 。高校的优势在于教师知识层 次较高，有相关学科做体育科研的后 盾 。 ， 王志斌在 高校与行业体协联办高水平运动队模式的构建一文中阐述 了联 办的好 处 。 解 决 了经 费短缺 问题 ; 解决 了训练器材和场地 问题 : 解 决了生源 问题 ; 解决 了运 动 员的就业 问题 ; 解 决 了教练 员队伍建设 问题 ; 提 高 了运动 员的整体素 质 。 : 。 : 仇军在 普通高校高水平运动队教练员来源与构成模 式研究一文中运用文 献 资料法 、 调查访 问法和 比较分析法对我 国普通 高校高水平运动队教练 员来源与 构成模式 问题进行 了研究。 通过对我国普通 高校开展高水平竞技体育 内外环境考 察分、 析， 认为我 国普通高校高水平运动 队教练员来源的主渠道是高校系统和体委 系统， 教练员的构成可分为教学训练兼顾型、训练主导型 、外聘专职型。这种来 源 与构成 成 分将会 长 时间存在 下 去 “ 郭科 明在 关于我 国高校 高水平运动 队可持续发展 的研究 一文 中，运用 了 调查访 问、文献 资料和综合分析 的方法 ，对我 国高校高水平运动 队可持续发展进 行 了研究， 指 出就如何使高校高水平运动队可持续发展， 要从 4 个方面进行分析 : 第一， 各上一级相关职能部门及学校领导， 必须对高校办高水平运动队的发展 目 标和 规划， 进行认 真的研 究与决策” ; 第二， 结合 自身现 有 条件， 发挥优势， 抓 好运 动队的建设 ; 第三， 既要上 “ 水平 ”又要考虑 “ 社会效应 ”第 四， 学校领导在运动 队可持续发展中起关键作用 。汇 2 王建军在 高校高水平运动队教练 员管理素质的分析一文中对高校高水平 运动 队教练 员管理素质进行 了研究 ， 指 出了高校 高水平运动队的发展对策不仅要 从宏观 的角度研究，更需要从微观的角度探讨其客观规律 。教练员的管理素质在 计划 能力 、组织 能力 、控制能力 、激励和调节能力及管理 能力上均有其特殊 的表 现形 式 ， 提 高教练员 的管理能力是我 国高校 高水平运动 队发展的基本保证条件之 江西省高校高水平运动队的现状调查与发展对策研究 章 民在 关于高水平运动队现状及招生管理办法的探讨一文中通过对高校 高水平运动队的调查，在招生管理上提 出了 自己的看法: 在思想上提 高责任感 ， 加强领 导、加大监督力度 、加大工作的透 明度 ; 在招收高水平运动员的项 目上应 有重点 、质量上要精、水平要高; 在运动员的专业安排要有利于他们顺利完成学 业; 在学籍管理上应制订相应的对策，减轻学习负担; 增加运动员训练时间; 提 高高水平运动员的技术水平，提供相应的训练场馆 ，增加科学训练的条件 ; 树立 良好的体育道德 。 ， 4 戴福祥在 苏州大学高水平运动队组织管理特 点与思考一文中对高校试办 招收高水平运动员提 出了几点思考 。一、领导重视是关键 。要赢得领导重视要靠 不 断取得 良好 的运动成绩 ，使其对这方面拥有 “ 成就感 ” ; 要靠工作 的热情和 主 动来赢 的领 导的关心和理解 ; 要靠广泛的宣传来扩大影响，最终引起领导更多的 支持和重视 。二、经费投入是保障 。运动员常年累月的训练和 比赛 ，场馆设施的 更新和维护 、 训练条件的改善和提高等都需要学校投入大量的资金作为保证 。 三 ， 比赛制度是保证。没有 比赛，也就没有舞台，高水平运动队也就失去 了存在的意 义 。比赛的数量和质量提高 了，运动员的水平提高也就更快了。 司 项立敏在 普通高校高水平运动队的管理与控制一文 中对高水平运动队 的管理要靠完善的体制 ，保证长年系统训练 ; 引入竞争机制 ，全面调动运动员的 训练积极性 。对教练员的管理要 自荐与聘任相结合的制度 ; 教练员全面负责制与 风险抵押金制度 ; 注重教练员队伍建设，提高教练员业务水平 。 旧 1.2.2 国外研究现状 我 国高校高水平运动队的开展仅有二十来年 ， 高校高水平运动队的发展正处 在 发展初 期 ，各项制度不是很健全 ，学 习借鉴 国外 的先进经验 ，无疑可 以使我 国 高校 高水平运 动 队的发展少走一些弯路 。 美 国高校高水平运动队的水平是最具有 代表性 的 ，在 以下的几个方面都有 自己的特 点: 1.2.2.1 运动 员的招生管理机 构 美 国大学体育联盟 (简称 n c aa )高水平运动员招生有专门的机构 负责 。例 如资格 审查委 员会是负责审查 申请 高水平运动员资格 的全权机构 ， 任何其他机构 或组织 均不具有这一权利 。任 何 问题均应让 资格审查委 员会进行解答 。联合会全 国办公室从宏观上调控整个招生过程 ，不负责具体的资格审查和意 向书签订工 作 。 1.2.2.2 招 生 与录取方面 美国高中、大学预科学校、两年制的学院中具有较高运动水平的学生如欲 申 请 大学 生体育联合会学 院的高水平运动 员 ， 必须经过联合会 资格审查委 员会 的资 格认 定 ，资格审查委 员会审查合格 的即可认 为具备 了高水平运动 员的资格 ，成 为 江西省高校 高水平运动队的现状调查与发展对策研究 准 高水平运动 员。然后 ，在联合会 的宏观调控 与指导下 ，根据 联合会发布 的各个 高校 的毕业 率和运动成 绩 ， 由准 高水平运动 员选择 并决定与哪一所成 员学 院进一 步联系、接触 ，完成入学注册过程 。这个过程一般可持续 1 年 ，如双方都感觉满 意 ，可在东南联盟的协助下 ，签订国家意向书与经济赞助协议 ，整个招生过程完 成 。 1.2.2.3 学业管理方面 学籍管理上，美国大学实行的是学分制 ，指令性的选修课程较少 ，较大部分 是在一定范围内的任意选修的课程 ， 机动和灵活性较大， 学习平时没有严格 限制 ， 为保证运 动 员的学习，n c 从 规 定 :(l ) 每学年至少要选 2 4学分 的课 (每学 期平均 1 2分); (2 ) 平均成绩不得低 于 c (即 2. 0 ，满分 4. 0 分)不 同时满足这两个 条件 的运动 员必须暂停训练和失去下赛季参赛资格 ，直到达到标准才能恢复，即使教 练 员也无权 干涉 。 专业选择上 ，美 国大多数运动 员选择文科类专业 ，目的是既要保 证学业 又能 把较 多时间放在训练上 ，做 到学练两不误 。 1.2.2.4 训练 比赛方面 在赛季安排上 ，美国的大学各级运动队都有不同的赛季 。 如篮球一般是 n 月底至来年 的 3 月底 ，排球是 1 2月至 5 月，曲棍球 9 月开始 ，橄榄球 、体操 、 田径 、游泳都在 固定的时间内比赛 ; 在训练特 点上，n c 从 规定，上课期间运动 员每天训练 不能超过 4 小时 ，每周训练不得超过 2 0小时，每周必须保证有 1 天 的时间休息 ，不参加任何运动训练与竞赛 ; 在 比赛特点上 ，做到知 己知彼 ，即赛 前主教练 派助理教练前往观看对手与其他 队 比赛并记录其队员特 征及攻 守战术 ， 也通过观看对手 比赛录像 ，找出克敌制胜的办法 。 1.2.2.5 教练 员方面 美 国大 学 中聚集 了大批 美 国体育教练 队伍 的精英 、 美国奥运各项 目代表 队的 主教练多数 都是大学的教练 。他们大 多具有 硕士 、博士学位 ，其 中大 多数人 自身 也有很好 的竞技体育经历 。 这支精 良的教练队伍 是美 国大学具有很高竞技体育水 平的关键因素 。另外，由于经济实力，美国人学还具有在世界范围内吸纳优秀教 练 员 的竞争优势 ，很多非美 国籍 国际水平 的优秀教练员在 美 国大学执教 ，美 国大 学的教练 员实行聘任合 同制 ，其 中 90 % 以上的教练员是专职 的，不承担其他 教学 或行政工作 。聘任合同制意味着高风险和不稳定性 。竞技体育是 以竞争为主要特 征 ，以胜负定输赢的。 因此 ， 美国大学的教练员必须使运动队达到高的运动水平 ， 取 得 好 的竞赛成绩才能确保 自己被继续聘用 。在此情况下 ，教练员必须集 中精力 发挥 自己全部潜 能搞好训练 。 纵观 上述研 究，专家学者们从招 生体制 、运动 队队的组织管理 ，球 队的训练 比赛 、 高校 教练 员、 队 员状况 、 后备力量等 角度对 高校试办高水平运动队的现状 ， 江西省高校高水平运动队的现状调查与发展对策研 究 存 在 的 问题 以及相应 的解 决办法 均进行研 究 ， 这对我 国高校 高水平运 动 队的发展 无疑是有益的 。但是我们不难发现 ，其 中鲜有针对各省 自身特 点进行研 究的，特 别是关于江西省普通 高校高水平运动 队的研究少之又少 ，因此 ，我们有必要在 总 结别人 的研究成 果基础上结合我 省实际情 况及特 点对我省普通 高校 高水平运动 队进行 深入研 究 。本文通过 : 、全面调查江西省普通高校高水平运动 队的基本状况 、分析影响江西省普通高校高水平运动队发展的主要因素， 研究问题产生 的根源 ，探索解 决 问题 的途径和方法 、提 出适合我省普通 高校 高水平运动队发展的可行性对策 以此找出江西省普通高校高校高水平运动 队发展总体趋势 ， 发现制约江西省 普通 高校 高水平运动队发展 的因素 ，并提 出合理化建议 ，使江西省普通高校高水 平运动 队的发展逐步走 向完善 、规范 ，逐步提 高队员作为学 生 、运动 员的双重 能 力 ，从而 为我 省普通 高校 高水平运动 队 向更合理规范方 向发展提供参考依据 。 2. 研究对象与研究方法 2.1 研 究对象 我 国教育 部批准具有招收高水平运动 员资格的江西省高校 (南 昌大学 、江西 师范大学 、华 东交通大学 、江西科技师范学院、江西 中医学院、江西理工大学 、 赣南师范学院 、井 冈山学 院)的高水平运动队为研究对象 。 2.2 研究方法 2 2.1 文献资料法 根据研究需要 ，通过北京体育大学图书馆 、南 昌大学 图书馆 、南昌大学体育 系 资料 室及 计算 机检 索和 中 国期 刊 网查 阅 了近 十年来 高校 高水平运 动 队的相关 文献 ，了解 了本课题 的研究现状 ，以及高校高水平运动队建设发展方面的相关资 料作为本课题 的理论依据;收集 了国家教育部关于高校招生高水平运动员的工作 通 知 ，从而为本课题 的分析研 究提供政策依据 。 2.2.2 访 谈法 就本研 究 的有关 问题通过走访 、电话 、网络通 讯或 口头交谈等方 式 向我 省 具有 招 收 高水平运动 队的八所 高校 体育 院系 的主管领 导和 教练 员 ，以及江西省 部分体育运动传统中学的教练 ， 听取他们对我省高校高水平运动 队发展的认识 看法 ，并就制约我省高校 高水平运动队 的因素进行请 教 。 2.2.3 问卷 调 查法 2.2.3.1 问卷 的设计 在 设计 问卷 的过程 中， 根据课题 需要 向有 关专家 、学者和 高校 教练 广泛 征询 了意 见 。在此基础 上根据本课题 的研究 内容 ，针对不 同的调 查对 象 ，设计 出 了: 江西省高校高水平运动队的现状调查与发展对策研究 江西省高校高水平运动队的现状调查与发展对策研究领导调查问卷 江西省高校高水平运动臀的 现状调查与发 展对策研究教练员调查问 卷 江西省高校高水平运动队的现状调查与发展对策研究运动员调查问卷 2.2 3.2.i b 卷 的信度检验 问卷 回收后 ，对其信度进行 了检验 。检验方法采用小范围的再测法 ，即在问 卷收回后 30 天，从被调查领导 问卷 、教练员问卷 、运动员 问卷分别抽取 5 人、 1 5人 、30 人 再进行重测 ，然后逐条求前后两次调查结果的相 同率 ，结果显示它 们 的相 同率依 次为 0.85 6 、0.865、0， 84 3 。所得调查结果具有较 高的稳 定性 ，是 可信 的。 2.2.3.3 问卷的效度检验 效度检验采取专家评定法 。在正式问卷发放前 ，请部分专家就 问卷的内容效 度 、结构 效度进行评定 (见表 1)。 领 导问卷 8 0 % 认 为合理和非常合 理 ; 教练员 问卷 7 0% 认 为合 理和 非常合 理 ; 运动 员 问卷 9 0 % 认 为合理 和 非常合理 。据 此我 们认 为 问卷 的效度 也是较 高的 。 表 1问卷效度调查 专家意见领导问卷百分 比教练员问卷百分比运动员问卷百分比 非常合理2 20 %1 10%3 30 % 合 理6 60 %6 60 %6 60 % 一般2 20 %3 30 %1 10% 不合 理0 0 0 0 00 很 不 合 理0 0 0 0 00 总计10 100 %10 100 %10 100 % 2.2.3.4 问卷 的发放 与 回收 专家 调 查 问卷 的发放对象 是江西省具有高水平运 动 员特 招权利 的普通 高校 的体育部 主管领导 、教授 ; 教练 员调查 问卷 、运动员调查 问卷对象分 别是江西省 高校高水平运动队的教