（体育教育训练学专业论文）河南省跳高项目训练开展现状及对策.pdf

河南大掌体育掌院2 0 1 0 届硕士掌位论文 摘要 河南省跳高项目在训练方面存在着一些问题和不足，如：省级专业队解散、 参训人数偏少、高水平教练员缺失和优秀运动员流失等。河南省跳高项目训练的 开展无法按照“三级一体化 的训练体制进行，影响了训练水平和运动成绩的提 高。近几年，河南省跳高项目成绩下滑的势头更为明显，甚至没有一名运动员能 够有资格代表河南省参加四年一届的全国运动会。 本文以河南省跳高项目训练开展现状为研究对象，对河南省专业队、成绩较 好的3 所普通高校( 河南大学、河南师范大学、河南理工) 和5 个市级体校( 郑州、 洛阳、新乡、平项山和安阳) 进行调查。采用了文献资料法、调查法、数理统计法、 逻辑分析法四种研究方法，对河南省跳高项目训练开展现状进行了分析研究，得 出以下结论： l 、河南省从事跳高项目训练的运动员较少，与其他运动项目的选材发生冲 突，基层教练员在选材的过程中遇到了较大的障碍。教练员应培养运动员对跳高 项目训练的正确动机，使运动员对跳高项目训练产生主观上的积极性。 2 、河南省跳高项目教练员缺乏理论学习和经验交流，并且具备高学历的人数 较少，这使得对跳高训练的科学研究受到限制。因此，教练员要不断加强理论知 识的学习和交流，获取跳高项目的前沿知识、训练理论和方法，并在实践中突出 训练的科学化。 3 、领导对跳高项目的训练不够重视，一定程度上影响了训练经费的投入。各 级领导应从根本上完善训练场地的建设和更新训练的设备，为教练员和运动员创 造出有利的训练条件。使河南省跳高项目的训练走向正规化和科学化。 4 、河南省跳高项目运动员在文化学习和训练之间存在较大的矛盾。教练员与 家长应为运动员制定全面的发展规划，对其提出文化课学习的要求，制定出明确 具体的学习目标，使运动员认识到在新的社会形势下文化学习的重要性。 关键词：河南省；跳高训练；开展现状；对策 河南省跳高项目司练开展现状及对策 a b s t r a c t 1 1 1 e r ea r es o m ep r o b l e m si i lh e n a np r 0 v i n c e sh i 曲j u l l l p 仃a i l l i n g f o re x a i n p l e ： d e l l l i s s i o no fp r o v i n c i a lv 删b y p e o p l et 0 a t t e n d 廿a i l l i l l gi s1 i t t l e d e f i c i e n c yo f h i 曲一1 e v e lc o a c ha l l de x c e l l e n ta 衄e t ea n d o t l l e rp r o b l e m s 1 协n i n go fh e n a i lp r 0 v i n c e s l l i 曲j u l 】叩仃a i l l i n gc 锄o ta c c o r d i n gt 0t h es y s t 薯腿o f t l l i r dl e v e lu r l i 趣i ta 疏c t st h e p r o m o t i o no ft l l el e v e lo f 幽g a n dp e o n i l a n c e i i lr e c e n ty e a r s ，廿1 e r ei se v e nn oo n e a 伽e t ew h oh a st l l ea b i l i t ) rs t a n d sf o rh e n 趾t ot a k es p o r t sm e e ti i lf o u ry e a r s 1 1 1 i sn l e s i st a k e sc u r r e n ts i t u a _ t i o no fh e n a l lp r o v i n c e sl l i g hj u m pt r a i l l i n g 嬲 r e s e a r c h0 _ b j e c t w i n li n v e s t i g a t i n g 觚di 1 1 t e i e 谢n gv a r w i b y ，c o l l e g e 强de x p e r t s ，c o a c h a n d 甜l l e t ei 1 11 1 i 曲j 硼叩仃蛐：血l g 1 k sm e s i su t i l i z e s 叫so fm a t 嘶a l s ，i m e i e w ， m 砒e m a t i c ms t a t i s t i c s ，a i l dl o g i ca n ds oo n t h er e s u l t ss h o wt l l a t ： f i r s t l y ，f e w e rp e o p l et a l 血gh i 曲j 啪p 臼a i n i n ga tp r e s e n t ，b e c 娜eo fi tc o l l i d e s 、) l ，i n lo n l e rs p o r te v e mi 1 1s e l e c tm a t l 斑a 1 nf i a c e s 伊e a tk n d e ri 1 1s e l e c t i i l gc o a c hb a s i s c o a c hb a s i sc h o o s e 恤a 伽e t et l l a tt a k ep a ni np r a c t i c es h o nt 曲e 1 1 1 e ya r ei nb a s i s t i m e c o a u c hs h o u l de d u c a t ea t h l e t e sc o n e c ti n t e n t i o n nc a i lk e 印a ：吐l l e t e sl l i 曲s y s t e m p r a c t i c a l 证i t i a t i v e s e c o n d l y ，m o s to fc o a c h e so fh e n a i lp r o v i n c e s1 1 i 曲ju i 】叩仃a i l l i n gd 0n o th a v e 1 1 i 曲e d u c a t i o n t h e ya r es h o r to fn l e o r e t i c a ls t u d ya n de x p e r i e n c ee x c h a n g e m e n t n m a k e sp 删i c eo fh i 曲j u i n p 仃a i l l i n gl i m i t s oc o a c h e sn e e ds n j d yt 1 1 e o r yc o n s t a n t l y 1 h e yt l l i 0 u 曲l 【i l l d so fw a y st 0g e tn e wl 【i l o w l e 起eo ns p o r t1 r a i l l i n ga 1 1 d 仃a i m n g m e m o d t h e yc a i l 咖do u tv e n 订s s e i l s c h 础l i c h u i l gi np r a c t i c e n i r d l y ，l e a d e rd i dn o tt a l ( eg l i d i n go fg r a d eo fh e n a i lp r 0 v i n c e sm 曲j 瑚叩 仃暑血i n gs 甜o u s l y i ta 虢c t s 劬dp u ti n t 0l l i 曲j u m p 慨1 1 i n g l e a d e r ss h o u l da n 抛h i l n p o r t a l l c et 0 t h e d e v e l o p m e mo fk 曲j u m p 蛐g w ec 趾c r e a ：t eb 饥e f i c i a l c o n d i t i o nf o rc o a c h e sa n d 砌e t e s nc a n 印p l ym 曲j 岫pn o m a l i z a t i o na i l d 、，e r 嘶s s e i l s c h 雄l i c h l 】i l g f o u r 咖y ，a 伽e t e sh a v ec o n 臼砸i c t i o nb 鲍e e ni ns t u d y 锄dp r a c t i c e c o a u c h e sa 1 1 d p a r e n t ss h o u l de s t a b l i s ho v e r a l ld e v e l o p m e n tp l a 如p mf o n a r dr e q u i r e m e n to ns t u d y ， 河南大学体育学院2 01 0 届硕士学位论文 a n df - o 珊l l l a t ee x p l i c i t1 e a n 】妇go 场e c t i v e s i tc a nm a ：k ea ：t 1 1 l e t e sm e e tt h a tt h ei i n p o r t a n c e o fs t u d y i i l gh a r di nn e ws o c i a lp e r i o d f i 劬堍h e n a i lp r 0 v m e s 啦血j u i n p 仃a i n i n ge x i s tp h e n o m e n o no fs h o r to ft l l e t a l e n t e dp e r s o n sr e s e e w 色s h o u l dp a ym o r ea t t e m i o n0 nt h eq u a l 毋o ft a l e n t e d p e r s o n sr e s e n ，ea i l de 衄b l i s ha c c u m u l a ：t eo fe x c e l l e n tt a l e n t e dp e r s o n sr e s e r v e w b p e r f e c ti n t e g r a t i o np r o v i i l c i a l t e n i lt on a t i o nt e 锄a n dc o m b i n a t i o no fs p o r tw i t l l e d u c a t i o n i tc a nm a k et a l e n t e dp e r s o n sr e s e n ，en o 面s hi i ls c h 0 0 1 k e yw o r d s ：h e n a l lp r o v m c e ；h i 曲j u m pt r a i l l 近g ；c 1 l n e ms i t u a t i o n ；c o u n t 黜e a s u r e s i 关于学位论文独立完成和内容创新的声明 本人向河南大学提出硕士学位申请。本人郑重声明：所呈交的学位论文是 本人在导师的指导下独立完成的，对所研究的课题有新肴勺见解。据我所知，除 文中特别加以说明、标注和致谢的地方外，论文中不包括其他人已经发表或撰 写过的研究成粟，也不包括其他人为获得任何教育、科研机构的学位或证书而 使用过的材料。与栽一同工作的同事对本研究所做的任何贡献均已在论文中作 了明确的说明并表示了谢意。 、备i 、 学位中请人( 学位论文作者) 釜名：鱼盔煞 一 2 dl o 年6 月f 6 日 关于学位论文著作权使用授权书 本人经河南大学审核批准授予硬士学位。作为学位论文的作者，本人完全 了解并同意河南大学有关保留、使用学位论文的要求，即河南大学有权向国家 圈书馆、科研信息机构、数据收集机构和本校图书馆等提供学位论文( 纸质文 本和电子文本) 以供公众检索、奎阅。本人授权河南大学出于宣扬、展览学校 学术发展和进行学术交流等目的，可以采取影印、缩印、扫描和拷贝等复制手 段保存、汇编学位论文( 纸质文本和电子文本) 。 ( 涉及保密内各的学位论文在解密后适用本授权书) 叫五i1i ， 学位获得者( 学住论文作者) 釜名： 支2 茎缉。 学位论文指导教师 2 0fo 卑厶月6 日 河南大掌体育掌院2 0 1 0 届硕士学位论文 1 前言 1 1 选题依据 随着北京奥运会成功举办和金牌总数第一的骄人战绩，我国竞技体育已经取 得了显著的成果。现代竞技体育竞争日益激烈和残酷，它既反映着生生不息的奋 斗精神，又反映着不断超越自我，挑战自我的执着追求，它是理想、毅力、技术、 科学、智慧、历史和社会对于人类挑战极限的一种雕琢和发展。 跳高项目在我国有着悠久的历史。新中国成立至今的六十多年来，跳高项目 曾是我国田径运动优势项目之一，有3 人5 次打破跳高世界纪录的辉煌历史。目 前我国跳高成绩与世界的差距越来越大，出现了严重的下滑现象，跳高项目早已 不再是中国竞技体育的优势项目。河南省跳高项目的发展是我国跳高项目的一个 缩影，自从冯鲁会在第五届全运会上，以1 8 4 m 的成绩取得女子跳高第四名的成 绩以来，河南省跳高项目在全运会上再也没有取得过名次。这充分的说明了在管 理和训练方面出现了严重的问题，影响了河南省跳高项目的发展。 因此，本文试图运用文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑分析法对河南 省跳高项目训练开展现状进行系统的研究，分析河南省跳高项目在训练开展中存 在的问题，提出一些切实可行的对策和建议，以期为提高河南省跳高项目训练水 平和跳高项目的可持续发展提供借鉴。 1 2 研究现状 通过对校内外图书馆、中国学术期刊网、万方数据库、s p r i n g e r 数据库、e b s c 0 数据库、s d 数据库等，进行文献资料的搜集工作。以“田径训练 、“跳高训练 、 “跳高运动员 、“跳高教练员 等为关键词，搜索到与跳高训练相关学术论文文 献5 6 0 余篇。 通过使用谷歌网络图书馆( h t t p ：b o o k s g o o g l e c o m ) 对国内外跳高项目训 练管理图书进行检索，以“跳高现状、“跳高训练、“跳高运动员等为关键词， 共检索到图书2 0 余册。 河南省跳高项目司i l 练开展现状及对策 目前，我国学者对河南省田径项目的训练不同方面进行了研究，并出现了一 些优秀的成果。但是，对于河南省跳高项目训练的研究相对较少，研究成果还不 够深入、全面。从我省田径训练的研究成果看，多为一些思辨性、论文形式的研 究成果。这反映出我省对跳高项目现状的研究还远不够深入，系统，远远跟不上 现代跳高项目发展的步伐。当前我国对跳高项目训练无论从理论还是实践都较为 成熟，涌现出了一大批关于跳高项目训练的优秀研究成果。如，赵连甲撰写了跳 高训练法；韩慧、赵连甲撰写了现役健将级跳高运动员的训练特点和健 将级跳高运动员的训练特点；杨学军、朱咏贤撰写了中国跳高项目的现状与发 展对策；闰洁撰写了影响我国男子跳高运动发展的因素及对策研究等。这些 研究成果包含了跳高项目训练的管理问题，也包含有我国跳高训练现状中出现的 问题；既有理论体系的构建，也有实施措施等实践的指导，针对跳高项目在训练 中的各种问题做出了不同的应对策略。这些成果均给跳高项目训练提供了非常重 要的指导和借鉴，为跳高项目的良性、正常进行提供了强有力的支持。 1 2 1关于我国跳高项目训练方面的研究 通过查阅董斌，契德群浅析我国跳高训练的成功经验一文得出：曾经创造 我国辉煌历史的运动员具有共同的特点，其教练员都非常重视科学训练。以实践 经验和专项知识、理论为基础，精通生物力学、运动医学、运动学、心理学。勇 于探索，开拓创新，迅速掌握新技术和新姿势并能达到世界先进水平。具有超前 意识摆脱陈规旧习的束缚，根据运动员的特点培养出独特技术风格的运动员，如： 郑风荣、倪志钦、朱建华等优秀运动员先后五次打破世界纪录。 通过查阅赵连甲，郑丽君，韩慧抓好基本功，形成独特的技术风格一中国跳高 经验之谈一文得出：根据我国跳高运动训练的成功经验，想要站在世界跳高舞 台的最高峰，既要掌握先进的技术，同时也要从青少年时期开始打下坚实的基本 功，基本功愈扎实，就能为以后技术水平的提高奠定扎实的基础。如果缺乏扎实 的基本功，会在以后的技术水平提高过程中遇到很大的困难。 通过查阅李建波国外跳高训练方法对我国普通高校跳高训练的启示一文 得出：休汉弗莱、阪本孝男、吉雅契克夫这三位优秀跳高运动员的教练在训练 中使用对比和分析的方法，得出一些值得我国普通高校跳高训练学习国外先进训 练理论与实践经验的理论。首先，需要结合比赛安排运动员日常的训练，把重点 放在跳高技术理论和训练原则上。其次，要培养运动员勤于思考、勇敢顽强的优 2 河南大掌体育掌院2 01 0 届硕士孽位论文 良作风。把培养运动员自我参与意识掺杂在日常的训练当中。再次，要掌握普通 高校运动员短期集训的特点，施行便于运动员操作、易于监控的训练方法。 通过查阅赵连甲，韩慧等现代跳高训练特点介绍一文得出：由于体育科学 正在快速发展，各个学科已经深入到跳高项目的训练中来，给予训练理论提供更 为丰富的科学依据，产生了更为有效、更为便捷的训练方法，加快了运动员成绩 的提高。如今，跳高项目世界纪录已是人类的极限，科学化训练是现代跳高训练 的主旋律。高水平跳高运动员的训练，已经告别了陈旧的思想，需要借助先进科 技的器材及设备，来达到训练方法和徐立安手段的多样性和时效性。世界一流跳 高项目运动员是需要经过多年科学化训练，在身体素质、技术水平、心理水平都 达到最佳状态时所产生的，需要配备大量的科研人员、专家及医生所组成的多学 科综合组。通过不懈的努力，不断摸索及创新方可拥有优异成绩的体现。 1 2 2 关于国外跳高项目训练方面的研究 通过查阅乔斯戈多伊索托马约尔跳高训练的安排一文得出：索托马约 尔在青少年时期是按照年龄分段训练方法进行跳高项目训练的，其教练在当时也 逐步想成了系统训练的训练理论。专业水平训练阶段可分为三个阶段，每个阶段 可分为四年：初步基础训练年龄为1 0 1 3 岁；成绩提高阶段为1 4 一1 7 岁；高水平 阶段1 8 2 1 岁。 通过查阅邹顺和翻译的国外的跳高训练和技术一文得出：美国跳高项目的 教练员和运动员学习态度都较为认真努力，并且能够体现学习的质量和实效，同 时积极参加各种培训活动，不仅提高了文化水平，而且能够合理运用新知识和新 技术。此外，教练员非常重视运动员心理素质的训练，也是世界上研究最深入、 起步最早的国家。在日常的训练过程中就加入了临赛前和比赛中的心理训练。 1 2 3 关于河南省田径现状与发展方面的研究 河南省田径运动的现状很大程度影响了我省跳高项目的发展，通过查阅王金 朝河南省田径竞技运动可持续发展研究一文得出：河南省田径运动的管理缺 乏科学性，田径运动的经费渠道也过于依靠政府拨款。通过查阅胡振兴河南省 田径现状与发展对策研究一文得出：由于各地市努力备战省运会，把省运会的 成绩作为重点，这很大程度影响了训练和后备人才的培养。很大程度反映了河南 田径的竞赛制度不够合理。通过查阅严敏河南省田径竞技水平发展现状及对策 河南省跳高项目封l l 练开展现状及对策 研究一文得出：河南省田径运动没有得到河南省体育局相关领导的重视，应对 田径运动提高资金投入，增强支持力度，为田径项目明日的发展做出一定的帮助。 河南省跳高项目训练在今后的发展过程中要高科研能力、突出科学化训练的 原则，通过查阅王金朝河南省田径竞技运动可持续发展研究一文得出：由于 河南省目前田径运动科研水平的现状，需要从以下两点入手：优化资源配置， 施行项目公开招标，按照训练的实际要求决定科研项目。从长远出发，建立一支 创新能力较强的科研队伍和设备，与高校及科研机构施行战略合作，形成系统的 科研体系。实现科技创新和田径运动的一体化，尽快运用已经建立的科研成果， 就当下而言，充分利用国内外已有科研成果，切实实现体育科技创新。通过查阅 李金华河南省田径竞技水平与和谐发展研究一文得出：当今田径运动员从身 体素质一技术水平一训练强度一训练密度上非常接近，要想在竞争中取胜，要求教练 员必须借助现代化的科技器材及设备，运用科学的训练手段，即要掌握运动医学、 运动选材学、运动心理学等基础知识，而且还要精通专业知识，提高判断力、鉴 赏能力和理论联系实际的能力，才能将新的训练方法、手段融入训练过程中。 综上所述，对河南省跳高项目训练的发展及提高起到了一定的作用，但是河 南省跳高项目训练上存在的问题不仅仅只存在技术方面。另外河南省跳高项目训 练的开展情况、从事跳高项目训练的教练员、参加跳高项目训练的运动员以及我 们对跳高项目训练在认识上存在的问题也是影响训练的重要因素。而我国有关研 究跳高项目训练开展现状的研究资料较少，有待于进一步的调查研究。 1 3 研究目的与意义 河南省跳高项目在过去的几十年取得过优异的成绩。较为出色的有女子跳高 运动员冯鲁会、邱云以及男子跳高运动员张凯、李鸣等。冯鲁会曾在1 9 8 3 年第五 届全运会上，以1 8 4 m 的成绩获得第四名。邱云曾在1 9 8 6 年全国青年田径锦标赛上， 以1 8 2 m 的成绩获得第二名。李鸣曾在1 9 9 9 年和2 0 0 3 年两届全国城市运动会中，以 2 0 5 m 和2 1 6 m 的成绩分别两次获得第七名。由此可知河南省并不缺乏有天赋的跳 高人才。 全运会是我国最高级别的体育赛事，也是各个地区全面展现自己训练水平的 最好舞台。近几年，河南省甚至没有一名运动员有资格参加四年一届的全国运动 会。而在其它全国级别的田径比赛中，近5 年内，我省跳高运动员再也没有获得比 河南大掌体育掌院2 0 1 0 届硕士掌位。诡? 文 较好的名次和成绩，河南省跳高项目的水平在近几年出现了严重的滑坡势头。着 眼于河南省跳高项目可持续发展大局，本文对河南省跳高项目训练开展现状进行 全面和真实的调查分析，分析河南省跳高项目训练开展中的各种问题，提出能够 帮助河南省跳高项目训练的建议。本文的意义还在于为河南省跳高项目的训练开 展的更好提供科学的参考，为河南省跳高项目未来更好地发展提供理论依据。 河南省跳高项目蕾n 练开展现状及对策 2 研究对象与方法 2 1研究对象 本文以河南省跳高项目训练开展现状为研究对象。抽取了河南省专业队、成 绩较好的3 所普通高校( 河南大学、河南师范大学、河南理工) 和5 个市级体校( 郑 州、洛阳、新乡、平顶山和安阳) 。调查访问了河南省田径管理中心的领导、跳高 项目训练的专家共2 5 人以及长期在训的教练员1 7 人、跳高项目运动员5 0 人。 2 2 研究方法 2 2 1文献法 根据本文研究的需要，分别在河南大学图书馆、河南大学体育学院资料室以 及通过中国期刊网一中国期刊全文库、维普中文科技期刊全文库和百度等进行文献 检索和收集工作。查阅了田径运动高级教程、中国体育教练员岗位培训教材一 田径、现代田径运动科学训练法、中国优秀田径运动员技术图片选辑、田 径运动、中国田径教学训练大纲、跳高一田径教学训练使用丛书、田径运动 理论创新探索、田径竞赛裁判指南、田径词典、田径名词术语解释以及 体育科学、体育与科学、中国体育科技、北京体育大学学报、上海体 育学院学报、武汉体育学院学报、广州体育学院学报、浙江体育科学、田 径等国内外种著作及刊物6 0 余种，其中专著l o 余部，期刊杂志、学位论文等1 0 0 多篇；收集了在1 9 9 5 2 0 0 9 年期间，对跳高项目训练、建设、发展等文献资料进行 搜集、整理与阅读，并查阅了河南省体育局训练处和河南省田径管理中心的相关 资料，了解当前跳高项目训练的研究现状，为本文提供理论依据。了解当前国内 跳高项目发展的现状及动态，为确定本文的方向和内容提供理论与方法学的依据。 2 2 2 调查法 2 2 2 1 专家访谈法 访问咨询河南省田径管理中心的领导、从事跳高项目训练的专家和身处一线 6 河南大掌体育掌院2 0 1 0 届硕士尊谨也论文 的部分教练员和研究人员。( 见表1 ) ，深入分析了河南省跳高项目训练的现状， 与他们共同分析和探讨河南省跳高项目训练的开展现状及对策，获得与本文有关 的理论、资料及合理的建议。访谈的内容主要是：河南省跳高项目开展的经费状 况、教练员队伍、运动员队伍、在训学生毕业后的去向、如何解决学训矛盾的问 题和为进一步推动河南省跳高项目训练的发展以及竞技水平的快速提高应该采取 哪些手段和具体措施。 表1 访问专家职称一览表( n = 2 5 ) 2 2 2 2 问卷调查法 问卷的效度检验：为了保证问卷设计的有效性，经多次反复的修改后，为保 证问卷设计的合理性，请部分专家和一线教练员，对问卷的整体结构和内进行了 效度评价。专家和一线教练对问卷的认同情况( 见表2 、3 ) 。 表2 问卷内容设计效度评价结果统计表( n = l o ) 按照体育科学研究的基本步骤，征求专家意见的基础上，设计了三份调查问 卷：河南省跳高项目训练发展对策专家调查问卷、河南省跳高项目训练开 展现状运动员情况调查问卷和河南省跳高项目训练开展现状教练员情况调查 问卷。本人从事专业跳高项目训练多年，也为河南省跳高项目的发展贡献了自 己的微薄之力，与河南省跳高项目的各级教练员、运动员都比较熟悉和了解。问 河南省跳高项目封i l 练开展现状及对策 卷采用现场发放和回收的形式，向2 5 名专家、5 0 名运动员和1 7 名教练员进行了问 卷调查，以期从不同角度了解河南省跳高项目训练的开展现状。田径管理中心3 名； 专业队教练2 名；郑州大学8 名；河南大学1 2 名，受问卷调查的专家共2 5 人。专业 队1 名；市级体校8 名；普通高校8 名受问卷调查的教练员共1 7 人，专业队1 名；市 级体校3 5 名；普通高校1 4 名受到问卷检查的运动员共5 0 人( 见表4 ) 。 表4 问卷发放与回收情况( n = 6 7 ) 问卷的信度检验：为了解问卷调查所得到的材料可靠性程度，对教练员问卷 进行了内部一致性检验。三种调查问卷的同质性系数分别为0 8 、1 0 和0 9 系数达 到o 8 0 以上认为调查材料比较可靠n ? 。对运动员问卷采用“重测信度法”进行信度 检验，在第一次填写完问卷1 0 天后对5 0 名运动员再次发放相同的问卷，在原调查 范围内由原调查对象填写，两次填写问卷的相关系数为0 8 ，说明相关问卷的可信 度较高，满足调查要求。 2 2 3 数理统计法 对咨询、调查、访问所收集到的有效数据，根据社会学调查方法与体育学统 计原理，利用s p s s l 3 0 进行了数据处理。 2 2 4 逻辑分析法 逻辑分析法主要用于对一些关键词语概念的界定，本文主要通过对引用的术 语进行比较分析，选用最为准确的定义。通过对国内外文献资料的比较分析，找 出这些资料之间的内在联系，从而为正确分析河南省跳高项目训练开展过程中存 在的问题和提出对策。 8 河南大掌体育学院2 0 1 0 届硕士掌位论文 3 结果与分析 3 1河南省跳高项目训练队伍现状分析 目前，河南省跳高项目专业队现在仍然处于解散状态，其原因就是现阶段的 成绩不佳，没有合适的教练员和优秀的运动员，在全国大赛中不能取得较好的成 绩和名次。从2 0 0 5 年解散至今，河南省跳高项目训练的开展都集中在市级体校和 普通高校里。部分地市级体校在跳高项目训练中开展的较好，运动员水平相对较 高，如：郑州、洛阳、新乡、平顶山和安阳。跳高项目的训练在河南省高校开展 的情况并不理想，发展较好的只有河南大学、河南师范大学和河南理工大学。在 实际的训练过程中河南省跳高项目的训练受到了一些问题的影响，如：领导重视 程度、训练经费及训练条件、教练员和运动员训练效果等一系列问题有待于分析 解决。 3 1 1 河南省专业队跳高项目状况 河南省跳高项目的专业队成立于1 9 7 5 年，在过去的三十多年里涌现出许多成 绩优秀的男、女运动员，他们对河南省跳高项目的发展起到了非常重要的作用。 从1 9 7 5 年成立至今，河南省跳高项目走过了很多坎坷的道路，特别是先后2 次的 解散对河南省跳高项目的发展影响很大。河南省跳高项目专业队现在仍然处于解 散状态，其原因就是现阶段的成绩不佳，在全国大赛中不能取得较好的成绩和名 次。从2 0 0 5 年解散至今，河南省在跳高项目中没有名运动员能够参加全国大 赛。 2 0 0 5 年专业队解散后，原专业队教练员张凯，回到郑州市体校继续执教跳高 项目。省内大多数跳高教练都是普通师范类大学或体育院校毕业，都具有本科或 大专学历，但专业技术知识陈旧，缺乏创新精神，在科学训练的方法和手段上显 得经验不足，无法担任专业队的主教练。这使得从2 0 0 5 年至今的5 年时间里，河 南省跳高项目专业队没有教练员执教。 9 河南省跳高项目封练开展现状及对策 3 1 2 河南省普通高校跳高项目现状 高校试办高水平田径队促使高校田径训练体系的形成，促进高校田径运动水 平的大幅度提高，同时也培养了一批达到国内一流水平和接近一流水平的优秀体 育人才乜1 。河南省普通高校大概有8 0 余所，从调查结果可以看出，跳高项目发展 较好的只有3 所大学，跳高项目在河南省高校中开展的总体状况并不乐观。在河 南省第十五届大学生运动会高水平组别里，其中男子只有6 名运动员参赛，女子 则更为离谱，仅有一名运动员参赛( 见表5 、6 ) 。 表5 河南省第十五届大学生运动会男子跳高参赛人员及成绩表 3 1 2 1 运动员状况 河南省普通高校不乏高水平跳高运动员，从理论和实际上看，有以下几个突 出特点：1 文化课基础较为扎实；2 有一定的运动成绩；3 有较大的发展潜力。 高校跳高运动员尚处于运动成绩的增长期，他们对运动技能的掌握程度和水平， 与心理和生理水平密切相关，在训练目标、方法、手段等方面各不相同。这就要 求教练员对运动员因人而异，制定出有针对性、科学性、合理性、有效性的训练 计划。 1 0 河南大掌体育掌院2 0 1 0 届硕士掌位论文 图l 晋通高校运动员运动等级调查结果 通过( 图1 ) 显示，参加训练的跳高运动员成绩进行调查发现，没有一名运动 员达到健将级标准；达到一级运动员标准的有9 人，占总人数的6 4 ；达到二级运 动员标准的有5 人，占总人数的3 6 。因此可见，河南省普通高校跳高项目运动员 的整体水平较为平均，缺少成绩特别突出的运动员。 对河南省跳高项目成绩较为突出的3 所高校的调查表明( 见图2 ) ，有2 所高校每 周训练低于6 次，1 所高校每周训练5 次，每次训练时间大体一致，约2 3 小时。从 在被调查的1 4 名运动员中，1 0 0 的运动员都在大赛前参加短期集训，利用寒暑假 进行集训的运动员只占到5 0 9 6 ，平时参训人数只占总人数的7 0 。上述调查结果表 明，河南省高校跳高项目运动员训练时间不足。 图2 普通高校运动员参训比例统计 河南 | 雎霄项目q l i 开晨现状覆对蕈 由于高水平运动员在入学时文化成绩相对比普通的本科生差，而毕业时专业 和文化课要求完成相应的学分。高校跳高运动员要比普通大学生花更多的时间进 行文化课学习，同时还要投入大量的时间进行训练以提高或保持运动成绩，为学 校争得更多的荣誉。在二者矛盾的冲突下，受社会就业压力等因素的影响，高校 跳高项目运动员首先选择的是长远的需求，这就使得训练时白】难以保证。 3 1 2 2 教练曼状况 高校跳高项目教练员的工作压力较重，训练比赛、常规教学、学术科研哪一 项都不能少。 翻3 岛技教练员工作压力调查情况 对河南省高校跳高项目教练员的调查显示( 图3 ) ，7 0 的教练员认为当前的 工作压力主要来自常规教学，大部分教练员都认为从事高水平运动员的训练就非 常辛苦，早上要出早操；上午和下午都需要上课；上完课之后还要保证高质量的 训练。通过对6 名河南省高校跳高项目的教练员走访发现，他们普遍都认为单项教 练员应该只从事高水平的训练和比赛工作。 高校跳高项目教练员比较特殊，在调查中，高校的跳高项目教练员大多数为 兼职带跳高训练。例如：河南大学的李继仁教练，本身是跳远、三绂跳专项，但 同时也带跳高项目训练。相对于只从事跳高训练的教练而苦，则不能保证在训练 质量和训练方法上的要求，这反映出河南省普通高校跳高教练员比较缺乏。 目 # 镕t # m2 0 1 0j 目$ t * 女 幽4 可南省高校高水平跣高教练员队伍学历调查 河南省高校高水平跳高教练员队伍中具有高学历的教练员所占比例较少，高学历 人才严重不足，这种状况制约了河南省高校跳高项目训练水平的提高。高校跳高项目 教练员的学历，是衡量该教练员水平的标准之一，基本上反映教练员的理论知识 和发展潜力，在某种程度上也是训练及科研能力的标志。例如胡凯的教练李庆， 是德国的体育训练学博士。通过( 图4 ) 可见，在对河南省高校跳高项目教练员学 历结构的调查中发现。目前河南省高校高水平跳高教练员队伍中，没有研究生学 历的教练员：具有本科学历的有6 人，占总人数的7 5 ；具有大专学历的有2 人，占 总人数的2 5 。 3 1 3 河南省市级体校跳高项目现状 河南省少年田径训练太重视田径成绩，忽略了青少年田径训练的持续性和 潜质性。加之近年来，河南省青少年田径资金短缺、训练系统不完善等原因， 造成了河南省田径竞技水平一落干丈而青少年田径业余训练开展情况更是捉 襟见肘”1 。市级体校在河南省跳高项目发展进程中充当重要的作用，是培养后各人 才的主要阵地。我国著名跳高运动员朱建华在少年时期，通过上海市体校教练胡 鸿飞的培养，打下了坚实的跳高基础，在随后成就了三次打破世界纪录的传奇， 当时建立了我国跳高项目在世界上的王者地位。河南省跳高项目的水平与北京、上 海、广州等城市相差较大。纵观我国优秀跳高运动员的发展史我们不难发现，各优秀 跳高运动员在训练初期都比较重视对运动员多项基础技术的训练。河南省市级体校的 河南省麒离项目l 蟓开晨现状a 对蕈 运行体制随着社会的演进不断变化。 凹5 河南省第十届运动会跳高项目参赛运动员运动等级情况 通过( 图5 ) 对，河南省第十届运动会跳高项目的参赛运动员成绩和参赛人数的调 查，男女甲组、男女乙组参赛人数共3 5 人，其中达到国家一级运动员标准的只有2 人，占总人数的6 ；达到国家二级运动员标准的有1 j 人，占总人数的4 2 9 6 ；达到国家 三级和无级别的人数为1 8 人，占总人数的5 1 。由此可见，河南省市级体校跳高项目 训练的整体水平还有待于提高。 3 1 3 1 运动员状况 l m口日 幽6 河南省市级体授跳高运动员参训人员情况 通过( 图6 ) 可以了解到，目前，在被抽出的五个地市体校参加跳高项目训练 1 4 河龠大掌体育掌院2 0 1 0 硪士掌位论文 的运动员人数依然比较少，仅仅有3 5 人，对于河南这一人口大省来说人数相对较 少。市级体校跳高项目的发展好坏，严重影响了河南省跳高项目后备人才的储 备，对河南省跳高项目的持续发展和创造优异成绩是非常不利的。 r 小州 小时 t k蛆采侉幢 幽7 市级体技运动员训练时同情况 在对训练时间调查中得知见( 图7 ) ，市级体校训练时间每周训练六天，休息 一天。运动员每天的训练时间控制在6 个小时左右；业余体校的运动员每天的训 练时间控制在4 个小时左右。基本上可以满足每天的训练安排。 圈8 市级体枝运动员训练年限情况 从调查结果( 图8 ) 中可以看到，在所调查的3 5 名跳高运动员当中。市级体 校大多数跳高运动员训练年限大概在3 4 年。由于跳高项目对技术性要求比较高。 跳高运动员只有在周期较长的训练中，通过不断的刻苦训练，才能获得比较优异 的成绩。在市级体校训练运动员人数虽然不多，但都比较稳定。 广 7 6 5 4 3 2 1 o 河龠省胧离砸目训蛛开晨现状覆对熏 幽9 河雨省市级体授跳高项目运动员对训练= 骞兴趣的程度 青少年运动员对跳高项目训练的兴趣是直接影响训练效果和训练质量的重要 因素。通过( 图9 ) 的调查可以看出，有8 0 的运动员对跳高训练非常感兴趣和比 较感兴趣；有1 8 的运动员表示对该项目比较感兴趣和一般感兴趣；只有2 的运 动员表示对该项目不感兴趣。这充分说明了，大多数运动员对跳高项目训练的念 度、行为都表现的较为积极。 通过调查发现，河南省跳高项目在训运动员大都能够认识到文化课学习的重 要性，一部分运动员有主动学习的意识。但在河南省跳高运动员对待文化课学习 重视程度的调查中，发现有6 0 的运动员对于文化课学习并不非常重视，甚至有7 的运动员表示文化课学习对自己无所谓。河南省跳高项目运动员在文化课学习的 重视程度上是不积极的。运动员的文化课学习情况不容乐观，必须采取有效措施， 端正他们学习文化课的态度，培养他们的学习文化课积极性，同时引导他们正确 处理好学习与参加训练的关系，实现学习文化知识和科学训练的有效结合。 3 13 2 教练员状况 匿l o 市级体牧救练员年吉 分布情况示意圈 河龠 掌体育掌院2 0 1 0 眉硕士尊啦惦交 通过( 图l o ) 可以看出，年龄主要分布区域在3 0 4 5 岁之间，占总调查人数 的6 2 ，这部分教练员积累了诸多对跳高项目训练的经验，身体素质和精力都能圆 满完成训练任务；3 0 岁以下的年轻教练员占总人数的2 5 ，年轻教练员在训练经 验上略显薄弱，但可以给运动员做动作示范和比赛，虽然执教经验不够丰富，但 会在更为长期的训练中不断丰富自己的经验，提高训练能力和水平；4 5 岁以上的 教练员占总人数的1 3 ，教练员有着丰富的训练经验，但训练方法过于陈旧。 囝i l 河南省市级体投跳高项目敬练员学历情况 通过( 图1 1 ) 可以看出，8 名河南省市级体校的跳高项目教练员，研究生学 历的0 人；本科学历的有5 人，占总人数的6 2 ；大专学历的有2 人，占总人数的 2 5 ；中专学历的占1 3 。虽然没有研究生学历的教练员，但大部分教练员以前都 是跳高运动员出身，对跳高项目的训练和运动员心理都比较了解。 图1 2 河南省市轾体柱跳高项目教练员逐年培训情况 河南省跳高项目封i l 练开展现状及对策 通过( 图1 2 ) 可以看出，在近4 年，河南省对跳高项目教练员进行了培训， 每年的培训次数都只有卜2 次。教练员在工作中仅仅是凭借原有的训练经验，将 跳高项目的技术传授给运动员，运动员也只能盲目的接受。教练员这种传授方式 缺乏自己的理论体系相支撑，理论知识的缺乏必将成为教练员更进一步发展的桎 梏。 3 2 河南省跳高项目训练的保障现状 3 2 1 领导重视程度 表7 教练员对领导重视程度情况调查表( n = 1 7 ) 通过调查了解( 表7 ) ，河南省跳高项目的教练员表示：有5 8 的教练员认为 领导对跳高项目训练不够重视；有1 8 的教练员认为领导对跳高项目训练一般重 视；有1 2 的教练员认为领导对跳高项目训练重视；有1 2 的教练员认为领导对跳 高项目训练非常重视。由此可见，由于领导重视程度不够，导致教练员的专业培 训次数、训练经费的投入等方面受到不同程度的影响，阻碍了河南省跳高项目训 练的正常发展。 3 2 2 训练条件及训练器材 表8 教练员对训练器材情况调查表( n = 1 7 ) 充足的场地器材保障是开展跳高项目训练的必要条件，场地的数量与质量以 及器材的充足程度直接影响到跳高项目训练的开展。通过调查了解( 见表8 ) ，河南 省跳高项目在训练的专项设施上与其他省份相比缺少了许多训练器械，如跳高专 用的跳高练习架、摆动腿练习架、摸高架等一系列跳高技术专用器械。至于训练 器材满足情况，抽查中大部分教练员表示不能够满足，占总体的5 3 。大多数教练 1 8 日_ $ * _ $ * 2 0 1 0 d * & 员认为跳高项目训练器材简陋，训练中也出现跳高训练时没有足够的海绵包；跳 高架和横轩过于陈旧等现象。训练场地器材的不足、落后，不能够保证较高水平 科学训练的需要。 幽1 3 教练员对训练场地调在情况 通过( 图1 3 ) 可以看出，在抽查单位的训练场地中，4 0 0 m 和2 0 0 m 规模场地各 占8 7 5 和1 2 5 ：塑胶场地达到了1 0 0 ，场地的大小基本能够满足跳高项目的训 练，但场地质量较差。 3 2 3 训练经费来源及投入现状 河南省跳高项目的训练经费来源主要依靠当地市政府的财政拨款。由于对政府拨 款过度的依赖，导致在市级体校出现资金投入渠道单一且投入量有限。资金的缺乏是 各级体校在培养运动员方面最主要的影响困素。虽然政府的财政拨款是年年增加，可 在调查中得知，大多数领导仍认为在资金方面有相当大的缺口。通过调查，河南省田 径管理中心每年为田径队拨付的经费用在跳高项目上的却寥寥无几。 般练员 圈1 4 教练员对训练经费的投入情况 口非常满意 较满意 口一般满意 口j 浦意一 河南省跳高项目司i i 练开展现状及对策 在调查河南省跳高项目的教练员对训练投入的看法后得出( 图1 4 ) ：认为对 跳高项目的训练经费投入很大的没有一人；认为对跳高项目的训练经费投入较大 的人数占1 5 ；认为对跳高项目的训练经费认为投入一般的人数占3 5 ；对跳高项 目的训练经费认为投入不足的人数占5 0 。通过调查问卷的反馈情况看，本地经济 的发展情况和领导对跳高项目训练工作的重视程度原因有关。 3 3 河南省跳高项目训练开展中存在的主要问题 通过对河南省田径管理中心的领导、河南省专业队、3 所普通高校和5 个市级 体校的教练员和运动员。调查进行统计，结果显示：河南省跳高项目训练开展中 存在的问题主要包括4 方面。 3 3 1 教练员存在的问题 教练员素质已成为世界各国提高竞技体育科学化训练水平的主要途径h 3 。跳高 项目教练员的训练工作是实践经验、训练手段、科研能力的创造性劳动，要求教 练员必须要有良好的知识结构，而良好的知