（体育教育训练学专业论文）江苏省普通高校网球运动开展现状与发展对策研究.pdf

中文摘要 中文摘要 网球运动是一项时尚、高雅的运动项目，近些年来随着我国竞技网球的快速发 展，我国掀起了一股网球运动热潮。目前我国已经有三分之一的高校都开设了网球 课，网球运动已在高校成为最受喜爱的运动项目之一。我国网球人口约有几十万， 其中重要的组成部分是大学生。高校开展网球运动对提高人才素质、培养大学生终 身体育意识起到积极的作用，网球教学、课外网球活动以及网球高水平运动队是高 校网球运动的重要组成部分。本课题主要运用文献资料法、问卷调查法、访问法等 对江苏省普通高校网球运动的开展现状进行调查研究，包括网球教学、课外网球和 网球高水平运动队三个方面，目的是对江苏省普通高校网球运动的开展现状进行一 个客观的评价与分析，找出江苏省普通高校网球运动发展中存在的问题，提出相应 的发展思路和对策。本课题能为我省乃至全国高校网球运动的普及和可持续发展提 供理论参考依据。 研究结果： ( 1 ) 江苏省普通高校网球教学普及率比较高；网球教学内容比较全面，但课 时较少，影响网球技术的掌握效果；多数高校网球教学方法、教学手段、考核方式 不完善；网球教师比较缺乏，大多数网球教师都是从其他项目转过来的，业务能力 不高；大多数高校网球场地缺乏，不能满足网球教学和学生练习的需求。 ( 2 ) 江苏省普通高校大学生课外参加网球运动的频数较低；高校网球场地数 量不能满足大学生课外活动的需求；网球场地的收费标准较低；课外开展网球辅导 的高校不多；很多高校成立了课外网球俱乐部，但开展效果不理想；校内网球比赛 的次数很少，水平不高，影响力小；省级高校网球竞赛体系还没有形成。 ( 3 ) 江苏省仅有两所普通高校组建网球高水平运动队，组建时间较短：运动 员主要来源于高中、省体工队和市体校；运动队训练时间不充足；经费主要来源于 学校行政外拨款；网球教练员的综合素质较高，但教练员队伍较小，后备力量和科 研支持不足；运动队每年仅参加一次重大比赛，竞赛体系不够完善。 东南大学硕十学位论文 发展对策： 进一步完善高校网球教学体系，完善网球教师培训制度。加大对网球运动的宣 传力度，做好课外网球辅导工作：加快网球场地器材建设，提高场地设施利用率； 构建高校网球竞赛体系，搞活高校网球竞赛市场，带动高校网球俱乐部的发展。加 大高校网球高水平运动队的规模；完善教练员和运动员激励制度；加强运动员梯队 培养体系的建设；多渠道筹措资金，缓解经费短缺问题；构建华东区大学生网球联 赛，提高江苏省网球高水平运动队竞技水平。 关键词：江苏省普通高校；网球；现状；发展对策；网球教学；课外网球活动；高 校网球高水平运动队 a bs t r a c t t e n n i si saf a s h i o n a b l ea n de l e g a n ts p o r t w i t ht h er a p i dd e v e l o p m e n to fa t h l e t i c t e n n i s ，at e n n i sf e r v o rh a sb e e na r o u s e di nr e c e n tc h i n a 。n o w a d a y sa b o u to n et h i r do f t h eu n i v e r s i t i e si nc h i n ah a v eo p e n e dt h et e n n i sc o u r s e ，w h i c hh a sb e c a m eo n eo ft h e m o s tf a v o r a b l es p o r t si nu n i v e r s i t i e s h u n d r e d so ft h o u s a n d so fc h i n e s ep e o p l ea r ef o n d o ft e n n i s ，i nw h i c hc o l l e g es t u d e n t sm a k ea ni m p o r t a n tp r o p o r t i o n i th a sap o s i t i v ee f f e c t i ne n h a n c i n gt h ea b i l i t yo ft a l e n t sa n dd e v e l o p i n gt h el i f e - l o n gp es e n s eo fc o l l e g e s t u d e n t st os e tt e n n i sc o u r s ei nu n i v e r s i t i e s t e n n i st e a c h i n g ，e x t r a c u r r i c u l a rt e n n i s a c t i v i t ya n dh i g hl e v e lt e n n i st e a ma r ei m p o r t a n tc o m p o n e n t so ft e n n i ss p o r t s i n u n i v e r s i t i e s t h i st o p i c ，m a i n l ya d o p t i n gt h el i t e r a t u r em e t h o d ，q u e s t i o n n a i r es u r v e ya n d v i s i t i n gm e t h o de t c ，i sa b o u tt h er e s e a r c ho nc u r r e n ts i t u a t i o n ( i n c l u d i n gt h r e ea s p e c t s ： t e n n i st e a c h i n g ，e x t r a c u r r i c u l a rt e n n i sa c t i v i t ya n dh i g hl e v e lt e n n i st e a m ) o ft e n n i ss p o r t i nu n i v e r s i t i e so fj i a n g s up r o v i n c e i ta i m sa te v a l u a t i n ga n da n a l y z i n gt h ec u r r e n t s i t u a t i o no ft e n n i ss p o r ti nu n i v e r s i t i e si nj i a n g s up r o v i n c eo b j e c t i v e l y , f i n d i n go u t e x i s t i n gp r o b l e m si ni t sd e v e l o p m e n ta n dp r o p o s i n gc o r r e s p o n d i n gd e v e l o p m e ms t r a t e g y t h i st o p i cc a np r o v i d et h e o r e t i c a lb a s i sa n dr e f e r e n c ef o rt h es p r e a d i n ga n ds u s t a i n a b l e d e v e l o p m e n t o ft e n n i ss p o r ti nu n i v e r s i t i e si no u rp r o v i n c ea sw e l la st h a ti no u rs t a t e r e s e a r c hr e s u l t s ： ( 1 ) t h es p r e a d i n gr a t eo ft e n n i st e a c h i n gi nu n i v e r s i t i e si nj i a n g s up r o v i n c ei s r e l a t i v e l yh i g h ；t h ec o n t e n to ft e n n i st e a c h i n gi sr e l a t i v e l yc o m p r e h e n s i v e ，h o w e v e r , t h e r e l a t i v e l ys h o r tt e a c h i n gp e r i o dh a si n f l u e n c e ds t u d e n t s m a s t e r i n go f e a c ht e c h n i q u e ；t h e t e a c h i n gm e t h o d , t e a c h i n gm e a n sa n dt e s t i n go fm o s tu n i v e r s i t i e sa r en o tp e r f e c t ；t e n n i s t e a c h e r sa l ei nd e m a n df o rm o s to ft h et e n n i st e a c h e r sa r et r a n s f e r r e df r o mo t h e rm a j o r s ， w h o s ep r o f e s s i o n a ls k i l l sa r en o ts og o o d ；t e n n i sf i e l d si nm o s tu n i v e r s i t i e sa l ei nd e m a n d , t h e yc a n n o ts a t i s f yt h ed e m a n do ft e n n i st e a c h i n ga n ds t u d e n t s e x e r c i s i n g i i i ( 2 ) a t t e n d i n gf r e q u e n c yo fe x t r a c u r r i c u l a rt e n n i sa c t i v i t i e si nu n i v e r s i t i e si nj i a n g s u p r o v i n c ei sl o w ；l i m i t e dt e n n i sf i e l d si n u n i v e r s i t i e sc a l ln o ts a t i s f yt h ed e m a n do f e x t r a c u r r i c u l a ra c t i v i t i e s ；c h a r g es t a n d a r do ft e n n i sf i e l d sa r el o w ；t h e r ea r en o ts om a n y u n i v e r s i t i e sw h i c hs e tae x t r a c u r r i c u l a r t r a i n i n g ；m a n y s c h o o l sh a v eb u i l tu p e x t r a c u r r i c u l a rt e n n i sc l u b s ，b u tt h ee f f e c t sa r en o ts og o o d ；f r e q u e n c yo ft e n n i s c o m p e t i t i o n si ns c h o o l si sl o ww i t hl o wp r o f e s s i o n a ls k i l la n di n f l u e n c e ；p r o v i n c i a l u n i v e r s i t yt e n n i sc o m p e t i t i o ns y s t e mh a sn o tb e e nb u i l tu py e t ( 3 ) o n l yt w os c h o o l si nj i a n g s up r o v i n c eh a v es e tu ph i 曲l e v e lt e n n i st e a m s ，b u t n o tf o rl o n g ；t h ea t h l e t e sm a i n l yc d m e sf r o mh i g hs c h o o l ，j i a n g s up r o v i n c i a ls p o r t st e a m a n ds p o r t ss c h o o l ；t h et e a mi sl a c ko ft r a i n i n ga n dt h ef u n di sm a i n l yf r o mf i n a n c i a l p r o v i s i o no u to f s c h o o la d m i n i s t r a t i o n ；t h ec o m p r e h e n s i v eq u a l i t i e so ft e n n i sc o a c h e sa r e g o o d ，b u tt h es t a f fi sj n s taf e wa n dl a c ko fs u p p l e m e n t a r yp o w e r a n dr e s e a r c hs u p p o r t ； e a c hy e a rt h et e a mc a no n l yl a k ep a r ti no n ei m p o r t a n tc o m p e t i t i o nf o r t h ec o m p e t i t i o n s y s t e mi sv e r yi m p e r f e c t d e v e l o p m e n ts t r a t e g y ： i m p r o v ec o l l e g et e n n i st e a c h i n gs y s t e ma n dt r a i n i n gs y s t e mo ft e n n i st e a c h e r s f u r t h e r m a k em o r ep r o m o t i o nf o rt e n n i sa c t i v i t i e s ，d oe x t r a c u r r i c u l a rt r a i n i n gw o r kw e l l ； q u i c k e nt h ec o n s t r u c t i o no ft e n n i sf i e l da n de q u i p m e n t ，i n c r e a s et h eu t i l i z a t i o nr a t i oo f f i e l df a c i l i t i e s ；s e tu pc o l l e g et e n n i sc o m p e t i t i o ns y s t e m ，v i t a l i z et h ec o l l e g et e n n i s c o m p e t i t i o nm a r k e t ，p r o m o t et h ed e v e l o p m e n to fc o l l e g e t e n n i sc l u b e n l a r g et h es c a l eo f l l i 曲l e v e lc o l l e g et e n n i st e a m ； i m p r o v ei n s p i r a t i o ns y s t e mf o rc o a c h e sa n da t h l e t e s ； s t r e n g t h e nt h ee c h e l o nt r a i n i n gs y s t e mf o rt h ea t h l e t e s ；r a i s ef u n d sf r o mm u l t i c h a n n e l t or e l i e v ef u n ds h o r t a g e ；b u i l du pt o u r n a m e n tt e n n i sf o ru n d e r g r a d u a t e si ne a s t e r n c h i n at oi m p r o v et h ea t h l e t i cl e v e lo fh i g hl e v e lt e n n i st e a m so fj i a n g s up r o v i n c e k e yw o r d s ：u n i v e r s i t ya n dc o l l e g eo fj i a n g s up r o v i n c e ；t e n n i s ；s i t u a t i o n ；s o l u t i o na n d s u g g e s t i o n ；t e n n i st e a c h i n g ；e x t r a c u r r i c u l a rt e n n i sa c t i v i t y ；u n i v e r s i t y t e n n i sh i 曲l e v e ls p o r t st e a m i v 东南大学学位论文独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研 究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人 已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得东南大学或其它教育机构的学位或 证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中 作了明确的说明并表示了谢意。 研究生签名： 东南大学学位论文使用授权声明 东南大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆有权保留本人所送交学位论 文的复印件和电子文档，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子 文档的内容和纸质论文的内容相一致。除在保密期内的保密论文外，允许论文被查 阅和借阅，可以公布( 包括刊登) 论文的全部或部分内容。论文的公布( 包括刊登) 授权东南大学研究生院办理。 研究生签名：垒l 妻a 颦导师签名：研究生签名：到翌盟垫譬导师签名： 、 e l 期秽z 沙 1 前言 1 前言 1 1 选题依据 网球运动是一项时尚、高雅的体育运动项目。网球运动以它独特的魅力吸引着 众多的体育爱好者，被公认为是世界第二大球类运动。随着社会和经济的发展，我 国网球运动迅速兴起，特别是近几年，我国女子竞技网球快速崛起。2 0 0 4 年，李婷 和孙甜甜在雅典奥运会上赢得了女子双打冠军；2 0 0 6 年1 月1 7 日，郑洁和晏紫首 次获得澳大利亚网球公开赛冠军。这些优秀的成绩极大地推动了网球运动在我国的 开展。 随着社会的发展和网球运动在我国的兴起，网球运动进入高校成为必然趋势。 自1 9 8 9 年江西财大率先开设了网球专项课以来，我国已经有三分之一的高校都开 设了网球选项课n 1 ，网球运动己在高校成为最受喜爱的运动项目之一。目前，网球 运动在我国高校迅速推广普及，逐渐被广大的大学生们所关注和接受。我国网球人 口约有几十万，其中重要的组成部分是大学生。 网球运动在高校受喜爱的程度、发展势头及市场空间越来越大，这是由网球运 动本身的健身性、文化性、娱乐性、高校师生的身心特点及高校体育课程改革的发 展趋势等方面需求决定的。高校开展网球运动不仅能使学生达到锻炼身体的目的， 还有助于陶冶情操、提高自身修养和品味。网球运动符合学生健与美的需求，能够 促进学生的身心健康，有助于提升学生的全面素质。另外高校开展网球运动，可以 使大学生把学会的网球技能和养成的网球运动习惯带到社会生活中去，增加我国网 球运动人口，使大学生成为我国网球人口的主要力量，对我国网球运动的普及与提 高发挥巨大的作用。 网球运动除了娱乐性、健身性、社交性等特点外，竞技性和可观赏性也是其迷 人之处。越来越多的人被高水平的网球比赛所吸引。网球运动已经成为世界大学生 运动会的正式比赛项目，普通高校要培养高水平的网球运动员，开展高水平的网球 竞赛，必须办好网球高水平运动队。另一方面，发展高校高水平运动队是当前世界 竞技体育发展的一个趋势。1 9 9 6 年1 1 月2 0 日，前国际奥委会主席萨马兰奇指出： 2 1 世纪世界各大洲竞技发展仍不平衡，走学院化之路将是总趋势。瞳3 奥林匹克史也 东南大学硕十学位论文 告诉我们，竞技体育与教育的结合是历史发展的必然趋势，竞技体育只有与教育的 结合才能真正的体现出竞技的魅力，表现出顽强的生命力。口3 1 9 8 7 年，我国国家教 委颁布了关于部分普通高校试办招收高水平运动员工作通知h 1 ，确定了5 1 所试 点学校可以在全国范围内招收高水平运动员，开始“体教结合 的探索道路。这些 试办高校正在努力提高大学生的体育运动水平，为国家培养全面发展的体育人才， 以逐步实现由国家教委组队参加世界大学生运动会的目标。到2 0 0 6 年为止，试办 高水平运动队的高校已经发展到了2 3 5 所。从2 0 0 6 年招收高水平运动员的2 3 5 所 高校的项目设置来看，运动项目的设置呈现出不平衡现象，田径、篮球，足球和排 球仍然是高校高水平运动队的主流，新兴项目如网球等开展的高校较少，据调查统 计，2 0 0 6 年我国教育部批准招收网球高水平运动员的高校仅有2 3 所，占全国试办 高校总数的9 8 ，运动员整体竞技水平不高，与世界大学生网球运动员存在着较大 的差距。 网球教学、课外网球运动的开展以及高校网球高水平运动队的建设已成为高校 体育的重要组成部分。当前网球运动在高校中发展面临着一些问题：网球运动能否 在高校长期蓬勃稳定的开展下去：网球作为高校的选项课，如何选择教学内容、练 习方法、组织形式来满足大学生的锻炼需求；大学生课外网球运动如何开展；高校 网球高水平运动队如何持续健康发展等。 1 2 研究目的与研究意义 本文在前人研究的基础上，综合运用体育教学理论、体育管理学、运动训练学、 体育社会学、体育经济学等多方面的相关知识，以网球运动的发展趋势为依据，对 江苏省普通高校网球运动开展现状进行调查分析，目的是对江苏省普通高校网球教 学、网球课外活动及网球高水平运动队建设现状有一个客观地分析与评价，找出存 在的主要问题。然后根据新时期大学生对体育需求的新特点，遵循网球运动的发展 规律，对网球运动在江苏省普通高校的发展做出展望，并提出新的发展思路，为培 养更多的网球人口、促进江苏省网球运动的发展提供理论支持，并对其它运动项目 在江苏省普通高校的普及与发展、其它省市普通高校开展网球运动提供有益借鉴。 2 1 前言 2 文献综述 2 1 世界网球运动的发展概况 自1 8 7 7 年温布尔登网球锦标赛拉开现代网球运动的帷幕，网球运动一直以它 特有的魅力吸引着越来越多的参与者。据调查，到1 9 8 3 年，美国经常打网球的有 4 0 0 0 多万人，其中青少年占2 0 0 0 多万人；意大利有3 0 0 0 多个网球俱乐部，会员达 1 0 0 万人；法国打网球的人更多，仅俱乐部的会员就达1 5 0 万人。至于网球场地， 美国于1 9 6 0 年的统计，仅加利福尼亚州的3 2 所大学就有4 5 2 片网球场地；人口只 有6 0 0 多万的瑞士，1 9 7 1 年有1 3 8 4 片网球场，到1 9 8 0 年增加到2 5 8 9 片。1 在世界体坛所有项目的比赛中，网球比赛也最为活跃。世界四大网球公开赛( 温 布尔顿网球锦标赛、法国网球公开赛、澳大利亚网球公开赛、美国网球公开赛) 、 年终总决赛、戴维斯杯赛、联合会杯赛等，各类、各层次的比赛贯穿全年，遍及世 界各地，对当今体坛乃至于当今社会产生广泛而巨大的影响。 网球之所以成为当今世界的热门项目，除了网球运动本身特有的魅力外，另一 个重要因素是，国际网球大赛都设有高额的奖金。1 9 8 5 年美国网球公开赛奖金总额 已达3 0 0 多万美元，1 9 9 0 年温布尔登网球赛已达3 8 7 万英镑。这种数额惊人的奖金 自然会吸引更多入的关注，这项运动也必然在世界产生巨大反响。 由于国际间网球活动增多，需要设立一个能够组织、管理国际间网球活动的机 构，于是1 9 1 2 年3 月l 同在法国巴黎成立了国际网球联合会。1 9 7 2 年成立了国际男子 职业网球协会。1 9 7 3 年成立了国际女子网球协会。这些组织机构都推动了世界网球 运动的快速发展。 2 2 我国网球运动的发展概况 我国网球运动是在1 9 世纪后期，由英、美、法等国商人、传教士和士兵作为 娱乐活动相继传入的。旧中国网球运动只在少数人中间流行，技术、战术水平较低。 新中国成立后，网球运动在起点低、基础差、交往少的情况下逐渐发展，1 9 5 3 年， 我国成立了中国网球协会，1 9 8 0 年，中国网球协会被国际网联接纳为正式会员。改 革开放以来，我国网球运动快速发展，特别是近些年，我国竞技网球运动取得了骄 人的成绩。2 0 0 4 年雅典奥运会我国赢得了网球女子双打冠军，实现了奥运会网球金 东南大学硕十学位论文 牌零的突破；随后在2 0 0 4 年1 0 月w t a 巡回赛广州站的比赛中，李娜为中国夺得 首个w t a 女子单打冠军；2 0 0 6 年1 月，郑洁和晏紫澳大利亚网球公开赛冠军。为 了更好地开展网球运动，扩大网球运动在中国的影响力，2 0 0 5 年上海争取到了网球 大师杯三年的举办权；北京举办了中国网球公开赛，并被列入国际网联a 级赛事， 这些都给中国网球运动注入了极大的活力。 2 3 我国普通高校网球运动研究综述 近十几年来，在国内外网球运动发展的影响下，网球运动在高等院校中的发展 日益形成良好的趋势，参加网球运动的大学师生与日俱增，成为当前大学生们最喜 爱的运动项目之一。高校科研工作者对网球运动的研究日益增多，主要涉及普通高 校开展网球运动的意义与可行性研究、高校网球开展现状研究、高校网球教学研究、 高校课外网球运动训练研究等。 2 3 1 我国普通高校开展网球运动的意义与可行性研究 网球是一项健康、高雅、时尚的体育运动项目，近些年来在我国迅速发展，一 些高校也开始尝试开展网球运动。网球运动在高校是否能够顺利发展，对大学生身 心发展的影响如何，一些研究者对高校网球运动的意义和可行性进行了分析。 通过研究，广大研究者普遍认为，网球运动是一项符合大学生心理、生理特点， 深受大学生欢迎的健身运动，具有极高的终身健身价值，是对大学生进行终身体育 教育最适宜的运动项目1 ；网球运动在大学生素质教育中具有确立大学生主体地位、 提高自身价值、实现人生价值的导向作用口1 ；网球运动对大学生的身心发展具有良 好的促进作用，可以改良大学生的生活类型，增强体质，消除心理疾病，促进大学 生社交能力的发展睛3 ；高校开展网球运动是学生和学校共同需要，学校的氛围和条 件适合网球运动的开展，高校开展网球运动有助于实现“健康教育，终身体育 的 目标，有助于提高学生的综合素质，有助于推动校园文化的建设，有助于提高我国 的网球人1 2 1 撙1 。 2 3 2 我国普通高校网球运动开展现状的研究 随着社会与经济的发展，网球运动越来越受到广大群众的青睐，也被越来越多 的高校所重视。网球运动作为一项新兴的体育项目，进入高校的时间比较短，高校 4 1 前言 网球运动的开展情况受到了研究者的关注。 宫晓丽等对我国4 8 所普通高校网球运动的开展现状进行了调查，结果表明高 校网球师资匮乏，场地数量严重不足，网球开课率不高，重点院校好于一般院校， 网球竞赛活动举步维艰n 叫。 还有一些研究者对我国省、市范围内的高校网球运动开展情况进行调查研究， 包括广东省、山东省、浙江省、福建省、陕西省、河南省、湖北省、武汉市、重庆 市、大连市等，针对高校网球运动开展中存在的问题提出了相应的建议，推动了网 球运动在高校的发展。 目前高校网球运动有良好的基础，但各高校网球水平差距较大，名牌院校优势 明显叭1 ；影响高校网球运动开展的因素主要是场地不足、运动氛围差、竞赛制度不 完善j 师资缺乏等n 2 3 以及缺乏校际间的网球竞赛，未形成浓厚的校园网球文化等h 引。 目前普通高校网球课教学课时和教学内容安排有限；教学方式简单，教法呆板：考 核评定方法单一；网球理论教学明显滞后；重视技术传授，忽视网球战术能力培养； 教学内容一成不变，难以适应社会发展的要求；只重视发展学生综合素质，忽视了 学生综合能力培养；选修人数太多而网球场太少，且体育器材不足n 钔。 针对这些问题研究者提出了一些发展的建议：加快高校网球组织和竞赛体制的 发展，完善学校网球俱乐部、协会和运动队，完善网球选修课课程设置，合理运用 各种教学方法；重视教师人材培养，加强师资培训，引进网球专业人才；加强网球 场地建设，加大资金投入，多开辟新的场地；降低对学生使用网球场地的收费等。 2 3 3 我国普通高校网球教学研究 随着我国社会的进步，经济的发展，很多高校建造了网球场地，并纷纷开设了 网球课。但是在教学过程中出现了很多问题，制约了网球运动在高校的发展。因此 如何在高校开展好网球课成为了广大网球教师和学者的主要研究内容。研究者从教 学模式、教学内容、教学方法、教学手段和教学评价等方面对网球教学进行改革， 试图提高网球课的教学质量。 广大研究者将多种教学模式运用于网球教学中，为网球教学模式改革提供了理 论依据。启发式教学模式在长期教学效果上好于技能掌握式教学模式，但在实际操 作上对教师的能力要求比较高，教师的引导方式是教学效果好坏的关键n5 1 。“自主 5 东南人学硕上学位论文 合作 教学模式在教学过程中以教师为主导，以学生为主体，重点突出了学生 的主体作用，学生由被动学习转变为主动学习，由接受式、被动式学习转变为发现 式、探究式的学习，注重了体育多功能教育i 1 6 1 。分层教学是近年来网球教学改革的 主流，根据因材施教、区别对待的教学原则，在高校网球教学中按学生的运动能力 和技术水平，分层次组织教学的分级教学模式，采用这种教学形式对提高教学质量、 建立学习信心和兴趣，效果十分明显n 刀。探究式教学模式是教师提出问题或学生自 己提出问题，在教师的启发引导下，学生采用自主学习和小组合作学习的学习方式， 通过阅读教材或观看录像，个人提出解决问题的方案，通过表达和交流来解决问题， 获取知识，形成能力，体验解决网球技术问题和掌握技能的过程n 8 1 。这种教学模式 能改善学生的学习交流习惯，提高学习兴趣和主动性，明显改善学习效果u 引。 聂锐新啪1 对网球正手击球教学顺序进行实验研究，认为网球正手击球教学宜直 接从挥拍击球入手；宜先进行挥拍方向的教学；判断与移动是击好球的基础，是和 击球技术融为一体的技能，不宜以独立的单元进行教学。 教学方法是体育教学中的重要手段。不同的教学方法能够产生不同的教学效 果。因此教学方法的运用受到研究者的关注。运动表象训练强调学生的能力作用， 变单一教学信息为多向教学交流，能够调动学生大脑的潜能。在网球教学中结合表 象训练的方法，对学习和掌握动作技术有明显的促进作用，有助于建立和巩固正确 动作的动力定型髓1 1 。“配对练习与考核法，使配对双方在网球练习和考核中主动 合作，共担利益与风险，能提高学生学习积极性，培养学生的协作精神，提高教学 质量1 。程序教学法能够在“升级 、“节节新的组织实施下取得良好的教学效 果1 。在网球教学中结合教学比赛能调动学生学习的积极性，充分发挥学生的主导 作用，提高教学质量瞰1 。体育游戏运用于网球课教学的不同阶段，在准备部分使用 游戏可提高学生之间协作精神，同时也可活跃课堂气氛，使学生的注意力完全集中 在课堂中；在基本部分选择游戏可提高学生练习的积极性、减少基本动作练习给学 生带来的枯燥，调节学生神经系统。提高练习水平和学习兴趣乜引。 近几年来随着计算机技术的发展，广大从事网球教学的教师和研究人员将多媒 体技术引入到网球的教学和训练当中。瞿昂等以a u t h o r w a r e 作为课件开发平台，研 制出网球c a i 课件，详细介绍了研制过程和课件内容，为进一步推广c a 课件辅 6 l 前言 助教学提供依据嘶1 。王奇峰运用p o w e r p o i n t 2 0 0 3 研制公体网球选项课多媒体教学 辅助课件，并运用于网球教学中，发挥了良好的教学辅助作用，提高学习效果3 。 一些教师将多媒体组合教学法用于网球基本技术教学中，使网球教学更具直观性、 科学性和高效性，有利于学生形成正确的网球动作概念，促进条件反射的分化，加 快网球基本技术动作掌握嘲。 高校体育课评价内容一直是体育教学工作者密切关注的问题，大家普遍认为评 价内容应包括技术水平、学习态度和学习能力等多方面。“多因素综合评价法综 合多种评价内容和手段，有效活跃课堂气氛，提高教学效果，使网球课的考核成绩 能基本反映和涵盖学生全过程的学习情况与效果，对激发学生的学习兴趣起到积极 作用啪1 。 2 3 4 我国普通高校课外网球运动研究 普通高校开展课外网球运动主要包括运动队训练与比赛、大学生锻炼及大学生 网球俱乐部的开展等方面。 高校网球队运动员训练时间非常有限，要在极短的时间内提高训练水平，必须 注意训练方法。加强心理训练，提倡以赛代练，突出特长训练，采用有强度的多球 训练，坚持早操训练，狠抓技术和作风培养等训练方法在实战中很有效果啪1 。在网 球训练中，采用念动训练时，应使队员正确理解动作要领后，才能进行念动训练， 暗示的方法必须在队员接受暗示后才会生效，教练和队员之间平日建立起来的相互 依赖关系是暗示方法有效应用的重要前提。采用念动训练法比传统训练法更符合动 作技能的形成规律，有利于运动员正确动作技能的掌握，符合普通高校学生的生理 和心理特点，对调动队员训练的积极性、主动性都具有良好作用，从而能够提高训 练质量。目前我国普通高校网球队教练员年龄结构合理，训练指导思想正确，但 仍存在实践经历和执教经验不够丰富，科研方向和深度还不够明确等现象。应多渠 道加快教练员专业技术、技能培训和培养，并结合高校实际明确科研方向，加强高 校网球教练员之间的交流与学习口副。 高校网球俱乐部是课外网球运动普及与发展的有效形式。网球俱乐部是一种适 合当前我国高校现状的网球教育形式，资金短缺、网球教师知识结构缺陷、评价体 系不完善是当前高校网球俱乐部存在的主要问题，强化网球俱乐部的管理机制是俱 7 东南人学硕上学位论文 乐部发展的关键所在啪3 。我国大学生网球俱乐部应向现代高校课外体育俱乐部的发 展方向，运行机制模式应当是学校不直接参与俱乐部的具体事物，不按事业机构来 管理俱乐部。协会受学校委托经营管理，成为社团型的经济实体，对学校负责并接 收监督指导。俱乐部要建立合理的章程、训练制度、竞赛纪律、人员聘用制度、工 资制度、财务会计制度等，构成一个完整的制度体系。通过物质激励和精神激励不 断调动俱乐部各类人员的积极性，并集中到提高训练水平和经营管理水平的方向上 来蚓。 2 3 5 我国普通高校网球高水平运动队研究 办高水平运动队是我国普通高校发展竞技体育的标志。竞技体育与高等院校的 溶合发展，是对自身发展的促进，也是对体育教育机构功能和生存能力的扩展。我 国普通高校试办网球高水平运动队的时间较短，处于摸索阶段，关于这方面的研究 很少。 我国试办网球高水平运动队的普通高校不多，各地域的网球高水平运动队分布 不均衡；网球高水平运动队的数量较少，规模不大；高水平运动员招生收到局限； 场地经费不足；教练员专业能力教低；运动员整体竞技水平不高，参加高水平比赛 机会少汹3 。高校网球高水平运动队要协调好学习与训练的关系；加强专职教练员队 伍建设；完善竞赛体系；实现经济效益等。 从以上的文献综述发现，研究高校网球运动方面的论文数量不多，关于高校网 球运动的硕士论文更是很少，高校公共网球课的开展状况、课余网球活动开展情况 以及网球高水平运动队的建设等方面的研究不多且没有进行深入细致的研究。近些 年，开展公共网球课的普通高校越来越多，通过对一些高校网球教师及学生的访谈 中发现，他们对网球运动在高校的开展情况并不满意，开展的情况不容乐观。因此， 了解普通高校网球运动开展的现状，发现普通高校开展网球运动中存在的主要问 题，是解决普通高校开展网球运动中存在问题的关键，也是当前网球运动研究亟需 解决的课题。 8 2 研究对象与研究方法 3 研究对象与研究方法 3 1 研究对象 本文以江苏省普通高校网球运动开展现状为研究对象，研究内容主要包括网球 课教学现状、课外网球运动开展现状以及网球高水平运动队现状。江苏省共有4 0 所本科院校，研究采用简单随机抽样的方法，抽取江苏省2 9 所普通本科院校( 不 包括体育专业) 作为调查对象( 见表1 ) 。 表l 调查的江苏省2 9 所本科院校一览表 3 2 研究方法 3 2 1 文献资料法 根据本课题研究的需要，在中国期刊网、万方学位论文数据库、东南大学体育 系资料室等处搜索、查阅文献资料。查阅有关竞技体育、网球、网球教学、体育管 理、体育产业、体育竞赛学、运动训练学、运动心理学、大学体育课程改革等方面 专著1 0 余部，收集整理目前国内外有关网球教学、高校高水平运动队的管理、网 球俱乐部、网球赛事等方面论文2 0 0 余篇，获得了较为丰富的有关普通高校网球教 学、课外活动的开展、高水平运动队的管理等方面的信息资料，为本文的研究打下 扎实的理论基础。 3 2 2 专家访谈法 9 东南人学硕十学位论文 走访研究高校体育教育的专家学者，了解江苏省普通高校网球运动开展现状及 发展趋势，并咨询关于普通高校网球运动调查问卷的内容和结构。走访江苏省试办 网球高水平运动队的普通高校的领导和教练员( 访谈内容见附件3 ) ，了解江苏省普 通高校网球高水平运动队的基本现状，并就普通高校网球高水平运动队的发展对策 进行专家咨询。 3 2 3 问卷调查法 3 2 3 1 问卷的设计 在制定调查问卷的过程中，本人结合课题的需要阅读大量有关体育教学的书 籍，查阅体育类硕士论文中关于体育运动开展现状的调查问卷，并向高校网球教学 的专家和学者征询意见，遵循社会统计学问卷制定的原理和方法，设计了江苏省普 通高校网球运动开展现状的调查问卷，包括教师问卷、学生问卷和教练员访谈表( 见 附件1 ，2 ，3 ) 。 3 2 3 2 问卷效度检验 为了确保问卷能够反映所研究的内容，本人采用了逻辑分析的方法对问卷所设 计的问题进行了逻辑有效性分析( 内容效度和结构效度) 。对调查问卷进行“非常 有效、有效、基本有效、不太有效、无效 五级量表评分方法进行总体评价( 见附 件4 ) 。为了提高检验的可靠性，将问卷初稿寄给1 2 位普通高校教学的专家和学者 ( 专家职称见表2 ) ，请他们对问卷结构和内容进行审核评价( 见表3 ) 。然后根据专家 的意见及建议进行必要的补充和修改。结果证明问卷的有效性较高，能够满足研究需 要。 表2问卷效度评定专家职称构成统计表 n = 1 2 1 0 2 研究对象与研究方法 3 2 3 3 问卷信度检验 采用重测法对学生问卷和教师问卷的信度进行检验，即采取“测量再测量 的方法，在大面积发放问卷之前，在所调查的样本范围内抽取3 0 名学生和7 名教 师进行两次问卷填写，两次时间间隔1 5 天。根据“以第一次测量结果为准，第二 次测量用以计算测量结果的相关关系 。经计算，两次测验的各项指标信度系数均 大于0 8 5 ，证明了问卷指标体系的可靠性。 3 2 3 4 问卷的发放与回收 根据江苏省普通高校情况，发放问卷9 4 3 份，回收8 6 6 份，有效问卷8 3 8 份， 总有效率达9 6 8 。( 具体发放、回收及有效率见表4 ) 表4调查问卷回收情况统计表 3 2 4 数理统计法 运用s p s s l l 0 软件对调查问卷收集上来的信息进行统计处理，获得本研究需 要的统计数据。 东南大学硕士学位论文 4 结果与分析 4 1 江苏省普通高校网球运动开展现状 4 1 1 江苏省普通高校网球课程开展现状与分析 学校体育是整个国民健身体育事业的基础，它直接影响到全民族体质强弱和运 动技能水平的高低，我国的高校体育不仅要增强学生的体质，增进学生的身心健康， 而且也应更加贴近学生的身体需要和社会需要。高校体育是学校体育的一个重要组 成部分，是我国体育人才培养的最高层次和最后阶段，也是体育人才培养的关键时 期。 4 1 1 1 江苏省普通高校网球教学普及情况分析 网球运动是一项深受广大学生喜爱的体育项目，普通高校开设网球课成为必然 趋势。对江苏省2 9 所普通高校网球课程开设情况进行调查( 见表5 ) 。 表5江苏省普通高校开设网球课调查表 n = 2 9 目前，江苏省普通高校开展网球教学的比较多，在所调查的2 9 所高校中，开 设网球课的有2 5 所，占被研究高校总数的8 4 0 ，说明江苏省普通高校网球课开展 比较普及。对4 所未开设网球课的普通高校的调查中发现，认为影响高校开设网球 课的主要因素由主到次依次是领导重视程度、场地、经费投入和师资。网球运动是 一项新兴的高校体育运动，因此相关领导对网球课的运动价值认识不够，对网球课 的设置不够重视；网球运动受场地、器材的限制比较大，没有足够的经费投入，网 球课很难开展；网球教师作为教学的主体，也构成了开设网球课的影响因素之一。 4 1 1 2 江苏省普通高校网球教学的现状分析 4 1 1 2 1 江苏省普通高校网球教学目标定位的现状分析 2 0 0 2 年6 月2 1 日中华人们共和国教育部颁布了全国普通高等学校体育课程 教学指导纲要脚，它是国家对大学生在体育课程方面的基本要求，是新时期普通 1 2 3 结果与分析 高等学校制订体育课程教学大纲的纲领性文件，是进行体育课程建设和评价的依 据。其中对体育课程目标方面提出五个领域目标：运动参与