（学前教育学专业论文）城市父亲参与育儿的主观幸福感的调查研究.pdf

m a s t e r st h i e s e ，2 01 1 u n i v e r s i t yc o a d ： 10 2 6 9 e 珈o l l m e n tc o a d ：5l0 8 0 9 0 2 0 3 3 a n i n v e s t i g a t i o no nsu b j e c t i v e u b e i h go fc i 够f a t h e rp a r t i c i p a t e i np a r e n t i n g b y m i n gz h a n g s u p e r v i s e db y a s s o c i a t ep r o f 色s s o rq i nz h e nq i a n p r e s c h o o ia n d s p e c i a ie d u c a t i o ns c h o o i ，e c n u m a y2 0 1 1 华东师范大学学位论文原创性声明 郑重声明：本人呈交的学位论文城市父亲参与育儿的主观幸福感的调查研究，是在 华东师范大学攻读辱名博士( 请勾选) 学位期间，在导师的指导下进行的研究工作及取得 的研究成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研 究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意。 在导师 作者签名： 日期训年9 7 日 华东师范大学学位论文著作权使用声明 主观幸福感的调查研究系本人在华东师范大学攻读学位期间 士( 请勾选) 学位论文，本论文的研究成果归华东师范大学所 有。本人同意华东师范大学根据相关规定保留和使用此学位论文，并向主管部门和相关机构 如国家图书馆、中信所和“知网”送交学位论文的印刷版和电子版；允许学位论文进入华东 师范大学图书馆及数据库被查阅、借阅；同意学校将学位论文加入全国博士、硕士学位论文 共建单位数据库进行检索，将学位论文的标题和摘要汇编出版，采用影印、缩印或者其它方 式合理复制学位论文。 本学位论文属于( 请勾选) ( ) 1 经华东师范大学相关部门审查核定的“内部”或“涉密”学位论文， 于 导师签名 日解密，解密后适用上述授权。 适用上述授权。 本人签名 沙l f 年j 月一日 “涉密”学位论文应是已经华东师范大学学位评定委员会办公室或保密委员会审定 过的学位论文( 需附获批的华东师范大学研究生申请学位论文“涉密”审批表方 为有效) ，未经上述部门审定的学位论文均为公开学位论文。此声明栏不填写的，默认 为公开学位论文，均适用上述授权) 。 盟旦硕士学位论文答辩委员会成员名单 姓名职称单位备注 钱文副教授华东师范大学学前教育主席 与特殊教育学院 李生兰教授华东师范大学学前教育委员 与特殊教育学院 姜勇副教授华东师范大学学前教育委员 与特殊教育学院 摘要 为了了解城市父亲参与育儿的主观幸福感的现状，本研究采用改编的城市 父亲参与育儿的主观幸福感的调查问卷，选取了上海市9 个区的1 2 所幼儿园的 父亲参与问卷调查，共收集有效问卷4 5 8 份，以了解目前城市父亲参与育儿的主 观幸福感的现状及其影响因素，并对提升城市父亲参与育儿的主观幸福感提出建 议。其调查结果结论如下： ( 1 ) 城市父亲参与育儿的主观幸福感总体水平较高，处于中等以上水平。 ( 2 ) 城市父亲参与育儿的主观幸福感在父亲年龄、婚姻质量、孩子数量、孩 子性别期望一致性、孩子健康状况、孩子气质类型、父职培训维度上存在显著差 异。 ( 3 ) 父亲的职业，家庭年总收入，父亲的受教育程度，孩子的性别，父亲平 均每天与孩子呆在一起的时间对城市父亲参与育儿的主观幸福感的研究没有显 著影响。 ( 4 ) 通过逐步回归分析，婚姻质量和孩子健康状况进入回归方程。通过路径 分析表明，这两个因素不仅直接影响到城市父亲参与育儿的主观幸福感，还以主 观幸福感各个维度为中介间接影响主观幸福感。 根据研究结果，提出提升城市父亲参与育儿的主观幸福感的策略：( 1 ) 积 极引导城市男性最佳生育年龄；( 2 ) 提升城市父亲育儿信心；( 3 ) 营造和谐、快 乐的家庭氛围；( 4 ) 建构合理的育儿期望与目标；( 5 ) 客观应对孩子的健康和 人格特点；( 6 ) 加大父职教育力度。 关键字：城市父亲主观幸福感影响因素参与育儿对策 a b s t r a c t i no r d e rt 0u n d e r s t a i l dm ep r e s e n ts i t u a t i o no fc i 够f - a m e rt l l e s u 巧e c t i v e w e l l b e i n g ，t h i ss t u d ya d o p t sa d a p t a t i o no f “t l l eq u e s t i o 衄a i r et h eu r b a i lf a t l l e r p a r t i c i p a t e i i l p a r e n t i n g i nt l l e s u b j e c t i v e 、 ，e 1 1 b e i n g”，a n ds e l e c t e dt h el2 k i n d e 唱a i r t e n sf a t h e ro fn i n ea r e ap a r t i c i p a t i o nt l l eq u e s t i o m l a i r es u e y ，h lo r d e rt o u r l d e r s 伽1 dm ep r e s e n tc i 锣f a m e rp a r t i c i p a t i o ni np a r e n t i n go fs u b j e c t i v e 、l l - b e i n g p r e s e n ts i t u a t i o na n di t si 1 1 f l u e n c ef a c t o r s 加1 dp u tf o n ) l 聊r ds o m es u g g e s t i o i l st o u p 伊a d et h ec i t y f l a t l l e rp a n i c i p a t e 协p a r e n t i n go ft h es u b j e c t i v e 、e l l 由e i n g i t s f i n d i n g sc o n c l u s i o n sa r ea sf o l l o w s ： ( 1 ) 1 ko v e r a l l l e v e lo fc i t i e sf a t h e ri nt h es u b j e c t i v ew e l l - b e i n gm o t h e r i n gi sh i g h e r ， i nt h ea b o v ea v e r a g e ( 2 ) c i t i e sf a t l l e rp 矾i c i p a t ei np a r e n t i n gi nm es u b j e c t i v ew e l l - b e i n gi nf a t h e ra g e ， m 撕t a lq 砌i 坝c l l i l dq u 觚t i 劬c h i l ds e xe x p e c tc o n s i s t e n c y ，c h i l dh e a l t l l ，c k l d r e n t e m p e m m e n tt y p e ，f a t h e r j o b 慨n i n gd i m e n s i o ns i g n i 6 c 趾td i 行i e r e n c e s ( 3 ) f 础e r sc a r e e r ，f 撇i l yy e a r so ft o t a l i n c o m e ，e d u c a t i o nl e v e l ，f a t h e rb yt h es e xo fa c 1 1 i l d ，f a t l l e rw i t hc 1 1 i l d r e nad a yo na v e r a g es p e n dt h et i m eo nc i 够f - a l l l e rp a n i c i p a t i o n i np a r e n t i n gs u b j e c t i v ew e l l b e i n g ，n os i 印i f i c a i l te 旋c to fr e s e a r c h ( 4 ) t h r o u 曲s t e p 诵s er e g r e s s i o na 1 1 a l y s i s ，t h em 删a g eq u a l i 够a n dc h i l dh e a j t he n t e r r e g r e s s i o ne q 眦t i o n t h r o u 曲t 1 1 ep a t l la n a l y s i ss h o 、v sm a tt h et 、) r 0 f a c t o rn o to n l y d i r e c t l ya 航c tt h es u b j e c t i v ew e l l - b e i n go fc i t ) rf a t h e rp a r t i c i p a t i o nm o t l l e d l o o d ，b y s u b j e c t i v ew e l l - b e i n g f o r i l l t e 肌e d i a 巧 d i m e n s i o n si 1 1 d i r e c t i m p a c ts u 巧e c t i v c 、v e l l - b e i n g a c c o r d i n gt ot h er e s e a r c hr e s u l t s ，l i sp 印e rp u t sf o 确，a r dt h ec i t yf a t h e r p a r t i c i p a t ei i lp a r e n t i n ga s c e n dt l l es u 巧e c t i v ew e l l - b e i n gs t r a t e 百e s ：( 1 ) a c t i v e l yg u i d e u r b a l lm a l et l l eb e s tc h i l d b e 撕n ga g e ；( 2 ) e n l l a n c i l l gc i t ) rf a t h e rp a r e n t i n gc o n f i d e n c e ； ( 3 ) b u i l daf a m i l ya ：t i l l o s p h e r eo fh a n n o n i o u sa i l dh a p p y ；( 4 ) c o n s 咖c tr e a s o m b l e p a r e n t i n ge x p e c t a _ t i o na i l dt a r g e t ；( 5 ) o b j e c t i v ec o p ew i t l lc h i l d r e n sh e a l ma n dt h e p e r s o m l i t ) ，c h a r a c t e r i s t i c s ；( 6 ) s 仃e n 班h e m n ge n o r t se d u c a t i o na st l l ef a t h e r k e yw o r d s ： t h ec i t yf 抽e r s u b j e c t i v ew e l l _ b e i n g i n n u e n c ef a c t o r s p a j t i c i p a t e i np a r e n t i n gc o 帅t e r m e a s u i e s 第三章研究设计1 4 3 1 研究目的1 4 3 2 研究假设1 4 3 3 研究方法1 4 第四章研究结果1 9 4 1 城市父亲参与育儿的主观幸福感问卷的信度和效度分析1 9 4 2 城市父亲参与育儿的主观幸福感分析2 l 4 3 城市父亲参与育儿的主观幸福感的多元逐步回归分析3 3 4 4 个案访谈研究结果3 5 第五章分析与讨论4 1 5 1 城市父亲参与育儿的主观幸福感的讨论4 1 5 2 城市父亲参与育儿的主观幸福感提升策略5 1 第六章结论及不足5 5 6 1 研究结论5 5 6 2 研究局限5 6 参考文献5 7 附录6 2 致谢6 7 表目录 表3 1 样本基本情况1 4 表4 1 信度分析表1 9 表4 2 城市父亲参与育儿的主观幸福感问卷拟合指数表1 9 表4 3 城市父亲参与育儿的主观幸福感的描述统计分析2 1 表4 4 城市父亲参与育儿主观幸福感年龄差异比较表2 2 表4 5 城市父亲参与育儿主观幸福感职业差异比较表2 3 表4 6 不同职业状况的城市父亲参与育儿的主观幸福感的多重比较表2 3 表4 7 城市父亲参与育儿主观幸福感家庭年总收入差异比较表2 4 表4 8 不同收入状况的城市父亲参与育儿的主观幸福感的多重比较表2 4 表4 9 城市父亲参与育儿主观幸福感受教育程度差异比较表2 5 表4 1 0 不同受教育程度的城市父亲参与育儿的主观幸福感的多重比较表2 5 表4 1 1 城市父亲参与育儿主观幸福感婚姻质量差异比较表2 6 表4 1 2 不同婚姻质量的城市父亲参与育儿的主观幸福感的多重比较表2 7 表4 1 3 城市父亲参与育儿主观幸福感孩子数量差异比较表2 7 表4 1 4 城市父亲参与育儿主观幸福感孩子性别差异比较表2 8 表4 1 5 城市父亲参与育儿主观幸福感孩子性别一致性差异比较表2 9 表4 1 6 不同孩子性别和性别期望一致性的城市父亲参与育儿的主观幸福感的多 重比较表2 9 表4 1 7 城市父亲参与育儿主观幸福感与孩子相处时间差异比较表3 0 表4 1 8 与孩子相处时间不同的城市父亲参与育儿的主观幸福感的多重比较 表3 0 表4 1 9 城市父亲参与育儿主观幸福感孩子健康差异比较表3 1 表4 2 0 城市父亲参与育儿主观幸福感孩子气质类型差异比较表3 2 表4 2 1 不同孩子健康和气质类型的城市父亲参与育儿的主观幸福感多重比较 表3 2 表4 2 2 城市父亲参与育儿主观幸福感是否参与父职培训差异比较表3 3 表4 2 3 主观幸福指数与其影响因素回归方程的决定系数3 3 表4 2 4 回归方程的参数估计3 4 表4 2 5 主观幸福指数与各维度回归方程的决定系数3 4 表4 2 6 回归方程的参数估计3 5 图目录 图1 1 研究思路图3 图4 1 城市父亲参与育儿的主观幸福感结构模型图2 0 1 学、伦理学等各个相关领域，并各自形成了自己的理论框架和研究方法。在研究 对象上，逐渐趋于具体化，出现了大量关于老年入、中学生、大学生、研究生、 城市白领、钟点工等群体的主观幸福感的研究，在研究方法上，逐渐趋于多样化， 同时，对西方的成形化量表进行本土化修订，编制了一些符合中国国情的研究问 卷。 自从上世纪六七十年代以来，男女平等的观念深入人心，进而引起了社会和 家庭领域的深刻变革，特别是进入工业社会后，妇女就业机会增加，家务的分配 受到冲击，父亲逐渐放弃了传统的单纯家庭经济角色，而承担起更多的育儿责任， 父亲的角色被重新定位。h o f f m a n 的研究指出母亲参加工作所产生的最显著的影响 是：父亲的家务劳动和参与照看孩子的情形适当增加3 。相关研究表明，父亲参与教 养不仅对儿童的发展很重要，同时，作为父亲的经验对父亲本人的发展也非常重要 4 。有研究指出，父亲可以从育儿过程中更多了解自己，体验到为人父亲的喜悦， 使自己变得更年轻，给自己带来更多的乐趣和成就感，使自己更有爱心，更成熟， 更有责任心。我国学者张亮、谢安琪在一项关于父亲抚育孩子有无积极体验的调 查中，首肯“孩子带给我幸福感的高达8 8 ，结果表明，父亲参与儿童教养的积 极体验远高于消极体验5 。 通过文献检索，笔者尚未发现只针对父亲参与幼儿养育的主观幸福感的研究， 相关的研究仅有一篇幼儿父母养育幸福感研究硕士论文，此研究关注的主要 1 v j n e 晤j p c r s o n a i 时t m i t s 卸ds u b j 。c t i v ew e l l - b e i n g ：e m 嘶a ls t a b j l 时，n o t 能缸v 哪i i s 脚l y ( h ei m p o n a i l tp 硎i c 衙 p e r s o n a l 时a | l dh l d i v i d u a ld i 睫r e n c c s ，2 0 0 l ，3 l ：9 0 3 - 9 1 4 2 邢占军主观幸福感研究：对幸福的实证探索 j 理论学刊，2 0 0 2 ，( 5 ) ：5 7 6 0 。h o f i m 龃，l w ，y o 岫g b l a 如l l m o m e 疆缸w o r k ：e 觚t s 蚰c h i l d 耐l s 啪l l b c i n g c 锄b r i d g e ：a m 嘶d g eu 面v e 倦时 p r e s s 1 9 9 9 侯忠伟，刘晓霞王立花国外父亲参与教养研究综述 j 】产业与科技论坛，2 0 0 0 。6 张亮，谢安琪父亲参与研究：态度、贡献与效用 m 上海：上海社会科学院出版社，2 0 0 8 8 1 是侧重父母养育幸福感研究工具的编制，概念内涵的研究，还没有涉及父亲参与 育儿主观幸福感的现状。 在此背景下，笔者认为有必要对城市父亲参与育儿的主观幸福感进行研究， 深入了解城市父亲参与育儿的主观幸福感的现状，并对城市父亲参与育儿的主观 幸福感的现状及其提升提出相应的建议。 1 2 研究意义 本研究以主观幸福感作为研究主题并以城市父亲这一特殊群体作为研究对 象，对于了解当前城市父亲参与育儿的主观幸福感的现状，提升城市父亲参与育 儿的主观幸福感水平具有重要的理论意义和现实意义。 ( 1 ) 理论意义 对于城市父亲参与育儿的主观幸福感的研究，有助于深化和扩大主观幸福感 领域的研究。在研究对象上，关于父母这一群体的研究很少，对于父亲的研究则 尤为少见，因此，关于城市父亲参与育儿的主观幸福感的研究在内容上是个创新， 同时，开展城市父亲主观幸福感的研究，也有助于丰富和深化城市父亲的育儿体 验，为家庭教育提供一个新的研究视角。 ( 2 ) 现实意义 当前的城市父亲，工作压力较大，对于城市父亲育儿主观幸福感的研究是对 城市父亲的精神关怀，对城市父亲自身育儿满意度的考量，有助于帮助城市父亲 发现和感受在育儿过程中的积极体验，享受快乐的养育过程，提升在育儿过程中 的生活质量；有助于建立和维护良好的亲子关系，深切体会孩子的需求，给予孩 子更多的慈父之爱，进而提升孩子成长中的幸福感；有助于城市父亲在育儿过程 中自身的发展，使处于工作和育儿两难抉择中的城市父亲适当的平衡两者之间的 关系，对自身的个性健康发展，体验丰富和完整的人生有重要的意义。 1 3 研究思路 2 图1 1 研究思路图 2 1 主观幸福感 第二章研究综述 2 1 1 主观幸福感的概念及特点 关于主观幸福感( s u b j e c t i v ew e l l b e i n g ，简称s w b ) 的概念界定，主要有两 种观点。生活质量意义上的主观幸福感和心理健康意义上的主观幸福感1 ，前一观 点将主观幸福感界定为人们依据自己的标准对自身生活满意度所进行的认知评 价，这种评价可以通过总体生活满意度和具体生活满意度两方面反映，后一观点 着眼于处于特定社会背景下的个体体验，人们的幸福状况取决于积极情感和消极 情感的权衡，如果人们较多地体验到愉快的情感而较少地体验到不愉快的情感，就 可推定他们是幸福的：否则就不幸福2 。 目前，对于我国学者影响重大的观点是美国学者d i e n e r 关于主观幸福感的界 定：主观幸福感专指评价者根据自定的标准对其生活质量的整体性评估。基本特 点是：1 ) 主观性，根据评价者自己设定的标准进行评价，而非他人的标准来评估。 2 ) 相对稳定性，主要测定长期情感反映和生活满意度而非短期，它是一个相对稳 定的值。3 ) 整体性，它是一种综合评价，包括正向情感、负向情感和生活满意度 三个方面3 ，本研究主要采用该概念。 2 1 2 主观幸福感的国内外研究进程 主观幸福感的研究，源自1 9 5 8 年“生活质量 ( q u a l i t yo f1 i f e ) 概念的提 出4 。国外对于幸福感的研究经历了三个阶段5 。 1 ) 描述研究阶段：上世纪5 0 年代中期到8 0 年代初期，这阶段的研究主要采用 单项目测验，简单的测量各类人群的幸福感，描述相应的幸福感水平，在信度和 效度上存在很大的局限性6 。 2 ) 理论构建阶段：上世纪8 0 年底到9 0 年代，在此阶段，研究者建立了几种关 于主观幸福感的心理理论模型，发展了研究的多项目测验，并对这几种模型进行 深入的解释和验证。 3 ) 实证性研究阶段：上世纪9 0 年代至今，研究者运用幸福感的测量理论对多 1 邢占军主观幸福感研究：对幸福的实证探索 j 理论学刊，2 0 0 2 ，5 ：5 7 6 0 2 邢占军主观事福感测景研究综述【j 心理科学2 0 0 2 ，2 。d i e n c re s u b j e c t i ww e l l b e i n g 们p s y c h 0 1 0 9 i 蒯b u c t i l l ，1 9 8 4 ，9 5 ( 3 ) j o l l i il ( 瑚c t i l ( 湖b f a i l l l n 峙a 用n ts o c i e l y 【m 】h 锄伽d s 砌：跏g i l i i lb 0 0 l ( s ，1 9 5 8 。佟永蜂李焰范杰主观幸福感研究概述m 辽宁经济职业技术学院学报2 0 0 6 ，( 1 ) ：1 1 5 - l1 6 6 邢占军生活质量研究的重要领域：主观幸福感研究 a 李培林。覃方明社会学：理论与经验：第二辑 c 】北京：社会科学文献出 版社。2 0 0 5 4 种方法进行整合，对不同人群的幸福感差异、形成原因等在内部因素与外部环境 交互作用上进行研究，努力探讨如何提高人们的主观幸福感1 2 。 国内对主观幸福感的研究从上世纪8 0 年代开始，也经历了三个阶段：1 ) 上 世纪8 0 年代中期到9 0 年代初，这一阶段，处于我国改革开放初期，西方实用主 义思潮、商品意识逐渐渗透到人们的头脑，人们开始注重自我价值的实现，一些 学者开始接受西方实用主义关于幸福感的研究，并吸收其优秀的研究成果和研究 工具。2 ) 上世纪9 0 年代中期到本世纪初，这一阶段，这一阶段主要是针对大学 生、教师和老年人应用国外的研究工具进行初具规模的调查研究，分析同类人群 和不同类人群的幸福差异。3 ) 本世纪初至今，这一时期，我国经济迅速发展，人 们物质生活水平得到很大改善，人们普遍关注自己生活质量的提高，研究者在结 合西方优秀研究成果的基础上，结合本国特色，编制了一些适合我国文化特色的 量表，同时，还开展了不同的相关变量对主观幸福感的影响，研究对象也相应地 得到扩展，开始具体化3 。 2 1 3 主观幸福感的相关理论 1 ) 人格理论 人格理论认为：主观幸福感是一种主观的体验，外界的客观因素往往是通过 主观加工而起作用的4 。人格理论又分为特质理论和状态理论5 。特质理论又称作由 上至下的理论，这一理论认为，许多人具有快乐的特质，幸福就是他们以积极的 方式反应的倾向，这种反应表现在整个生活领域，特定领域的满意度( 下) 来源 于整个生活的满意度( 上) ，h e a d y 和w e a r i n 9 6 认为，从长期来看，虽然事件和环 境对主观幸福感都有影响，但人格对主观幸福感的影响发挥着更大的作用，其中的 影响因素包括自尊心、控制源倾向、自我概念等。研究发现，自尊与主观幸福感的 关系密切。k w a n 7 等人发现，美国人的自尊与生活满意感有较高相关。但跨文化研究 表明，这种高相关不具有普遍性，在集体主义文化背景下，二者相关程度不高。状态 理论也成为自下而上的理论，该理论认为幸福是若干个快乐因素简单相加所得， 在判断幸福时，只需快乐之和减去痛苦之和便可，以结果的正负来判断个体是否 王燕国内外主观聋福感的研究进展 j 科学对社会的影响，2 0 0 2 。7 陈有真，贾志永，罗亚林学术界关于幸福感研究的述评【j 】天府新论，2 0 l o ，1 。李志、谢朝晖国内主观聿福感研究文献述讯j 】重庆大学学报( 社会科学版) 2 0 0 6 ，1 2 ，( 4 ) 。e dd i 啷s u b j o c t i v ew e n - b e i n g 川n l es c i e n o f h a p p i n e 嚣锄dp f o p o s a l 向rn a l j o r 谢i i l d c xa m 耐c a np s y c h o l o g i s t ，2 0 0 0 ，5 5 ：3 4 _ 4 3 。李焰、赵君幸福感研究概述【j 】沈阳师范大学学报社会科版，2 0 0 4 ，2 8 ( 2 ) ：2 2 粕 。h e a d yb ，w e a r i i l ga p o n a 咐，l 脆删c 岫，a n ds u b j 鳅i v ew e l l 舭i i l g ：t o 啪r de q u i 晰咖m o d c if j 】蛔蚰a io fp e 倦a l 时 卸ds 0 c i a lp s y c h o i o 影，1 9 8 9 ，5 7 ( 4 ) k w 卸v s y ，b o n dmh ，s i n g e i j stm p 明c u l 址m i 戢p l 锄a t j o n sn ) rl i 佬s a 血f a c l i ：a d d i n g 陀l a t i s h j p i l 枷o n yt o 辩l 凰t 。哪【j 】j o u m a lo f p e r n a l 时a n ds o c 训p s y c h o l 娌：y ，1 9 9 7 ，7 3 ( 5 ) 5 感到幸福。 2 ) 目标理论 这一理论认为，主观幸福感产生于需要的满足及目标的实现，主观幸福感是 由目标和价值取向决定的，个人目标与价值的差异导致了人们幸福感的不同1 。目 标必须与人的内在需要和动机相适应才能提高主观幸福感，与外在目标相比，内 在价值目标更能激起人的主观幸福感。目标通过自我效能感这一中介变量来影响 主观幸福感，成功的体验会使人们更加相信自己的能力，建立起强大的自我效能， 从而提高主观幸福感2 。许多研究表明，在不同的文化背景下会导致不同的目标选 择，从而也影响主观幸福感3 。o i s h i 等人发现富裕社会中的人比贫穷社会中的人更 看重旅游。总之，文化背景影响人们选择的目标与达成目标的资源，从而对主观幸 福感产生深远的影响。 3 ) 期望值理论 w i l s o n 在论文中提出高期望值是影响幸福感的一个重要威胁。与个人的实际 成就相比，期望值过高会使人丧失信心和勇气，而期望值过低则会使人厌烦。期 望值本身并不能直接预测主观幸福感，而期望值、现实条件与个人外在资源( 权力 地位、社会关系、经济状况等) 和内在资源( 气质、外貌等) 是否一致，可以作为 主观幸福感的预测指标4 。 该理论认为，在向期望的目标实现过程中的主观幸福感比最终目标的实现更 为重要，在向目标接近的过程中，具有高期望值的人更能体验到满足感。在实现 主观幸福感时，期望的内容比期望实现的可能性更重要，可见，主观幸福感和期 望值之间的关系并没有w i l s o n 说的那么简单，高期望值既不能预测产生不幸，也 不能预测产生幸福感。 4 ) 社会比较理论 早期社会比较理论强调对比的结果，当现实条件优于内在或外在的标准时， 主观幸福感则高，反之，当内在或外在的标准优于现实条件，主观幸福感则低5 。 近年来，由于社会信息的多样性和人们运用信息的差异性，使得社会比较理论变 得更加复杂。在比较的过程中，人格特质是社会比较的过程的重要影响因素， d i e n e r 的研究发现，幸福的人常做向下比较，感到不幸的人则即作向下比较也作 吴明霞3 0 年来西方关于主观幸福感的理论发展f j 心理学动态，2 0 0 0 ，( 4 ) 2 苗元江主观幸福感解释模型综述 j 】赣南师院学报，2 0 0 2 ( 5 ) 吴明霞3 0 年来西方关丁二主观r 苹福感的理论发展 j 心理学动态，2 0 0 0 ，“) d i e n e re ，f u j j t af r e s o 山c 嚣，p e r s 0 舱ls 们v i l l g s 锄ds u b j o c d v ew c i l - b e i i i g ：a n 讲n o t h e t i c 锄did i o g m p h i capp 眦h 阴向恤l l a lo f p e r s o n a l 时卸ds o c j a jp s y c h o l o 斟，1 9 9 5 ，6 8 ( 5 ) 5 吴明霞3 0 年来西方关于主观幸福感的理论发展 j 心理学动态，2 0 0 0 ，( 4 ) 6 向上比较；乐观的人倾向于关注比自己更差的人的数目，而悲观的人则倾向于关 注比自己更优秀的人的数目，因此，人格特质不确定，相应的比较结果也不确定， 主观幸福感的增加和减少与向上和向下比较都有关，不能使社会环境对主观幸福 感产生直接的影响1 。 5 ) 适应和应对理论 h e l s o n 认为，适应是对重复出现的刺激反应减弱，重新建构有关刺激的认知以 及刺激对生活影响的认识2 。人们在一定程度上可以适时的调节自己的情绪，使自 己不过于狂喜或绝望。对于新事件的反应，情绪一开始强烈，随着时间推移逐渐 降低。这也就是为什么生活事件对主观幸福感的影响较小，有研究者发现，主观 幸福感与生活事件存在中等程度的相关，例如，s u h ，d i e n e r 和f u j i a 发现，重要 生活事件在3 个月内就对主观幸福感失去影响3 。应对与适应的不同表现在于心理生 理过程，适应是消极被动的，而应对是积极主动的。具有理性行为，给普通生活 事件积极意义，对事件积极评价，其主观幸福感水平较高4 。因此，适应理论主要 强调的是新事件的开始对个体的影响，对于新事件的开始会反映比较强烈，之后 是慢慢适应的过程，是被动的消极接受的心理过程。而应对理论是对适应理论的 发展，适应是应对的前期准备，适应过程是积极主动的心理过程。 2 1 4 主观幸福感的影响因素 主观幸福感的影响因素可以从外部因素和内部因素两方面进行阐述。 影响主观幸福感的外部因素： 1 ) 社会支持 社会支持是个人在社会中得到承认的重要体现。国内外的研究都表明社会支 持会对主观幸福感产生影响5 6 7 。社会支持可以提供物质或信息的帮助，增加人们的 喜悦感、增强自信心，还可以在人们面临应激生活事件时，起到阻止或缓解作用， 从而使正性情感增加而负性情感得到抑制，防止降低主观幸福感。池丽萍等的研 d i 锄e fb 黝倒慨耽恨踟魄研d 心r 舅口凇，f fy 【a 1 b a m t 忙df ，h c r s e nm ，v 抽h ，e t a l 一西胁c 耐 渤懈f 打y 【c 1 1 1 砖p l e n 岫s e r i 嚣i 1 1s o c i a l ，c l i n i c a lp s y c h o l o 影n e wy o r k ：p l 朗啪p | e s s ，1 9 9 8 李幼穗，吉楠主观幸福感研究的新进展 j 天津师范大学学报( 社会科学版) ，2 0 0 6 ，2 气 。s t i he ，d i e l l e re ，f u j i t af e v e n 协a i l d 训) j c c t i v e 、耽l l b e i n g ：o n l yf 咖te v 叫t sm a tt e l 唧】j o 啪a lo fp e 巧o n a i 时a n ds 0 c i a l p s y c h o l o 斟，1 9 9 6 ，7 0 ( 6 ) 吴明霞3 0 年来西方关于主观幸福感的理论发展棚心理学动态，2 0 0 0 ，( 4 ) ( 4 ) 。吴丹伟，刘红艳大学生的主观幸福感与社会支持的相关研究 j 河北科技大学学报( 社会科学版) ，2 0 0 5 。5 ( 3 ) ：9 4 9 6 。w e i s s & 1 1 i ep f o v i s i so fs o c i a i 他l a t i o 璐h 晒【a 】m ：r 工i b i i lz ，e d d o i i l g 岫l oo 蝣话e r i g l ew 0 0 dc l i 脑，u ；p 础幡c c 1 1 ，1 9 7 4 ：1 7 - 2 6 k a h nrl ，a 1 1 t 叩u c c itcc v o y so v 盯t 量l cl 涟c o u r ：a 的c h m c i 吐，m 蛔，加ds o c i a ls u p p o n 明工脆s p 觚d e v e i o p l l 懈l t 锄db e h a “o r 1 9 8 0 ，( 3 ) ：2 5 3 2 8 6 究发现1 ，朋友、邻里、同事、配偶、父母的支持以及个体的团体参与程度能增加 个体的幸福感；而相反遇到烦恼时不懂得利用社会支持的个体会产生较多的负性 情感，这一结果表明社会支持是影响主观幸福感重要因素之一。 2 ) 生活事件 生活事件是指人们在社会生活过程中经历的各种刺激的总和。动力平衡理论 认为2 ，当生活事件处于平衡水平时，主观幸福感不变，当生活事件偏离正常水平， 主观幸福感会随之升高或降低。目前，对于生活事件和主观幸福感之间相关性的 研究多集中于学生群体上，比如，在高中生经历的生活事件来看，对于高中生的影 响较大是学习压力3 ，国外学者h e a d yb w e a r i n ga4 认为生活事件对主观幸福感的 影响应该考虑研究对象及其研究背景的不同，重要的生活事件会对主观幸福感产 生影响。 3 ) 经济因素 经济因素对主观幸福感的影响目前没有定论性的答案。r y f f 等人5 的研究表明， 与收入呈正相关，d i e n e re ，b i s w a s d i e n e rr 的研究6 也发现，与贫穷国家相比， 富裕国家的人民感到更幸福，在同一国家，富裕的人比贫穷的人更感到幸福。 d i e n e r 等人7 对美国居民的随机抽样调查发现，收入与主观幸福感之间的相关为 0 1 2 。克拉克等对英国人的一项研究则显示，收入对主观幸福感的影响没有达到显 著水平。另有研究表明，仅在非常贫穷时收入对主观幸福感有影响，一旦基本需要 得到满足，收入的影响就很小了。可见，经济因素对主观幸福感的影响受其他因 素的影响，相关研究还应进行综合考量。 4 ) 文化因素 文化是一个国家或民族特有的知识、信仰、道德、习俗等，个体在判断自己 的幸福感时，无法避免带着文化的印记。许多研究已经证实，文化对主观认识有 重要的影响作用8 ，目前，对文化最普遍的一种观点是，把文化分为个人主义文化和 集体主义文化，不同文化有着不同的价值观，因而对幸福的理解和判断也有所差 1 辛自强，池丽萍快乐感与社会支持的搞关系 j 心理学报，2 0 0 1 ，5 ：4 4 2 4 4 7 。刘仁刚。龚耀先老年人主观幸福感及其影响因素的研究 j 中国临床心理学杂志，2 0 0 0 。8 ( 2 ) ：7 3 7 8 肖建伟，石国兴高中生生活事件与心理健康及主观幸福感的相关研究【j 1 河北师范大学学报( 教育科学版) ，2 0 0 5 ，“2 ) ：7 5 7 8 h e a d e yb ，w e a r i n ga p e r 啮l i t y ，l i f ce v c n 岱，a n ds u b j e c t i v c 、v c i b e i n g ；t o w a r dad y i l 锄i ce q u i l i b r i 啪m o d e l 【r lp e 侣s j a i p s y c h o l 1 9 8 9 ：7 3 9 3r y f f c d ，s i n g e r bh o 删a in o 谢s h 岫g ：ap i t i v eh a g 锄d af o rt l l en e w1 1 l i n e i u m 叨j o 叫l a lo f p c r 洲1 a l 时a i i ds o c i a l p s y c h o l o 科2 0 0 0 ，( 4 ) ：71 9 7 6 7 od i 朗盯e ，b j s w 罄2 d i 铷盯r w i j l m 0 - l e y i i l c 呦辩s u 场e c t i v c w e l l b e i i l 驴f 刀s i a i l i l d i c a l o 陪r c s 朗r c h ，2 0 0 2 ，5 7 ：1 1 9 1 6 9 d i 朋盯，e ；s 柚d v - k ，e ：s e j d l i 乜，l d i e i l e r ，m ，1 9 9 3 ，t l l er e i 撕傩s h i pb e t 嘲lh 瑚哪托锄ds u b j o c t i v ew e l l - b e i l l g r e l a t i v eo ra b s o l u t e ? i i ls o c i a l i n d i c t o r sr e s e a r c h ，v o l2 8 。b u t l e rac ，h o k a i l s o nje ，f l y r i f iha ac o m p a r i s o no f 1 慨t o 哪i i a b i l i t ya l l di o wn 面t 辩l f 醅嗽釉鸹l n e m b i l 时f h c b 哦f b f d 印r e 醛i 彻【j 】j o 哪a lo f p e r s a l 时a n ds o c 瑚p s y c h o l o 科，1 9 9 4 ，6 6 ：1 6 6 7 7 8 异。i n g l e h a r t 等1 对生活满意感的一项跨国研究显示，国家之间的平均主观幸福感 存在着稳定的差异。d i e n e r 等人发现，北美人比东亚人有更高的幸福感水平。 d i e n e r 和l u c a s 2 从国家财富和个人收入、自我服务、自我批评、自我一致性、多 变性等方面来解释主观幸福感产生文化差异原因。但在不同的文化背景中，诸如 某些生理需要，并没有表现出文化差异性，然而，闲暇活动就成为文化影响中的 重要因素。 5 ) 婚姻因素 西方的许多研究者已反复证实，婚姻生活是人生幸福的重要组成部分，婚姻 和主观幸福感之间存在正相关，我国学者邢占军3 的研究得出了不同的结论，从总体 上看，城市居民中未婚群体的主观幸福感高于已婚群体，已婚女性比未婚女性体验 到更多的幸福感，而婚姻状况对男性主观幸福感的影响恰恰相反，未婚男性比已 婚男性体验到更多的幸福感，性别是影响城市婚姻状况和主观幸福感的重要因素。 另外，在婚姻状况与主观幸福感的关系上，还受文化背景、社会变迁等因素的影 响，比如，h a r i n e - h i d o r e4 等人的研究表明，婚姻状况与主观幸福感之间的平均相 关仅为0 1 4 ，而且婚姻状况对主观幸福感变异的解释率仅在2 左右。可见，婚姻 对主观幸福感的影响度，也因个体文化和集体文化的差异而不同。 影响主观幸福感的内部因素： 1 ) 人格因素( p e r s o n a l i t yf a c t o r )