




已阅读5页,还剩39页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
山东师范入学硕上学位论文 第13 届欧洲足球锦标赛前场定位球攻守战术情况分析 中文捅妻 北京时间6 月3 0 日,第1 3 届欧洲足球锦标赛落下帷幕,西班牙队以精湛的 技术和流畅的战术配合最终赢得了冠军。纵观本届欧锦赛的3 1 场比赛,定位球 战术运用对比赛的胜负起着关键的作用,尤其是前场的任意球、角球和界外球, 当一支球队整体低迷,运动战无法敲开对方球门时,定位球往往是解决问题的金 钥匙。根据国际足联最新公布的调查报告,国际足球比赛中破门有近三成直接或 间接来自于定位球战术,而角球的破门率也从前几年的1 0 提升到了2 8 。可 以说定位球的攻守战术已经成为现代比赛中决定胜负的重要因素。 本文采用了文献资料法,数据统计法,录像观察法,逻辑分析法对2 0 0 8 年 第1 3 届欧洲足球锦标赛前场定位球进行分析研究,得出:1 ,第1 3 届欧洲杯上, 1 6 支球队在前场定位球攻守战术打法各有特点,主要进攻战术方法较为固定和 明确,:主要进攻战术打法运用频率较高,并成为一支球队前场任意球、角球进攻 战术的核心。2 ,1 6 支球队总体的战术特点表现为:1 ) 基础配合以集体掩护配合 为主,具有较强的隐蔽性;2 ) 跑位队员多运用交叉跑位以打乱防守方阵型。3 ) 任意 球和角球的防守中,一般采用排人墙封堵射门角度,注意封锁重点区域,采用人 盯人防守对方的主要进攻队员。3 ,1 6 支球队在前场任意球的进攻中,具体的打 法表现为:1 ) 在中部区域发动的进攻,“有掩护直接射门”和“一推一射”被大多 数球队所运用。“中路配合+ 远点进攻”的打法比较新颖。2 ) 在肋部区域发动的进 攻,“远点配合+ 中路插入进攻”、“中路配合十远点插入进攻”的打法运用频率较 高,效果较好。3 ) 在外围区域发动的进攻,“远点+ 中路包抄进攻”为球队的主流 打法,进攻效果较好。“近点摆渡+ 中路插入进攻”的打法成为新的亮点,也会逐 渐被更多的球队所认识。4 ) 在边路区域发动的进攻,主要是以掩护配合为基础的 打法,其中流行的打法为“近点掩护十远点插入进攻”,掩护配合的打法己成为 球队所重视的焦点。前场任意球的防守战术应注意:第一次防守应可根据罚球地 点的角度和距离进行预判,首先防守其直接射门,其次防守其传球后射门,中部 和肋部射门角度大的区域要安排人墙封堵,边路和外围任意球的防守要注意封锁 要害空间,盯防重点人物。二三次防守力争使球远离球门,尽快解除对球门的威 胁。防守队员应精力集中,以防盯人失误。4 ,1 6 支球队在角球进攻中,具体打 山东师范大学硕上学位论文 发表现为:常见的打法为“远点+ 中路包抄进攻”,有的球队在这种打法的基础上 加上了掩护配合,而且进攻的效果较好。比较新颖的打法有“短传配合十中路包 抄进攻”、“近点摆渡+ 中路插入进攻 ,这两种打法往往在长传效果欠佳的时候, 被球队所采用。角球的防守要做好三个方面:对罚球运动员的防守,封堵射门路 线,对危险区域的防守。5 ,从1 3 届欧洲杯的掷界外球情况分析中,掷界外球的 战术应引起重视,要善于利用足球比赛中掷界外球没有越位这一规则,为进球创 造机会。对掷界外球的防守一般都采用贴身紧逼接应队员的方法来防守,不让进 攻方轻易的拿球组织进攻。特别应防范对方向门前掷球的进攻配合,应注意安排 头球好的队员盯住对方争项空中球能力强的队员。 关键词:足球;欧洲杯;任意球;角球;掷界外球 分类号:g 8 4 3 山东师范人学硕t 学位论文 t h e a n a l y s i so fo f f e n s i v ea n dd e f e n s i v et a c t i c so fs e tp i e c e si n f r o n tc o u r ti nt h e1 3 t he u r o p e a nc h a m p i o n s h i p a b s t r a c t b e i j i n gj u n e3 0 ,t h e13 t he u r o p e a nc h a m p i o n s h i pc a m et oa ne n d ,s p a i nw o n t h ec h a m p i o n s h i pb ys k i l l e dt e c h n i c a la n dt a c t i c a lc o o r d i n a t i o n l o o k i n ga tt h e c u r r e n t31e u r o p e a nc h a m p i o n s h i pm a t c h e s ,p l a c eb a l lt a c t i c so nt h eo u t c o m eo ft h e g a m ep l a y e dak e yr o l e ,e s p e c i a l l yi nf r o n to ft h ef r e ek i c k ,c o m e rk i c ka n dt h ef o u l b a l l ,w h e nat e a mo v e r a l ld o w n t u r n ,w a rc a l ln o tg e tg o a lw h e nk n o c k i n ge a c ho t h e r , p l a c eb a l l i so f t e nt h eg o l d e nk e yt os o l v et h ep r o b l e m a c c o r d i n gt of i f a sl a t e s t s u r v e yr e p o r t ,a b o u t3 0p e r c e n tt h ei n t e m a t i o n a if o o t b a l lm a t c hb r o k h a s ,d i r e c t l yo r i n d i r e c t l y , f r o mt h ep l a c e b a l l t a c t i c s ,a n dac o m e rb e f o r et h eb r e a kr a t eo f10p e r c e n t af e wy e a r st o2 8 i tc a nb es a i dt h a tt h et a c t i c a lo f f e n s i v ea n dd e f e n s i v ep l a c e b a l l h a sb e c o m et h em o d e mg a m ed e c i d e df a c t o r s t h i st h e s i se m p l o y e dt h em e t h o d so fl i t e r a t u r em a t e r i a l ,t h ed a t as t a t i s t i c ,t h e v i d e o r e c o r d i n go b s e r v a t i o n ,t h el o g i c a la n a l y s i s i t c o n d u c t e dt h ef o l l o w i n g c o n c l u s i o n s :1 , t h e16t e a m so ft h e13 t he u r o p e a nc h a m p i o n s h i pi nt h ef o r m e rs i t eo f t h ep l a c e b a l l ,e v e r yt e a md e v e l o pt h e i ro w nt a c t i c sa c c o r d i n gt ot h e i rc h a r a c t e r i s t i c s , e a c hh a si t so w nc h a r a c t e r i s t i c sa n dr e l a t i v e l ys t a b l e 2 ,o f f e n s i v ef r e ek i c ki nf r o n t c o u r t ,t h es p e c i f i cw a ya sf o l l o w s :1 ) i nt h ec e n u a lr e g i o nt ol a u n c ha t t a c k s ,”s c r e e n d i r e c ts h o t ”a n d ”p u s ha n ds h o o t ”u s e db ym o s tt e a m s ”m i d d l er o a dc o o r d i n a t ea n d d i s t a n tp o i n to f f e n s i v e ”r e l a t i v e l yf r e s h n e s s 2 ) i nt h er i br e g i o nl a u n c h i n gt h ea t t a c k , ”d i s t a n tp o i n tc o o r d i n a t ea n dm i d d l er o a di n s e r to f f e n s i v e ”m i d d l er o a dc o o r d i n a t e a n dt h ef a rp o i n ti n s e r to f f e n s i v e p l a yah i g h e rf r e q u e n c y ,t h ee f f e c ti sb e t t e r , i ti s p r o b a b i l yb e c o m et h em a i n s t r e a mo ft h ef u t u r ep l a y 3 ) i nt h ep e r i p h e r a lr e g i o nt o l a u n c ha n o f f e n s i v e ,f a r - p o i n t a n dm i d d l er o a d o u t f l a n k i n g a t t a c k ”a st h e m a i n s t r e a mo ft h et e a m ”n e a rp o i n tt r a s i t i o na n dm i d d l er o a di n s e r to f f e n s i v e ”h a s b e c o m ean e wb r i g h ts p o t ,w i l lg r a d u a l l yr e c o g n i z e db ym o r et e a m s 4 ) i nt h er e g i o n a l l a u n c ho ft h eo f f e n s i v e ,a n di sb a s e do nt h ec o v e ra t t a c k o n eo fp o p u l a ra t t a c ki s i i i 山东师范大学硕上学位论文 ”n e a rp o i n tc o v e ra n df a rp o i n t si n s e r to f f e n s i v e ,”s c r e e no f f e n s i v eh a sb e c o m et e a m f o c u s 3 , f r e ek i c ko f ft h ed e f e n s es h o u l db eb a s e do np o i n t sa n dg o a ld i s t a n c ea n d a n g l eo fp r e c o n t r a c t i n g ,f i r s t l ya n t i d i r e c ts h o t ,s e c o n d l ya n t i p a s ss h o t ,p a ya t t e n t i o n t ot h er i s kr e g i o n a la n dk e yf i g u r e s ,t op r e v e n tt h e i rc r o s s r u n ,t h i r d l ya n t i - f o l l o w s h o t ,t h es e c o n da n dt h r e ed e f e n s es h o u l ds t r i v et om a k et h eb a l la w a yf r o mg o a l , l i f t i n gt h et h r e a t 4 ,16t e a m si nt h ec o m e rk i c k ,m o s tt e a m sc h o s et h el o n gp a s s c o m e r k i c kt h a tp u tt h eb a l ld i r e c t l yt oad a n g e r o u sr e g i o n ,f o r m a to fp o i n ts h o t ,a t t a c k b e t t e r r e l a t i v e l yn e wa t t a c kh a s ”s h o r tp a s sw i t ho u t f l a n k i n ga t t a c ko nm i d d l er o a d ”, ”n e l l p o i n t sw i t hm i d d l er o a di n s e r to f f e n s i v e ”,t h e s eo f t e nu s e dw h e nl o n gp a s s i n e f f e c t i v e c o m e ro ft h ed e f e n s es h o u l dd ot h r e et h i n g s :d e f e n s ek i c ka t h l e t e s , b l o c k i n gs h o t sr o u t e ,o nt h er i s ko fr e g i o n a ld e f e n s e 5 ,b yt h r o w i n gf o u lb a l la t t a c ka n d a c h i e v e dt h i sg o a lt ob e c o m eab r i g h ts p o ti nt h ee u r o p e a nc u p ,i t so f f e n s i v ea n d d e f e n s i v et a c t i c ss h o u l d b ec o n c e r n k e yw o r d s :f o o t b a l l ;a c ek i c k :c o m e rk i c k ;t h r o w i n c a t e g o r yn u m b e r :g 8 4 3 i v 独创声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的 研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其 他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得一( 注:如 没有其他需要特别声明的,本栏可空) 或其他教育机构的学位或证书使用过的材 料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明 并表示谢意。 学位论文作者签名:工枣爷哥赳 别噬毛g 飘j 、勃a ji “ 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解堂撞有关保留、使用学位论文的规定,有权保 留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。 本人授权二刳夔可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可 以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。( 保密的学位论文在 解密后适用本授权书) 学位敝作者签名工矧 签字日期:2 。7 年厂月乙日 如刊印 、)lll_ h = 年 押 乡 签 孔 彩 期 i y影 郑 山东师范大学硕上学位论文 1 前言 1 1 问题的提出 现代足球正日益趋向对时空间争夺更激烈的方向发展。一场高水平的比赛, 全场3 0 0 余次频繁攻守交替,只有5 1 的进攻才能达到进攻三区;1 0 次左右的进 攻才获得1 次射门,1 0 3 次进攻才能攻进一球,每场进球数一直在2 5 8 个上下浮动。 同时,现代足球表现出对防守的高度重视,在严密的防守条件下,进攻所能创造、 利用的时间更少、空间也更小,这就给进攻战术的发挥带来了更大的困难。在这 种足球发展的大背景下,定位球进攻特别是前场定位球进攻的作用就显得越来越 重要。越重要的比赛、竞技水平接近的比赛,其胜负常常取决于一次定位球配合 的成功。在1 8 届世界杯的5 0 个定位球中,小组赛一共射入3 6 球,其中获得小组出线, 进入1 6 强的球队共打进2 6 球,而在小组赛被淘汰的球队打进1 0 个球。这说明,今天 的世界强队都非常注重定位球技战术的训练,在比赛中对定位球的把握能力胜人 一筹。在1 8 决赛中,8 场比赛中有3 场比赛结果是1 :0 ,这3 场比赛的3 个进球都是通 过定位球得分的;在1 4 ,1 2 l ? , 赛中,法国队通过两个定位球,分别以两个l :o 战胜 巴西和葡萄牙晋级决赛,意大利队更是在决赛中依靠1 个角球追平比分,从而有机 会在点球大战中获得胜利。毫无疑问,定位球已成为现代足球比赛获胜的重要手 段。 2 0 0 8 年对中国足球来说是黯淡的一年,国足冲击2 0 1 0 年世界杯失利,北京奥 运会尽管男足攻入了奥运会上的首个进球,女足时隔1 2 年再度进入淘汰赛,但女 足前四,国奥前八的目标最终仍然没有实现。中国青年队在沙特阿拉伯达曼进行 的亚洲1 9 岁以下青年足球锦标赛八强赛中,与乌兹别克闷战1 2 0 分钟互交白卷, 最后在点球大战中以3 :4 不敌对手止步八强及无缘明年的埃及世青赛。可以说中 国足球在2 0 0 8 年跌入了历史的最谷底。诚然,中国足球的失利有技术、战术、心 理因素等多方面原因。但在前场定位球攻守战术方面与世界强队的差距不容忽 视。在前场定位球的进攻方面,中国队前场定位球的跑位层次性较差,起动区域 过于单一,接应区域过于狭窄,具有纵深的接应区域的跑位较少。只注重对现有 区域的寻找利用,对潜在威胁区域的创造和利用。大多采用指向球门方向跑位, 多采用顺向跑位,进攻区域过于明显,并且进攻区域本身威胁性较小致使任意球 进攻的威胁性不大。中国队角球进攻战术的配合失误率高,其中抢点失败率表现 山东师范大学硕十学位论文 的较为突出。跑位形式单一,表现出战术的灵活机动性较差,进攻配合的整体性 较差。在防守方面,后卫防守混乱,补位不及时、不到位,对重点区域、重点人 员的盯防不够,守门员拿球不稳,容易给对手补射的机会。 综上可知,中国队在定位球战术的运用方面同世界强队仍然存在一定的差 距,众所周知,欧洲足球锦标赛集合了欧洲各支强队的先进的战术打法,代表了 世界先进战术打法的发展趋势,本文就对2 0 0 8 年欧洲足球锦标赛的3 1 场比赛进 行统计分析,旨在找出影响定位球进攻和防守成功率的各个因素,增强对现代足 球的认识,把握足球运动发展脉搏,以期寻找欧洲强队在定位球进攻和防守中的 先进性,为中国队以后的训练和比赛提供借鉴。 1 2 文献综述 1 2 1 对前场定位球进攻战术特点的研究 刘浩,赵勇等在第1 8 届世界杯足球赛前场定位球攻守战术运用情况分析 ( 2 0 0 7 ) 中指出:第1 8 届世界杯足球赛任意球直接射门数少于配合射门数。前 场中间区域直接射门次数高于配合射门次数,前场两边区域配合射门次数则多于 直接射门次数。中路区域直接射门数高于配合射门数,直接射门所占比例随射门 角度增加而增加。随着射门角度改变,各区域任意球直接射门进攻组织出现相应 变化。任意球配合射门中,传中抢点射门配合的数量和效果相对较好,传中抢点射 门配合主要在边路区域组织实施,进攻中进攻运动员承担不同攻击职责。 李涛在第1 7 届世界杯足球赛定位球进球分析( 2 0 0 4 ) 中指出:开场和临 近结束的时间是定位球进球的黄金时段。任意球是定位球进球的主要进球手段, 其次是角球。任意球和角球进攻仍是当今世界足坛研究的焦点。不论是在小组赛 还是在淘汰赛中,出线或晋级球队通过定位球得分的能力明显强于被淘汰的球 队。前卫及后卫队员在定位球进攻中最具威胁必须重视前卫和后卫队员在定位球 中的作用。头顶球在定位球进攻中起着相当重要的作用。 毛卫国等在第1 7 届世界杯足球赛定位球进攻战术运用情况的分析研究 ( 2 0 0 4 ) 中指出:定位球进攻战术是破门得分的重要手段,尤其在当今世界足坛 普遍重视和强化防守的情况下,定位球进攻战术的作用愈加重要。比赛实践证明, 定位球进攻战术的迅速发展,将极大促进足球进攻技、战术水平的提高。比赛上、 下半时在定位球进攻战术运用次数、进球数方面大致相同,但在射门率方面下半 2 山东师范大学硕士学位论文 时则明显高于上半时的统计比值。研究表明,定位球进攻战术运用次数的多少只 能反映运动员获取定位球进攻机会的积极性的高低和球队整体进攻实力的强弱, 而运用效果的优劣则是衡量球队战术质量的重要标志。在不同定位球进攻方式的 运用中( 除点球以外) ,界外球的运用次数最多,角球、任意球次之;在射门方面任 意球射门率最高,其次是角球,界外球则最低;在进球方面,角球进球数最多,任意 球进球位居第二,界外球最少。 宋天华在对十六、十七届世界杯足球赛定位球进攻的比较分析中指出特 别是注重培养会踢弧线球的队员,在比赛中直接踢出弧线球破门。要求我们既要 注重对运动员踢球脚法精雕细琢,又要对任意球战术的进行仔细的编排、演练, 达到得心应手的程度。任意球进攻的战术方法以简练为宜,越简单、越直接就越 实效。角球强调对球的控制,以出人意料的方式,隐蔽的攻击点,结合精确的传 球、跑动完成攻门的任务。在实战中利用高大队员牵制对手,多人前插跑动换位, 以保证攻击手的隐蔽性,结合准确的传球,提高攻击的成功率。无论是直接进攻 还是战术配合应结合当时场上实际情况而定,以能达到突袭或调动对方防守重心 最佳,使攻门队员能够摆脱防守从容射门。因此我们应在日常训练中对罚球队员 进行有针对性的训练,使其形成准确的脚法,对身材高大、头球好的队员重点进 行抢点头球的训练。 欧洲国家对任意球、角球的研究较多,战术分类详细。对于任意球的研究认 为:( 1 ) 中路地区是任意球进攻战术变化最丰富的区域,其运用的各项指标均高于 其他区域,常见使用的技术与配合方法有:运用弧线球技术直接射门;一拨即射; 掩护射门;分散“人墙”队员射门等方法。在中路区域任意球的配合两次以下最 理想,传球的次数越多,失败的可能性就越大。进球地点比较集中于中路的中间 地带。( 2 ) 边路的任意球配合方法相对来说比较简单。一般配合方法是以斜线长 传内弧线球居多,边路任意球斜线传球以传高球、平高球,且有一定球速的内弧 线为主。射门进球点主要集中在罚球地点的异侧,球门区至罚球点附近。且多数 进球采用斜长传球头顶射门获得成功。对组织形式的研究表明,传入罚球区配合 和直接射门是任意球进攻战术的主要方式,一传一射和一拨一射则相对次之。 对于角球的研究,其主要研究内容一般涉及角球的组织配合形式,角球的运 行轨迹和角球的罚向区域等。有研究认为:( 1 ) 角球进攻战术一般有2 种组织形式: 山东师范大学硕上学位论文 一种是短传配合角球,即在角球区附近,通过2 3 人的配合后,在边路或底线 传中的配合形式;另一种是长传配合角球,即直接将球传至罚球区或罚球区外正 面地带的配合形式。长传配合形式在运用次数、成功率及进球数上都明显多于短 传配合形式。( 2 ) 角球的运行轨迹主要有内弧线球和外弧线球,另外直线球被运 用的次数很少且多用于短传配合角球。从运用次数上看,内弧线球的运用次数高 于外弧线球运用的次数,但在两种弧线球的运用比例上日趋缩小。从实战看,外 弧线球不利于防守者尤其守门员判断落点,从而减少进攻所受的阻碍;而内弧线 球由于速度较快,仍为各队普遍采用。有研究也认为外弧线球对于进攻队员而言 容易判断来球的方向和落点,易直接触及到球,进攻具有主动性。从实际效果看, 外弧线的角球最佳,直线球效果较差,但也有研究认为内弧线球的实际效果较好, 进球数高于外弧线球的进球数。( 3 ) 对于传球落点的区域研究,其区域的划分有 所不同,有研究把角球落点划分为前点、后点、点球点至球门区域、罚球区正面 地带、和其他区域;还有研究把角球的落点划分为1 7 个区域。由于后一种划 分比前一种划分更为细致,统计尺度更好把握,研究结果更为清晰所以被大多数 研究所采用。研究认为角球罚向各个区域的次数以4 区、1 区、2 区和3 区等区 域较高。罚向4 区、1 区、3 区的进球较多,其中内弧线球的效果较佳。 1 2 2 对前场定位球防守战术特点的研究 在任意球防守方面,研究的文献比较少,有代表性的有刘浩、刘荑瑟和王 君于2 0 0 7 年3 月在广州体育学院学报上第2 7 卷第2 期发表有第1 8 届世 界足球锦标赛前场任意球攻守战术分析,该文对前场任意球防守总体情况,人 墙,封锁空间,盯防人数、成功率等指标做了统计分析研究。研究结果指出:一, 欧洲球队和亚洲球队在防守前场任意球时,重视防守队员站位和整体布防,对要 害空间和攻击队员实施严密封堵和盯防;二,前场任意球防守力量分布主要体现 在三个部分,一是防守人墙,二是封锁要害空间,三是盯防进攻队员、任意球罚 球点区域变化,防守力量重点随之变化。 王君、马成全、郑鹭宾于2 0 0 5 年在中国体育科技第4 1 卷第3 期上发表 的第1 2 届欧洲足球锦标赛冠军希腊队比赛分析与研究,和陈益群于2 0 0 6 年 1 2 月在南京体院学院学报第2 0 卷第6 期上发表的1 8 届世界杯足球赛冠军 意大利队比赛分析与研究,两文中在文章的尾部简单的提到了希腊队、意大利 4 山东师范大学硕十学位论文 队两队的任意球防守和角球防守情况,均没有做深入的探讨。 河南大学研究生硕士学位论文张晓磊在第十三届亚洲杯中国队前场任意 球、角球进攻战术分析( 2 0 0 5 ) 指出:( 1 ) 中国队与意大利、法国足球队相比, 使对方获得角球的机会相对较多。其原因表现为中国队个人防守能力不足,保守 心理偏重,不能恰当地处理安全与冒险原则,导致防守行为盲目性较大。( 2 ) 中 国队注意了角球罚球前注意了在重要位置上的布防,并占有防守人数上的优势, 但注意力有时不够集中,不能及时、有效进入防守状态,对后点和罚球弧区域防 守重视不够,对战术角球防备不足。( 3 ) 与意大利、法国足球队相比,中国队对 第一落点的争抢效果较差,突出表现在前点和中路区域上争抢不利;在防守过程 中,布防不及时、不严密,有漏防现象,尤其对后插上队员的漏防;个人防守能 力不足、盯防不紧、顾球不顾人,致使盯防失误突出,最终导致中国队整体防守 效果较差。( 4 ) 中国队使对手获得任意球机会相对较多,尤其是在罚球弧及罚球 弧两侧的要害区域使对手获得的机会较多。主要表现在防守时个人的预见性不 足,防守技术粗糙,犯规草率盲目,相互保护补位不利。( 5 ) 与意大利、法国足 球队相比,中国队在任意球罚球前注意了人墙的防守组织,但有时盯防组织不严 密,出现以少防多的漏洞。( 6 ) 与意法两队相比,中国队整体防守效果相对较差。 在罚球后的防守过程中,中国队一、二次防守成功率相对较低,表现为盯防个人 能力不足,顾球不顾人,对危险人物盯防不紧,以及一些防守队员责任心不强, 躲闪射门现象突出。 周岩,刘锡波在足球定位球技术图解中指出比赛中可以通过对罚任意球 进行干扰来获得时间,确保能盯住球前面的所有进攻队员,封锁传球的危险空间。 在球门侧的防守队员要特别注意观察跑位至防守后方的进攻队员,并对这些队员 进行紧逼盯防。指挥排墙最好由卫线的最高球员和门将来进行,最高队员站在球 与近门柱的连线上,守门员站在近门柱处,两人共同决定人墙位置后,最高个队 员站在最外侧定组墙人数。要根据罚球地点距球门的距离和角度,一般是1 - 5 人。 人墙要有某名后防球员统一指挥,行动要一致,跳起和散开逼抢时机要恰当。 由于定位球在现代足球比赛中的重要作用,对于定位球的研究特别是前场任 意球、角球的研究成为当今足球研究领域内的热点。以上的研究从不同角度,运 用不同方法对定位球进攻战术进行了有益的探索和研究,同时给我们提供了很多 5 山东师范人学硕上学位论文 关于定位球的研究方法,为我们今后进一步的研究提供了有益的参考和借鉴。但 是对于定位球的研究,一般只注重对罚球区域,进攻组织形式等方面进行研究, 本文对前场任意球、角球和掷界外球的进攻和防守战术进行了分析,对球的落点 区域、球的旋转、进攻的组织形式,以及防守中人墙的排列、两个门柱的防守和 盯人的防守进行了综合的分析,以期比较全面的分析各个指标与进球率的关系, 为我国定位球的战术打法提供借鉴。 1 3 研究任务 定位球包括包含任意球、角球、界外球、球门球、点球和中圈开球等, 本文仅对前场3 5 米内的任意球、角球和界外球进行统计分析。众所周知, 欧洲足球锦标赛集合了欧洲各支强队的先进的战术打法,代表了世界先进战术打 法的发展趋势,本文就对2 0 0 8 年欧洲足球锦标赛的3 1 场比赛进行统计分析,旨 在找出影响前场任意球、角球和掷界外球进攻和防守成功率的各个因素,增强对 现代足球的认识,把握足球运动发展脉搏,以期寻找欧洲强队在定位球进攻和防 守中的先进性,为中国队以后的训练和比赛提供借鉴。 2 研究对象与方法 2 1 研究对象 以2 0 0 8 年欧洲足球锦标赛赛中、意大利、法国、德国、葡萄牙、瑞士、奥 地利、荷兰、希腊、瑞典、克罗地亚、西班牙、波兰、捷克、罗马尼亚、土耳其、 俄罗斯1 6 支球队的3 1 场比赛前场定位球攻守战术特点为研究对象。如表2 一l : 6 山东师范大学硕士学位论文 a 瑞士捷克 葡萄牙一土耳其 捷克一葡萄牙 德国一葡萄牙 瑞士一土耳其 德国一土耳其 土耳其一捷克 瑞士一葡萄牙 b 奥地利一克罗地亚 德国一波兰 克罗地亚一 克罗地亚一德国 土耳其 奥地利一波兰 波兰一克罗地亚 奥地利一德国 c 罗马尼亚一法国 荷兰一意大利 意大利一罗马尼亚 荷兰一俄罗斯 荷兰一法国 三四名决赛 西班牙一德国 日本一韩国 荷兰一罗马尼亚 法国一意大利 d 西班牙一俄罗斯 希腊一瑞典 瑞典一西班牙 西班牙一意大利 西班牙一俄罗斯 希腊一俄罗斯 俄罗斯一瑞典 希腊一西班牙 2 2 研究方法 2 2 1 文献资料法 研究所查图书资源有:山东师范大学图书馆,山东师范大学体育学院资料室 7 山东师范大学硕士学位论文 部分图书及购买的图书。访问因特网,登陆中国期刊网,中文学位论文数据库关 于世界杯、亚洲杯、欧洲杯、美洲杯犯规特点的研究资料。 2 。2 2 数理统计法 对通过技术统计得到的所有数据,观察记录所得的统计数据进行加工整理, 输入e x c e l 进行处理,得到各项数据的总数、平均数等指标。 2 2 3 问卷调查法 通过向专家发放问卷( 见附录) ,对本研究的指标体系进行信度、效度检验, 并征询他们的意见进行指标的修订。 2 2 3 1 统计指标效度检验 为了确保统计指标的有效性,邀请8 位足球界的专家、教练员,请他们对统 计指标进行“非常合适、比较合适、一般、不太合适、很不合适 五种评分方法 的审核评价,然后再根据专家的意见进行必要的补充和修改。专家基本情况见表 3 。问卷发放9 份,回收9 份,回收率1 0 0 ;指标有效性专家评价结果显示指标 体系的设定具有较高的效度,见表2 2 、表2 3 和表2 4 。 表2 2指标体系效度检验专家情况一览表 表2 3专家对指标结构设计评价情况一览表( n = 9 ) 2 2 4 录像观察法 本文数据资料的收集是采用录像观察统计法获得的,通过观看2 0 0 8 年欧洲 8 山东师范入学硕l 学位论文 足球锦标赛共3 1 场比赛录像,按有关指标进行数据统计,全部数据由笔者收集 整理。为了便于观察及保证本研究成果的可靠性与标准性,本文参照有关文献, 结合欧洲杯官方网站出示资料,经过足球专家、教授的评定确定的观察统计的主 要内容有: 2 2 4 1 相关概念的界定 运球突破射进球:指队员在运球时突破对方队员后射门进球。 任意球直接射进球:指队员在获得直接任意球时直接射门进球。 定位球进攻进球:指队员在任意球、角球、点球以及界外球发动进攻的进球。 长传角球:运动员以内弧线球、外弧线球、直线球直接将角球罚向射门区域 的角球为长传角球。 战术角球:由2 个或2 个以上运动员通过中、短传配合后再传向射门区域的 角球为战术角球。 传球高度:头顶以上的为高吊球;头顶以下的为低平球。 落点区域:如果在球落地前触及队员,则按该队员触球瞬间所处的位置计算; 如果在球落地前球未触及任何队员,则按球落地的地点计算。 传球弧度:以球门为参照,向球门方向呈弧线飞行的为内弧线球;向远离球 门方向呈弧飞行的为外弧线球;否则为直线球。 防守漏人:防守队员对进攻队员没有实施监控、盯防。 盯防失误:防守队员对进攻队员实施了监控、盯防,但仍被对方争抢到了球。 2 2 4 2 统计指标信度检验 笔者对德国v s 葡萄牙和荷兰v s 意大利两场比赛录像进行重复观察统计记 录,两次观察统计时间间隔1 0 天,整个操作过程全部由本人独立完成。结果显 示,两次观察统计记录之间存在较高的一致性( r = 0 9 5 ) ,笔者的观察统计记录 具有较高的信度。 2 2 5 统计标准 为了便于观察统计以及保证本研究成果的可靠性与标准性,本文参照有 关文献并结合足球专家的意见,首先确定了统计内容的意义,制定了观察统 计标准,并进行了预统计校正,最后确定统计指标的标准与尺度内容如下: 9 山东师范大学硕士学位论文 2 2 5 1 场区划分 根据研究的目的及任务,参照张晓磊第十三届亚洲杯中国队前场任意球、 角球进攻战术分析( 2 0 0 5 ) 中对统计场区的划分,将前场3 5 米区域进行划分见 图2 - 1 : l 1 _ 一 发一一 了8 一一右一一 边 4 56 边 一路一一- - u 跟 s 1 0 1 1 左 右 外 炭 发 : 右 右 外 嘲 肋 纛 | 鑫 肋 嘲 l l 进 | 蓍厂、 图2 1 比赛场区划分图 2 2 5 2 前场任意球进攻组织形式的确定 通过对前场任意球进攻组织形式的细化,并通过专家调查法,确定任意球进 攻组织形式。如图2 2 ,主要分为发动、发展和结束三个阶段;其中发动包括: 直接射门、间接射门。发展包括:传球轨迹、传球落点、跑位路线、跑位时机。 结束包括:接应方式、接应人数。 1 0 山东师范人学硕士学位论文 图2 2 前场任意球进攻组织图 3 研究结果与分析 3 1 前场任意球攻守战术分析 3 1 1 前场任意球进攻组织形式分析 本文将对不同发动区域上采用的组织形式进行对比性分析。发动区域分为 边路、外围、中部、肋部四个区域,这四个区域与球门的距离,角度各不相同, 。f 1 1 山东师范人学硕上学位论文 从而导致进攻组织形式的不同。前场任意球进攻组织形式主要包括三个方面:发 动、发展、结束。 3 1 1 1 前场任意球进攻发动形式 前场任意球发动是任意球战术的第一个环节,合理有效的发动能为进攻战术 的实施打下良好的基础。任意球发动主要在于发动的有效性,即任意球的发动能 够增加防守的难度,增加防守压力;同时减少进攻阻力,为进攻的展开提供有利 条件。任意球发动进攻利用进攻队员间的传、拨配合,间接发动进攻或者是进攻 队员进行掩护性跑位后直接发动进攻,都能给防守造成不同程度的防守压力,进 而增强进攻的威力。由于前场任意球直接射门的战术进攻形式是在“死球”状态 下进行的,罚球队员不受其他因素干扰,可以根据场上情况考虑事先演练过的进 攻战术;对进攻方另一个有利因素是,防守队员距球至少9 1 5 米,这使得进攻 方有足够的时间和空间来选择战术向对方发起进攻。 表3 - 1前场任意球发动形式分析表 如表3 - 1 ,从发动方式上讲,前场任意球战术可以分为直接射门和间接射门 两种基本方式。在中部发动的前场任意球直接射门占5 4 ,间接射门占4 6 ;在外 围发动的前场任意球直接射门占1 3 ,间接射门占8 7 ;在肋部发动的前场任意球 直接射门占2 8 ,间接射门占7 2 ;在边路发动的前场任意球直接射门占1 2 ,间 接射门占8 8 。很显然在中部区域直接射门比率远远高于其他三个区域。令人遗 憾的是,本届欧洲杯的决赛阶段的7 7 个进球中,没有一个是通过任意球直接打进 的。也许这与本届欧锦赛的比赛用球有关系,球员们普遍反应球不好控制,任意 球高手们对球的控制都是通过触球的部位瞬间完成的,而足球触感的改变无疑影 响了球员们对球的精确控制,西芒和里贝里的任意球都在转向球门时偏之毫厘。 1 2 山东师范大学硕上学位论文 3 1 1 2 前场任意球进攻发展形式 发展形式是前场任意球进攻组织形式的中间环节,也是包含因素最多的环 节。主要包括:传球轨迹、传球落点、跑位路线、起动时机、起动区域。 表3 - 2前场任意球传球轨迹对比分析表 表3 2 的统计数据显示:在传球轨迹的运用上,外弧线球由于其飞行轨迹指向 进攻队员更有利于进攻,在距离球门较远、与球门角度较小的区域,被球队较多 的运用,在外围和边路区域运用外弧线次数更多。内弧线球则因为其飞行轨迹指 向防守队员,则更利于防守,但只要抢点准确稍稍改变飞行方向,特别是在门前 的近距离区域内突然变向则对球门极具威胁,所以也较多地为球队所运用,直线 球主要运用在大力的远射中,在中部区域距离球门较近,与球门之间的角度最大, 有利于大力远射,所以在中部区域球队运用直线球射门次数相对较多。值得注意 的是,本届欧锦赛中路和肋部的任意球,直线球的使用率相对较高,也许是因为 本届欧锦赛的比赛用球不好控制,很多的队员放弃了弧线球,而选择了正脚背大 力踢直线球。低平内弧线和低平外弧线在直接射门的时候,也被球队所运用,有 时候可以有效的穿过人墙,使守门员来不及做出反应,但球员在运用低平内弧线 和低平外弧线时,对球的高度和弧度的控制难度较大,因此,球员运用的次数相 对较少1 1 。 前场任意球的传球落点区域在一定程度上可以反映出任意球进攻的重点区 域,而对传球落点区域的不同选择主要取决于进攻的战术特点。不同区域发动的 前场任意球传球落点区域就会有所不同。统计发现,本届欧锦赛在外围发动的前 场任意球传球落点主要集中在正对球门的5 区和2 区,因为这是最具有威胁的两个 区域,通常进攻方会埋伏两三名高大队员在此接应,形成头球射门或者是摆渡给 其他两侧插上队员。在边路发动的前场任意球进攻传球落点主要集中在6 区,5 山东师范大学硕 学位论文 区和4 区等后点区域,在肋部发动前场任意球进攻传球落点也较多的选择了6 区, 和4 区等后点区域,这是因为在肋部发动的前场任意球,其发动的角度介于外围 和中部之间,这个角度既可以直接射门也可以直接传中,相对防守队员来说难度 更大,防守队员还是比较多的集中在门前,对于直接传向门前的球威胁并不是很 大。发动队员往往将球传向1 区、4 区和3 区,6 区,使进攻避其锋芒。其次是门 前的近距离区域:在中部发动的前场任意球进攻传球落点主要集中在1 区和3 区等 后点区域,其次是7 区和8 区,这是因为中路发任意球,一般防守方会排四到五个 人的人墙,在没有射门角度的情况下,很多球队选择将球调向球门两侧的7 区和8 区,从两侧将球摆向中路形成射门。 通过以上对各个区域发动的前场任意球的传球落点的分析,可以从侧面反映 出1 3 届欧洲杯中1 6 强球队的一些进攻特征,大部分球队主要善于通过跑位、扯 动创造出潜在的很具威胁的空间,通过积极主动地有效跑位将防守队员引向球门 的两侧,进攻队员适时抓住瞬间产生的空间展开进攻,由于产生的空间位于球门 的正面地带,且距离球门较进,只要进攻队员配合默契,抢点准确就能对球门形 成较大的威胁。进攻区域反映出球队善于通过积极、有效的跑位创造出潜在的很 具威胁的空间。 任意球进攻突出表现为对空间的争夺,在任意球进攻过程中进攻空间更是被 紧紧压缩,而跑位则是创造和利用空间的过程,所以跑位路线在任意球战术中起 着重要的作用。在任意球进攻战术中良好的配合在很大程度上取决于接应队员的 跑位,跑位队员的跑动质量越高,全队行动的整体性与默契性就越好,给防守造 成的困难就越大。合理有效的跑位能够吸引处于良好防守位置的对手的注意,并 设法引其进入较差的防守位置,同时能够为本方创造出短暂的空间帮助主攻队员 高质量的完成进攻任务【2 】。 表3 3 的统计数据显示,中路发动进攻跑位起动的区域距离球门较远,起动 区域主要集中在l o 区以及禁区以外,其接应的区域主要集中在4 6 区以及1 0 区,左中路的进攻其接应区域集中在5 区、6 区和1 0 区。右中路的进攻区接应 的区域集中在4 区、5 区和1 0 区。肋部的进攻跑位起动区域主要集中在l o 区、 禁区以外以及4 6 区,左肋的进攻其接应区域主要集中4 区、5 区、2 区和3 区;右肋的接应区域则主要集中在5 区、6 区、2 区和1 区。外围发动进攻由于 1 4 山东师范人学硕士学位论文 其接应的区域较远其起动区域主要集中在l o 区和4 6 区其接应区域也呈对角 线分布,左外围的接应区域主要集中在4 区、5 区、2 区和3 区;右外围的接应 区域主要集中在5 区、6 区、2 区和l 区。边路发动进攻的跑位起动区域主要集 中在4 6 区,其接应区域主要集中在发球地点的异侧即左边路的接应区域主要集 中在2 区、5 区、3 区和6 区。右边路的接应区域主要集中在2 区、5 区、l 区和 4 区。综上可知,前场任意球的跑位接应区域主要集中点球点附近的1 0 区,9 区和1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 临床工程技术考试题及答案2025年版
- 2025年餐饮店面租赁合同
- 2025年文化创意产业孵化器建设项目文化创意产业知识产权保护可行性研究报告
- 2025年塑料行业废水零排放处理技术创新:环保塑料生产可行性研究报告
- 门卫防暴知识培训课件
- 门卫安全培训报道课件
- 镜子清洁专业知识培训内容课件
- 镍的湿法冶金
- 锯链基础知识培训课件
- 联合动力:公司财务报表及审阅报告(2025年1月-6月)
- 收银技能理论考试题及答案
- 1.1 常见的植物(教学课件)科学青岛版二年级上册(新教材)
- 2025污水处理综合考试题及答案
- 企业科技创新管理办法
- 2025年人教部编版小学三年级语文上册全册单元测试题及答案(全套)
- 矿产资源定量预测与评价新进展课件
- 闽教版(2020修订版)信息技术-四年级上册教学计划
- DB32-T 3434-2018人民防空核生化监测中心工程设计规范-(高清现行)
- DB32∕T 2882-2016 城市轨道交通桥隧结构养护技术规程
- 建设银行员工劳动合同
- 土石方土方开挖工程施工组织设计方案
评论
0/150
提交评论