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大多数染色体结构变异对生物体是不利的，有的甚至会导致生物体死亡。,结果：,染色体结构的改变，都会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，可能导致性状的变异。,A,a,红色,A,a,白色,A,红色,等位基因Aa控制花色相对形状红色（A）和白色（a）,（1）染色体组：,2、细胞内的染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。,女性,男性,多倍体植物各器官粗壮，营养物质高，种子少或不产生种子的特性。凡是不以种子为收获目标的植物都可以考虑进行多倍体育种。,3多倍体特点,多倍体草莓（上）和野生状态下的草莓（下）,.应用多倍体育种,用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,例、香蕉的形成,香蕉的祖先为野生芭蕉，个小而多种子，无法食用。香蕉的培育过程如下：,确定生物体细胞中染色体组数的方法：,染色体组数=染色体数/染色体形态数。,根据染色体判断，细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。,根据基因型来判断。在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因有几个，就含有几个染色体组。（如：Aaa、AAaaBBBb),2、某生物的基因型为AAaaBbbbCCCc，那么它有多少个染色体组A、2、B、3C、4D、8,4.单倍体,(1)概念：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，叫做单倍体。,(2)来源：由配子直接发育而来的例：卵细胞直接发育（如雄蜂）精子直接发育（植物花药离体培育）,(3)单倍体种类：,(4)特点：植株弱小，高度不育,体细胞含有2个或2个以上染色体组。,由二倍体的配子发育而来，,体细胞含有1个染色体组。（一倍体）,由多倍体的配子发育而来，,3.单倍体,（1）概念：由生殖细胞直接发育而成的个体,生物几倍体的判别不能只看细胞内含有多少个染色体组，还要考虑到生物个体发育的直接来源：若生物体由受精卵发育而成，生物体细胞内有几个染色体组就叫几倍体；若生物体是由生殖细胞直接发育而成，无论细胞内含有几个染色体组，都只能叫单倍体。,3.单倍体,（2）特点,：单倍体植株一般弱小，而且高度不育。,单倍体育种的优点,1、所培育的种子为绝对纯种；2、可大大减少工作量并缩短育种周期。,14,1,8,6,21,56,4,六倍体,二倍体,填表,判断单倍体能否以体细胞中染色体组的个数为依据？你认为判断依据应该是什么？,单倍体生物的体细胞是否只含一个染色体组？,为什么三倍体西瓜和单倍体小麦均含三个染色体组，但三倍体西瓜为多倍体，而小麦为单倍体？,思考：,是否体细胞中只含一个染色体组的个体就是单倍体呢？,练习题：1、同一个染色体组内的染色体，其形态和大小A都相同B各不相同C多数相同D多数不同2、（97上海高考）水稻的某三对相对性状，分别由位于非同源染色体上的三对等位基因控制，利用它的花药进行离体培养，再用浓度适当的秋水仙素处理。经此种方法培育出的水稻植株，其表现最多可有A、1种B、4种C、8种D、16种3、普通小麦有6个染色体组，每组有7条染色体，则其花粉粒中共有染色体A7条B14条C21条D42条,4、用生长素处理二倍体番茄，得到的无籽番茄一定是A单倍体B二倍体C三倍体D四倍体5、用亲本基因型为BB和bb的豌豆杂交，对其子一代幼苗用秋水仙素处理，长工成的植株基因型是A、BbB、AABBC、BBbbD、BBBB,将具有不同优良性状的两亲本杂交,用物理或化学的方法处理生物,花药离体培养,用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,使位于不同个体的优良性状集中于一个个体上,提高变异频率加速育种进程,明显缩短育种年限,器官大型，营养含量高,育种时间长,有利变异少需大量处理供试材料,技术复杂，需与杂交育种配合,只适用于植物,基因突变,染色体组成倍减少,染色体组成倍增加,基因重组,培育矮抗小麦,培育青霉素高产菌株,三倍体无子西瓜的培育,培育矮抗小麦,几种主要育种方法的比较,单倍体育种的优点,1、所培育的种子为绝对纯种；2、可大大减少工作量并缩短育种周期。,“猫叫综合症”是人的5号染色体部分缺失引起的遗传病，病儿生长发育迟缓，头部畸形，哭声奇特，皮纹改变等特点，并有智能障碍，而其最明显的特征是哭声类似猫叫。,果蝇的卵圆眼和棒状眼,野生型：卵圆眼,变异型：棒状眼