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文档简介
我的德育工作演讲稿转眼间,回到一中已是三年的时间了.在期间,我的工作是点滴的,是平凡的。正因为它的平凡和点滴,我才可以因它的细小而细致地工作着.总有一些性格特殊的学生,他们共同的特点是独立意识强,不易倾听别人的意见或建议,凡事从自己的角度考虑的多,站在对方的角度考虑的少,他们很易冲动,往往会发生肢体冲突。在这些同学身上,即使教育起了作用也很容易发生反复。这样的学生会使班主任感到非常头痛,处理不好也会在班级管理中产生很强的负面作用。除了让他知道别以为有了师爱就没有惩罚与被惩罚。对于这样的学生我还做到了等待和宽容,我还有对学生的信心和耐心。孩子的天性就爱犯错误。班级不可能不出问题,学生也不可能不犯错误。而教育时机把握非常重要,我要的是事半功倍的效果。正由于形形色色的学生,我班的运动会,文艺汇演,2+1,各类文化科竞赛均取得了意想不到的好成绩。正因为有了各有特色的学生,我才可以仰天微笑,低头走路。冬天黎明时,我们三五个班主任汇集到一块儿,打着手电,呼着热气,来回地巡视着早读的学生。夜深了,学生都已入眠,我们几个班主任,来回于宿舍间巡视查看。周一到周五,晨起五更寒,夜倦月影还,从未间断。夏天炎热中,我们班主任又是联合起来,巡视午休,查看自习.对学生的教育由安全到思想,由思想到学习.此时,我感觉,幸福的滋味,不光是来自学生的成绩,还有着学生身心的成长。每天晚上闭目入睡之时,我都会有一种幸福的微笑:看谁的明媚华丽了谁的青春?!朝朝暮暮,夜倦月影,摇曳在青春枝头的不只是灼灼其华的桃花,还有家长和学生们真真实实的明媚笑靥!开学会议上的发言:本学期的德育工作思路班主任德育演讲稿范文参考精选20XX班主任演讲稿:加强学校德育管理工作师德演讲稿:加强学校德育管理工作“影子”培训(德育)结业典礼发言稿德育论文答辩演讲稿:再出发德育部在学校期末总结会发言稿班主任师德演讲稿加强学校德育管理工作班主任师德演讲稿加强学校德育管理工作学校德育工作副教导竞聘演讲稿德育主任培训会上的发言浅谈班主
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