（历史文献学专业论文）明代武举与社会.pdf

内容提要 明代武举是武举发展史上的一个重要阶段，上承唐宋而下启清。在明代这 样一个充满内忧外患的时代里，武举制逐渐走向完备和成熟，亦与社会发生了 密切的联系。但是，明代武官的主要来源是武官世袭制，武举制始终不能取而 代之成为明代占主要地位的武官选拔制度，而使其终究不能如明代文举那样发 达。 本文在前人研究的基础上，将明代武举置于明代社会的大背景下进行考察， 力图对明代武举有一个新的认识和定位。本文分为三章和前言、余论。 前言简要阐明了明代武举研究的意义、现状以及本文研究的角度和方法。 第一章论述明以前武举之嬗变、明代武举产生的社会背景以及明代武举的 流变。明代武举既继承前代武举发展的有益经验，又适应了明代抗击南倭北虏， 镇压农民起义、少数民族叛乱和兵变的需要。明代武举的发展经历了酝酿阶段、 草创阶段、发展阶段和完备阶段，分为乡试、会试和殿试三级进行。考试时间、 内容、取录方法、耿录名额、中举后授官等都有了固定的形式。明代武举开始 向规范化和定型化的方向发展。 第二章论述明代武举作为明代社会的产物，对明代社会发挥其相应的功能。 其功能主要表现两个方面：明代武举与君主专制，明代武举与军事活动。明代 武举与君主专制的关系主要体现在阜帝通过统一教育和考试内容的政策，统一 思想，通过武举殿试，选拔天子门生，从而达到强化君权的目的；皇帝在宦权 与阁权的斗争中加强对武举的控制，皇帝取得对武举的控制权以后，按照自己 的意志随意干涉武举。明代武举与军事活动的关系主要体现在武举选拔雄杰勇 力之士，将他们吸引到统治者的行列，防患于未然；明代武举确实选拔了一批 优秀的军事将领，他们在抗击南倭北虏，镇压农民起义、少数民族叛乱和兵变 中发挥不可忽视的作用，从而达到满足军事需要的目的；同时，有人提出用武 举作为裁汰冗员的手段，缩减开支。 第三章论述明代武举与明代重文轻武之风、功名之风以及晚明经世意识的 联系。明代武举是时代的产物，它不可避免地要受到社会风气的影响。明代社 会的重文轻武之风使明代武举以及武举中举者为社会所轻视，导致武举应试者 硕士学位论文 n 譬r st h e s i s 素质的低下，由此而带来三个后果：第一，武举选拔的大部分是中下级军官， 不能胜任高级将领；第二，明代武举的附属地位和补充地位；第三，武举改革 不能顺利进行。明代社会的功名之风，使武举被作为获取功名的途径之一，吸 引文举落榜者和部分世袭武官参加武举，在客观上使武举地位有所上升。在面 临严重统治危机的晚明社会，人们将武举作为“经世”的手段之一，对武举提 出了改革的要求。 余论论述与明代武举相关的一些问题。 关键词明代武举社会风气 硕士学位论文 m s t e r s1 1 征s 【s a b s t r a c t t h em i n gd y n a s t y s m i l i t a 叮e x a m i n a t i o ns y s t e mt h a t i n h e r i t e dt l l e t 抽g d ) 1 1 a s t ) ra i l ds o n gd y i l a s t yi n i l i t a r ye x 锄i n a t i o ns y s t e mw a sa 1 1i m p o n a l l ts t a g ei n m eh i s t o r yo fm i l i t a r ye x a i n i n 撕o ns y s t e m d u r i n g 血ep e r i o do fd o m e s t i c 仃o u b l e a i l df o r e i g ni n v a s i o n ，t h em i n gd y n a s t y sm i l i t 町re x a m i n a t i o ns y s t e mt l l a tm a d ef o r p e r f e c t i o na 1 1 dm a t u r es t e pb ys t e ph a dc l o s e 陀l a t i o n s h i pw i t ht h em i n gd y n a s t y s o c i e t yh o w e v e lm o s lo fm em i n gd y n a s t y sm i l i t a r yo 币c e r sc a m e 厅o mt h e h e r e d i t a r ys y s t e m ，t h e r c f o r e 血em i l i t a r ye x 锄i n a t i o ns y s t e mc o u l d n tt a k e 山ep l a c e o ft 1 1 eh e r e d i t a r ys y s t e ma n db e c o m e 山em a j o rs e l e c t i y es y s t e mo fm i l i t a r yo 师c e r s a sar e s u l t ，t h em i n gd y n a s t y sm i i i t a r ye x a m i n a t i o ns y s t e mw a s n ta sd e v e l o p e da s l h ei m p e “a le x 锄i n a t i o ns ) r s t e m b a s i n go n 血ep r e d e c e s s o r sr e s e a r c ha 1 1 dp l a c i n gt h em i n gd y n a s t y sm j l i t a r y e x a m i n a t i o ns y s t e mu n d e rt h eb a c k 掣o u n do fm em i n gs o c i e t y ，m i st h e s i s 伍e st o g i v em em i n gd y n a s t y sm i l i t a r ye x 锄i n a t i o ns y s t e m an e wu 1 1 d e r s t a i l d i n ga 1 1 d o r i e n t a t i o n t h et h e s i si sd i v i d e di n t ot k e ep a n s ：血ep r e f a c e ，t h em a i nb o d y ( t l l r e e c h a p t e r s ) a n d 1 ea d d i t i o n a lp a n t h ep 耐乱ei st oe x p o u n dt h ep r e s e n ts i t u a t i o na n ds i g n m c a n c eo fm em i n g d y n a s t y sm t a r ye x 蛳i n a t i o ns y s t e m sr e s e a r c ha sw e j ia st h em e 廿l o da 1 1 dp o i n to f v i e wo fm i st 1 1 e s i s t h ef i r s tc h a p t e ri st od i s c u s st h ee v o l u t i o no ft h em i i i t a r ye x a m i n a t i o ns y s t e m b e f o r et h em i n gd y n a s t y ，a 1 1 dt h es o c i a l b a c k g r o u l l do ft h em i n gd y l l a s t y e x 眦血a t i o ns y s t e m se m e 唱e n c ea i l di t s d e v e l o p m e n t t h em i n gd y n a s t y e x 枷n a t i o ns y s t e md r e wo nt l l eg o o de x p e r i e n c eo f t l l ep r e v i o u so n e sa 1 1 dw 越u s e d t om en e e do ff i g h t i n gt l l es o u t l l e ma n dn o m l e me n e m i e sa 1 1 ds u p p r e s i 1 1 9m e p e a s a mu p r i s i n g ，血er n j r l o r i 可sr c b e l l i o na n dm em u t i n y i te x p e r i e n c e da p r e l i m i i l a r ys t a g e ，a ni i l i t i a ls t a g e ，ad e v e l o p i n gs t a g ea 1 1 dap c r f b c ts t a g e nh a d t l l i 糯l e v e l s ：t h ep r o v i n c 瑚e x 砌i 工l a t i o n ，t h en a t i o n a le x 锄i i l a t i o a n dt l l ee m p e m r s e x a i i l 协a t i o n t h ee x 龇n m a t i o n s t i m e ，c o n t e m ，t 1 1 em e t h o d 匝dn u i d b e ro f i i e n r o l l m e n ca r l dt h ea p p o i n m l e n ta n e ro n eb e i n gc h o o s e dh a df 0 咖e ds t a b l ep a n e m ， w h i c hi nr e t u mm a d et l e m i l i t a r y e x a m i n a t i o n s y s t e ms t e p p e d f o n v a r d s t a n d a r d i z a t i o na n df l n a i i z a t i o n t h es e c o n dc h a p t e ri st od i s c u s st h em i n gd y n a s 哆se x a m i n a t i o ns y s t e m s f u c t i o nt ot h em i n gs o c i e 哆a sa no u t c o m eo ft h em i n gs o c i e t y i t sf u c t i o nh a d t w os i d e s ：血em i n gd y n a s t y se x a m i n a t i o ns y s t e ma n dt h ea u t o c r “cm o n a r c h y ；t h e m i n gd y n a s t y se x a m i n a t i o ns y s t e ma n dt h em i l i t a r ya 蹦r s t h er e l a t i o n s h i po fm e f b m e rw a se m b o d i e db y 也i s ：i h ee m p e r o ru n i 疗e dt h o u 曲tt h r o u 曲t 1 1 eu 1 1 i 6 e d c o m e n to fe d u c a t i o na n de x a m i n a t i o na n de l e c t e dt h ee m p e r o r ss t u d e n t st 1 1 r o u 曲 t h ee m p e r o r se x a m i n a t i o n a l lt h a lc o “dh e l pt l ee m p e r o rs t r e n g t h e nh i sp o w e r t h ee m p e r o rs t r e n g 也e n e dh i sc o n t r 0 1o f 出em i n gd y n a s t y se x a m i n a t i o ns y s t e mb y t l l es t m 9 9 1 eb e t 、e e nt h ee u n u c ha n dc a b i n e t ，a n da r e rh ec o n t r 0 1 l e dt 1 1 em i n g d y n a s t y l se x a m i n a c i o ns y s t e m h ei n t e r f 色r e dw i t hi tf ￥e e l ya c c o r d i n gt oh i sw i u t h e r e l a t i o n s h i po ft h e1 a c t e rw a se m b o d i e db yt h i s ：b r a v ea n ds t r o n gp e o p l e 、v e r e e l e c t e da sc h er u l e r sb yt h em i n gd y n a s l y se xa h i i n a t i o ns y s t e m ，w h i c hc o u l dt a k e p r e v e n t i v em e a s u r e s ；an u m b e ro fe x c e i k n cm i l i t a r yo m c e r sw e r ee l e c t e db yt h e m i n gd y n a s t y se x a m i n a t i o ns y s t e m ，a n dt h e yh a v ei n d i s p e n s a b l ee 雎c to nf i g h t i n g t h es o u t h e ma n dn o r 山e me n e m i e sa i l d s u p p r e s s i n gt h ep e a s a l l tu 皿s i n g t h e m i n o r i t y sr e b e l l i o na n dt h em u t i n ya tt h es 锄et i m e s o m e o n et h o u 曲tt 1 1 a tt h e m i n gd y n a s t y sr n j l i t a r ye x a m i n a “o nc o u l db eu s e da saw a yo fc u t t i n gd o 、lt o o m u c hm i l i t a i yo f 矗c e r sa n dr e d u c i n ge x p e n d i t u r e t h e 【h i r dc h a p t e ri st od j s c u s st h er e l a t i o n s h i pb e t w e e nt h em i n gd y n a s t y m i l i t a r ) 7 e x a m i n a t i o ns y s t e ma n dt h es o c i a la t m o s p h e r eo fv a l u i n gc i v i la b o v e m m t a r y ，t h ea l m o s p h e r eo ff 抽e ，a n dt h e “j i n g s h i ”i d e ai nt h el a t em i n gd y n a s t y t h em i n gd y n a s t y sm i l i t a r ye x a m i n a t i o ns y s t e mw a sa no u t c o m eo f 山em i n g s o c i e t v ，s oi tw a sa 丘 e c t e du n a v o i d a b l yb ys o c i a la t m o s p h e r e t h ea t m o s p h e r eo f v a l u i n gc i v i la b o v em i l i t a r y l e dt o 也ef a c tt h a tt h em i i 培d y a s t ym i l i t a r y e x 锄m a t i o ns y s t e ma i l dt h ee l e c t e dp e 叩l ew e r ed e s p i s e db ym es o c i e 吼w “c h b r o u 啦tf b n l lt 1 1 r e er e s u l t s ：f i r s t ly ，m o s to ft h ee l e c t e dw e r ei i l i d d l ea 1 1 dl o w e r i ” 淼蒸， m i l i t a r yo f f i c e r sw h oc o u l d n tb ec o m p e t e n ta sa d v a l l c e dg e n e r a l s ；s e c o n d l y t l l e m i n gd y n a s t y sm i l i t a r ye x a m i n a t i o ns y s t e mw a si na f la m l i a t e da 1 1 ds u p p l e m e n t a r y p o s i t i o n ；t h j r d iy t h er e f o h no ft 1 1 em i n gd y n a s t ym i i i t a r ye x a m i n a t i o ns y s t e m c o u l d n tb ec a r r i e do ns u c c e s s f u l l yt h ea t m o s p h e r eo f em a d en l em i n gd ”a s t y m i l i t a r ye x a m i n a t i o ns y s t e ma n r a c tp a r to f 血en u n ki nm ei m p e r i a le x 锄i n a t i o n s y s t e ma 1 1 d 山eh e r e d i t a r ) 7m i l i t a r yo f f i c e r st oa n e n dt h em i n gd y n a s t y sm i l i t a r y e x 锄i n a t i o ns y s t e ma sam e a n so fg e t t i n gf a m e ，w h i c hh a dt h ep o s i t i o no f t h em i n g d y n a s t ym i l i t a r ye x a n l i n a t i o ns y s t e mp r o m o t e df a c i n gt h es e r i o u sg o v e m i n gc r i s i s i nt h el a t em i n gd y n a s 吼p e o p l eu s e dt h em i n gd y n a s t y s m i l i t a r ye x 锄i n a t i o n s y s t e ma sam e t h o do f “j i n g s h i ”i d e aa r l dr e q u i r e dp e r f o m i n g 山em i n gd y n a s t y s m i l i t a r ye x a r n i n a t i o ns y s t e m t h ea d d n i o n a lp a ni st od i s c u s ss o 瑚eq u e s “o n sr e l a t e dt ot h em i n gd y n a s t y s m i l i t a n re x 锄i n a t i o ns y s t e m k e yw o r d s ：t h em i n gd y n a s t y s “l i t a r ye x a m i n a t i o ns y s t e m n em i n gd ”a s t y t h es o c i a la t m o s p h e r e 硕士学位论文 m a s t e r st h e s i s 刖吾 近些年来，科举制的研究逐渐成为教育学、历史学研究领域中的热点之 一，甚至有学者预言，科举学将成为2 1 世纪一门专门的学问。但是，科举制 组成部分之一的武举制，却是“热点”中的“冰点”。这也难怪，据新唐书选 举志卷四十四记载，武举制创自唐武则天长安二年( 7 0 2 年) ，“武举，盖其 起于武后之时。长安二年，始置武举。”武举制创立之始，人们就对它毁誉参 半，褒贬不一。旧唐书- 选举志云：“唐武举起武后之时，其选用之法不 足道，故不详书。”徐松登科记载异科出身者众，独轶武举。武举历唐、 宋、明、清四代，除清代史料记载比较详细外，唐、宋、明三代史料基本上 均本着“选用之法不足道，故不详书”的原则，廖廖数笔一带而过，或干脆 略过不记。一直到现在，武举制仍然没有得到人们的关注和重视。一方面由 于史料的难于收集，另一方面由于中国传统“重文轻武”的心理倾向延续至 今。 武举制作为科举制的组成部分之一，虽然其发达程度远远不如文举，在 中国历史上的影响也远远不及文举那样深刻，但它对于文举是一个必要的补 充。没有武举，科举制就显得不完备。那么，不研究历史上曾经存在过四个 朝代的武举制，科举制的研究也会不完备。武举制不仅在科举史上占一席之 地，而且又超出了科举史本身，也是军事史、武术史、教育史的组成部分之 一，对于培养和选拔军事人才，促进军事武术的发展有一定的作用。 明代武举在整个武举发展史上有重要的作用，第，明代武举上承唐宋 而下启清，是武举发展史的一个“枢纽”；第二，作为一种考试制度，武举制 在明代发展得比较完备。考试分成乡、会、殿三级考试，乡、会试分为三场 考试，并且整个考试过程中的具体操作比较规范，如考生的来源、主考官的 任命、防止考试舞弊的措施、录取方法、分地分额、中举后除官等等，都形 成了一系列制度。清代开国之初就实行武举，并长时间依照明代既定的样式 进行，也说明了明代武举发展的完备：第三，相对于唐宋武举来说，明代武 举与社会的联系大大加强，明代社会内忧外患，“南倭北虏”、农民起义、少 硕士学位论文 j a s r s 1 jl e s i s 数民族叛乱和兵变贯穿始终，但明代主要的武官选拔制度武官世袭制不能满 足不断紧张的军事形势的需要，从而使明代武举具有不同于唐宋武举的典型 特征，对明代社会发挥了相应的功能，亦与明代社会风气互相影响。 然而，当前学术界对这个问题研究还不是十分充分，仅仅限于制度本身 的研究，没有人将其与明代社会联系起来。迄今为止亦无关于明代武举的专 著问世。只有一些武术史的著作，如习云太中国武术史、国家体委武术研 究院中国武术史、许友根武举制度史略中的某些章节提到了武举的产 生、发展和兴衰过程。另外，也有一些科举史的著作中提到过明代武举。论 文有明代武举探略明代武举制度述略明代武举研究明代的武举制 度明代武学探微( 详见后) 等。上述著作和论文主要对明代武举的设置 过程、考生来源、考试内容和方法、中式后除宫等作了比较详细的介绍，对 明代武举进行了一些简单的评价。综合起来，这些论著有以下的观点：第一， 武举制确实为国家选拔了一批军事人才，如军事名将俞大猷等，他们在抗倭、 边防，镇压农民起义中确实起到了一定的作用。但是，它仍然只是作为武官 世袭制度的补充，并不占主导地位；第二，明代武举存在许多弊端，如考试 中的舞弊现象、考试内容落后跟不上时代的变化、考生年复一年出入考场等 等：第三，武举制具有不稳定性，时断时续：第四，有时候武举制被利用作 为政治斗争的工具。 本文在前人研究成果的基础e ，将明代武举置于明代社会这个大背景下， 力图超出对制度本身的研究，着重考察明代武举的社会功能以及其与明代社 会风气的关系。本文主要采用文献资料，运用统计、列举、图表相结合的手 段，将历史学、教育学、军事学、社会学的有关理论和方法综合分析，以期 对明代武举有一个重新的定位和认识，也希望借此拓宽武举制研究广度和深 度。 硕士学位论文 卜j a s 丁e r s 1 j 【e s l s 第一章 明代武举的产生及其流变 “武举”一词有广义和狭义之分，广义的武举指隋唐以前举武勇谋略之士 的制举，狭义的武举指从唐代丌始以考试柬选拔军事人才的制度。今天所说 的武举通常指狭义的武举，本文办采用这一概念。 随着明代文举走向鼎盛阶段，明代武举借鉴了前代武举的有盏经验，又适 应当时社会的要求而走上明代历史舞台并逐步发展完善起来，达到比较完备 的阶段。考试程序、考试时间、考试内容、取录名额、取录方法等考试过程 中的一系列因素部朝规范化、定型化的方向发展，从而使明代武举成为武举 发展史上的一个枢纽。 第一节明以前武举之嬗变 明清制度多承袭前代：“明代制度不仅上承6 u 朝各代，行之有年：进而下 开清代之规模，为其沿袭运用，鲜少改动。盂森日：明承法纪荡然之后，损 益百代，以定有国之规，足与汉唐相配。明所定制，清承之不敢有差， 遂各得数百年。明代武举办承前朝各代而一脉发展形成，因此，为了加 深对明代武举源流和演变的了解，更好地定位明代武举，笔者认为有必要对 明代以前之武举发展作一个简单的概述。 一隋唐以前之制举 举武力谋略之士，始于先秦。清朝文献通考卷五十三选举七武举 o 明史研究论丛第一辑( 序 硕士学位论文 j s i t r st i e s 【s 按： 周礼宾举三，日六艺，而较射之典，古人尤重之，容比于礼，节比于 乐，藉以观德，后世武选即以是起家。 以周礼的“射礼”为后世武举之滥觞，不乏其人。笔者亦认为有一定的 道理。如礼记卷六二射义亦载：“古者天子之制，诸侯岁献贡士于天 子，天子试之射宫。”又云：“天子将祭，必先习射于泽。泽者，所以择士也。” 春秋战国时期，诸侯纷争，战乱频仍，各国统治者都非常重视武力，因而也 非常重视孔武之士。如庄王二十年，齐国任用管仲，行“轨罩连乡之法”，要 求“于子之乡，有拳勇股眩之力，筋骨秀出于是众者，有则以告，有而不以 告谓之蔽才，其罪五。”。俩汉时期，北方匈奴不断侵扰边境，农民起义频繁； 魏晋南北朝时期，北方少数民族入侵中原，战争延绵不断，因而统治者也重 视选拔武猛谋略之士。如宣帝本始二年( 公元前7 2 年) ，“选郡国吏三百石( 名) ， 伉健习骑射者，皆从军。”。成帝元延元年( 公元前1 2 年) 秋七月，“北边二 十二郡举勇猛知兵法者各一人。”3 哀帝建平四年( 公元i i3 年) 冬诏“将军 中二千石举明兵法、有大虑者。”1 安帝永初五年( 1 1 1 年) 秋七月诏“三公特 进九卿校尉，举列将子孙明晓战阵任将帅者。”9 桓帝延熹九年( 1 6 6 年) 秋七 月诏“武猛三公各二人校各一人。”。曹魏明帝太和二年( 2 2 8 年) 冬十月诏“公 卿近臣举良将各一人。一从上述记载我们有这样的印象，隋唐以前选拔的标 准基本上分为两种：一是勇敢有力气并掌握战斗技能之兵士，二是有知兵法 有谋略之将才。虽然隋唐以前之制举是应时而召，办无固定的程式，但它考 察的内容着重于勇力与谋略，目的是为军队选拔有军事才能的人，满足军事 需要，与后世武举的本质有相似之处，可以说是武举制之前身。 1 。左丘明：国语齐语 o 汉书卷八宣帝本纪 。汉书卷十成帝本纪 “汉书卷十一哀帝本纪 o 后汉书卷五安帝本纪 8 后汉书卷七桓帝本纪 o 魏书卷九明帝本纪 硕士学位论文 m s t e r st e s i s 二隋唐武举 隋始行科举取士，办包含取勇力谋略之士。隋炀帝大业三年( 6 0 7 年) 四 月曾下诏日： 才堪将略，则拔之以御侮；膂力骁壮，则任之以爪牙丈武有职 事以上，宜依令十科举人。 虽有这样的记载，但笔者并没有看到关于选拔武勇的史料，因此隋代武举有 无真正实行过，不敢妄下断语，只能作推测而已。 武举制的真正创立，是在唐代。唐科举分为定期举行的贡科和不定期举 行的制科。武举属于贡科，是专门选拔军事人才的常科目。贡科开始于唐高 祖武德四年( 6 2 1 年) ，但这时仅有文举，武举没有正式丌科，只是如前代那 样应时而举。武举的真j 下创立是在武则天长安二年： 长安二年正月十七日敕：天下诸州宜教武艺，每年准明经、进士例 送。 具体的考试内容及其实旌过程在盛奇秀唐代武举小考( 山东大学学 报1 9 8 8 年第2 期) 、陈志学唐代武举述论( 四川大学学报1 9 8 8 年第4 期) 、潘孝伟唐代的武举( 安庆师范学院学报1 9 9 0 年第l 期) 等三篇文 章有比较详细的论述，笔者在这罩就只简单叙述。唐代武举每年举行一次， 实行一级考试制度。不设武学，所以没有学校专门教授武艺，考生来源仅“乡 贡”一途，称“乡贡武举”，包括勋官、品子及普通平民。每年冬季，各地应 试考生“皆怀牒自列于州县”，经初试合格，便“如明经、进士之法，行乡饮 酒礼”，送尚书省进行省试。武举的主考官起初由兵部员外郎( 从六品上) 一 人担任后来由于其位卑，改出兵部侍郎( f 四品下) 担任。考试内容有长 垛、马射、步射、平射、筒射、马枪、翘关、负重、身材之选，其录取标准 如下： 武举，其试用有七：一日射长垛，入中院业，入次院为次上，入 外院为次。二曰马骑射，发而并中为上，或中或不中为次上，总不中为 次三日马枪，三板四板为上，二板为次上，一板及不中为次四日步 o 隋书) 卷三炀帝本纪) 。唐会要卷五十九尚书省请司下之兵部侍郎 5 硕士学位论文 、i s t e r sl fl e s f s 射，射苹人中者为次上，虽中而不法，虽法而不中者为次。五日材貌， 以身长六尺已上者为上，己下为次。六日言语，有神采堪统领者为次上， 无者为次。七日举重，谓翘关，率以五次为上第。? 唐武举自武则天长安二年首创，中阳j 除曾经两度停考2 以外，终唐之世，相沿 未废。 从唐武举的录取标准可以看出，唐代武举的主要特点以考试战斗技能和 身体素质为主。对此，武举设置不久就有人提出非议，如右补阙薛谦光道： 今武能制敌之科，只令穹弧。夫赵云虽勇，资诸葛之指挥：周勃虽 雄，乏陈平之计略。若使樊哙居萧何之任，必失指踪之机；使萧何入戏 下之莩，亦无免主之效。是知谋将不取于弓马，良将不资于射茕。 宪宗时，蒋防建议武举应取文武兼习之士： 取天下之士，以悬的布埒为之标准，舍矢之中否，跨马之迟速，以 貌第其人，升降其秩。 择士之无本。天下应兵部举选者，各习 兵书一艺，然后试以弓矢，复其武弁所谓智勇兼资、材略并运。a 批评的声音是微弱的，原因在于，唐代常科之外的制科承两汉之制举，比较 发达：“天子自昭者日制举。所谓制举者，其来远矣。自汉以来，天子常 称制诏，道在风情欲问，而亲策之。”3 制科中有重视兵法谋略、专门选拔将 才之科。制科选拔将才始于高宗永隆元年( 6 8 0 年) ，岳牧举武陟县尉员半千 及第。邓嗣禹著中国考试制度史( 台湾学生书局，1 9 8 2 年版) 中记载唐代 制科曾丌十一科。选拔军事人才。既有专为选拔将帅而设之制科，武举以考试 战斗技能为主是情理之中的事。况且，武举之选并不见得全无将帅之才，如 “庸六典卷五兵部糟玛 。第一次是唐德宗贞冗if q 年i 7 9 8 年) 几门，h 凛议人大骨奏i ：兵部武举人荷弓挟矢，数可百 人 皇城恐非所宜。”德宗“闻之惺然，乃命停武举。”1 年之后，正t 举慨复考试。第一次是文宗太 和八年( 8 3 4 年) ，曾圉京师粮食供应紧张而暂停足年武举。 。文献通考：卷三卜四选举七 。文苑英华卷七六五兵部议 4 新唐书* 卷四十p q 选举志【： 8 十一科分别是中宗神龙三年 7 0 7 年) 武艺超绝科、玄宗开元十二年( 7 2 4 年) 将帅科、玄宗开元十 五年( 7 2 7 年) 武足安边科、玄宗开元一1 三年( 7 3 5 年) 智谋将帅科、之宗天宝兀年( 7 4 2 年) 军谋 越众科、玄宗天宝卜三年( 7 5 4 年) 、肃宗乍德二年( 7 5 8 年) 才兼文武科、德宗建中元年( 7 8 0 年) 军谋越众科、德宗贞元元年( 7 8 5 年) 识洞镭略堪任将帅科、宪宗正和十二年( 8 l7 年) 军谋老远科才 任将帅科、穆宗长庆元年( 8 2 1 年) 军谋宏远才任将帅科。 6 硕士学住论文 m s t e r st 】i e s i s 大将郭子仪就是武举出身： “选举志言唐武举起武后之时，其选用之法不足道，故不详书。然 郭子仪大勋盛德，身系安危，自武举异等中出，是岂可概言其不足道耶? 唐登科记所载异科出身者众，独轶武攀，亦一欠事。 由此可见，唐武举在一定稃度上为唐代选拔了一批军事人j 。其对后世 武举的贡献在于其始创性，丌启了军事人选拔的新局面。 三宋代武举 五代虽战乱频繁，科举取士并没有中断，而武举却不复设。宋太沮确立 以“文官”治国的方针，所以宋初不设武举。但是，由于北方少数民族对中 原长期构成军事威胁，开设武举选拔军事人才势在必行。宋仁宗天圣七年 ( 1 0 2 9 年) 颁酃第一个武举条例，天圣八年，“亲试武举十二人，先阅其 骑射，以策为去留，以弓马为高下。”。是宋代武举正式丌科的标志。自这一 年起，宋代武举随进士诸科丌设，但在英宗之前，武举丌科无定期。直到英 宗才正式确立三年一贡举的制度，至宋未度宗成淳年问末尝变更。 宋代武举与文举一样为三级考试制度，解试、省试和殿试。不过武举在 解试前，还有一道比试，也叫“引试。”关于具体的考试内容和程序，杨康荪 宋武举述略( 中国史研究1 9 8 j 年第3 期) 有十分详细的叙述，笔者大 致摘录如下： 比试：比试是解试之前的资格试；其称谓最晚在乾道五年已经出现，有时 又称为“引试”；比试在京师由兵部看详，在缘边地带则由帅司主持；其课业 分为武艺与程文两项：比试总额一般限制在二百人左右，沿边地区因兵事需 要无一定限制。 解试：解试由行在兵部主持；发解人数一般在七十人左右；解试课业和比 试一样仍分弓马武艺和程文试；其中程文一项或课以兵法七书，或试以谋 o 文献通考卷三十四选举七 o 束史) 卷九仁宗车纪 硕士学位论文 m a s r e r s1 f h e s i s 略策问，其试题份量与省试相仿；根据应举人艺优于策或策优于艺的特点， 发解又分为绝伦与平等两项。 省试：省试也即兵部试；考试内容分弓马武艺和程文策问：武艺分弓步射、 弓马射、弩踏、抡使器械刀枪等课目，其中又以步、马射为主：程文包括策 问与墨义，策问即以时务边防或经史事涉兵机者为问题，限七百字成文，初 问策仅一道，并别为一场试，哲宗绍兴四年( 1 0 9 7 年) 省试始设两道试策 墨义即讲释韬、略、孙、吴、司马诸兵书大义，神宗熙宁八年 ( 1 0 7 5 年) 园六韬不全，规定限于孙、吴出义题，义题凡十道， 并分两场试，以参照取长，兼杜舞弊；其取录标准基本上重策轻艺。 殿试：北宋仁宗天圣八年亲试武举十二人，是为宋武举殿试之始：因武举 比、解、省试向无月日规定，其殿试丌场时间也随之变化无常，但一股在三、 四月或八、九月举行；殿试虽也有阅视弓马武艺一项，但以策问为主；殿试 初设时尚有黜落，至仁宗嘉祜二年( 1 0 5 6 年) ，j 、l 经殿试者均免黜落。 宋代武举在唐代武举的基础上大大发展，开始向制度化、程序化方向发 展，对明代武举的产生和完备影响很大，以致于明代武举在考试程序和内容 与宋代武举有很多相似之处，主要表现在： 第一，文武兼试。宋代虽亦设制科，但是宋代文举已经发展得比较完善， 统治者和社会都普遍重视常举，制科逐渐衰落下去。真宗景德二年( 1 0 0 5 年) 有武足安边、洞明韬略运筹决胜、军谋宏远材任边寄等科。仁宗天圣七年( 1 0 2 9 年) 复置制选六科时，军谋宏远等科仍在其中，但其选时有时无，所录用人 数有限，不能与贡举相比。实际上，可以这么说，宋代武举已兼具唐代武举 及制科选拔军事人才的功能，因而其考试兼有武艺和程文墨义不可避免。因 此，苏轼曾上策日： 今夫孙吴之书，其读之者，未必能战也。多言之士，喜论兵者，未必 能用也。进之以武举，试之以骑射，天下之奇才，未必至也。然将以求天 下之实，则非此三者不可以致，如以为未为然而弃之，使天下之士，不复 以兵术进，亦已过矣。 。谭吉璁：历代武举考 硕士学位论文 m a s r e r s t l e s i s 苏轼提出将才的基本素质是通兵法，喜论兵，习骑射，武举只试以骑射， 不能得奇才，必须谋略与骑射兼试。宋代武举分弓马武艺和程文墨义，正是 体现文武兼试的特点。 第二，宋代武举在唐代武举的基础上更加制度化为明代武举的完善提 供了经验。宋代武举发展成为三级考试制度，有了固定的考试程序、考试内 容、取录名额、授官制度、专门为武举培养应试者的武学等等一列因素，都 意味着宋代武举的发展。 此外，与南宋对峙的会朝模化学习汉族同样丌设武举制。因其考试内容、 程序以及授官与宋武举大同小异，所以就不再详述。一个少数民族政权丌设 武举，可以说明武举在当时社会有一定的影响，也说明其制度化的发展。 元朝是由蒙古族建立起来的政权，它不设武举而实行武官世袭制。虽然武 官世袭制度只在短暂的元朝实行过亘琴窜1 亘它却被明代袭用而终明之世 相沿未废，与武举制成为明代此消彼长的最主要的两种武官选拔制度。 第二节明代武举产生的社会背景 如果用一句话来概括明代社会的特点，那就是“内忧外患”。终明之世， 西北边防、东南倭乱、农民起义、少数民族叛乱和兵变等问题延绵不断始 终困扰着明代统治者。因而，选拔优秀的军事人才便成为必要，武官世袭制 和武举制之阳】，到底何种方式更为有效呢? 随着武官世袭制的弊端越来越明 显，在形式上体现了公平、合理和竞争的武举制走上了明代历史的舞台。 一明代社会之内忧外患 边防。明朝是在驱赶蒙古族征服者，推翻元政权的基础上建立起来的。顺 帝北走大漠以后，仍然保持着强大的军事实力，因此明政府必须时时刻刻防 硕士学位论文 s 。r e r st i e s i s 备它卷土重来：“元人北归，屡谋复兴。”。从明太祖朱元璋开始，明统治者就 对西北边防常怀戒备之心，有如临大敌之感。因此，他曾多次对蒙用兵，洪 武三年( 1 3 7 0 年) j 下月，命大将军徐达、右副将军李文忠深入沙漠追击元主， 取得较大的胜利，北方边境防御基本稳定。此后，他又在洪武五年( 】3 7 2 年) 、 二十年( 1 3 8 7 年) 、二十一年( 1 3 8 8 年) 、二十三年( 1 3 9 0 年) 进一步用兵。 明成祖朱棣曾五次亲率大军出塞，进攻鞑靼、瓦剌各部，甚至将都城从南京 迁到北京，以加强北方的防御。总的来说，从明太祖到明成祖直至仁宗、宣 宗时期，虽然北方的威胁没有彻底解决，但一批有丰富战争经验的将领和一 支战斗力强大的军队存在，使明朝保持了对蒙古相对的军事优势，北方边境 相对安定。 正统十四年( 1 4 4 9 年) 的“土木堡之变”，它是明朝军事史上的一个转折 点，北方的防御受到严重冲击，从此以后北方边境处于边患不绝的境地：c t 正 统后，边各废弛，声灵( 威) 不振，渚部长多以雄杰之姿，恃其暴强，迭出 与中夏抗，边境之祸，遂与明终始云。”9 北边边境之祸成为对中原统治的最 大最直接的威胁，明政府修长城，设九边，采取一系列措旌建立了北方防御 体系： 正统以后，敌患日乡。故终明之世，边防甚重。东起鸭绿，西抵嘉峪， 绵互万里，分地守御。初设辽东、宣府、大同、延绥四镇，继设宁夏、甘 肃、蓟州三镇，而太原总兵冶偏头，三边制府驻固原，亦称二镇，是为九 边。 此后，蒙古各族与明政府处于长期对峙状态，不管明政府采取什么样的 措施，北方边境的战争成为明代军事的主体，可以说：“在北方边境与蒙古人 的战争是最持久、费用最大和最危险的战争。”1 倭乱。明朝海岸线漫长，从辽东经山东、浙江直到广东，延绵几千里， 因此明代海防也非常重要： o 明史卷九十一兵三 。明史卷三百二十七外国八 9 明史卷九十一兵= 9 牟复礼、崔瑞德：剑挢中国明代史中回社会科学出版社1 9 9 2 年版，第4 3 2 页。 1 0 硕士学位论文 m a s t e r st h s i s 沿海之地，自广东乐会接安南界，五千里抵闽，又二千里抵浙，又二 千里抵南直隶，又千八百里抵山东，又千二百里逾宝坻，卢龙抵辽东，又 千三百余里抵鸭绿江。岛寇倭夷在在出没，故海防亦重。 明朝前期，明政府实行海禁政策，加强沿海防御，比较有效地防止了倭 寇的侵扰，倭寇未酿成大患。到嘉靖朝时明朝国势r 益衰落，海防废坏， 倭寇。对沿海进行骚扰： 至嘉靖中，倭惠渐起。未几，倭寇益肆。 时倭纵掠杭、嘉、 苏、松，踞柘林城为窟穴，大江南北皆被扰。 倭寇势力非常猖獗，他们甚至从海上转移到陆地，芷沿海建立军事据点， 深入内地进行活动。倭寇的掠夺严重危害