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文档简介

,资料,在我们悠久灿烂的文化历史长河中，神话故事是一朵美丽的浪花。神话故事就是有关神的故事，是反应人类原始时期，也就是人类演化的初期所发生的事情。,神话表现了远古人类征服自然的理想和信念。正因为这样，所以神话具有丰富多彩的想像、奇妙的情节和感人的艺术力量。其中的人物形象，大多具有超人的力量。,资料,孙悟空西游记,东海龙王东海龙王塌东京,哪吒哪吒闹海,夸夫追日,后羿射日,嫦娥奔月,精卫填海,我国古代的劳动人民勤劳而富有智慧，他们凭借丰富、大胆的想象，创造出一个个力离奇的神的形象，女娲就是其中一个。传说中的女娲长着蛇的身子，人的头，她见大地上没有人类，就用黄泥捏成了小人，创造了人类，她为了人类的生存，不顾辛劳，不怕凶险，为人类造福，创造出一个个动人的故事。,女娲,补天,lnglnglu轰隆隆露出大盆燃烧围困纯洁熄灭喷火缺少yzhng冶炼挣扎塌下来云霞液体熊熊大火金光四射,读读记记,现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。,熊熊大火,天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地也被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，许多人被火围困在山顶上。田野里到处是洪水，许多人在水里挣扎。,天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地也被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，许多人被火围困在山顶上。田野里到处是洪水，许多人在水里挣扎。,女娲难过极了。,为了拯救人类，女娲首先做了些什么？,她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。,她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。,小组交流品读,朗读课文3-4自然段1、在课文中用_画出女娲补天艰难的句子，2、从中你画的语句中体会女娲有什么样的品质。,女娲决定冒着生命危险，把天补上。,她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。,她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。,想象,为了寻找五彩石，女娲有可能跳进了波涛汹涌的大海，也许会被滔天大浪打得生痛，她还有可能去哪里找呢？可能会遇到什么困难险阻呢？,五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。,读完了这个神话故事，你想对女娲说些什么？,很久很久以前，一声巨响之后，天（）了，地（）了，人们被火（），在水中（），女娲难过极了，她立刻去找雨神降雨，把天火（），又（）了船，救出人们，为了补天，女娲（）五彩石，用神火进行（），最后终于把天补好了。,作业超市A：课文中有很多描写优美的句子，我要把它摘录下来。B：（任选一个完成）1、我想把这个故事讲给爸爸妈妈听，让他们评一评我讲得怎么样
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