高中历史专题七近代西方民主政治的确立与发展专题整合课件人民版.ppt

专题七,近代西方民主政治的确立与发展,专题整合,时空定位,知识结构,归纳深化,一、比较英美法德四国政体,二、对资产阶级代议制的认识1统一性的表现：(1)一个核心，即代议制民主。如何解决人民行使权力问题，代议制民主是直接民主在难以实现的情况下的一种最先进的选择，其实现的主要途径是实现和完善普选制。(2)两种政体，即君主立宪制和民主共和制。两种政体均以防止专制统治、限制王权为目的。(3)三种原则，即民主化、法制化和制度化原则。,2多样性的表现：(1)法、美共和制差别：法国是议会制共和制，议会是权力中心；美国是总统制共和制，权力中心在总统。(2)英、德君主立宪制差异：英国是议会制君主立宪制，议会是权力中心；德国是二元制君主立宪制，皇帝与宰相是权力中心。,3在政治发展中的作用：(1)否定专制制度，避免少数人独裁，保证民主利益，具有先进性的民主精神，对经济发展、政治稳定有重要作用。(2)有利于调整资产阶级内部关系，缓和资产阶级不同集团的矛盾。(3)在这一制度下，无产阶级也可以利用它在一定程度上进行斗争，有助于维护无产阶级合法权益，推动国际工人运动的发展。(4)消极方面只是资产阶级内部的民主，行政权扩张，议会立法权削弱。,跟踪训练(2017宜宾)约翰密尔在代议制政府中指出：“代议制政体就是这样一种手段，它使社会中现有的一般水平的智力和诚实以及社会中最有智慧的成员的个人才智和美德，更直接地对政府施加影响”可见，约翰密尔认为代议制是()A直接民主B精英民主C虚假民主D间接民主【解析】本题考查的是资本主义代议制，考查学生对史料的解读能力。依据材料“最有智慧的成员的个人才能和美德，更直接地对政府施加影响”可知代议制是一种间接民主。故选D项。A、B、C三项都不符合题意。,D,学科素养,技能提升情境型选择题的解题技法题型特点情境式选择题的主要特点在于题干或选项中引入教材以外的新材料，创设新的问题情境，要求学生结合所学知识加以分析判断，然后得出结论。,解题方法(1)一般采用信息推断法：读懂材料，提取有效信息，由表及里、去伪存真，结合教材知识迁移分析。对四个选项进行分析比较，排除与材料明显不符的选项或结论正确但在材料中没有体现的选项。(2)注意细节：有时材料太长，观点隐藏在后半部分，需要完整阅读；有时设问为否定式，需要标记设问关键词；常见的名词在材料中有特定含义；注意材料中时空限制和材料出处。,真题体验1下表是美国制宪会议中出现的三个国会建设方案。最终方案的形成过程体现了()A选举是民主原则的基本体现B国会是代议政体的权力中枢C妥协是现代政治的重要机制D分权是共和制度的关键措施【解析】本题考查近代美国的政治制度。材料中的最终方案是前两个方案中和的结果，这体现了妥协是现代政治的重要机制，C项正确；A、B、D三项与材料不符。,C,2华盛顿在1787年3月至麦迪逊的信中说：“凡是有判断能力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。”这里所说的“彻底变革”是指()A革除联邦体制的弊端B建立三权分立的共和体制C废除君主立宪制D改变松散的邦联体制【解析】本题考查美国共和制的确立，考查联系历史背景分析理解历史问题的能力。注意时间信息“1787年”，结合1787年宪法的背景可以判断，华盛顿所说的“现行制度”即美国当时实行的松散的邦联制，而对其进行的“彻底变革”即为1787年宪法所确立的联邦制，建立强有力的中央政府，改变松散的邦联体制。故选D项。A、B、C三项的表述与史实不符。,D,史学前沿关于“1787年美国宪法”的评价观点一基本肯定说该观点认为1787年美国宪法的进步性主要体现在：第一，它比封建专制制度进步；第二，它建立的联邦制，加强了集中统一，有利于美国资本主义经济的发展；第三，它确立的“三权分立、互相制约”的原则，在当时的历史条件下是进步的；第四，它的颁布，在美国实行法治，比在封建专制制度下君主凌驾于法律之上要进步得多；第五，它规定给科学技术发明以专利权，鼓励科学技术发明，推动了生产力的发展。它的局限性是次要的，是时代造成的，不宜过分苛求。,观点二仅有一定的进步意义说该观点认为1787年美国宪法虽然制定于美国独立战争后，但它并非独立宣言的继续和发展，从其制定与批准的过程来看，广大劳动群众一直被排除在外，他们的作用十分微弱，许多重大问题只限于白人上层。它由富人集团制定与批准，只维护有产者的利益，是一部资产阶级性质的宪法。这决定会议中争论的问题均为有产者所产生的问题，不可能涉及广大劳动人民的民主自由权利，更无人会代表奴隶与印第安人说话。美国1787年宪法只有一定的进步意义。,问题：王希在原则与妥协中提出：“它(1787年美国宪法)把欧洲文艺复兴时期以来人类对于理性政治的追求变成了现实。”你如何评价这一观点？点拨：1787年美国宪法体现了自由、民主、平等的思想，体现了三权分立且相互制衡的