【小学语文】二年级语文上《植物妈妈有办法》课件.ppt

植物妈妈有办法,3,？,思考一下：,这首诗中,提到了哪些植物的妈妈？用“”在文中标出来。,蒲公英妈妈,苍耳妈妈,豌豆妈妈,孩子如果已经长大,就得(di)告别妈妈,四海为(wi)家。,牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么办法？,孩子()果()长大,如,已经,=,己,就得(di)告别妈妈,四海为(wi)家。,得,di,d,de,（就得）,（得到）,（跑得快）,1、我高兴（得）跳了起来。2、我（得）到了这个苹果。3、我（得）好好学习。,di,d,de,为,wi（作为）（四海为家）,wi(因为)（为了）,答:“四海”指到处,“四海为家”指植物的种子传播到哪里,就在哪里生根、发芽、开花、结果。,想一想：“四海为家”是什么意思？,牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么办法？,想一想：,答：“旅行”指为了办事或游览从一个地方去到另一个地方（多指路程较远的）。,“旅行”是什么意思？,孩子如果已经长大,就得(di)告别妈妈,四海为(wi)家。,牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么办法？,接下来,请你自由读读第2、3、4小节,然后想一想哪位植物妈妈最能干?它传播种子的办法好在哪里？跟同位相互说一说。,蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。,-,降落伞,蒲公英娃娃,_?,蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风出发。,纷纷,-,纷纷：一个接一个地,接二连三地。,只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。,蒲公英娃娃飞呀飞呀,飞呀飞呀.有的蒲公英娃娃飞到了（）,有的飞到了（）,还有的娃娃飞到了（）。,四海为家,你能用以上句式说一句话吗？,蒲公英妈妈为孩子们准备了（）,孩子们（）离开妈妈。,降落伞,乘着风,如果,你是蒲公英娃娃,在将要离开妈妈的时候,你想要对妈妈说些什么呢？,蒲公英的娃娃我是蒲公英的娃娃,有一朵毛茸茸的小花。微风轻轻一吹,我就离开了亲爱的妈妈。飞呀,飞呀,飞到哪儿,哪儿就是我的家。,苍耳妈妈又有什么好办法呢？,苍耳妈妈有个好办法,铠甲,ki,它让孩子穿上带刺的铠甲。,只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野山洼（w）。,苍耳妈妈为孩子准备了（）,孩子（）离开妈妈。,挂住动物的皮毛,带刺的铠甲,苍耳妈妈有个好办法,它让孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野山洼（w）。,我们再一起来看看豌豆妈妈是如何传播种子的。,豌豆妈妈更有办法,它让豆荚晒在太阳底下。,wn,ji,啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。,p,bng,蹦着跳着,近义词,蹦蹦跳跳,豌豆妈妈更有办法,它让豆荚晒在太阳底下。啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。,wn,p,bng,豌豆妈妈为孩子让孩子（）,豆荚炸开,孩子（）离开妈妈。,晒在太阳底下,蹦着跳着,蒲公英妈妈为孩子们准备了（）,孩子们（）离开妈妈。,苍耳妈妈为孩子准备了（）。孩子（）离开妈妈。,挂住动物的皮毛,带刺的铠甲,豌豆妈妈为孩子而让孩子（）,豆荚炸开,孩子（）离开妈妈。,晒在太阳底下,蹦着跳着,降落伞,乘着风,就这样,孩子们离开妈妈,（）。,四海为家,下面的植物和动物旅行靠什么？帮他们用线连起来。苍耳马蒲公英鸟豌豆翅膀脚太阳晒风动物皮毛,思考：,你认为哪个“植物妈妈”最聪明,它播种的方法好在哪里？（读一读）,除了课文中介绍的三种植物,你还知道哪些植物妈妈的好办法？,细心,植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。那里有许许