（民族传统体育学专业论文）对山东省中小学学生课余武术训练的研究.pdf

山东师范大学硕士学位论文 对山东省中小学学生课余武术训练的研究 中文摘要 武术，是独具中华民族风格的传统体育项目，它以其独有的技击性、健身性 和观赏性被全世界各国人民所喜爱。北京成功申办2 0 0 8 年奥运会加快了世界各国 对中国的认识和了解，也加深了全世界人民对中华武术的认识和交流。近年来， 与在国外的迅速发展程度相比，武术在国内的普及与发展情形却不容乐观，尤其 是身为祖国新生力量的中小学学生，喜爱武术的人多而愿意参加武术锻炼的人却 很少。 课余武术训练是中小学学生在课余时间里参加的，以增强体质、活跃身心和 丰富业余文化生活为目的而进行的武术训练活动，它是学校课余体育的重要组成 部分之一，它具有多方位、多层次的教育功能，能充分发挥武术在中小学学生中 实旌素质教育中的作用，对深化教育改革，推动学校体育全面发展，都将具有十 分重要的意义。在中小学学生中发展课余武术训练是为了能借0 8 年北京奥运会的 契机在国内和世界各国普及武术运动，发展民族传统体育：同时，也是为了更好 的发挥武术的多功能教育作用，增进中小学学生的身心健康，振奋中小学学生的 民族精神。本文通过对山东省济南、青岛、淄博、菏泽、泰安、潍坊等城市中小 学学生课余武术训练的情况调查和研究，旨在通过对中小学学生课余武术训练的 作用、内容及组织形式等整体系统性的论述，为课余武术训练的普及和发展提供 参考。通过研究得出以下结论： 1 课余武术训练具有多方面的教育功能，它不但可以增进中小学学生的身心健康， 而且可以培养学生热爱祖国、尊师爱友、乐于助人的良好品质，同时还可以培育 和弘扬他们的民族精神，这些都是我国现阶段中小学实施素质教育中不可缺少的 内容。 2 要正确处理好课余武术训练与文化课学习的关系，利用放学后、周六周日以及 寒暑假的课余时间参加武术训练，并合理安排课余武术训练的负荷强度，促进学 生武术和文化课成绩的提高。 3 通过利用音乐陪衬、讲解动作的攻防含义和学生合作学习等训练手段的不断改 革创新，增强课余武术训练的趣味性，吸引更多的中小学学生参加课余武术训练。 4 中小学学生课余武术训练的组织形式具有多样化，应当积极争取教育主管部门 山东师范大学硕士学位论文 和社会各界的重视和投入，不断改善师资、教材、场地、器材等配套设施，提高 学生的训练条件，加大课余武术训练队问的交流和比赛，促进共同的良性发展教 育。 最后，本文对中小学学生课余武术训练的实施提出了以下建议： 1 课余武术调练需要根据课余训练的特点和中小学学生的特点制定一套完整的推 广体系，比如像完善课余武术教学和训练体系，建立关于武术理论、技术、动作 规格、训练、竞赛等方面的统一标准等方面，这样才有利于中小学学生课余武术 训练的普及和发展。 2 在中小学学生中普及课余武术训练首先要得到学校领导和其他老师的正确认识 和重视，其次教育主管部门应当采用激励机制，促进课余武术训练与中小学体育 武术课的接轨，为他们的共同发展创造更多的空间。 3 家长是影响中小学学生性格发展的主要因素，家长对武术的认可程度直接影响 着学生对武术的喜爱程度。因此，建议家长们多鼓励和支持自己的孩子参加课余 武术训练，强身健体、磨练意志，促进他们的文化课学习。 关键词：武术；中小学学生；课余武术训练 分类号：g , 8 5 2 1 1 山东师范大学硕士学位论文 t h er e s e a r c ho ft h es t u d e n to ft e e n a g e r s w u s h u a m a t e u re d u c a t i o ni ns h a n d o n gp r o v i n c e a b s t r a c t w n s h u ，i sac o m p o n e n to fo u rn a t i o n so u t s t a n d i n gt r a d i t i o n a ls p o r t ，w h i c hl i k e d b ya l lo v e rt h ew o r l dp e o p l ew i t hi t sc o m b a t ，h e a l t h ya n di n t e r e s t i n g t h ea l lw o r l d p e o p l ek n o wa n du n d e r s t a n dc h i n aa n dw n s h ua c c e l e r a t e db yt h es u c c e s so f2 0 0 8 b e i j i n go l y m p i cg a m e s b u tl a t ey e a r s ，c o n t r a r yo v e r s e a s ，t h es i t u a t i o no fp o p u l a ra n d d e v e l o p m e n ti no u rc o u n t r yi s n to p t i m i s t i c , e s p e c i a l l yt h es t u d e n t so ft e e n a g e r s , t h e p e o p l eo fl 像i n gw u s h u i sm o r et h a nt h ep e o p l eo fp r a c t i c i n gw u s h u w u s h ua m a t e u re d u c a t i o ni st h es t u d e n t so ft e e n a g e r sw u s h ut r a i n i n go f s t r e n g t h e np h y s i q u e ，a c t i v eb o d ya n dm i n d ，e n r i c hc u l t u r ei na m a t e u rt i m e s , i ti sa l l i m p o r t a n tc o m p o n e n to fs c h o o ls p o r t sw h i c hh a ss o m ee d u c a t i o nf u n c t i o n sa n da b l et o p r o m o t et h ee d u c a t i o nr e f o r ma n ds c h o o ls p o r t s d e v e l o p i n gw u s h u a m a t e u re d u c a t i o n i nt h es t u d e n t so ft e e n a g e r si no r d e rt op o p u l a r i z ew u s h uf o ra l lo v e rt h ew o r l da n d d e v e l o pn a t i o n so u t s t a n d i n gt r a d i t i o n a ls p o r tb yt h ec h a n c eo f2 0 0 8b e i j i n go l y m p i c g a m e s ；b e s i d e si no r d e rt op l a ym o r ew u s h u se d u c a t i o nf u n c t i o n sa n de n h a n c et h e h e a l t h ya n dn a t i o n ss p i r i to ft h es t u d e n t so ft e e n a g e r s t h i st e x t ，b yt h ec a r r yo u t i n v e s t i g a t i o no fs h a n d o n g ，j i a n g x i ，q i n g d a o ，z i b o ，h e z e ，t a i a n ，w e i f a n g w u s h u a m a t e u re d u c a t i o na n dt h ew h o l eo fw u s h ua m a t e u re d u c a t i o ni no r d e rt op r o v i d e r e f e r e n c ef o rw n s h ua m a t e u re d u c a t i o n ss p r e a da n dd e v e l o p m e n t o b t a i n i n ga s f o l l o w sc o n c l u s i o nb yr e s e a r c h ： 1 w n s h ua m a t e u re d u c a t i o nh a ss o m ee d u c a t i o nf u n c t i o n s ，w h i c hn o to n l ye n h a n c e st h e s t u d e n t so ft e e n a g e r s h e a l t h ya n dn a t i o n ss p k i t ，b u ta l s of o s t e r st h ew e l lc h a r a c t e ro f l o v i n gh o m e l a n d ，r e s p e c t i n gt e a c h e r sa n df r i e n d sa n dt a k i n gd e l i g h ti nh e l po t h e gt h e r e a r ea l lt h ei m p o r t a n tc o n t e n to fo u rc o u n t r yp r i m a r ya n dm i d d l es c h o o la t t a i n m e n t e d u c a t i o nc u r r e n t 2w u s h ua m a t e u re d u c a t i o nm u s tr a t i o n a lp l a n st h et r a i nt i m ea n di n t e n s i t yf o rt h e p r e m i s eo fn o ti n f l u e n c i n gc l a s sa n ds t u d y , a n dt h eo r d e ro fe n h a n c i n gt h es t u d e n t s h e a l t h y ，a d o p t i n gt h es u i t a b l ep r o p o r t i o no fi n t e n s i t y , t i m ea n di n t e r m i t t e n c ef o r m 山东师范大学硕士学位论文 p r o m o t i n gt h es t u d e n t s w u s h ua c h i e v e m e n t 3t h eo r g a n i z a t i o nf o r mo fw u s h ua m a t e u re d u c a t i o nm u s tm a k ev a r i e d , f o re x a m p l e t h es c h o o lw u s h uc l u b ，t h ec h i l d r e n sp a l a c ew u s h ut e a m ，t h es o c i a lw u s h ua m a t e u r e d u c a t i o nt e a m ，t h e r eo r g a n i z a t i o n sa l ld e v e l o pw u s h na m a t e u re d u c a t i o n t h e d e p a r t m e n tr e s p o n s i b l ef o r e d u c a t i o ns h o u l dg u i d ea n do r g a n i z et h e i re x c h a n g e , p r o m o t i n gt h e i rd e v e l o p m e n tt o g e t h e r l a s t ，t h i st e x tp u t sf o r w a r dt h ef o l l o w i n gp r o p o s e sf o rt h es t u d e n t so ft e e n a g e r s w u s h ua m a t e u re d u c a t i o n ： 1t h es t u d e n t so ft e e n a g e r sw u s h ua m a t e u re d u c a t i o nm u s tf o l l o w st h et r a i n i n g p r i n c i p l eo fp r o g r e s ss t e pb ys t e pi na no r d e r l yw a y , c h o o s e s t h et r a i n i n gc o n t e n t r e a s o n a b l e 。p a y sa t t e n t i o nt ot h et r a i n i n go ff u n d a m e n t a lt e c h n o l o g y , a v o i d st h e s p e c i a l t yt r a i n i n g t h es t u d e n tw h oh a si n n a t eo fw u s h um u s tb ep a i da t t e n t i o nt ot r a i n i ns y s t e mf o rf u t u r e 2t h es t u d e n t so ft e e n a g e r sw u s h na m a t e u re d u c a t i o nm u s tg e tt h ev a l u eo fs c h o o l l e a d sa n do t h e rt e a c h e r s ，n e x tt h ed e p a r t m e n tr e s p o n s i b l ef o re d u c a t i o ns h o u l da d o p t i n c e n t i v em e c h a n i s mf o rp r o m o t i n gt h eu n i t eo fw u s h ua m a t e u re d u c a t i o na n dw a s h n s c h o o le d u c a t i o n , p r o m o t i n gt h e i rd e v e l o p m e n tt o g e t h e r 3t h ep a r e n t sa r et h em a i ne l e m e n t sf o rt h es t u d e n t so ft e e n a g e r s t e m p e r a m e n t ，a n dt h e p a r e n t s a t t i t u d ed i r e c ti n f l u e n c e st h ec h i l d r e n sa t t i t u d ef o rw u s h u t h e r e f o r e , s u g g e s t p a r e n t se n c o u r a g i n gt h e i rc h i l d r e nt oj o i nw u s h ua m a t c u re d u c a t i o nf o rt h e i rb o d y , w i l l a n dl i t e r a c yd a s s k e y w o r d ：w u s h n ；t h es t u d e n t so ft e e n a g e r s ；w u s h ua m a t e u r e d u c a t i o n i v 独创声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的 研究成果。据我所知，除了文中特i l l l j j n 以标注和致谢的地方外，论文中不包含其 他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得( 注：如 没有其他需要特别声明的，本栏可空) 或其他教育机构的学位或证书使用过的材 料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说观 并表示谢意。 学位论文作者签名：旃毵 渤真 高蝾等不同中小学武术教材教学效果的研究 j 首都体育学院学报， 2 0 0 5 1 7 ( 2 ) 王建华等我国中小学武术教材的建设与改革的研究 j 武汉体育学院学 报，2 0 0 3 ，3 7 ( 3 ) 杨安花武术在中小学实施素质教育中的地位与作用 j 山东体育科技， 2 0 0 1 ，2 3 ( 1 ) 陈雁飞中小学武术教学新尝试 j 中国学校体育，2 0 0 4 ，6 何志杰等中小学体育教学存在的问题与对策 j 上海体育学院学报， 2 0 0 0 ，1 5 9 林小美武术基础训练与儿童生理、心理发展之研究 j 北京体育学院学 报，2 0 0 3 ，6 6 0 樊艺杰浅谈少儿时期武术训练 j 武术科学，2 0 0 4 。i ( 5 ) 6 1 】胡剑秋少儿武术训练的理念和方法 j 成都体育学院学报，2 0 0 0 ，2 61 3 ) 6 2 林小美武术启蒙训练年龄与儿童心理、生理发展关系的探讨 j 北京体育 大学学报，2 0 0 1 ，i 6 3 万瑜基层少儿武术教学与训练的基点理性思考 j 淮阴工学院学报， 2 0 0 3 ，1 2 ( 4 ) 6 4 王美娟武术运动对儿童少年身体机能影响的研究 j 山东体育学院学报， 1 9 9 7 ，2 6 5 方秋丽等儿童少年的生理特点与健身 j 安徽体育科技，1 9 9 8 ，3 6 6 方平浅谈少年武术运动员的柔韧训练 j 】浙江体育科学，2 0 0 3 ，2 5 ( 2 ) 6 7 温祝英略论7 1 2 岁儿童武术训练方法 j 中国学校体育，2 0 0 5 ，4 6 8 郑强芬浅谈武术教学的方法与手段 j 洛阳工业高等专科学校学报， 2 0 0 4 ，2 山东师范大学硕士学位论文 6 9 范继军试论习武对青少年智力的影响 j 郑州牧业工程高等专科学校 学，2