（体育教育训练学专业论文）江西省竞技网球后备人才培养现状及可持续发展研究.pdf

摘要 近年来我国网球事业飞快发展，自2 0 0 4 年雅典奥运会上中国网球运动员夺 得网球比赛女双冠军之后，2 0 0 6 年中国女子网球运动又取得了大丰收，夺得澳 网和温网两个大满贯双打冠军，单打也有了很大的突破，中国网球女子军团异军 突起，这些年我国的网球事业取得了巨大的成就。目的江西省还处于网球运动发 展的初级阶段，与我国的竞技网球水平和我国网球强省的竞技网球水平都存在着 巨大的差距。因此，要进一步加强江西省竞技网球运动的发展，实现江西省竞技 网球运动在中部的崛起，实现江西省竞技网球运动后备人j 的可持续发展。 本研究通过文献资料法、调查访问法、比较研究法、逻辑分析法，分析研究 了江西省竞技网球运动的历史和现状，江西省竞技网球后备人4 培养存在的问 题，制约江西省竞技网球后备人才培养的主要因素等。江西省竞技网球后备人才 培养存在的问题及制约因素，具体表现为： ( 1 ) 后备人才基数少，基础薄弱。 ( 2 ) 江西省的竞技网球后备人才训练体制落后，不能适应现代竞技网球的发展 趋势。( 3 ) 江西省的网球教练员总体水平不高，多为“半路出家”的教练员， 专业素质和能力有待提高。( 4 ) 江西省竞技网球后备人才培养的资会投入形式单 一，影响了人j 培养。 最后提出了江西省竞技网球后备人j 可持续发展的战略和对策： ( 1 ) 发展，饯略：通过制度创新进步深化竞技网球后备人爿培荠管理体制的 改革，促进竞技网球后备人爿培养运 j 二机制的转换。具体来说就是，逐步建立起 符合现代化社会发展要求和竞技网球人彳成长规律的国家调控、依托社会、自我 发展、充满生机与活力的竞技网球后备人才培养管理体制和良性循环运行机制。 ( 2 ) 加强青少年网球运动员的科学选材。通过科学的选材，严把竞技网球后 备人j 培养的第一关。 ( 3 ) 坚持“举国体制”，实现以政府投资为主向政府主导下的社会投资为主 的竞技网球后备人才培养模式的转变。形成以国家培养竞技网球后备人爿为主 线，辅助以社会、集体、家庭共同培养的多元化的培养模式，并突出发展“体教 结合”社、企共办的培养模式。 ( 4 ) 实现竞技网球后备人才培养投资主体的多元化，拓宽获取资金的渠道。 ( 5 ) 抓好教练员队伍建设，加大对教练员的培养、选拔和教育的力度，形成 一支作风一、业务精、有激情的教练员队伍。 关键词：江西省：竞技网球；后备人才；培养现状；对策 a b s t r a c t i nr e c e n ty e a r sw i t hd e v e l o p m e n to fc h i n a st e n n i sr a p i d l y t h e2 0 0 6c h i n e s e w o m e n st e n n i sh a sm a d eab i gh a r v e s ta f t e rc h i n e s et e n n i sp l a y e r sw o nt h ew o m e n s d o u b l e st e n n i sc h a m p i o n s h i pg a m ei na t h e n so l y m p i c si n2 0 0 4 ，w o nt w og r a n ds l a m d o u b l e st i t l e si nt h ea u s t r a l i a no p e na n dw i m b l e d o no p e nm a t c h ，s i n g l e st e n n i sa l s o ag r e a tb r e a k t h r o u g h ，t h ec h i n e s ew o m e n st e n n i sg r o u p sp r o t u b e r a n c e ，c o m p e t i t i v e t e n n i si nc h i n ah a sm a d et r e m e n d o u sa c h i e v e m e n t si nt h e s ey e a r s 。a tp r e s e n tt h e d e v e l o p m e n t o ft e n n i ss p o r t si ss t i l li nt h ei n i t i a ls t a g ei nj i a n g x ip r o v i n c e ，t h e r ei sa h u g eg a pa b o u tt h el e v e lo fc o m p e t i t i v et e n n i sa n dl e v e lo ft h es t r o n gc o m p e t i t i v e s p o r to ft e n n i si nc h i n a t h e r e f o r e ，o u g h tt of u r t h e rs t r e n g t h e nt h ec o m p e t i t i v es p o r t o fj i a n g x ip r o v i n c e ，a n da c h i e v ec o m p e t i t i v et e n n i si nt h ec e n t r a lp a r to ft h er i s e i n j i a n g x ip r o v i n c e ，a c h i e v es u s t a i n a b l ed e v e l o p m e n to fc o m p e t i t i v et e n n i ss p o r t s r e s e r v et a l e n t si nj i a n g x ip r o v i n c e t h i ss t u d yw a sl i t e r a t u r e ，t h es u r v e ym e t h o d ，c o m p a r a t i v es t u d yo fl a w a n dl o g i c a n a l y s i s ，a n a l y s i so ft h ej i a n g x ip r o v i n c i a lc o m p e t i t i v es p o r t sh i s t o r ya n dc u r r e n t s i t u a t i o n ，a n dt h ep r o b l e m so fc o m p e t i t i v et e n n i sb a c k - u pp e r s o n n e lt r a i n i n gt h e e x i s t i n g i n j i a n g x i ，t h em a j o rf a c t o r o fc o m p e t i t i v et e n n i s c o n s t r a i n t sr e s e r v e p e r s o n n e lt r a i n i n gi nj i a n g x i t h ee x i s t i n gp r o b l e m sa n dc o n s t r a i n t so fc o m p e t i t i v e t e n n i sb a c k u pp e r s o n n e lt r a i n i n gi nj i a n g x ip r o v i n c e ，f o rs p e c i f i cp e r f o r m a n c e ：( 1 ) r e s e r v et a l e n t sl e s s ，w e a kf o u n d a t i o n ( 2 ) t h es y s t e mo fc o m p e t i t i v er e s e r v et e n n i s t r a i n i n gi nj i a n g x ip r o v i n c e ，a n dc a nn o ta d a p tt om o d e mt r e n d si nt h ed e v e l o p m e n to f c o m p e t i t i v et e n n i s ( 3 ) o v e r a l lt h el e v e lo ft e n n i sc o a c h e si sn o th i g h i n j i a n g x i p r o v i n c e ，a n dt h ec o a c h e sm o r e ”h a l f - w a yl e a r n i n g ”，p r o f e s s i o n a lq u a l i t ya n d c a p a c i t yn e e d st ob er a i s e d ( 4 ) t h ef o r mo fi n v e s t m e n ti nc o m p e t i t i v et e n n i sr e s e r v e p e r s o n n e lt r a i n i n g i sas i n g l ei n j i a n g x ip r o v i n c e ，a n da f f e c t e dt h et r a i n i n go f p e r s o n n e l f i n a l l y ，ac o m p e t i t i v et e n n i si nj i a n g x ip r o v i n c er e s e r v et a l e n t so fs u s t a i n a b l e d e v e l o p m e n ts t r a t e g i e sa n dr e s p o n s e s ： ( 1 ) d e v e l o p m e n ts t r a t e g i e s ：t h r o u g hi n s t i t u t i o n a li n n o v a t i o nt of u r t h e rd e e p e n c o m p e t i t i v et e n n i sb a c k u pp e r s o n n e lt r a i n i n gm a n a g e m e n ts y s t e mr e f o r m ，p r o m o t e t h ec o n v e r s i o no fc o m p e t i t i v et e n n i sb a c k u pp e r s o n n e lt r a i n i n go p e r a t i o nm e c h a n i s m s p e c i f i c a l l y ，g r a d u a l l y e s t a b l i s has o c i a l d e v e l o p m e n t i nl i n ew i t hm o d e m r e q u i r e m e n t s a n dc o m p e t i t i v et e n n i st a l e n tg r o w t ho ft h en a t i o n a lr e g u l a t i o na n d c o n t r o l ，s o c i a ls u p p o r ta n ds e l f - d e v e l o p m e n t ，f u l lo fv i g o ra n dv i t a l i t yo ft h e c o m p e t i t i v et e n n i sb a c k u pp e r s o n n e lt r a i n i n gm a n a g e m e n ts y s t e ma n do p e r a t i o n a l m e c h a n i s mf o rav i r t u o u sc i r c l e ( 2 ) t os t r e n g t h e nt h es c i e n t i f i cm a t e r i a lo fy o u n gt e n n i sa t h l e t e s t h r o u g h s c i e n t i f i cs e l e c t i o n ，s t r i c tt h ef i r s tc o m m i s s i o n e ro fc o m p e t i t i v et e n n i sb a c k u p p e r s o n n e lt r a i n i n g ( 3 ) h o l do nt h e ”e n t i r es y s t e m ”，t or e a l i z et h em o d ec h a n g e so fg o v e r n m e n t i n v e s t m e n tm a i n l yt ot h eg o v e r n m e n tu n d e rt h el e a d e r s h i po fs o c i a j i n v e s t m e n t 。b a s e d c o m p e t i t i v et e n n i s b a c k u dp e r s o n n e lt r a i n i n g f o 啪an a t i o n a lc o m p e t i t i v et e n n i s t r a i n i n gr e s e r v ep e r s o n n e lm a i nl i n e ，s u p p o r t i n gt h ec o m m u n i t y ，t h ec o l l e c t i v ea n dt h e f a m i l yo ft h ec o m m o nc u l t u r eo fd i v e r s i t yt r a i n i n gm o d e ，a n dp r o m i n e n td e v e l o p m e n t ”c o m b i n e ds p o r t sa n de d u c a t i o n ”w i t ht h et r a i n i n gm o d eo fs o c i e t ya n dt h eb u s i n e s s ( 4 ) t oa c h i e v ec o m p e t i t i v et e n n i sb a c k u pp e r s o n n e lt r a i n i n gi n v e s t m e n t d i v e r s i f j c a t i o na n db r o a d e na c c e s st of i n a n c ec h a n n e l s ( 5 ) p a y ss p e c i a la t t e n t i o nt oc o a c h e st e a mc o n s t r u c t i o n ，i n t e n s i f yt h et r a i n i n go f c o a c h e s ，c u l t i v a t i o n ，s e l e c t i o na n de d u c a t i o ne f f o r t s ，t ob e c a m eat e a mo fw o r k i n g s t y l ep o s i t i v e ，t h es e r v i c ef i n e ，p r o f e s s i o n a la b i l i t y ，p a s s i o n a t et e a mc o a c h e s k e yw o r d s ：j i a n g x ip r o v i n c e ；c o m p e t i t i v et e n n i s ；r e s e r v et a l e n t s ； t h es t a t u sq u oo f t r a i n i n g ；c o u n t e r m e a s u r e s 独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下，并参与了江西 省多种竞技网球的实践活动( 包括训练、培训等) 的基础上进行调查 和研究，取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢 的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不 包含为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同 工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明 并表示谢意。 学位论文作者签名：签字日期：年月 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解江西师范大学研究生院有关保留、使用 学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印 件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权江西师范大学研究生院 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采 用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。 ( 保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名： 签字日期：年月 日 导师签名： 签字日期：年月 日 lp q 竹竞技m 球膈矫人才培养现状及可持续发展研究 1 前言 1 1 选题依据 2 0 0 3 年初，国家体育总局网球项目管理中心将女子网球双打项目作为我国 网球运动备战奥运会的重点项目，并将其作为提高我国网球运动水平的突破口。 在随后的2 0 0 4 年雅典奥运会上，我国网球选手李婷、孙甜甜以出色的表现赢得 了网球项目女子双打的金牌，实现了我国网球运动在奥运会上金牌“零”的突 破，圆了我国几代网球人的梦。2 0 0 4 年雅典奥运会的突破和一系列成绩的取得， 特别是2 0 0 6 年我国女子网球运动取得的好成绩，将我国网球运动推进到了一个 前所未有的崭新境地，提升了我国网球运动在世界网坛的竞争力。但是我们应 该清醒的认识到我们的不足，看到我国竞技网球运动和世界高水平竞技网球运 动的差距。更重要的是我国的青少年竞技网球选手在能力和水平方面尚未对现 在的一线优秀选手形成冲击，与世界上的同年龄组的青少年竞技网球选手在技 术、战术、能力、心理等方面也存在着较大的差距，特别是竞技网球后备人才 弗数量还远远小够。 l ：统计，美凶的网球人l j 一】全h 入l j 的1 4 ，自- 蚺千多j 。人 手”) 9 球，其中少年儿鼋占4 0 以上；德幽有1 0 多力1 4 1 8 岁的菏少年剑嘲球协 会登、庀注册；瑞典青少年网球选手有5 万余人。相比之下我国专业网球运动员 只有4 0 0 多人，1 2 岁以下少年网球人口不足5 0 0 0 人n j 。因此，拓宽网球队伍优 秀后备人才的培养途径，实现网球后备人才的可持续发展已成为我国网球运动 发展的新课题。 2 0 0 4 年，为了实现江西省竞技网球运动在中部的崛起，江西省体育局成立 了江西省网球运动管理中心，制定了江西省竞技网球运动发展规划，计划在2 0 0 9 年江西省组队参加第十一届全国运动会的网球比赛，2 0 1 1 年各地市组队参加第 七届全国城市运动会的网球比赛，以实现江西省组队参加全国重要网球赛事零 的突破，力争用十年时问全面提升江西省网球运动的整体实力，在全国网球大 赛中取得奖牌，赶超网球运动强省，实现江西省竞技网球运动水平质的飞跃。 因此，要实现这些可持续发展的远大目标，需要我们从理论和实践上进行充分 的研究和论证。 1 2 文献综述 通过文献综述法，查阅1 9 9 7 2 0 0 7 年期蚓中国学术期刊网收录的大量有关 刚球运动和竞技体育后备人才方面的研究成果，查阅国家体育总局官方嗍站 2 0 0 7 年体育社会科学、软科学研究成果中关于竞技体育的研究成果，并对这些 研究成果进行分析。研究范围主要包括：我国竞技体育现状研究、我国竞技体 育可持续发展研究、我国竞技体育发展与竞技体育后备人才研究、各省市不同 项目竞技体育人才的现状及后备人才可持续发展研究、网球运动社会学方面的 研究、网球基本技战术的教学与训练的研究、网球竞赛的技战术分析的研究、 网球运动中的心理问题方面的研究、网球竞赛规则与裁判法的研究、网球运动 场地器材的研究、运动医学生理生化的研究、关于网球产业竞赛等内容的研究。 从19 9 7 - - 2 0 0 7 年关于网球运动的研究成果逐年增加，由于2 0 0 8 年北京奥运会 将近，关于我国竞技体育人才及后备人才的研究也不断增加。根据研究需要， 对这些研究成果进行了筛选，发现在诸多研究成果中关于竞技网球运动后备人 才方面的研究几乎没有。可见，目前对于我国竞技网球运动后备人才的研究还 没有大量进行，这可能与我国的竞技网球运动发展较晚和成绩不突出有关。但 是，近几年来我国的竞技网球女子选手取得了令世人瞩目的辉煌成绩，为了使 我国竞技网球运动更好更快的发展，使我国的竞技网球水平全面提高，不再是 阴盛阳衰的状况，急需加大对竞技网球后备人才培养的研究。由于研究目的的 需要，现从圳下 个方而进行综述： 1 2 1 可持续发展理论研究 1 9 7 8 年国际环境和发展委员会对可持续发展定义：“在不牺牲未来几代人 需要的情况下，满足我们这代人的需要。” 1 9 8 1 年世界保护联盟在保护地球文件中对其定义：“改进人类的生活 质量，同时不要超过支持发展的生态系统的负荷能力。” 1 9 8 7 年原挪威首相布伦特兰夫人在1 9 8 7 年联合围世界环境与发展委员会 的报告中把可持续发展定义：“可持续发展是既满足当代人的需求，又不对后 代人满足其需要的能力构成危害的发展。” 1 9 9 1 年国际生态和国际生物两个联合会组成的可持续发展的专题讨论会对 其定义：“保护和加强环境系统的生产和更新能力。” 1 9 9 1 年世界自然保护同盟、联合固环境规划署和世界野生生物基金会的定 义是：“在生存不超出生态系统涵容能力的情况下，改善人类社会的生活品质。” 这其中最终得到国际社会普遍接受的足1 9 8 7 年挪威首相领导制定的呵持 续发展的概念。该定义认为：可持续发展足既满足当代人的需求，又不对后代 人满足其需要的能力构成危害的发展。它包括两个重要的概念：“需要”的概 l ：阳钳竞技h 球后矫人才培养现状及可持续发展研究 念，尤其足世界上贫困人民的需要，应将此放在特别优先的地位束考虑；“限 制”的概念，技术状况和辛l 会# t t j t 对环境满足眼自，j 和将来需要的能力施加的限 制嘲。 陈昌曙哲学视野中的订j 持续发展从“可持续发展”概念的定义及其相 关表述中可以看出，“可持续发展”概念中的“可持续”乃是对“发展”的一 种限制性规定，是对发展过程中可能出现的“负效应”和“失控”的一种约束。 无论“发展”的变化过程和速度如何，“可持续发展”在整体方向上都应该是 不断前进的，因此可持续发展不是限制发展，而是为了更好的去发展，可持续 发展的根本目的就是使人类能够永久生存和发展下去口1 。 宋全征中国竞技体育人才开发提出了竞技体育的可持续发展应该包括 两个方面：( 1 ) 竞技体育作为社会的重要组成部分，要推动社会可持续发展。 ( 2 ) 竞技体育自身的可持续发展。前者是竞技体育存在的前提，特别是发展中 国家，国家的发展还比较落后，因此竞技体育的运行也应以推动国家经济和社 会的持续发展为宗旨；后者是指竞技体育的自身发展与完善n 1 。 1 2 2 我国竞技体育的可持续发展研究 新中国的竞技体育走过了5 0 年的风风雨雨，在这5 0 年中我国的竞技体育 逐步走向辉煌，特别是在2 0 0 4 年的第二十八届雅典奥运会上我国的体育健儿取 得了历史性的突破，以3 2 枚金牌的成绩，荣膺金牌榜第二位。好成绩的背后我 们也看到了| 禾1 雕，我闭竞技体育发展的不甲衔，竞技体育后备人d + 的砂乏等， 都是阻碍我h 竞技体育持续发展的重要j 剿大l 。当今世界各困都侄强恻口j - 持续发 展，竞技体育的可持续发展也受到了高度重视。随着社会主义市场经济的到来， 我国的竞技体育在市场经济的条件下也要做出相应的调整和改革，这样才能持 续正常发展，才能继续为我国的社会主义建设事业做出更多的贡献。 宋全征在中国竞技体育人才开发的文章中提出新世纪国家体育总局在 制定中国体育发展战略时，明确指出要走可持续发展的道路。这要求从可持续 发展的先进理论和思想中吸取精华，结合中国体育发展的特点，并针对中国体 育发展中的不足，重新制定中国体育发展的规划和措施。中国竞技体育作为中 国体育事业的重要组成部分，首当其冲应该走可持续发展的道路。首先要深入 认真学习可持续发展理论和实践成果，对中国竞技体育中那些不可持续的发展 有清醒的认识；并应用可持续发展的理论，对中国竞技体育可持续发展进行全 面的总结和思考，对中国竞技体育可持续发展进行定位；对中困竞技体育可持 续发展目标、任务和内容，甚至可持续发展的评价指标进行研究，这些工作将 促进中国竞技体育尽快实现可持续发展一1 。 在虞重干，刘志民，丁海勇的我固竞技体育可持续发展的现状与存在的 问题一文中提出，我国竞技体育队伍的“会字塔”塔基过宽，塔身过大，“会 1 硕卜。何论文 字塔”塔形比例失衡，高投入、低产出的后备人爿缺乏和教练员群体的“近亲 繁殖”遗传等现象，足阻碍我国竞技体育可持续发展的主要凶素群，必须予以 改变。影响我幽竞技体育叮持续发展的社会因素群，除了所论述到的竞技体育 队伍的“金字塔”、后备力_ 晕= 和“近亲繁殖”等问题，还有体育市场、体育产 业、科技贡献率、竞技体育的教育功能、人才素质、人才资源、环境保护等等 6 o 陈鑫，李君的影响我国竞技体育可持续发展的内外因素分析一文中研 究分析了影响我国竞技体育可持续发展的内外因素。从竞技体育1 9 身发展规律 出发，分析我国竞技体育的内在影响因素，主要包括竞技体育的体制改革、竞 技体育后备人才的培养、竞技项目布局与结构、“科教兴体”战略的实施等； 从社会学的角度出发分析了影响我国竞技体育可持续发展的外在影响因素，主 要包括政治因素、经济因素、人文因素、科技因素及职业化进程等。其中竞技 体育体制改革作为影响竞技体育发展的内在因素，直接关系着我国未来竞技体 育可持续发展的走向；竞技体育后备人才的培养的数量和质量直接关系到竞技 体育可持续发展的规模和质量；“科教兴体”战略意义重大目标艰巨；竞技体 育发展战略决策的科学化，是竞技体育科学化的核心；职业化已成为主流趋势， 职业化进程的步伐时刻关系到我国竞技体育可持续发展的方向和程度川。 文红为，魏旭波，韩冬，左铁儿的新时期我国竞技体育可持续发展的对 策研究从观念转变、竞技体育人才的培养、“科教兴体”战略的实施、举固 体制的完善、1 吸h 和局等5 方面概括和分析了新时期我幽竞技体订的口j _ 持续发 展对策，为我喇竞技体奇的发展提供参考。( 1 ) 树立町持续发展的新观念，我 们应该树立可持续发展的新观念，从长远出发，促进竞技体育长期、自然协调 的发展。树立以人为本的观念，科技观念和人文素质观念。( 2 ) 加强竞技体育 人才的培养。新时期竞技体育的角逐事实上是竞技体育人才的竞争，归根结底 是后备人才的竞争。为此，我们要加快训练体制改革建立适应社会主义市场经 济体制的后备人才培养体系。( 3 ) 实施“科教兴体”战略。自2 0 0 卜2 0 1 0 年体育改革与发展纲要首次正式提出“科教兴体”以来，人们的认识在不断 深化。目前，我们的关键问题是要抓好“两结合”，坚持科训结合和峰持体教 结合。( 4 ) 完善我国的举国体制。随着社会主义市场经济的确立，举国体制除 保留原有举国体制的长处外，还要吸收市场体制的优势，即一方面政府在实施 奥运战略的过程中就应该总管全局，把握重点，宏观调控，处理好政府资助和 市场运营的比例：另一方面，利用市场机制，充分调动令社会的力量实施奥运 战略。( 5 ) 调整项目t i 局和结构。我国奥运会会牌项目分布面狭窄，我困要想 在未来的奥运会上耿得优异的运动成绩，就必须对奥运项目进行合理的柿局1 。 徐丌春，梁会娜的论我困竞技体育叮持续发展的制约冈索从町持续发 4 i l 阳省竞 上m 球后备人才培养现状及可持续发展研究 展的角度 发，阐述了制约我困竞技体育可持续发展的内外凶素，提出提高素 质、扩大项群是自订提；发展教育、科技先行是关键；提升环境、壮大人口是保 障；改革体制、适应市场是必然的竞技体育可持续发展之路。可持续发展是当 今世界发展的主题，竞技体育的可持续发展已经受到世界各国的重视，目前在 市场经济条件下，我国竞技体育也在不断进行变革，同时也存在上述相互制约、 互为影响其可持续发展的因素。协调好竞技体育可持续发展与制约因素之间的 关系，做好战略调整与御局，竞技体育才能健康稳定的走向可持续发展之路， 才能使竞技体育的可持续发展成为人类可持续发展的强力支持阳3 。 彭贻海，徐本力的论我国竞技体育可持续发展的具体措施从6 个方面 概括和分析我国竞技体育可持续发展的具体措施，为我国竞技体育的发展提供 参考。具体措施有：( 1 ) 转变政府的管理职能，保证竞技体育发展资金的落实。 目前，世界各国对竞技体育的重视程度有增无减，具体表现在政府正在强化对 竞技体育的管理，政府把原来的l 、日j 接管理变成现在的直接干预。在资金方面世 界各国也加大了竞技体育的投入力度，不仅人均体育经费的数量较多，而且竞 技体育的经费占政府体育经费的比例很大。我国对竞技体育的投入要增加，而 且要争取多方面筹集资金，这是保证我国竞技体育不断提高的有效途径。 ( 2 ) 把发展体育产业作为竞技体育改革的突破口，对竞技体育市场进行开发和有效 的监控。目日仃，我们对竞技体育的商业化一定要有清醒的认识，根据我国的具 体实际进行认真的分析和科学的研究，找出适合我国国情的发展道路。( 3 ) 提 高运动训练的科技含簧，加人吲际交往的力度。提高运动训练的科技含鼙是1 廿 界体厶发展的潮流，我们必须重视，加强教练员和运动员的剀际交往是我幽尤 其要重视的。( 4 ) 重视地方大赛的成绩和地方体委的积极性，进一步调整奥运 项目布局，使竞技体育持续健康发展。我们要在奥运到来前期积极参加国际大 赛，为奥运多挣入选名额。同时要统一思想，调动各级体委的积极性，围绕奥 运目标，一致对外。( 5 ) 加强训练理论研究，净化竞技体育发展环境，以赛代 训，提高训练水平。( 6 ) 对奥运项目设置的变化进行科学的分析和可能的预测， 并采取相应的对策u 训。 俞继英，沈建华，杨再淮，宋全征2 1 世纪我国竞技体育人才资源可持续 开发的思考对2 1 世纪我国竞技体育人爿。资源可持续丌发问题进行分析，认为 “体教结合”是目前培养全面发展的体育人彳的最佳选择。建立和完善竞技体 育人才市场，构建国家开发与市场开发相结合的模式。实行整体开发，建立不 同人才、不同项目、不同地域、不同层次人才开发体系。有偿丌发，形成投资 与回报的合理机制，以及阳际化的竞技体育人才丌发体系，形成陶家、企业、 个人等多元丌发的体制。在俞继英，宋全征，杨再淮，沈建华“丌放的大 体育”体系下可持续培养竞技体育人彳的对策一文中，提出要可持续的培养 我国竞技体育人j ，应构建党技体厶人4 “丌放的大教育”培养体系，包括人 刊培养方式的丌放、投资渠道的丌放、管理结构的丌放和培养内容的丌放。实 施要点为：树立“终身教育”和“全面发展”的观念，明确人才培养的根本方 向；“体教结合”，培养全面发展并有竞技体育专长的合格人才；切实贯彻“科 教兴体”的方针，促进运动训练科学化；完善竞技体育人才岗位培训体系，有 计划地开展各类人4 岗位培训工作：深化改革，将体育学院办成培养竞技体育 人才的重要基地引。 肖林鹏中国竞技体育人力资源调控研究对中国竞技体育人力资源调控 的有关内容进行探讨。研究结果表明，体育人力资源调控结果的目标是根据我 国竞技体育可持续发展的要求，通过对竞技体育人力资源进行合理的规划，发 挥竞技体育人力资源对竞技体育发展的最大价值；竞技体育人力资源调控的主 要任务是：保持人力资源供给与竞技体育可持续发展之间的平衡、促进人力资 源在竞技体育生涯的良性发展、促使竞技体育人力资源发挥最大价值、促进竞 技体育人力资源与社会的协调发展；竞技体育人力资源调控可分为横调控与纵 调控；中国竞技体育人力资源调控在三个方面予以重点实施：一是健全人力资 源调控的制度建设，二是加强人力资源发展需求的硬件建设，三是加强人力资 源的观念及文化建设3 。 1 2 3 我国竞技体育后备人才的可持续发展研究 当今竞技体育，f i f 又是一个同家科学技术和综合实力的竞争，更是人。 。的竞 争，竞技体育的i i j 持续发腱需要大量的体育人j ，l 大i 此j 卉备人彳的培养越米越 显示出其重要性。 张红松，刘刚，周岩峰我国竞技体育后备人才培养改革一文提出以加 强体教结合为核心的体制创新是解决体育后备人爿队伍不断萎缩的根本出路。 因此，我们必须转变观念，加强体教结合的制度创新；清除和打破一切不利的 管理体制和机制上的障碍，通过体制、机制和制度创新来保证体教结合的力度， 从而使竞技体育后备人j 培养实现可持续发展。后备人才培养改革的具体措施： 发展体育后备人彳试点中学，竞技体育后备人彳试点中学是体教结合的产物， 目前己取得了良好的效果；竞技体育部门应主动将运动队办进普通学校，体教 结合的一条龙训练体制一直是学校体育工作者和竞技体育工作者梦寐以求的； 改革运动学校和业余体校的办学模式，利用竞技体育训练方面的优势的同时， 加强文化课教育；要依托教育系统办好单项学校，必须依托教育部门的帮助， 单项学校的运动员最好能就读重点学校，从而达到优势互补、品牌共享的双赢 局面1 1 j 。 于雷我罔竞技体育后备人4 培养现状及发展对策一文，分析了我困竞 技体育后备人j 培养中存在着人4 减少且分厕j 不平衡、培养效益差且人l 输送 江两省竞技网球后备人才培养现状及可持续发腱研究 率低、市场缺乏且调节能力有限等问题，其症结源_ j 二体制、资会、项日的普及 和社会保障等问题。运动管理主体的多元化、训练体系的科学化和管理形式的 协会化将是我国竞技体育后备人才培养的发展趋势。并提出了我国竞技体育后 备人才的培养对策：有计划的分布推进体制转轨；政府应根据国家竞技体育发 展战略的目标定位和各运动项目的特点、市场前景、经济价值，有针对性地、 分期分批地引入市场机制；实现竞技体育后备人爿培养投资主体的多元化，既 表现为从体制内体育系统一家办向体制外多家系统共同办的方向转变，也表现 为人j 培养主体所有制结构的多元化；转变传统观念，树立讵确的竞技体育观 和人才观念，不仅要关注运动成绩，也要进一步关注运动员的文化素质，促进 体育人才的全面发展；完善运动人才社会保障体系，这样运动员才能乐意、安 心地参加运动训练，并得到家庭和社会的支持，才能促进体育人才资源的合理 流动和优化配置，发掘和培养出更多更优秀的竞技体育人才u 引。 严德一影响中国竞技体育后备人才资源开发的主要因素研究了影响我 国竞技体育后备人才资源开发的因素，结果表明：制度环境、目标发展、训练 输送、社会保障、人力资源、项目布局等是影响后备人才资源丌发的主要因素， 基层训练体系受到冲击和削弱、后备人才输送渠道不畅、输送难等是制约后备 人刊资源开发的主要问题6 。 金玉，潘绍伟，彭杰，张吉祥，方明，李仪我国竞技体育后备人才培养 现状与对策对影响和制约我困竞技体育后备人才培养的主要因素训练体 制、竞赛体制、体育管王单体制以肢有关社会学i 大j 豢进行分4 = j i = 研究。以卡 ：会 义 市场经济条件卜- 竞技体育人彳培养特点及发展的规律为切入点，多角度、多层 次分析了我国训练体制、竞赛体制、体育管理体制与竞技体育后备人才培养现 状以及相互关系。以我国竞技体育人才培养实践成功与不足的实例，论证了体 育与教育相结合的必要性和重要性。初步建立了竞技体育人才培养可持续发展 的理论框架，进而提出：树立现代化人才培养观；深化改革现行训练体制、加 速学校化和社会化进程；完善竞赛体制、发挥竞赛的杠杆作用；优化体育管理 体制；转变我国社会体育价值观是现阶段我国竞技体育发展的主要对策7 j 。 潘迎旭，钟秉枢我国竞技体育后备人爿培养可持续发展理论分析一文 在吸收和借鉴可持续发展理论系统学研究方向成果的基础上，分析、构建了我 国竞技体育后备人才培养可持续发展理论的基本框架。提出我国竞技体育后备 人才培养可持续发展的四个特点；我国竞技体育后备人才培养可持续发展的基 本原则：峰持国家的基本教育方针、略持我国丌展体育运动的目的、顺应我国 体育改革的方向和发展趋势、遵循竞技体育人4 + 培养的发展规律；我围竞技体 育后备人爿。培养可持续发展的系统应包括竞技能力和潜力培养的可持续发展、 科学文化素养培养的可持续发展以及健全人格塑造的可持续发展三个子系统； 我蚓竞技体育后备人4 + 可持续发展的本质足“发展度、协调度、持续度”的相 互联系和相旺作用，从根本上表征了可持续发展h 标的完满追求h 。 刷建梅，钟秉枢，张志华竞技体育后备人4 培养温州模式及投资状况研 究对温州的竞技体育后备人彳。培养进行了研究，发现近年来随着市场经济的 发展，温州竞技体育后备人才培养一元化政府体育投资发生改变，逐渐形成了 政府、社会力量、企业、个人及家庭多元投资主体共同投资的局面，形成政府 拨款与社会筹款相结合的一种投资态势h 9 | 。 汪敏，李忠掌独生子女对竞技体育后备人才资源的影响与对策分析以 独生子女人口的研究为切入点，从不同角度剖析了我国竞技体育后备人才资源 的现状，我国家庭“独生子女化”已经逐步形成，少儿人口比例将逐年下降， 体育人才库储备率必将随之降低。独生子女对我国竞技体育人才资源影响的客 观性因素包括独生子女人口数量、独生子女人口身体条件、独生子女家庭经济 条件。独生子女对我国竞技体育人才影响的主观因素包括：独生子女家长的态 度、独生子女家长职业和独生子女自身的体育兴趣。针对竞技体育后备人彳。资 源储备减少及培养体制存在的弊端等问题，提出了对策和建议：加强竞技体育 各项目的普及力度，充实后备人才资源库存量；充分利用文化传媒作为载体， 激发青少年的体育兴趣；建立网络化运动员培养体制，提高体育后备人才的输 送率啪1 。 杨再淮，俞继英论竞技体育后备人才资源与可持续发展对中国竞技体 f f _ j 持续，发腱和后备人j 培养进行了研究。认为竞技体厶与绎济口r 持续发展 存征且动效应，从现在竞技体厶的发展来看，竞技体育和经济的发展越来越密 切，市场经济的洪流已经冲破了竞技体育的大门；体育的协调发展是竞技体育 可持续发展的基础，竞技体育与群众体育、学校体育能否优化组合、协调发展， 将决定着竞技体育可持续发展目标的最终实现；后备人才资源是竞技体育可持 续发展的首要资源，后备人才是竞技体育人4 的“发源地”，如果离开了源源 不断的后备人才资源，竞技体育就会失去最重要的可持续发展动力瞳。 冯庆梅，夏思永我国竞技体育后备人爿培养的现状分析及对策研究一 文分析了我国竞技体育后备人刊的现状，提出我国竞技体育后备人j 培养应该 转变传统观念树立正确的竞技体育观；完善竞技体育后备人彳1 培养的体制，推 进体制的创新；建立具有中国特色的竞技体育后备人爿培养模式；加强教师和 教练员的市场化，提高他们自身水平；加大竞技体育后备人才培养的资会投入； 扩大竞技体育项目的普及程度和健全运动员的保障制度呓引。 杨再淮，余询我国竞技体育后备人刊市场与宏观调控机制一文运用体 育人才学、市场学、经济学等理论，分析了国内外在竞技体育后备人4 。市场方 面的成功经验，论述了我国竞技体育后备人j 市场的宏观调控机制，即健全竞 8 ；i ip q 省竞技网球j 亓备人才培养现状及 寸l 缓j 发展研究 技体育后备人彳+ 市场法规和市场体系，制定竞技体育后备人j 市场发展规划， 保持后备人彳总供求的动态平衡，协调后备人才市场中各市场主体的关系“。 杨再淮，项贤林，倪伟，会赞，周战伟我困竞技体育后备人才目标市场 的研究运用人彳学、市场学、运动训练学、经济学等交叉学科的理论，对我 国竞技体育后备人才培养的具体时问进行研究。结果表明：我国竞技体育后备 人才市场还远远没有满足青少年运动员及家庭的需求。认为我国竞技体育后备 人才市场的定位，首先是把满足人们的健康需求，为全面发展奠定基础；其次 是满足家庭( 个人) 的生活需求，为提高社会竞争力创造条件；再次是满足择 业需求，为优秀运动队、职业俱乐部输送一定数量的优秀后备人才。对市场认 同率较高的项目，后备人才的培养可以率先进入市场运作，其他项目短期内未 必急于进入市场运作比制。 陈道裕，周奕君，陈显健“体教结合 培养高素质竞技体育后备人才的 研究以浙江省为例通过对浙江省“体教结合”培养高素质竞技体育后备 人才学校体育传统项目学校、少年儿童体育学校、培养高水平后备人才学 校的调查分析，探讨“体教结合”的特点，认为当前“体教结合”存在着输送 人才渠道比较单一、读与训的矛盾中训练时间得不到保证、评估工作不够系统、 教练员队伍亟待改善、场地器材和经费不尽人意等问题，并提出解决的办法和 建议。加强领导，统一认识；整合资源，组织实施；规范管理，完善政策；广 开门路，增加经费；突出重点，合理安排；加强教练员队伍建设；加强竞技体 向。体制改革_ “。 1 2 4 我国竞技网球运动的现状 陶志翔，胡亚斌，赵源伟，杨丹中国竞技网球运动现状及其发展对策的 研究从系统论的观点出发，从我国竞技网球运动员的人口、国际运动成绩为 切入点，分析研究中国竞技网球运动的管理体制、中国竞技网球运动员的训练 体系、中国竞技网球运动员的保障体系、中国竞技网球运动员的运动能力、中 国高级教练员的水平、科研水平等方面，阐述中国竞技网球运动现状，对发