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文档简介
第五册习惯篇一习惯篇的编写本册教材沿用了苏教版小学语文教材的一贯做法,在开篇处以图片示例的方式,提出了培养学生“认真写钢笔字”和“认真写毛笔字”两项良好学习习惯的话题。,二关于本册习惯篇的解读写好钢笔字和毛笔字不仅仅是书写工具的改变,更为重要的是要通过使用新书写工具以及实践的过程,培养学生的审美情趣和审美能力,进一步增强热爱祖国语言文字的情感。,三关于本册习惯篇的教学1通过对钢笔书法作品和毛笔书法作品的欣赏,引导学生感受这两种作品的美,激发学生对写好钢笔字和毛笔字的兴趣。2认识这两种书写工具的构造、用法及保管方法。与之同时,还可以介绍与这两种书写工具配套的辅助用品。3有条件的可安排书写钢笔字和毛笔字的现场展示。,第七册习惯篇一习惯篇的编写本册教材一如既往,沿用了苏教版小学语文教材的一贯做法,在教材的开篇处以图片示例的方式,提出了培养学生“读书有选择”、“读书做记号”、“留心观察事物”三项良好学习习惯的话题。,二关于本册习惯篇的解读1“读书有选择”包括内容和方法的选择读书内容的选择是根据读书目的或问题性质选定的。读书目的大致分为两类:一是休闲性阅读,二是学习性阅读。读书方法的选择主要是由不同的读书目的、所读书的内容、阅读环境决定的,可以是浏览,可以是精读,也可以是略读。,2读书作记号是读书笔记的一种方式。它是阅读过程的记录,是思考留下来的痕迹,也是养成“边读边想”习惯的好办法。,3留心观察事物人类获取外部信息的80%以上来自于人们的视觉。留心观察就是注意,就是观察对象的信息放大。留心观察应该力求全面系统、细致入微、能抓住事物的特征。留心观察要留有记录。所以,留心观察是一种有意识的感知,是一个由整体到局部、由模糊到清晰的过程。,良好习惯的养成一是要靠明理和实践的结合,二是要靠长期坚持,持之以恒。因此,习惯篇的教学不仅仅是明理、
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