中考英语第2课时七上Units5-8复习牛津版.ppt

第2课时Units58七年级上册,自学反馈,重点突破,第2课时Units58七年级上册,自学反馈,sheep,teeth,potatoes,children,outside,重点突破,自学反馈,women,comfortable,cheap/inexpensive,comfortably,healthy,borrow,第2课时Units58七年级上册,自学反馈,重点突破,第2课时Units58七年级上册,重点突破,dressup,gettogether,knockonthedoor,playatrickonsb,givesbsomecandyasatreat,beonholiday,takephotos,findout,atnight,ontheeveningofOctober31,自学反馈,letoff/setoff,atthistimeofyear,begoodforourhealth,keepfit/healthy,feelhungrybetweenmeals,第2课时Units58七年级上册,重点突破,havetoomuchsugar,plantodosth,apieceof,lessthan,morethan,自学反馈,takeawalk,needtoexercisemore,beinterestedin,yourewelcome,justaminute,第2课时Units58七年级上册,重点突破,takealook,buysbsth/buysthforsb,bedifferentfrom,apairof,tryon,自学反馈,thinkabout,notonlybutalso,bemadeof,writeto(sb),lookfor,第2课时Units58七年级上册,重点突破,goforsth,thinkof,looksmartindarkblue,waitfor,fitfor,自学反馈,Thankyoufortellingmeabout,donotgiveusatreat,playatrickon,haveapartyontheeveningof,seemveryhappy,重点突破,第2课时Units58七年级上册,自学反馈,toomuch,arebadformyteeth,Howoften,Howlongdoyousleep,Ineedyoutocarry,重点突破,第2课时Units58七年级上册,Therearedifferentkindsof,自学反馈,Howmuch,buysomepresentsdifferentfromAmys,whattowear,重点突破,第2课时Units58七年级上册,arepopularamong,自学反馈,madeof,Whatdoyouthinkof,lookscool,matchesanyothercolour,重点突破,第2课时Units58七年级上册,自学反馈,重点突破,第2课时Units58七年级上册,自学反馈,词汇点睛,1dressv.给穿衣服n.服装；连衣裙,重点突破,重点突破,第2课时Units58七年级上册,搭配dressupas装扮成dressoneself自己穿衣服dresssb(in)给某人穿衣服bedressedin穿着Dressyourselfquickly.你快点穿衣服。,自学反馈,2planvi.planned。搭配plantodosth计划做某事makeaplanforthisterm为本学期制定一个计划,重点突破,第2课时Units58七年级上册,自学反馈,3bemadeof由制成(可以看出原材料)拓展bemadefrom由制成(看不出原材料)bemadeoutof由制成bemadein地点在某地制造bemadeinto被制成bemadebysb由某人制造,重点突破,第2课时Units58七年级上册,自学反馈,4keepv.保持；使保持某种状态点拨(1)“keep形容词”意为“保持某种状态”。(2)“keepsb/sth形容词”意为“让某人/某物保持某种状态”。(3)“keepsb/sth表示地点的介词短语”意为“让某人/某物一直在某地”。(4)keepdoingsth意为“一直做某事”。(5)keepsb/sthdoingsth意为“让某人/某物一直做某事”。,重点突破,第2课时Units58七年级上册,自学反馈,(6)keepsb/sthfromdoingsth意为“阻止某人/某物做某事”，相当于stop/preventsb/sth(from)doingsth。Youmustkeephimintheroomuntilhegetswell.你必须让他待在房间里直到他病好了为止。Theykeptthemachineworkingeveryday.他们让这台机器每天不停地运转。Forestscankeepwaterfromrunningaway.森林能够防止水分流失。,重点突破,第2课时Units58七年级上册,自学反馈,5mostadj.(many,much的最高级)最多的；多数的，大部分的adv.(构成最高级)最，最多；非常，极n.大多数，大部分搭配at(the)most至多；不超过at(the)least至少mostof中的大部分/大多数Mostofhistimeisspenttravelling.他的大部分时间都花在旅行上了。,重点突破,第2课时Units58七年级上册,自学反馈,6fitadj.健康的搭配keepfitkeephealthy保持健康Tokeepfit,youdbetterexercisemore.为了保持健康，你最好多锻炼。拓展fit的用法：(1)fit用作形容词时，还可以和系动词连用，意为“适合的；恰当的”。其常见搭配：befitfor(某人)适合(某项工作)Heisntfitforthiswork.他不适合这项工作。,重点突破,第2课时Units58七年级上册,自学反馈,(2)fit还可用作动词。当用作及物动词时，意为“使适合；使胜任”；当用作不及物动词时，意为“适合；吻合”。Sometrainingwillfitthemforthejob.经过一些训练他们就会胜任这份工作。Theshoesdontfitwell.这鞋不合脚。,重点突破,第2课时Units58七年级上册,自学反馈,7matchvt.anyBsome;someCany;someDany;any,C,A,自学反馈,重点突破,第2课时Units58七年级上册,()3.Themanis_andhehas_tolookafterhimself.Aoldenough;timesenoughBenoughold;enoughtimeColdenough;enoughtimeDenoughold;timeenough()4.Theshirtistoosmall.Couldyougiveme_？AotheroneBanotheroneCtheotheroneDanotherpiece()5.Whatisthisscarf_？Silk.Itfeelsverycomfortable.AmadefromBmadeinCmadeupDmadeof,C,B,D,自学反馈,重点突破,第2课时Units58七年级上册,.根据汉语意思完成句子1中秋之夜中国人聚在一起吃一顿丰盛的晚餐。Chinesepeople_andhaveabigdinner_theMidAutumnFestival.2妈妈需要买三袋盐。Mother_3我可以试穿它们吗？CanI_？4汤姆正在和他的家人吃早饭。Tom_withhisfamily.5白色可以和其他任何颜色搭配。Whitecan_,gettogether,ontheeveningof,needstobuythreepacketsofsalt,trythemon,ishavingbreakfast,matchanyothercolour,自学反馈,主题写作(一)人物故事篇,主题写作(一)人物故事篇,人物故事类书面表达一般针对考生熟悉的著名人物或者同学、朋友来设题，要求考生对人物进行描写。主要涉及描写人物的简历、变化以及自己对此人物的看法等。此类试题通常以要点提示或者表格提示的方式来考查。,主题写作(一)人物故事篇,1MyfriendJennycomesfromNewYork.2Shehasaroundfaceandoftenwearsapairofglasses.3Heoftenhelpshisclassmateswiththehomework,andalsohelpsthepeopleintrouble.4IwanttobeapersonlikeHelenfromnowandgetalongwellwitheveryone.5Imisssomanygoodfriends,especiallymybestfriendDavid.6Heisa15yearoldstudent,whoisoutgoing.7Heisgoodatplayingbasketball.8Ihopethathewillbecomeafamouspersoninthefutureandwecankeepintouchwitheachother.,主题写作(一)人物故事篇,在初中三年的英语学习中，Daniel的善良和助人为乐等优秀品质给同学们留下了深刻的印象。请根据下表提示，用英语写一篇题为“MyFriendDaniel”的短文。注意：1.词数：80词左右(文章开头已给出，不计入总词数)；2文章必须包含表格所提供的主要信息，并作适当发挥。,主题写作(一)人物故事篇,主题写作(一)人物故事篇,MyFriendDanielMyfriendDanielcomesfromBeijingSunshineSecondarySchool.He_【审题思路】1找出关键点：外貌、爱好、性格特征；2列出提纲。从以上三个方面简单列出提纲；3明确时态：主要使用一般现在时；4确定人称：第三人称。,主题写作(一)人物故事篇,【写作模板】,主题写作(一)人物故事篇,【佳作赏析】MyFriendDanielMyfriendDanielcomesfromBeijingSunshineSecondarySchool.Hehasaroundfaceandoftenwearsapairofglasses(结合要点：描写图片中人物的长相).Heisgoodatplayingcomputergames(结合要点：写擅长玩电脑游戏),but(转折词的使用，使行文跌宕起伏)hedislikessports.Hehasmanygoodpersonalities.Heishelpful(结合要点：写乐于助人).Heoften(频度副词的使用，使文章流畅自然)helpshisclassmateswiththehomework,andalso(副词的使用，使文章过渡自然)helpstheoldcrosstheroad.Heiskindtoothers(结合要点：写对人友善).,主题写作(一)人物故事篇,HeworksattheHelpingHandsClub.Heiswillingtohelpthepeopleinneed.Heisalsocreative(结合要点：写有创造性).Forexample(举例说明，使文章生动),hecancreateaTVprogram.Heisgeneroustohisfriends(结合要点：适当展开).Helikestosharehisthingswiththem.So(so一词引出作者学到的内容)IwanttobeapersonlikeDanielfromnowandgetalongwellwitheveryone.,主题写作(一)人物故事篇,亲爱的同学，你即将初中毕业了。在这三年的学习生活中，你一定结交了许多好朋友，请你用英语写一篇短文，介绍一下你的好朋友LiLei。要点如下：1他乐于助人，性格外向，兴趣广泛；2他成绩优秀，经常在学习上帮助我；3我准备送他一个以表达感谢；4我对他的祝福和希望。注意：1词数80100；开头已写好，不计入总词数；2短文须包括所有要点，不要逐词翻译，可适当增加细节，以使行文连贯。,主题写作(一)人物故事篇,Wearegraduatingfromschoolsoon.Imisssomanygoodfriends,especiallymybestfriendLiLei.,Heisa15yearoldstudent,whoisoutgoing.Heisalwayswillingtohelpothers.Hehaslots