《下生物进化的原因》PPT课件.ppt

第三节生物进化的原因,根据动植物进化的大致历程，总结生物进化的总体趋势。,温故知新,在漫长的生物进化过程中，为什么有些生物种类会灭绝？新的生物种类又是怎样产生的？推动生物进化的原因是什么呢？,第三节生物进化的原因(第一课时）,18世纪的英国曼彻斯特地区，山清水秀，绿树成荫，那里的森林及农田生活着一种桦尺蠖，其成虫是一种飞蛾，其名为椒花蛾。它们夜间活动，白天栖息在长满地衣的树干上。到1848年，有关椒花蛾的报道都是浅色的。直到1850年在英国工业中心曼彻斯特才第一次报道有黑色型突变。随着英国工业化的日益扩大，烟尘和废气开始污染工业城市和近郊，使地衣不能生长而树皮裸露，椒花蛾栖息的背景由浅色地衣变为深色树干，于是黑色椒花蛾逐渐增加，在曼彻斯特达到90%以上，而在未受污染的农业区主要仍是浅色型。科学家们做了这样一个实验：他们先把数量相等的浅色的桦尺蠖和深色的桦尺蠖同时放到树干上，然后用望远镜观察到树干上所发生的情况。一群爱吃桦尺蠖的鸟儿飞过之后，他们发现，浅色桦尺蠖所剩无几，而大部分深色桦尺蠖却逃过了这场灾难。,资料分析,根据桦尺蠖的工业黑化事例,小组讨论、交流以下问题：（1）黑色桦尺蠖的出现对于后代的生存有何意义？（2）黑色桦尺蠖由少数逐渐变为多数，主要是受什么的影响？（3）请你试着分析桦尺蠖体色变化的原因？你从中受到哪些启发？,资料分析,（1）黑色桦尺蠖的出现对于后代的生存有何意义？,资料分析,黑色桦尺蠖的出现属于变异的结果，在环境改变的情况下这种突变对其后代的生存是有利的。,（2）黑色桦尺蠖由少数逐渐变为多数，主要是受什么的影响？,资料分析,黑色桦尺蠖数量逐渐增加，由少数变为常见类型，主要受环境的影响，一方面工厂排出的煤烟杀死了地衣，使树皮变黑；另一方面桦尺蠖的天敌决定桦尺蠖的不同颜色的数量。,（3）请你试着分析桦尺蠖体色变化的原因？你从中受到哪些启发？,资料分析,桦尺蠖体色变化是由于体内的遗传物质发生变异，而且变异的性状遗传给了后代；并且是在外界环境变化及天敌的影响下，变异个体逐渐增加的结果。启发：在工业高度发达的今天，更应注重环境保护，减少工业“三废”对环境的污染。,遗传和变异是桦尺蠖体色变化的基础环境的改变是它体色变化的外在动力,冬天的雷鸟,夏天的雷鸟,不同环境中的蛙,不同环境中的蛙,动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色。,动物的保护色,保护色,保护色有什么作用？,不易被其他动物发现，利于躲避敌害或捕食猎物,【探究实验】模拟保护色的形成过程,2.作出假设,3.制定计划,放有各种颜色小纸片的彩纸,1.提出问题,保护色是如何形成的呢？,生物保护色的形成与环境有关。,4.实施计划,5.分析数据,最后剩下的碎片中什么颜色的较多？,粉色,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,6.得出结论：,保护色的形成过程是与周围环境相适应的。,警戒色,分析判断：警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。并长有毒毛，很容易被食虫鸟发现，因此，这种具有与保护色不一致的体色是不利于它们生存的。你认为这种说法正确吗？为什么？,拟态,拟态是指一种生物在形态、行为等特征上模拟另一种生物，从而使一方或双方受益的生态适应现象。,枯叶蝶,竹节虫,分析生物进化的原因1.生物进化的基础：遗传和变异2.生物进化的外在动力：环境的改变3.生物只有适应不断变化的环境才能生存和繁衍,课堂小结,保护色生物与周围环境的色彩的体色叫保护色，具有保护色的动物被其他动物发现，对动物或是十分有利的。,非常相似,不易,逃避敌害,捕食猎物,如果要使英国曼彻斯特地区的浅色桦尺蠖又重新恢复为常见类型，你认为该怎样做？,拓展提升,答：治理环境，减少工厂排出的煤烟，使曼彻斯特地区的自然环境尽量恢复正常并得到保护。,1.自然界中生物进化的外在原因是()A.人工选择B.天敌的影响C.环境的改变D.温度的改变2.拟态是在生物进化过程中通过长期的自然选择逐渐形成的适应性特征。下列选项中属于拟态的是（）A.枯叶蝶的形态和颜色似枯叶B.草地中的绿色昆虫C.瓢虫体表的斑点D.黄蜂腹部黑黄相间的条纹3.冬天的雷鸟体色是白色，而夏天它却呈现褐色，这种现象说明（）.生物具有保护色.雷鸟随意改变自己的体色.因为冬天较冷，夏天较热.夏天阳光较强烈,练习,C,A,A,4.下表是科学家们长期对生活在某地的桦尺蠖体色变化的抽样调查统计数据，请据表回答问题。时间取样数（只）深色桦尺蠖(只)浅色桦尺蠖(只)1850100091901187010002047961890100034965119101000553447193010007662341950100091189(1)桦尺蠖体色的深色与浅色在遗传上称为。（2）动物特色与周围环境的色彩非常相似，人们把这种体色称为。（3）你认为造成表中现象的原因是什么？（4）要使桦尺蠖体色深浅的比例恢复到1850年的状况，你认为该怎样做？,挑战自我,相对性状,保护色,（略）,（略）,第三节生物进化的原因(第二课时）,上节课我们通过对英国曼彻斯特地区桦尺蠖体色变化的分析，以及模拟保护色的探究活动，了解生物进化的原因。哪位同学试着分析一下生物进化的原因。,温故知新,预习检测,1.达尔文认为，在自然界，各种生物普遍具有很强的_,能够产生大量的后代，而生物赖以生存的_和_都是非常有限的，任何生物要生存下去，就得为获取足够的_和_而进行_。2.达尔文认为，在自然界中，生物个体都有_和_的特性，只有那些具有_的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有_的个体则容易被淘汰。3.自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，_生存下来，_被淘汰掉，这就是_。生物通过遗传、变异和自然选择，不断_。,繁殖能力,食物,空间,食物,空间,生存斗争,遗传,变异,有利变异,不利变异,适应者,不适应者,自然选择,进化,阅读课本6465页“科学家的故事”，思考以下问题：1.达尔文花费毕生的精力著成了一部巨著是什么？在这部书中他提出了什么样的进化观点？2.通过对达尔文小故事的学习，你受到哪些启发？,科学家的故事,阅读课本6263页，小组讨论、交流以下问题：,1.你是如何理解生物普遍具有很强的繁殖能力的？2.生物的繁殖能力是如此强大，但是事实上每种生物的后代能够生存下来的却很少，这是什么原因呢？3.引起生物变异的根本原因是环境条件的改变。有的变异可以遗传，有的不能够遗传。但哪些变异可以遗传呢？4.试着概括达尔文的自然选择学说。,自然选择学说的主要内容：,过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存,人工选择,定义：人们根据自己的需求和爱好，经过不断选择和培育形成生物新品种的过程。,应用：1.狼的驯化和不同犬的品种的形成。2.玉米的种植和不同品种的形成。,比较人工选择和自然选择,人类,满足人类,自然条件,保留对生物有利的性状,较快,漫长,根据前面学过的知识，你如何理解自然选择？,思考,自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。,生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。,自然选择1.主要内容：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存2.概念：在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的现象,小结,1.在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫请分析，在这个海岛上，为什么无翅的昆虫特别多？答：这是自然选择的结果。由于这些海岛上经常刮大风，那些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较少，而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多。经过一段时间的自然选择之后，岛上无翅的昆虫就特别多。,拓展提升,2.青霉素刚制造出来时，能杀死多种致病的细菌，是人们治病的良药，但由于人们使用青霉素过多，使得有些细菌不再受青霉素的影响了。请分析这一现象的原因。答：刚开始青霉素可以杀死大多数类型的细菌，但少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性，不能被青霉素杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代。因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过青霉素的长期选择，使得有的细菌已不再受其影响了。,1由于过度繁殖，任何生物要生存下去，就得为获取足够的食物和空间而进行。2在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有的个体，在生存斗争中才容易活下来，并将这些变异给下一代，而具有的个体则容易被。3自然界的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是。,生存斗争,有利变异,不利变异,淘汰,自然选择,作业当堂清,4.自然选择留下来的变异永远都是有利于生物生存的。()5.昆虫有翅的适应能力强于