2019_2020学年八年级物理全册2.2长度与时间测量课件（新版）沪科版.pptx

第二章第1节,长度与时间的测量,（八年级物理）,1,课堂导入,你认识右图中的这个巨人吗？你猜猜他多高？,苏尔坦科森1983年生，土耳其人，身高2.465米，吉尼斯世界纪录认定的“世界第一高人”。克森有3个兄弟和1个妹妹，他们的身高都很正常。他是得了一种巨人症，一种病变。,草帽星系,仙女星系,半人马星系,你知道中国的巨人有哪些吗？,中国第一巨人赵亮，身高246米，中国巨人排行榜第一名,篮球巨星姚明，身高2.26米，中锋，生涯最高分单场41分.,鲍喜顺身高2.36米，曾是世界第一高人，获得过吉尼斯纪录,同学们，你们知道如何来测量他们的身高长度的吗？,你知道游泳悍将孙杨有多快吗？,被誉为“1500米之王”的孙杨在伦敦奥运会以14分31秒02的成绩打破之前由他创造的14分34秒14世界纪录。孙杨是世界泳坛历史上唯一一位男子200米自由泳、男子400米自由泳、男子1500米自由泳的奥运会世锦赛大满贯冠军得主，史上唯一一位男子400米自由泳世锦赛四连冠，唯一一位男子800米自由泳世锦赛三连冠，男子自由泳个人单项金牌数居世界第一。,我们如何来测量孙杨的比赛时间呢？,01,天空白云飘动,国际单位制,为了解决国际上测量单位不统一的尴尬局面，于是在1960年，国际上通过了一套统一的测量标准，叫国际单位制(SI)。,长度的测量,长度测量是最基本测量,长度的测量工具是刻度尺,02,长度的单位,测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。,（1）基本单位：国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是m,（2）常用单位：比“米”大的长度有“千米（km）”，比“米（m）”小的长度单位有“分米(dm)”、“厘米(cm)”、“毫米(mm)”、“微米(m)”、“纳米(nm)”等,光年：天文测量中常用的长度单位是“光年（l.y）”，即光在真空中传播一年的距离.1(l.y)9.4611015m,03,辽宁舰在海中行驶,常用长度单位之间的换算,1dm,1cm,1m,1km1000m=103m,1dm0.1m=10-1m,1cm0.01m=10-2m,1mm0.001m=10-3m,1m0.000001m=10-6m,1nm0.000000001m=10-9m,04,巧招秒记,公式：待换算数及单位=原数去单位（或）进率添最终单位=结果及单位,台阶式,1.100m=_m,解析：从m到m，是大单位换算小单位，根据台阶式进率计算，下台阶扩大10001000倍，故100106m=1108m,1108,时间单位,05,（1）基本单位：国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号是s,（2）常用的单位有时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（s）等,（3）换算关系：,1h=60min=3600s,1min=60s,1s=1000ms,1ms=1000s,06,测量活动,一.长度的测量工具刻度尺,生活中还有许许多多的长度的测量工具，你能说一说吗？,刻度尺的使用,1.正确选择刻度尺测量前“三看”,一看零刻度线:看刻度尺的零刻度线是否磨损.如已磨损,则应重选一个未磨损的刻度线作为测量的起点.,二看量程:看刻度尺的测量范围.测量长度时一般要求一次测量，如果测量范围小于物体的实际长度,则肯定要移动刻度尺测量若干次,这样会产生较大的偏差.,三看分度值:分度值反映了刻度尺的精确程度,2.正确选择刻度尺测量时“六会”,在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺。,会选,会认,认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.,单位,零刻度线,量程,分度值,会放,零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。,会看,“会看”指读数时视线要正对刻度尺，即视线与刻度面垂直，不能斜视。,会读,读数时，要估读到分度值的下一位.,读数为2.77cm，其中2.7cm是准确值，0.07cm是估读值,会记,记录的测量结果应由数字和单位组成。,如：上图中读数为2.77cm，其中2.77为数字，cm为单位,2.请写出下列两图的测量结果：,3.5cm,2.68cm,3.长度测量的特殊方法,对于刻度尺不能直接测出物体长度的，可用三角板等进行辅助测量，适合测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高等,辅助法,累积法,对于无法直接测量的微小长度，可把数个相同的微小量加在一起，再用测量结果去除以被测量的量的个数，就可得到微小长度。如线圈的总长度为L，圈数为n，那么，线的直径为d=Ln。,二.时间的测量工具机械停表,机械停表是测量时间的常用工具，停表表盘上有长的秒针和短的分针，如图所示，秒针转一圈的时间通常有30S和60s两种.常用的机械停表分度值也有两种，一种是0.2s,另一种是0.1s.机械停表上端的按钮是用来旋紧发条和控制表针启动、停止、回表的.,正确使用停表,1.用手紧握停表,大拇指按在按钮上.按停表分三步:第一次按下时，表针开始转动(启动);第二次按下,表针停止转动(停止);第三次按下,表针弹回零点(回表)。,2.停表要上有两个表盘，一个大表盘一个小表盘。那么就需要分别明确两个表盘的量程和分度值，如图小表盘的量程是15分，分度值是30秒。前半量（白色部分）表示0-30秒，后半量（红色部分）表示31-60秒。,3.先读小表盘。如图所示，指针指到15-1之间，那么可以读数0分。指针处于前半量（白色分）度部分，所以大表盘的读数范围在0-30秒。再读表盘。小表盘已经确定是0-30秒，观察到指针处于2-4区间，读出2.6秒。大小表盘综合读数：0分+2.6秒=2.6秒。,如图停表的读数是_分_秒,解析：由图知，内侧指针指在3以后接近4，表示3min且超过3.5min，外侧指针指在37和38中间小格处，表示37.5秒，所以停表的读数为3分37.5秒,3,37.5,2,课堂活动,问题：使用你们手中的刻度尺测量一下物理书的长度？,写出发现的问题有哪些？,误差,问题：从刚才的探究活动中许多同学都发现几乎每个同学的数据都不是完全相同，即便是两个同学测同一本书，这是为什么呢？,误差的概念,测量值和真实值之间总存在一定的偏差,这种偏差称为测量误差,简称误差,有哪些减小误差的方法？,采用更精密的测量工具,改进测量方法,多次测量取平均值，可以减小误差，实验时经常采用的方法是:多次测量取平均值.,*注意：误差不是错误*,误差与错误的区别,误差产生原因,跟测量人读取估跟测量工具的精则确程度有关跟测量方法有关,不遵守测售读值有关仪器的使用规读取、记录结果时粗心,误差产生原因,减小或避免误差方法,避免错误方法,误差不可避免,只能减小多次测量求平均值采用精确程度更高的测量工具改进测量方法,遵守操作规则仔细认真，就可以避免,3,课堂小结,长度与时间的测量,1.下列单位换算中，正确的是()A.5m=5m100=50cmB.3m=3100cm=300cmC.2.5m=2.5m100cm=250cmD.以上都不对,典例分析,B,2.如图所示木块长_cm,1.65,迁移训练,1.关于误差，下列说法中正确的是()A.实验中产生的错误叫误差B.误差是由于测量时未遵守操作规则而引