2018中学教师资格考试《教育心理学》猜题卷及答案(一).doc_第1页
2018中学教师资格考试《教育心理学》猜题卷及答案(一).doc_第2页
2018中学教师资格考试《教育心理学》猜题卷及答案(一).doc_第3页
2018中学教师资格考试《教育心理学》猜题卷及答案(一).doc_第4页
2018中学教师资格考试《教育心理学》猜题卷及答案(一).doc_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2018中学教师资格考试教育心理学猜题卷及答案(一) 出guo精心并发布“2018中学教师资格考试教育心理学猜题卷及答案(一)”更多资讯敬请关注出guo栏目哦! 1.教育心理学初创时期的时间大致为()。 A.19世纪20年代以前 B.19世纪80年代 C.9,0世纪20年代以前 D.20世纪80年代 2.“印度狼孩”的事实说明,影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外,还有()。 A.后天的饮食因素 B.居住条件因素 C.后天的环境因素 D.教育因素 3.根据学习的定义,下列属于学习现象的是()。 A.吃了酸的食物流唾液 B.望梅止渴 C.蜘蛛织网 D.儿童模仿电影中人物的行为 4.()强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。 A.斯金纳 B.布鲁纳 C.苛勒 D.加涅 5.最重要和最良性的学习动力是()。 A.学习兴趣和教师的期待 B.学习兴趣和远大的理想 C.教师的期待和远大的理想 D.教师的期待和家长的期待 6.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于()。 A.顺向正迁移 B.逆向正迁移 C.顺向负迁移 D.逆向负迁移 7.学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于()。 A.词汇学习 B.符号学习 C.概念学习 D.命题学习 8.在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为()。 A.抑制现象 B.挫折现象 C.高原现象 D.低分现象 9.在学习过程中,学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习,这种学习策略属于()。 A.组织策略 B.精细加工策略 C.资源管理策略 D.复述策略 10.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的()。 A.刺激情境 B.即定疑问 C.思维状态 D.思维起点 11.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是()。 A.比较不稳定的 B.受先天因素制约的 C.时稳时变的 D.比较稳定的 12.小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查,它的这种行为属于()。A.焦虑 B.强迫行为 C.强迫观念 D.强迫恐惧 13.领会超越了单纯的记忆,代表最低水平的()。 A.信息加工 B.学习活动 C.复杂记忆 D.理解 14.问题行为与差生、后进生等问题学生的()。 A.对象不同 B.概念不同 C.都是对学生的总体评价 D.都是一个教育性概念 15.标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体()。A.成就水平的测验 B.能力形成的测验 C.结构的测验 D.智力发展的测验 16.教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的()。 A.爱好 B.忠诚 C.热爱 D.兴趣 17.世界上最著名的智力量表是(),该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。 A.SB量表 B.斯坦福量表 C.韦克斯勒量表 D.比纳量表 18.()即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督,来强化相应的学习行为。 A.直接强化 B.外部强化 C.自我强化 D.替代性强化 19.下列属于影响迁移的个人因素的是()。 A.认知结构和态度 B.智力和学习环境 C.年龄和学习材料 D.学习目标和态度 20.言语在不同的阶段上,其作用是不同的,在原型定向与原型操作阶段,其作用是()。A.标志动作并组织活动的进行 B.巩固与进一步概括动作表象 C.外部言语转化为内部言语 D.改变动作方向 1.C 【解析】教育心理学初创时期为20世纪20年代以前,发展时期为20世纪20年代到50年代末,成熟时期为20世纪60年代到70年代末,完善时期为20世纪80年代以后。 2.C 【解析】影响人的发展的主要因素可分为两个大的方面:遗传和环境。 3.D 【解析】学习指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。 4.B 【解析】布鲁纳的认知结构学习论强调教学目的在于理解学科的基本结构。 5.B 【解析】为教师的期待而学习的动机是低级的动机。 6.B 【解析】一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是正迁移,高等数学对初等数学而言,属于自上而下的迁移。 7.C 【解析】略。 8.C 【解析】在练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称高原现象。 9.D 【解析】画线是复述策略,是认知策略的一种。 10.A 【解析】根据问题的定义,选A。 11.D 【解析】品德是稳定的心理特征和倾向。 12.B 【解析】反复检查是动作,所以这种行为属于强迫行为,选B。 13.D 【解析】领会属于理解。 14.B 【解析】问题行为是一个教育性概念,差生、后进生、优秀生都有可能发生问题行为。故两者概念不同。 15.A 【解析】略。 16.B 【解析】对教育事业的忠诚是教师职业道德的核心。 17.D 【解析】比纳

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论