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托班语言教案寂寞的小鸭子 通过活动,教师要让幼儿初步懂得有朋友是快乐的,初步知道朋友之间要和睦相处。出guo了以下内容“托班语言教案:寂寞的小鸭子”,供大家参考! 初步发展幼儿口语表达能力。 小鸭找朋友VCD一盘、电视机、DVD机。 一、谈话: 1、画面(一):有一群小鸭在河边、河里嬉戏、玩耍,小黄鸭看见了,高兴得跳起来,它走向小鸭们,和小鸭一起游戏,小黄鸭的脸上露出了欢快的笑脸。 师:小鸭高兴的笑了,小鸭为什么笑了? 幼:小鸭找到了朋友。 幼:小鸭有朋友了。 幼:小鸭心里不难受。 2、画面(二):有一只在哭泣的小黄鸭。 师:小鸭为什么哭了? 幼:小鸭找不到爸爸妈妈了。 幼:小鸭没有妈妈。 幼:没人跟小鸭玩。 幼:小鸭找不到朋友。 幼:小鸭没有朋友。 幼:小鸭心里难受要打人。 3、画面(三):小黄鸭一路在找朋友,一直找不到朋友。 师:小鸭为什么找不到朋友? 幼:因为小鸭不乖。 幼:小鸭爱哭,不勇敢,我没有哭。 幼:小鸭打人就没有朋友,不是好宝宝。 幼:小鸭玩具不让小朋友玩就没有好朋友。 幼:叫小鸭要乖,才有好朋友。我和茜X是好朋友。 自由交流: 师:你和谁是好朋友? 幼:我和慧X是好朋友。 幼:我和宋XX、陈X是好朋友。 幼:我和小鸭是好朋友。 幼对幼:我们俩个是好朋友。 师:家里的朋友多还是幼儿园的朋友多? 幼:幼儿园的朋友多。 幼:周XX、黄X、郑X是我的好朋友,我有许多好朋友 二、小结: 1)师:幼儿园的朋友多,幼儿园有许多小朋友,还有老师这个大朋友,只有到幼儿园,才有许多朋友玩,玩起来可快乐了。 2)请小朋友找自己喜欢的朋友拉拉手,相互拥抱,体验有朋友的快乐。 师:与好朋友抱一抱,心里怎么样?
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