小议农村初中生辍学问题.doc

_小议农村初中生辍学问题 小教本1班 王春秋 20082714081 我上初中时印象最深的就是学校里张贴的告示榜：同学因为打架斗殴（辱骂老师、夜不归宿、酗酒、夜出上网等）违反校纪，现开除其学籍，勒令其退学（给予警告处分，如有下次就开除学籍勒令退学）。白色的告示榜远远比红色的喜报榜给我留下的印象深，就好像是办丧事白幔一样无端的让人感到压抑，那时也不知道什么义务教育法，只是觉得那些学生违反校纪影响别人学习是极坏的，开除了也无所谓了。现在看来自己那时的想法是不对的，当然因为违纪被开除而辍学并不是初中生辍学的主要原因，还有很多其他的因素。 根据调查统计数据显示的我国农村初中学生辍学现象，个别县或学校辍学现象触目惊心，令人堪忧。吉林省A县1999级初中学生辍学率最低的学校其辍学率为688，辍学率最高的学校其辍学率高达7193；B县2000级初中学生平均辍学率为485。黑龙江省某县1999年入学的四年制初中学生总辍学率为6786，其中辍学率最低的学校其辍学率为347，辍学率最高的学校其辍学率为8085。抽样调查河北省某地区农村初中学生辍学现状，辍学率最低的学校其辍学率为297，辍学率最高的学校其辍学率为6087。随机抽取河南省某县三个乡镇 1999年入学的初中学生，辍学率最低的为 3462，最高的为6431，平均为4268%。随机抽取宁夏回族自治区某县三所学校，辍学率最低的为76，最高的为50。内蒙古自治区某旗1999级初中学生总辍学率为22921。（本文数据均参见农村初中学生辍学研究，东北师大出版社出版，2003年版）根据我自己的经历及观察所得我总结了初中生辍学的几个原因：（一）、厌学。许多调查也显示厌学是农村初中生辍学的主要原因。农村初中辍学中多数对学习产生了一种厌恶心理，然后由厌学走向了辍学。在我们那里学生之所以厌学大部分是因为学不会，很多学生特别是男生英语都不是很好，然而老师又一再强调英语的重要性，这就使学生子啊心理上对英语产生了排斥的心理，最好只好“破罐子破摔”，干脆放弃了英语的学习，慢慢地其他学科也逐渐的赶不上其他人，等最后成了垫底的学生时就再也没有学习的动力了，也就产生了辍学的心理，我弟弟就是这样一个例子。另外一个厌学的原因是由于教师，我们学校的教师水平本身不是很高（这里并没有贬低那些老师的意思，是我们学校的真实情况，试想一个农村小镇会配备多高水平的老师？），本身水平不是很高的老师在把精力重点放在班内几个拔尖的学生身上你想其他的同学会有什么反应，首先是觉得不公平，然后就是自暴自弃。青春期的孩子是希望得到别人的关注的，既然从老师那里得不到那就只能通过其他的途径了，打架、逃课、上网、奇装异服只要能引起别人注意就好了，这样的他们怎么能学的好，如何会对学习产生兴趣，如何不厌学？（二）、受到处罚而辍学。因为处在农村，学生在学校打架斗殴很正常，所以被处罚也在正常不过，有些人是直接被勒令退学，而有些则是因为受到处罚被通报批评觉得丢人就直接退学了。没有人会觉得有什么不妥，似乎这是最直接最有效的解决办法。学生家长不会说什么，他们觉得自己的孩子犯了错就该接受学校的处罚，学生自己或许会不服，但是却不会想到自己还是受义务教育法保护的对象也不会为自己据理力争，学校更不会为了那些“调皮捣蛋”分子搬出教育法的，因此学生只能背着书包离开了学校，或许这也是他们期望的呢，谁又知道呢？08年我们村好几个男孩子因为这个辍学时并没有表现出多伤心反而还很高兴，所以我猜或许他们很乐意离开学校。（三）、观念落后。重男轻女在农村从来都是一个问题，这也是很多女初中生辍学的首要因素。另外就是很多人持着读书无用论所以早学校就“当一天和尚撞一天钟”只想混到毕业拿到一个毕业证就行了（我曾经一度也有这种想法）或许早点不上也可以早出去打几年工挣钱（你看隔壁谁谁家出去了挣了好多钱），现在这种现象在我们那里更是愈演愈烈，很多学生就是受到原有辍学学生的影响而起了辍学思想，再加上高校毕业生就业困难更是助长了初中生放弃学业的决心。现在我的堂弟就是持着这样一种想法，春节回去给我说了一大通读书无用论，说是高考之后就不再上学了要出去闯荡。（四）、经济因素。曾经一度经济因素是农村孩子辍学的主要因素，但是随着义务教育法的推行，这已不是主要因素，但是仍然不能排除它依然在造成学生辍学的因素中占有一席之地。针对这几点造成农村学生辍学的因素，我提出了几点自己的见解。（一）、严格执行工厂不得聘用童工的法律规范，从社会上杜绝初中辍学生的去路。很多初中生辍学之后就想着去打工去看外面的世界，一旦这条路行不通很多初中生就会放弃这个想法或许会老老实实呆在学校将初中读完。（二）、从政策上要求给每个初中特别是农村初中学校配备一名或数名心理辅导老师。前面有讲到农村的孩子从小就喜欢用大家来解决问题，在学校人多冲突更多，如果学校配有心理辅导老师并经常给学生开展心理健康讲座教给学生如何处理人际关系学会控制自己的情绪，那么这会在一定程度上减少学生的因打架斗殴或或心理因素而辍学的数量。（三）、加快农村教育改革，提高教育质量。如果能在教育质量上取得突破，那么农村辍学问题也会得到很大程度的改观。如果学校的教学质量提高了，学生成绩上去了，就会慢慢对学习产生兴趣，这样就不会产生厌学情绪了，也就不会辍学了。（四）、要依法治教。义务教育是强制性的教育，这需要政府、学校、家庭及社区共同努力来完成。首先要加强义务教育的宣传让农村家长了解义务教育性质强制性，好确保家庭方面随随便便造成学生辍学，其次政府要加大教育经费投入，