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文档简介

暑假生活晒晒晒六年级综合实践活动方案教学目标设计1. 引导学生回忆暑假生活，培养学生留意生活、观察生活、善于在生活中学习、发现的习惯。2. 指导学生展示暑假的佳作，培养学生收集整理资料的能力，并学会与同学分享实践成果。3. 通过制作PPT、微电影等展示方式，培养学生的学习能力和动手制作能力。4. 引导学生展示介绍，培养学生抓住重点、态度大方、与观众有眼神的交流等口语交际能力。5. 引导学生选择好喜欢的景点，学会通过网络搜索、调查采访等方法制定好寒假旅游计划，关注学生自主能力的发展。教学准备学生：本活动主题的“任务单”教师：事先布置学生整理暑假生活的相关资料 收集祖国各地风景名胜、风味小吃等图片，激发学生策划寒假旅游计划的兴趣。教学过程设计第一阶段：创设情境导入活动1. 播放孩子们暑假活动视频，激发学生兴趣。2. 师：同学们，快乐的暑假结束了，在这些美好的日子里，你们生活得快乐吗？参加了哪些活动？有哪些印象深刻的见闻？又经历了哪些有意义的事？今天让我们来做个整理，留下自己成长的足迹，同时与同学们交流，让大家分享自己成长的快乐。3. 第二阶段：学生按任务单进行实践4. 教师指导学生按照任务单里的项目进行实践活动。根据学生实际情况适当引导：5. 整理资料：学会搜集、归类、整理、展出。6. 指导通过PPT或者小报等形式进行汇报。7. 主题相同的学生可以建议合作完成，共同展示。第三阶段：我们来交流1. 教师先引导学生各自回忆暑假生活，用关键词概括在思维导图里。2. 指导学生寻找值得研究的问题，将研究内容相近的学生分为一组，引导他们组内交流，然后合作制作展示课件。第四阶段：我们来布展课上指导学生可以将绘画作品、手工作品、手抄报等按照作品主题或者作品形式分成几个小组来展示。展示时要介绍组员制作展板的过程及过程中的感悟体会。第五阶段：我们来讲述学生分组展示暑假生活，可以是PPT演示、也可以是展板演示。教师对各组展示成果作出点评与指导。第六阶段：我们来策划课件出示祖国各地风景胜地、风味小吃等图片，激发学生制定“寒假旅游计划”的兴趣。指导学生如何苏利用思维导图来策划自己的寒假旅游：从方式、线路、天气各方面考虑。学生课后制定好计划书写在成长记录卡上。教学反思 农村学生的暑假生活没有想象中的丰富，大部分学生仍是留在家中，所以在资料方面不是很丰富，在指导时可以引导学生从身边事挖掘有趣的事情与大家分享。在展示部分，很多学生还不是很自信，平时的课堂还
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