（英语语言文学专业论文）语境在英语词汇教学中的应用.pdf

亟堂僮途塞 语境在英语词汇教学中的应用 学科专业：英语语言文学 指导教师：张家政副教授 研究方向：语言学及现代英语 研究生：陈莉明 内容摘要 语境是现代语言学中的一个热门的研究课题。语境，这一概念最早是由马林 诺斯基提出的。其后，许多学者如弗斯、韩礼德、莱昂斯和海姆斯等都对语境进 行过探讨和研究。但由于兴趣不同，研究的角度不同，各个语言学家对语境的理 解也不尽相同。笔者在前人对语境问题研究的基础上，对语境的定义、分类、构 成要素及语境在词语意义中的作用等一系列问题进行了回顾与探讨，并将语境分 为语言语境和非语言语境两大类。语言语境指的是词汇语境和语法语境，即语 言内部诸要素之间的关系；非语言语境包括情景语境和文化语境，研究的是语言 外部诸要素对语言应用所产生的影响。 作为英语教学中的基础环节，英语的词汇教学历来受到教师的重视。扩大学 生的词汇量，提高学生的阅读水平，培养学生的交际能力是词汇教学的一个重要 方面。一个词的真正含义往往要通过具体的语境表达出来。这就要求我们要注意 结合语境进行词汇教学，使学生掌握必要的语境知识，正确理解和使用词汇。但 遗憾的是，由于缺乏语言环境，许多学校的英语教学都是以语法教学为中心，而 忽视了语境在教学中的作用。以语法为中心的教学方法会使学生的英语学习变得 枯燥乏味，而且往往是事倍功半。笔者认为由于语境对词语意义有着重要的影晌 和制约作用，将语境理论应用在英语词汇教学中，不仅能提高学生的学习兴趣， 还能使学生更全面地把握词语的意义，而且也能提高学生用词和选词的能力，进 而提高他们用英语进行交际的能力。 本文共分为五章。 第一章是全文的介绍。 第二章是对语境的国内外研究做一个较为全面的阐述。波兰的人类学家马林 诺夫斯基于二十世纪二十年代提出了语境。他认为语言和耶境密 ic ，j 分，语高的 理解依赖予它产生的环境。他的“语境”指的是情景语境和文化语境，而对语言语 境则不加考虑。之后，英国“系统功能”学派的创始人弗思接受了马林诺夫斯基的 观点，并对语境理论做了有效的发展。他认为“在一定意义上，语言环境涉及到 一个人的全部经历和文化历史”。同时他主张，语言学研究的任务就在于把语言 中各个有意义的方面与非语言因素联系起来。也就是说研究言语交际中的语境问 题应做到把语义和语用双方结合起来。英国语言学家韩礼德从弗思的理论中得到 启示，提出了”语域”的概念，实际上就是“语境”。他认为语言环境包括三个方面， 即话晤的范围、话语的方式、话语的要旨。韩礼德在弗思语境理论的基础上细化 了非语言因素语境，他是继弗思之后又一位在语境研究上有成就的语言学家。英 国语言学家莱昂斯对语境研究也做出过贡献。他在论述话语的合适性时认为构成 语境有六个方面的知识，即：每个参与者必须知道自己在整个语言活动中所起 的作用和所处的地位。每个参与者必须知道语言活动发生的时间和空间。每 个参与者必须能明辩语言活动情景的讵式程度。每个参与者必须知道对特定情 景柬浇，什么是合适的交际媒介。每个参与者必须知道怎样使自己的话语适合 语言活动的话题。每个参与者必须知道怎样使自己的话语适合情景所归属的语 域。菜昂斯描述的语境因素大致属非语言因素语境这一范镯。他对语境理论的概 括我们认为是恰当的，对我们构建一套相对完孵、系统的语境理论框架有着指导 作用。并且他以知识去解释语境，是很有启发的。美国社会语言学家海姆斯的阐 释则比较具体。他认为言语环境包括：话语的形式和内容、背景、参与者、目的、 音调、媒介、风格和相互作用的规范。 在中国，学者们也意识到语境在理解词语、句予等的重要性。何兆熊，胡壮 麟等语言学家也对语境作了一系列的研究。 第三章主要探讨了与词汇密切相关的两个重要的概念词语意义和语境 并分别对它们进行了分类，分析了语境对诃语意义的作用。笔者认为理论的核心 是：词浯的意义是由语境来决定的，没有了语境的帮助，词语的意义是难以确定 的，词语意义包括渊汇意义、语法意义和经验意义。本文把语境分为语苦语境和 内容摘要 非语言语境。语言语境包括词汇语境、语法语境，非语言语境包括情景语境和文 化语境来。语境对词语意义的作用主要表现在以下四个方面：消除模糊概念；赋 予词语或语句情感意义：确定所指；通过省略提供信息。 第四章详细阐述了如何应用语境进行词汇教学。由于语境和语言之间的密切 关系以及语境对语言意义的影响和制约，我们可以把语境应用到实际的语言教学 中去，尤其是词汇教学中去。本文主要从两方厦讨论了语境在词汇教学中的应用： 语言语境和非语言语境。语言语境中包括许多上下文线索，如：定义，同义词， 反义词，举例子等等。在英语教学中，我们可以充分利用这些线索来进行词汇教 学指导学生如何学会利用这些线索，以提高自己的词汇量，阅读理解能力和交 际能力。非语言语境包括情景语境和文化语境。在许多情况下，要理解词语、句 子时，学生必须了解该词或句子所包含的背景知识，这样有助于他们对词语的理 解和记忆。由于文化差异，不同国家不同文化的人对同个词语、句子等可能有不 同的理解。因此，在词汇教学中，对文化语境的作用也不可以忽视。 第五章总概全文，并指出本文对语境的阐释和分类并不是研究语境的唯一方 法。希望这篇论文能促进广大对语境在英语教学的作用感兴趣的读者致力于这方 面的研究。 关键词；语境；语境理论：词语意义；词汇教学 m a d i s s e r l l a t i o n a p p l y i n g c o n t e x tt ot h e t e a c h i n g o f e n g l i s hv o c a b u l a r y m a j o r ： s p e c i a l t y ： s u p e r v i s o r ： a u t h o r ： e n g l i s hl a n g u a g e a n dl i t e r a t u r e l i n g u i s t i c s a n dm o d e m e n g l i s h p r o f e s s o rz h a n g j i a z h e n g c h e n l i m i n g a b s t r a c t c o n t e x ti sa p o p u l a r r e s e a r c hs u b j e c ti nm o d e r n l i n g u i s t i c * i tw a s f i r s ts u p p o s e db y m a l i n o s w s k i a f t e rh i m ，m a n yo t h e rs c h o l a r sh a v ea l s op m b n di n t ot h i sf i e l d ，s u c ha s f i r t h ，h a l l i d a y , l y o n sa n dh y m e se t c o w i n gt ot h e i rd i f f e r e n ti n t e r e s t sa n dr e s e a r c h p e r s p e c t i v e s ，t h e yh a v et h e i ro w n n o t i o n so fc o n t e x t o nt h eb a s i so ft h es t u d yo f p r e c u r s o r sa b o u tc o n t e x t ，t h et h e s i sr e v i e w sa n d d i s c u s s e sas e r i e so f q u e s t i o n sa b o u t t h e d e f i n i t i o n 。c l a s s i f i c a t i o n ，c o n s t i t u t i o no fc o n t e x ta n di t si m p o r t a n tf u n c t i o ni nw o r d m e a n i n g i nt h ed i s c u s s i o n ，t h e a u t h o rt e n t a t i v e l yc l a s s i f i e sc o n t e x ti n t o l i n g u i s t i c c o n t e x ta n dn o r l l i n g u i s t i cc o n t e x t l i n g u i s t i cc o n t e x tr e f e r st ot h eg r a m m a t i c a lc o n t e x t a n dl e x i c a lc o n t e x t ，c o n c e r n i n gw i t ht h ei n t e r n a lr e l a t i o n so fl a n g u a g e ；n o n - l i n g u i s t i c c o n t e x ti n c l u d e ss i t u a t i o n a lc o n t e x ta n dc u l t u r a l c o n t e x t ，r e f e r r i n g t ot h ee x t e r n a l r e l a t i o n so f l a n g u a g e a st h eb a s i cp a r ti ne n g l i s ht e a c h i n gp r a c t i c e ，v o c a b u l a r yt e a c h i n gh a sl o n gh e l d t h ea t t e n t i o n so ft e a c h e r s i ti n c l u d e se n l a r g i n gs t u d e n t s w o r dp o w e r , i m p r o v i n gt h e i r r e a d i n gc o m p r e h e n s i o na n dc u l t i v a t i n g t h e i rc o m m u n i c a t i v ec o m p e t e n c e t h et r u e m e a n i n g so fw o r d sc a no n l yb es i g n i f i e di n ac o n c r e t ec o n t e x t ，w h i c hd e m a n d su st o 旦一一 业! 鲨g 竺坚! 竺苎! ! ! ! 垡盥2 f 生! 丝! 竺竺皇竺生翌： c o m b i n ev o c a b u l a r yt e a c h i n gw i t hc o n t e x t i nt h i s w a yt h es t u d e n t sw i l lb ea b l et o m a s t e rn e c e s s a r yk n o w l e d g eo fc o n t e x ta n d c o r r e c t l yc o m p r e h e n dt h ew o r d sa n du t i l i z e t h e ma p p r o p r i a t e l y h o w e v e r , i ti sap i t yt h a t e n g l i s ht e a c h i n gi nm a n ys c h o o l si ss t i l l c e n t e r e do nt h et e a c h i n go fg r a m m a ra n dt h ef u n c t i o no fc o n t e x ti s i g n o r e db e c a u s eo f l a c k i n gl a n g u a g ee n v i r o n m e n t 。t h i sk i n do fm e t h o dw i l lm a k e s t u d e n t s s t u d yd u l la n d h a r d t h ea u t h o rs u g g e s t st h a tt h ea p p l i c a t i o no fc o n t e x t u a lt h e o r i e st ot h et e a c h i n go f w o r d sw i l la r o u s es t u d e n t s i n t e r e s t si ns t u d ya n dl e ts t u d e n t s f u l l yc o m p r e h e n dt h e w o r dm e a n i n g a sar e s u l t s t u d e n t s v o c a b u l a r yw i l lb ei m p r o v e da sw e l la st h e i r c o m m u n i c a t i v e c o m p e t e n c e t h i st h e s i si sd i v i d e di n t of i v ep a r t s t h ef i r s tc h a p t e ri st h ei n t r o d u c t i o no ft h i st h e s i s t h es e c o n d c h a p t e r r e v i e w st h e p r e c u r s o r s n o t i o n s o fc o n t e x t c o n t e x tw a s i n i t i a t e db yap o l i s ha n t h r o p o l o g i s t ，m a l i n o s w s k i h es t a t e st h a tu t t e r a u c e sa n ds i t u a t i o n a r eb o u n du pi n e x t r i c a b l yw i t he a c ho t h e ra n dt h ec o n t e x to fs i t u a t i o ni si n d i s p e n s a b l e f o rt h eu n d e r s t a n d i n go fw o r d s h i s “c o n t e x t r e f e r st os i t u a t i o n a lc o n t e x ta n dc u l t u r a l c o n t e x t ，w i t h o u tc o n s i d e r a t i o no ft h el i n g u i s t i cc o n t e x t l a t e r , f i r t i l ，t h ef o u n d e ro f b r i t i s h f u n c t i o n a l i s m ，a c c e p t s m a l i n o s w s k i sn o t i o na n d d e v e l o p s t h ec o n t e x t u a l t h e o r i e s h es u p p o s e st h a t “t h ec o n t e x to fs i t u a t i o ni sn o tm e r e l ya s e t t i n g ，b a c k g r o u n d f o rt h ew o r d sa tap a r t i c u l a rm o m e n t ，b u tr a t h e ri n c l u d e st h ee n t i r ec u l t u r a ls e t t i n go f s p e e c ha n d t h e p e r s o n a lh i s t o r yo f t h e p a r t i c i p a n t s m e a n w h i l eh e b e l i e v e st h a tt h et a s k o fl i n g u i s t i cs t u d yi n c l u d e st h ec o m b i n a t i o no ft h em e a n i n g f u la s p e c t so f l a n g u a g ew i t h n o n l i n g u i s t i c e l e m e n t s i no t h e rw o r d s ，i nt h er e s e a r c ho fc o n t e x t , s e m a n t i c sa n d p r a g r n a t i c ss h o u l db ea s s o c i a t e dw i t he a c ho t h e r b r i t i s hl i n g u i s th a l l i d a y , i n s p i r e db y f i r t h ，s u g g e s t st h et h e o r yo f r e g i s t e r ( i e c o n t e x 0 。i nh i so p i n i o n ，c o n t e x tc o n s i s t so f t h r e ep a r t s ：f i e l do fd i s c o u r s e ，s t y l eo fd i s c o u r s ea n dm o d eo fd i s c o u r s e h ef u r t h e r d e v e l o p sn o n - l i n g u i s t i cc o n t e x t s oh e i sa n o t h e rg r e a tl i n g u i s tw h om a k e sa c h i e v e m e n t i nt h ef i e l do fc o n t e x ta f t e rf i r t h b r i t i s hl i n g u i s tl y o n si l l u s t r a t e sh i sn o t i o no fc o n t e x t b yi n t r o d u c i n gs i xk i n d so fk n o w l e d g eo fc o n t e x t ：( i ) e a c ho ft h ep a r t i c i p a n t sm u s t k n o wh i sr o l ea n ds t a t u s ( i i ) t h ep a r t i c i p a n t sm u s tk n o ww h e r et h e ya r ei ns p a c ea n d t i m e ( i i i ) t h ep a r t i c i p a n t sm o s t b ea b l et or e c o g n i z et h es i t u a t i o ni nt e r m so fi t sd e g r e e a b s t r a c t o ff o r m a l i t y ( i v ) t h e p a r t i c i p a n t s m u s tk n o ww h a tm e d i u mi s a p p r o p r i a t e t ot h e s i t u a t i o n ( v ) t h ep a r t i c i p a n t sm u s tk n o wh o w t om a k et h e i ru t t e r a n c e sa p p r o p r i a t et o t h e s u b j e c tm a t t e r ( v i ) t h ep a r t i c i p a n t s m u s tk n o wh o wt om a k et h e i ru t t e r a n c e s a p p r o p r i a t et o t h ep r o v i n c eo rd o m a i nt h es i t u a t i o nb e l o n g st o t h es i xf a c t o r sh e d e s c r i b e sa r ei nt h es c o p eo fn o n l i n g u i s t i cc o n t e x t h i st h e o r yo fc o n t e x ti st h o u g h tt o b ea p p r o p r i a t ea n di sa i li n s t r u c t i o nf o ru st ob u i l dam o r ec o m p l e t ea n ds y s t e m a t i c a l t h e o r yo fc o n t e x t m o r e o v e r , h i si l l u s t r a t i o no fc o n t e x tb ym e a n s o f k n o w l e d g ei sq u i t e i l l u m i n a t i n g d h h y m e s ，a l la m e r i c a ns o c i a l i s t ，c a t e g o r i z e s t h ec o n t e x ti n t oe i g h t c o m p o n e n t s ：s e t t i n g , p a r t i c i p a n t ，e n d s ，a r tc h a r a c t e r i s t i c s ，k e y , i n s t r u m e n t a l i t i e s ，n o r m s o fi n t e r a c t i o na n do f i n t e r p r e t a t i o n ，a n dg e n r e s i n c h i n a ，m a n ys c h o l a r s h a v ec o m et or e a l i z et h ei m p o r t a n c eo fc o n t e x ti n u n d e r s t a n d i n g t h em e a n i n g so fw o r d sa n ds e n t e n c e se t c h ez h a o x i o n g , h uz h u a n g l i n a n do t h e r l i n g u i s t sa l s om a k e ag o o d s t u d yo n c o n t e x t t h et h i r d c h a p t e re x p l o r e s t h et w oc o n c e p t sw h i c ha r e c l o s e l y r e l a t e dw i t h v o c a b u l a r y w o r dm e a n i n ga n dc o n t e x ta n da n a l y z e st h ef u n c t i o no fc o n t e x t t ow o r d m e a n i n g t h ea u t h o rs u g g e s t st h a t t h ec o r et h e o r yi st h a tt h em e a n i n go fw o r di s d e t e r m i n e db yc o n t e x t w i t h o u tc o n t e x t ，i ti sd i f f i c u l tt oj u d g et h em e a n i n go fw o r d w o r d m e a n i n g i n c l u d e s g r a m m a t i c a lm e a n i n g ，l e x i c a lm e a n i n g a n d e x p e r i e n t i a l m e a n i n g i nt h i st h e s i s ，c o n t e x ti s d i v i d e di n t ot w op a r t s ：l i n g u i s t i cc o n t e x ta n dn o n 。 l i n g u i s t i cc o n t e x t l i n g u i s t i cc o n t e x t c o n s i s t so fl e x i c a lc o n t e x ta n dg r a m m a t i c a lc o n t e x t ， w h i l e n o n 1 i n g u i s t i c c o n t e x ti n c l u d e ss i t u a t i o n a lc o n t e x ta n dc u l t u r a lc o n t e x t t h e f u n c t i o no fc o n t e x tt ow o r dm e a n i n gi ss h o w nf r o mt h ef o u ra s p e c t s ：( i ) e l i m i n a t i n g a m b i g u i t i e s ；( i i ) c o n v e y i n g e m o t i o n a l i m p l i c a t i o n s ( i i i ) i n d i c a t i n gr e f e r e n t s ( i v ) s u p p l y i n g i n f o r m a t i o no m i t t e dt h r o u g he l l i p s i s 。 t h ef o u r t h c h a p t e rm a k e s ad e t a i l e dd i s c u s s i o no nh o wt oa p p l yc o n t e x t u a lt h e o r i e s t ov o c a b u l a r yt e a c h i n g d u et ot h ec l o s er e l a t i o n s h i pb e t w e e nc o n t e x ta n dl a n g u a g ea n d t h eg r e a ti n f l u e n c eo fc o n t e x to nw o r dm e a n i n g , w em a ya p p l yc o n t e x tt ot e a c h i n g p r a c t i c e ，e s p e c i a l l y , v o c a b u l a r yt e a c h i n g t h ep r e s e n tt h e s i sd i s c u s s e st h ea p p l i c a t i o n o f c o n t e x ti n v o c a b u l a r yt e a c h i n g f r o mt w op e r s p e c t i v e s ：l i n g u i s t i cc o n t e x ta n dn o n l i n g u i s t i cc o n t e x t l i n g u i s t i cc o n t e x t i n c l u d e sal o to fc o n t e x t u a lc l u e ss u c ha sd e f i n i t i o n ， 堡生篮空量竺些丝些! ! 丝尘垄型墨塑! 塑! 塑丝丝2 s y n o n y m ，a n t o n y m ，e x a m p l ee t c w em a ym a k ef u l lu s eo ft h e s ec l u e si nv o c a b u l a r y t e a c h i n ga n dd i r e c ts t u d e n t sh o w t ou t i l i z et h e s ec l u e st oe n l a r g et h e i rw o r d p o w e r a n d i m p r o v et h e i rr e a d i n gc o m p r e h e n s i o na n dc o m m u n i c a t i v ec o m p e t e n c e n o n - l i n g u i s t i c c o n t e x ti n c l u d e ss i t u a t i o n a lc o n t e x ta n dc u l t u r a lc o n t e x t i nm a n yc a s e s ，i no r d e rt o u n d e r s t a n dt h em e a n i n g so fw o r d sa n ds e n t e u c e s ，s t u d e n t ss h o u l dh a v es o m ei d e a so f t h eb a c k g r o u n d ，w h i c hc a nh e l pt h e mt oc o m p r e h e n da n dm e m o r i z et h em e a n i n g so f w o r d s b e c a u s eo fc u l t u r a ld i f f e r e n c e s ，d i f f e r e n tp e o p l eo fd i f f e r e n tc o u n t r i e sp e r h a p s p o s s e s sd i f f e r e n tv i e w s o nt h es a n l ew o r d t h u s ，i nv o c a b u l a r y t e a c h i n g , t h ef i m c t i o no f c u l t u r a lc o n t e x ts h o u l dn o tb ei g n o r e de i t h e r t h ef i f t hc h a p t e ri st h ec o n c l u s i o no ft h ew h o l et h e s i sa n dp o i n t so u tt h a to u i i n t e r p r e t a t i o na n d c l a s s i f i c a t i o no fc o n t e x ti sn o tt h eo n l yw a yo f a n a l y z i n g c o n t e x t i ti s h o p e dt h a t t h e p r e s e n tp a p e rw i l l l e a dt of u r t h e re x p l o r a t i o no ft h es i g n i f i c a n c eo f c o n t e x tt ot e a c h i n g p r a c t i c e k e yw o r d s ：c o n t e x t ；c o n t e x t u a lt h e o r i e s ；w o r dm e a n i n g ；v o c a b u l a r yt e a c h i n g a c k n o w l e d g e m e n t s m yd e e pg r a t i t u d eg o e s t o m ya c a d e m i cs u p e r v i s o r , p r o f z h a n g j i a z h e n g ，w h oe x p e r t l y a n dp a t i e n t l ya d v i s e dm et h r o u g h o u tt h ew h o l e p r o c e s s h ep r o v i d e dc o n s t r u c t i v es u g g e s t i o n sa n du n t i r i n g l yc h e c k e dm y t h e s i s b u tf o rh i sh e l p ，t h i st h e s i sc o u l dn o th a v ec o m e i n t oe x i s t e n c e m y s i n c e r eg r a t i t u d ea l s og o e st oa l lo t h e rp r o f e s s o r si nt h es c h o o lo f f o r e i g nl a n g u a g e s i ns o u t h w e s tn o r m a lu n i v e r s i t y t ot h e mio w em u c h o f m yk n o w l e d g e w h i c h l a y sag o o d f o u n d a t i o nf o rm yt h e s i s f i n a l l y , m yt h a n k sg ot oa l l t h ef r i e n d sa n dt e a c h e r sw h oh e l p e dm e d u r i n gm yg r a d u a t e s t u d i e s c h a p t e r o n e i n t r o d u c t i o n 1 1m o t i v a t i o nf o rt h e s t u d y o fc o n t e x t u a lt h e o r i e si nr e l a t i o n t ov o c a b u l a r y t e a c h i n g b e c a u s eo fc h i n a so p e n u pp o l i c ya n di t se n t r yt ot h ew t o ，e n g l i s h l e a r n i n gh a s b o o m e di nt h ep a s tf e wy e a r s i tu s e dt ob ec o m m o nt oc o n s i d e rt h es o - c a l l e d l a n g u a g e s k i l l s ”，s u c h a s l i s t e n i n g , s p e a k i n g , r 髓d i n ga n dw r i t i n g ，a st h ep u r p o s e so fe n g l i s h l e a r n i n g h o w e v e r , r e c e n te n g l i s ht e a c h i n gh a sb e e nc a l l e du p o nt op r o v i d es t u d e n t s w i t ht h eb a s i ca b i l i t yt ou s et h el a n g u a g et oc o m m u n i c a t e t oi m p r o v es t u d e n t s w o r d p o w e ri sq u i t ei m p o r t a n ti n t h ep m c e s so ft h e i rc o m m u n i c a t i o n b u tt h ec h i n e s e t r a d i t i o n a l w a yo ft e a c h i n g a n d l e a r n i n ge n g l i s h h a sc e n t e r e do n a c q u i r i n g t h e g r a m m a t i c a l c o r r e c t i o n m o s tt e a c h e r s o r g a n i z e t h e i rc o u r s e sa r o u n das e to f g r a m m a t i c a lp o i n t sw i t hv o c a b u l a r ys e l e c t e dt os u p p o r tt h et o p i co ft h ec o u p eu n i t s t h a ti s ，t h e yt e a c hg r a m m a ra n dw o r d ss e p a r a t e l y , w i t hg r a m m a ra st h e km a i nc o n c e r n a sar e s u l t ，a f t e rs e v e r a ly e a r so fe n g l i s hl e a r n i n g , s o m eo ft h es t u d e n t sc a n n o te v e n w r i t ec o r r e c te n g l i s hs e n t e n c e s ，t h o u g ht h e yh a v el e a s e ds o m eg r a m m a t i c a lr u l e sa n d r e m e m b e r e dal a r g en u m b e ro fw o r d s 1 e ta l o n ec h o o s ea p p r o p r i a t ew o r d st oe x p r e s s t h e m s e l v e s i ti sa l s ov e r yd i f f i c u l tf o rt h e mt oi n t e r p r e tt h ea s s o c i a t i v em e a n i n go f w o r d si nr e a d i n g i no t h e rw o r d s ，t h e yc a n n o tu n d e r s t a n do ia p p r e c i a t ew h a tt h e ya r e r e a d i n g h o w e v e r , s o m es t u d e n t sa r ea c c u s t o m e d t ot h eo l dm e t h o d so fl e a r n i n g ，a n d t a k ei tf o rg r a n t e dt h a t 。t ol e a r ne n g l i s hw e l l ，t h e ys h o u l d ，f i r s to fa l l ，g r a s pg r a m m a t i c a l r u l e s ，a n dt h e nr e m e m b e r a l a r g ev o c a b u l a r y , w h i c h s e t sa l a r g eo b s t a c l e o nt h e i rw a yo f l e a r n i n ge n g l i s h t h et w o m a i n p r o b l e m s s t u d e n t sa r cc o n f r o n t e da l e ：h o wt om e m o r i z e s om a n ye n g l i s hw o r d sa n dh o w t ou s et h e mc o r r e c t l ya n d a p p r o p r i a t e l yi nw r i t i n ga n d s p e a k i n g t h i ss h o w st h a t t h et e a c h i n go fw o r d si saf u n d a m e n t a lp a r ti n l a n g u a g e !业竺量也墼12 丝! 塑丝丝箜型丝垡! ! 丝! 1 2 l e a r n i n g ，a n d i ts h o u l dg o t o g e t h e r