


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
敬爱的老师们、亲爱的同学们:大家早上好!今天我们国旗下讲话的题目是:消防安全 警钟长鸣每逢进入冬季,天干物燥,很容易引发火灾。因此,为增加全民的消防安全意识,使“119”更加深入人心,公安部于1992年发起,将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日”。而11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同,这既是对消防工作的警示,也是对火警电话的宣传。今年11月9日是我国第23届“119”消防日。消防日一年只有一天,但消防的意识贯穿在全年的每一天。提到消防,同学们自然会想到令人毛骨悚然的“火灾”二字。火,带给我们光明,赋予我们温暖,但火灾也曾夺去了无数的生命,留下了累累伤痕。2014年6月10日,广东省汕头市华南宾馆发生火灾。大火造成31人死亡、3人重伤。凌晨1时30分,东莞市大岭山镇一家庭小作坊发生火灾,造成13人死亡,5人受伤。大火用血淋淋的数字和惨痛的代价,给我们敲响了安全防范的警钟,身处人校园中的我们,应在脑海中长鸣“119”的警铃,提高防火的意识和技能。作为小学生,我们应将目光定位到自己身上,从平常的学习生活细节入手,注意消防安全,防止消防事故的发生。在此,我们向大家提出几点建议:1、不带火柴、打火机等火种以及汽油、烟花、爆竹等易燃易爆物品进入校园。2、 自觉爱护校园内的各种消防设施。如教室走廊通道的消防栓、灭火器等。消防设施是扑救火灾的重要工具,必须处于“常备不懈”的状态。一有火灾,马上能够投入 使用。因此,我们平时不要随意玩弄、挪用消防器材,或将其改变用途。如果发现损坏消防设备的行为,应立即上前制止或报告老师。3、有的同学在到功能室上课或到运动场上体育课时,由于疏忽忘了随手关掉电源,教室空荡荡的电灯、电扇却仍然开着,存在消防隐患,一些意外事故也便有可能发生。因此,同学们在今后一定要养成随手关电源的好习惯。4、在教室里,不准私拉电线,不得擅自使用电器设备。5、如果从室外进室内时,闻到煤气气味,千万不要开灯。因为煤气的着火点很低,在按电源开关的瞬间产生的火星会引起爆炸而发生火灾事故。这时,最好的做法是立刻关掉煤气炉,然后打开窗户通风。5、积极参加突发事件紧急疏散演练,锻炼逃生技能。6、掌握一定的消防安全常识。如遇到火灾应立刻逃到安全的地方,然后打119报警。值得注意的是,在我们学校,也搞过几次的消防疏散演习,同学们也掌握了一定的知识。但我们的老师和同学还要增强意识,随时留意安全消防报警讯号,遇到突发情况学会逃生自救。同学们,我们热爱生活,我们在校园中演绎活力
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年车管所受理岗试题及答案
- 慢性喉气管炎合并支气管扩张护理查房
- 2015年1月国开电大法律事务专科《行政法与行政诉讼法》期末纸质考试试题及答案
- 2025 年小升初韶关市初一新生分班考试数学试卷(带答案解析)-(人教版)
- 幼儿园中班教研组工作总结2025
- 西藏2025年下半年造价工程师考试造价管理基础:非节奏流水施工的特点考试试卷
- 沪教2024英语二年级上册Unit 1 My Morning 单元测试卷(含答案含听力原文无音频)
- 抵押合同范本相片
- 企业代运营合同范本
- 租船合同范本有哪些
- 2025年公平竞争审查知识竞赛考试练习题库(正式版)含答案
- 员工社保补贴合同协议
- 水厂原水水质污染处置应急预案
- 仲夏夜之梦英文话剧剧本
- 下消化道常见疾病诊断
- GB/T 1303.4-2009电气用热固性树脂工业硬质层压板第4部分:环氧树脂硬质层压板
- 新编剑桥商务英语
- 普通高中新课程培训讲座《核心素养导向下的高中化学教学设计策略》2020年8月课件
- 科脉解决方案御商
- 高考英语高考核心词汇
- 腹部损伤AbdominalInjury教材课件
评论
0/150
提交评论