学术规范与职业伦理教育考试范围(1).doc

一、选择1、建立科学健康的竞争机制的关键是建立和完善（C）。A奖惩制度B外界监督C同行评议制度D以上都不对2、课题申请材料中，专著要写明作者、书名、出版社、（A ）。A年份B时间C月份D日期3、参与社会科学研究者可能会承受（A）风险。A心理B非生理C非社会D非经济4、现代社会是用数字管理的社会，其实，也就是说现代社会是以（A）为主导的社会。A理性精神B实证精神C开放精神D分析精神5、在美国，对于脊椎动物，研究者应该（ A）。A遵守关于动物运输规则和规章B不减少或避免动物的痛苦、不适和不幸C不使用适当的镇静剂D不考虑动物模型6、评价者与评价对象不包括（ D）。A学术评价B学术评价者C学生评价对象D学术成果展览7、以下不属于利益冲突的种种表现的有（ D）。A经济利益冲突B职责冲突C个人关系的冲突和学识的冲突D感情冲突8、科技工作者、科研机构和政府应该致力于知识的公平生产、传播和使用，指的是科研的（ D）。A诚实原则B守信原则C责任原则D公正原则9、 人文社会科学研究的基本伦理原则中，尊重个人的原则分成（A ）等要求。A承认自治权B不承认自治权C不保护丧失自制力D以上说法都不对10、 理性精神源于（C），是人类反思自我、反思实践的产物。A数学B文学C哲学D经济学11、科学理论是关于世界的（B）。A完全描述B确定性描述C简化模型D以上都不对12、下列不属于一稿多投形式的是（D）。A完全相同型投稿B肢解型投稿C组合型投稿D以不同或同一种文字在同一种期刊的国际版本上再次发表13、坚持承担科研人员与其科研群体之间的相互责任和义务，不仅是指学术上的交往而且也指（B ）。A利益上的交往B人际间的交往C精神上的交往D以上都不对14. 目前我国对科研不端行为的处理还缺乏明确的_B_。A. 量化指标 B.法律依据 C. 规定办法 D. 惩罚机制15.合作完成的成果，署名顺序是 A 。A. 按贡献大小署名B. 导师当然排在第一位C. 按姓氏笔画或者姓名拼音首字母排序D. 科研机构的领导排在首位16._A_原则要求科学研究建立在客观的经验证据和具有普遍性的逻辑推理之上A. 客观性 B. 正当性 C. 逻辑性 D. 经验性17.研究者在研究过程中过分顾及自身的利益从而出现侵害他人利益和公众利益，违反职业道德和行为规范的问题，这种行为属于AA. 研究过程中的利益冲突B. 同行评议中的利益冲突C. 研究结果的利益冲突D. 咨询过程中的利益冲突18. _C_在科研诚信建设方面的作用，既包括促进科研人员个体的自律，也包括通过制度约束、实现科研人员之间的相互监督和科学共同体的自我规范与自我约束。A. 科研机构 B. 科学小组 C. 科学共同体 D. 科研团队19.在课题申报、项目设计、数据资料的采集与分析、公布科研成果，确认科研工作参与人员的贡献等方面，应遵守的原则是 A 。A. 诚实客观 B. 科研成果多少C. 在学术界的地位和影响力 D. 是否为学科带头人20.美国科研诚信办公室负责任研究行为指南指出，科学共同体是协作的团体，因此 D 。A. 大家可能追求共同的研究目标，因此每位研究员可以选择或不选择进行信息共享B. 大家可能追求共同的研究目标，也可能不追求共同的研究目标C. 每位研究员自己的信息不应该共享D. 大家可能追求共同的研究目标，因此每位研究员有义务进行信息共享21. 学术的繁荣健康需要学术自由，而 _B_ 则是保障学术自由运行的基本条件之一。A. 标准 B. 科研诚信 C. 规范 D. 科研约束22.论文标题采用_D_字体A. 仿宋 B. 黑 C. 楷 D. 宋23.科学知识的获取和交流,都是以_B_为基础的A. 实践经验 B. 科学家的诚信 C. 科学研究 D. 物质文化生活水平24.为研究工作提供了一定的资源，包括研究经费、实验设备、材料或未公开的资料等，都应该以方式在著作或论文中予以承认。CA. 提名 B. 署名 C. 致谢 D. 感谢25.在著作或论文对某一问题做论述时，引用他人观点，佐证、强化自己的论证，或者对某一问题做进一步解释或补充说明，可以排印在当页的地脚或者集中列于文末是 A 。A. 注释 B. 说明 C. 致谢 D. 参考文献26、右图是一种染料敏化太阳能电池的示意图。电池的一个点极由有机光敏燃料（S）涂覆在纳米晶体表面制成，另一电极由导电玻璃镀铂构成，电池中发生的反应为：下列关于该电池叙述错误的是：BA电池工作时，是将太阳能转化为电能B电池工作时，离子在镀铂导电玻璃电极上放电C电池中镀铂导电玻璃为正极D电池的电解质溶液中I-和I3-的浓度不会减少27.对于研究生涉嫌学术失范行为的处理，应当坚持程序正当、证据充分等方针，以及的原则。DA处理为主、教育为辅B一切从严C一切从宽D公平公正28.学术规范是在学术共同体内部所构建的一种B。A 行政化的操作B 自觉的约束机制C 政治上的要求D 道德上的强迫机制29以下说法符合“学术失范”定义的是A。A 技术层面违背规范的行为，或由于缺乏必要的知识而违背行为准则的做法。B 根据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则，反映了学术活动长期积累的经验。C 学术共同体成员应该遵守的基本学术道德规范和在从事学术活动中必须承担的社会责任和义务，以及对这些道德规范进行理论探讨后得出的理性认识。D 学术共同体及其成员在学术研究中表现出来的特殊的社会风气。30只有遵守学术规范，才能在学术共同体中得到认可，如果违反了学术规范，就会C。A 面临监禁B 触犯法律C 受到否定D 受到警告31以下哪种行为不属于学术不端行为D。A 将同一研究成果提交多个出版机构出版或提交多个出版物发表。B 将本质上相同的研究成果改头换面发表。C 将基于同样的数据集或数据子集的研究成果（各作品间无密切继承关系）以多篇作品出版或发表。D 对评价方法或结果的解释、判断错误。32加强学术道德和学风建设，遏制学术不端行为，必须D。A 惩防并举B 标本兼治C 自律与他律结合D 以上三者相结合33以下关于“学术引用”的说法中，错误的是B。A 引用未成文的口语实录，应将整理稿交作者审核并征得同意。B 有些引用无需表明出处，直接加引号使用即可。C 学生采用导师未写成著作的思想应集中阐释并明确说明。D 引用应伴以明显的标识，以避免读者误会。34学术论文中“适当引用”的法律规定：著作权法第27条指出，“适当引用”是指为介绍、评论某一作品或说明某一问题，在作品中可以适当引用他人已经发表的作品。以下做法中不属于适当引用的是B 。A 引用目的仅限于介绍、评论某一作品或者说明某一问题。B 所引用部分构成引用人作品的实质部分。C 引用时不损害被引用作品著作权人的利益。D 引用时指明作者姓名、作品名称。35从学术史上观察，一项成果是否具有原创价值，它在学术史上的价值如何，跟它后来被引用的频率有着密切关系，这体现了学术引用的什么意义A。A 学术引用是学术评价的重要指标。B 学术引用的伦理状况是学术职业化程度的衡量尺度。C 学术引用有利于将成果放在相关学术史的适当位置。D 体现了学术界对于前人和同时代人研究成果的尊重。36作者在投稿前应了解所投出版社或期刊的有关投稿和发表方面的规定，遵守有关投稿的规范要求。下列关于投稿规范的说法或做法，错误的是D。A 作者应尊重学术期刊或出版社的首发权。B 对于允许以另一种语言发表同一著作或论文的出版社或期刊，作者应与首发出版社或期刊之间事先约定协议，只有获得许可，作者才可以不同语言再次发表并在显著位置注明原始刊载处。C 作者应避免拆分发表。D 未经其他作者同意擅自把稿件转投另一家期刊或出版社。37有的同行专家在评审别人的申请项目时，把申请书中有关的学术思想和技术路线，未经对方同意就用到自己的研究项目中，或是稍加改动作为自己新项目的申请。这种行为属于D。A 篡改数据B 抄袭别人成果C 受到了不同观点的启发D 剽窃38.有时为了单纯追求论文数量，“化整为零”的现象也时有发生。一篇博士论文，用的是同样试验材料或样本，在撰写时就分成了好几章，每一章都有材料方法、结果分析、讨论与结论等，前言部分大同小异，样本就是同一组样本，在答辩时是一篇论文，发表时就以多篇论文投往不同刊物，这种做法属于D。A 一稿多投B 代写论文C 成果造假D 冗余发表39、保障知识可靠性的前提条件和基础是（ B ）。A.求真务实 B.诚实守信C.不断创新D.自律40、高质量和负责任的研究要求研究者方法得当、（ C ）、获得许可、完整记录等。A.宏观把握 B.审慎选择 C.注重细节D.避免错误41、坚持承担科研人员与其科研群体之间的相互责任和义务，不仅是指学术上的交往而且也指（B ）。 A.利益上的交往 B.人际间的交往 C.精神上的交往 D.以上都不对42、建立科学健康的竞争机制的关键是建立和完善（ C ）。A.奖惩制度 B.外界监督C.同行评议制度 D.以上都不对43、科技工作者、科研机构和政府应该致力于知识的公平生产、传播和使用，指的是科研的（ D ）。A.诚实原则 B.守信原则 C.责任原则 D.公正原则44、科技工作者的基本学术规范包括（ ABCD ）。 (多选 ) A.遵纪守法，弘扬科学精神 B.严谨治学，反对浮躁作风C.公开、公正，开展公平竞争D.相互尊重，发扬学术民主45、科研不端行为与科学道德学风问题处理提到：从事项目研究的人员要（ ABCD ）。 (多选 ) A.科学设计 B.精心实施 C.合理使用研究经费D.保证项目的研究质量46、科研诚信和道德学风政策法规包括（ ABC ）。 (多选 ) A.科学技术进步法B.国家科学技术奖励条例C.国家自然科学基金条例 D.以上都不对47、科研诚信主要指科技人员在科技活动中弘扬追求真理、实事求是、（ C ）、开放协作为核心的科学精神。 (单选 ) A.团结协作 B.锐意进取 C.崇尚创新 D.以上都不对48、科学研究的基本伦理原则中，科学研究的客观性兼具（ AB ）。(多选) A.知识上的客观性B.伦理上的客观性C.知识上的主观性D.伦理上的主观性49、强调在科学真理面前人人平等，社会应该保障学术思想自由和探索自由是科学的（ B ）。 (单选 )A.公有性B.普遍性C.无偏见性D.怀疑主义50、从国际上看，对科研不端行为的处理也比较注意运用_D_的原则A. 审慎 B. 证据优先 C. 坦白从宽 D. 宽严相济二、判断1、研究中使用的课题经费，一般都由财政部门直接拨给。（ 错 ）2、一般说来，我们可以把科学研究实践伦理原则中的公正原则狭义的涵义是指社会利益和社会负担的合理分配。（ 对 ）3、引用的形式，包括直接引用和间接引用。（ 对 ）4、引用应伴以明显的标识，以避免读者误会，引用多人观点时，应避免笼统。（对 ）5、在学术交流与合作中，同行之间是恶性竞争的。（ 错 ）6、在中国哲学思想中，“道德”一词可追溯到孔子的论语。（ 错 ）7、早在20世纪80年代，我国科技界、学术界和媒体就开始关注科研道德问题。（ 对 ）8、中国工程院科学道德建设委员会的主要职能是弘扬科学精神。（对 ）9.不负责任地放大或拔高成果，或者为获取科研资源而夸大其词的做法，本身即是违背诚信规范的行为。（ 对 ）10.科研经费通常以申请课题或项目的形式获得。（ 对 ）11.注释是在著作或论文对某一问题做论述时，引用他人观点，佐证、强化自己的论证，或者对某一问题做进一步解释或补充说明，可以排印在当页的地脚，但不集中列于文末。（ 错 ）12.科学研究的成果是社会协作的产物，因此它们属于社会所有，科学家获得的是科学共同体内部的承认和个人声望。（ 对 ）13.科学是可错的，科学研究是一个在不断试错中改进的过程。（ 对 ）14.贝尔实验室舍恩被开除是因为他在学术研究中捏造或篡改了实验数据。（ 对 ）15. 篡改是指伪造资料或结果并予以记录或报告。伪造是指研究材料、设备或过程中作假或篡改或遗漏资料或结果，以至于研究记录没有精确地反映研究工作。（ 错 ）16.以同行评议为核心的科学评价体系足以清除不同形式的欺骗、实验上的误差或研究者的失误，防止和发现自欺行为和偏见。（ 对 ）17、编辑阅读评审意见后，一定会做出接受的裁决。( 错 )18、不能以任何方式让学生、下属科研人员或其他工作人员成为受试者。( 对 )19、成果发表的基本规范包括三部分：作者的基本规范、编辑的基本规范和学术出版单位的基本规范。( 对 )20、创新不是凭一时的灵感能够做到的，它需要长期积累、深入思考、反复实验，然后厚积薄发，最终爆发出潜力。( 对 )21、打算发表的数据必须是真实有效的。( 对 )22、很多研究设计所招募的参与研究者可能会承受心理风险。( 对 )23、科技的专业目标可以大致分为知识性目标和应用性目标两类。( 对 )24、对于科研结果，不能夸大其学术价值，但在经济或社会效益上可以进行适当夸大。错25、在进行学术活动中，可以把集体研究中自己注意的研究发现或研究成果加以保留，作为个人的成果发表。错26.不得填报和提供虚假的学术经历、学术成果，不得伪造、变造专家鉴定意见、证书或其他学术能力的材料，确保证明材料的真实性。对27.对于科研成果，可以在两种不同类型的期刊上发表自己的研究成果。错28.在学位论文或公开发表的作品中，如果使用他人（包括指导教师、授课教师）的成果，要加以注明。对29.对于已获得学位人员，如果违反学术道德规范，要递交校学位委员会讨论，但学位一般不会被撤销。错30.学术评估的权威性有赖于严肃的学术态度和良好的学术判断力，除了需要评审人员具备学术良知和学术能力,还要求一个纯洁的学术环境和相对公正的程序。（对）三、简答1、学术道德规范主要包括哪些内容？1.尊重知识产权和他人研究成果，引用他人的成果时，注明出处。2.合作研究成果要通过所有人署名审阅，所有署名人对成果负责。3.对自己和他人成果评价时，客观、公正、准确4.尊重研究对象（人或非人），设计研究人体的研究必须保证受试人的隐私，并保障知情同意权。5.诚实严谨的与他人合作，诚恳接受学术批评和质疑。6.对研究成果有实质贡献的人有署名权，排序先后。7.不得用科研活动谋取不正当利益，正确对待直接、间接或者潜在的利益。2、什么是学术不端行为？试列举常见的学术不端行为指在学术研究过程中出现的违背科学共同体行为规范、弄虚作假、抄袭剽窃或其它违背公共行为准则的行为。故意做出错误的陈述，捏造数据或结果，破坏原始数据完整性。伪造学术经历；成果发表，一稿多投；未如实反应科研成果，虚报科研成果，重复申请同类奖项；抄袭、剽窃他人学术成果；不当或者滥用署名；采用不当行为干扰妨碍他人的研究活动。3、学术不端行为产生的原因一、外因社会环境（一）市场经济的负面影响造成公民道德品质缺失（二）急功近利的不良风气助长学术不端行为蔓延（三）概念界定模糊与规范制度薄弱滋生学术不端 （四）监督手段落后与惩戒力度不够导致屡禁不止（五）高新技术发展为学术不端行为提供方便条件（六）期刊版面费索取降低衡量学术论文质量水准二、次内因高校、科研院所（一）研究生招收标准不合理，造成队伍良莠不齐（二）研究生培养经费不合理，降低学术研究水平（三）研究生课程设置不合理，缺乏规范创新教育（四）研究生评价机制不合理，缺少科研水平特色（五）研究生导师风范缺失，影响研究生学术道德（六）培养单位的本位主义，助长学术不端的风气三、内因研究生个体内因才是决定事物发展变化的根本，在构成研究生学术不端行为成因中，虽然社会、培养单位负有一定责任，但究其根源还在研究生自身。目前，我国研究生大多年龄处在2330岁，心理发展未完全成熟，思想易受社会和周围环境的影响，缺乏理性思考和分析选择能力。在市场经济负面影响下，他们客观上对学术道德认识不足。主观上无视学术诚信的重要性，在利益面前忘记了对学术道德的践行，守不住学术道德底线。在功利风气盛行背景下，他们将读研作为获取政治资本的筹码。如在对博士研究生的调查中，认为读博可以在评职称和晋升上有更强的竞争力的人达到59.2%；认为读博可以推迟就业，为以后找到更理想的工作打下基础的人有43.5%；认为读博只是一种“敲门砖”用来获得进入高校的人有39。2%。这种投机心态，使他们缺乏严谨的治学态度和学术精神。同时由于近年来高校研究生扩招带来的就业压力，迫使部分研究生不得不多发论文，多做课题，为自己将来的就业增添资本，学术不端行为就变为不得已而为之。也由于研究生扩招，使部分成绩低、素质差、学术能力有限的考生进入研究生队伍，由于他们原本的缺陷，为日后的学术不端行为埋下隐患。4、同行评议被评议人的学术规范包括哪些？1只对自己有能力评议的对象进行评议。如果自己对被评议对象或有关的研究方向不熟悉，应当如实告知评议组织机构，拒绝参加评议。2如果受邀请评审项目或论文，应当在规定时间内完成评审工作；否则应当婉拒。3应当客观、公正地进行评议活动。评议意见不应当受被评议者的性别、种族、出身、宗教、职称或职务、师承关系或社会关系等评议工作以外因素的影响。4应当尊重被评议人的尊严和学术自主性，尊重不同的学术观点。在评议意见中不应当包含侮辱性、轻蔑贬低或有失客观的评论内容。5应当提供具体、翔实的评议意见，说明自己所提出判断或结论的理由或证据。6不剽窃他人的学术思想或研究成果；不擅自复制或扩散被评议材料；不出于与同行评议程序无关的目的使用或与他人分享、讨论被评议对象的观点、数据和方法等。7对评议过程保密。如果是匿名评议，不以任何方式泄露自己和他人的身份等信息。8不绕过评议活动组织者与被评议人直接接触，不收受被评议人赠予的有碍公正评议的礼物或其他馈赠。9如果在评议过程中发现或有正当理由怀疑存在科研不端行为，应当向评议活动的组织者或评议活动的委托部门反映。5、科学精神的主要内涵包括哪些？科学精神的主要内涵包括理性精神、实证精神、分析精神、开放精神、民主精神、批判精神、革命精神等诸方面。6、编辑的基本规范是什么？1坚持发表成果的学术标准，慎重对待每一份稿件。2不得擅自透露、公开讨论、剽窃或占用作者的研究成果。3适当地选择审稿人，督促审稿人进行认真、公正的评审，并遵守科研诚信要求的情况对其进行适当地监督与评估。4遵守规定的稿件审阅和处理期限，并将处理结果或评审意见，特别是拒稿决定及时告知投稿人。5应当谨慎对待那些报告突破性的研究发现或使人产生疑义的手稿，必要时可要求作者提供所有的原始数据和有关证明材料。6当作者对审稿人、审稿意见或编辑决定等提出疑议时，应当进行平等的沟通，并视情况对有关情况进行说明或公示。7重视作者投稿中可能出现的抄袭剽窃和一稿多投等问题，并采取适当的预防和惩罚措施。8如果发现已发表或出版的论文、专著涉及科研不端行为或存在各类错误时，应当及时通过刊登社论、启示、勘误表、更正声明、撤稿声明等方式补救，并及时告知收录该文献的所有数据库。9对经查实存在严重科研不端行为的作者，采取适当的制裁措施。7、当代科技工作者应该坚持哪些规范？（1）诚实原则（2）公开原则（3)公正原则（4）尊重知识产权（5）声明与回避原则8、科研不端/不当行为的