部编版苏教版三年级语文下册课件长城和运河.ppt

,在中国，有两大建筑工程，一个像巨龙，一个像绸带。它们蔚为壮观，堪称“人间奇迹”。你们知道它们的名字吗？让我们走进课文去感受它们的美吧。,长城和运河,1,长城，是中国古代的军事防御工程，建造了两千多年，是人类历史上建造时间最久的建筑；运河，指京杭大运河，开凿了一千多年，是世界上开凿时间最久的人工河流。,1.学习目标2.相关资料3.字词精讲4.读懂课文的金钥匙5.课文解读6.读懂课文的金钥匙答案,7.课文结构8.课文主旨9.课堂拓展10.教材课后习题解答11.当堂检测12.课后作业布置,1.识记本课生字、新词。能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2.理解课文内容，加深对长城和运河的“奇异”特点的了解。（重点）3.搜集长城、京杭大运河以及祖先创造的其他人间奇迹的资料，加深对课文的感悟，激发强烈的民族自豪感。（难点）,1.长城又称万里长城，是中国古代的军事防御工程。长城修筑的历史可上溯到西周时期，发生在首都镐京(今西安)的著名的典故“烽火戏诸侯”就源于此。春秋战国时期，列国争霸，互相防守，长城修筑进入第一个高潮，但此时修筑的长度都比较短。秦灭六国统一天下后，秦始皇连接和修缮战国长城，始有万里长城之称。明朝是最后一个大修长城的朝代，今天人们所看到的长城多是此时修筑。,2.运河指京杭大运河，是世界上里程最长、工程最大的古代运河，也是最古老的运河之一。大运河南起余杭(今杭州)，北到涿郡(今北京)，途经今浙江、江苏、山东、河北四省及天津、北京两市，贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。2014年6月22日，在卡塔尔首都多哈召开的第38届世界遗产大会宣布：中国大运河项目成功入选世界文化遗产名录，成为中国第46个世界遗产项目。,嘉()峪关杭()州丝绸(),上下结构：左右结构：上中下结构：,折、蜒、谱、朽、创、族、绸、杭,嘉,驾、篇,ji,hng,chu,zh（折叠折断）sh（折本）zh（折腾）,chung（创造创新）chung（创伤创痛）,奇异：不朽：奇迹：连绵起伏：曲折蜿蜒：,惊异。奇特。本课指万里长城和京杭大运河的景色十分美丽，让人惊叹不已。永不磨灭(多用于抽象事物)。本课指万里长城的灿烂文化与历史永不磨灭。想象不到的不平凡的事情。本课指万里长城与京杭大运河的修建是让人想象不到的事情。接连不断，起伏不平。本课指万里长城连绵不断的样子。弯弯曲曲像蛇爬行的样子。本课形容万里长城弯弯曲曲延伸的样子。,奇异奇妙,都有“特殊，跟平常不一样”的意思。“奇异”用来形容令人惊异的事物。“奇妙”用来形容令人感兴趣的事物。1.我们高兴地放声歌唱，路上很多人都用奇异的目光看我们。2.大海里有许多奇妙的现象等着我们去探索。,请同学们带着以下问题读课文。核心问题：长城和运河各有什么特点？串珠问题：1.文中的两大奇迹指的是什么？2.它们为什么被称为“人间奇迹”？3.这首诗有什么写作特点？4.这首诗歌讴歌了什么？颂扬了什么？,第一节：颂扬了万里长城的雄伟壮丽。第二节：颂扬了京杭大运河的雄奇迷人的风姿。,我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，诗人是从哪个方位来看长城和运河的？诗人是从广袤的蓝天向下看长城和运河的。,一个奇异的景象出现在我的眼前：像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿(wn)蜒。这句话运用了比喻的修辞方法。把“长城”比作“巨龙”，形象地展现了长城绵延万里、高踞在崇山峻岭间的雄奇风姿。,东起山海关，西到嘉峪(y)关，万里长城谱写了不朽的诗篇。“东起西到”写出了长城绵延万里的特点。长城代表了中华民族坚强不屈、勤劳勇敢的精神，这种精神是值得赞扬、传颂的，所以说“长城谱写了不朽的诗篇”。此处运用拟人的修辞方法，表达了诗人强烈的民族自豪感。,是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。这里运用了设问的修辞方法。这一问一答的形式能够引起读者的注意和思考，自然地引出人间奇迹的创造者中华民族的祖先，更强烈地抒发了诗人的爱国情感，颂扬了中华民族的祖先的勤劳和智慧。,阅读方法解密：品析设问的修辞方法,概念：为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。作用：能引人思考，使层次分明，结构紧凑。答题模式：采用设问的修辞方法，自问自答，以引起读者对的关注，突出了特点等。运用：见本课“课后练习单”第二、3题。,我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前：像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。这句话表达了诗人怎样的情感？这里运用了比喻的修辞方法，运河和绸带都具有“扁、柔、有光泽”等特点，把“运河”比作“绸带”，形象而又贴切，生动地表现出京杭大运河的美丽多姿，表达了诗人对古代劳动人民的智慧和创造力的赞美之情。,北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大运河谱写了动人的诗篇。“北起南到”表现了京杭大运河纵贯千里的雄奇。,拓展：我国古代和现代的人间奇迹还有哪些？_,示例：古代的人间奇迹还有故宫、圆明园、乐山大佛等；现代的人间奇迹有南京长江大桥、青藏铁路、“神舟”号系列载人飞船等。,长城和运河各有什么特点？长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒，东起山海关，西到嘉峪关，展现了长城绵延万里、高踞在崇山峻岭间的雄奇风姿；运河像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边，北起首都北京，南到天堂杭州，展现了京杭大运河的美丽多姿和纵贯千里的雄奇。1.课文中的两大奇迹指的是什么？文中的两大奇迹指万里长城和京杭大运河。,2.它们为什么被称为“人间奇迹”？因为长城和运河历史悠久、工程宏大而艰巨，是世界历史上绝无仅有的。,3.这首诗有什么写作特点？这首诗的写作特点有：运用反复的方法。两部分的开头两行相同，结尾两行也相同，突出强调了叙述的主体：长城和运河，使作者的情感得到了升华。运用了恰当、生动的比喻。把“长城”比作穿行在大地的“巨龙”，把“运河”比作飘落在大地的“绸带”，将雄伟的长城、迷人的运河活灵活现地展现在我们眼前。语言非常凝练。例如，“像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。东起山海关，西到嘉峪关”，区区二十几个字，就写出了长城雄伟壮观的特点；再如，“像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。北起首都北京，南到天堂杭州”，寥寥数语就写出了京杭大运河迷人的特点。,4.这首诗歌讴歌了什么？颂扬了什么？本文是一首饱含爱国情感的诗歌，讴歌了长城和运河的雄伟壮丽，颂扬了中华民族的祖先的勤劳和智慧。,长城和运河,总起,观察方法,长城绵延万里（第一小节）运河雄奇迷人（第二小节）,祖先创造奇迹,赞扬中华民族的祖先的勤劳与智慧,总结,分述,这首饱含爱国情感的诗歌，运用优美的语言，生动地描述了万里长城与京杭大运河的雄伟壮丽，赞扬了中华民族的祖先的勤劳和智慧。,阅读方法解密：概括主旨的方法,从文章的抒情句入手：概括主旨的方法有多种，本课适合从抒情句入手。诗歌共有两节，每一节都以“是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先”来结束，赞扬了中华民族的祖先的勤劳和智慧。读完诗歌，主旨就能很清晰地呈现出来。,1长江之歌你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。,你从远古走来，巨浪荡涤（d）着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清流，灌溉（gi）花的国土；你用磅（png）礴（b）的力量，推动新的时代。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。,运河转漕(co)达都京，策马春风堤上行。九里岗临御黄坝，曾无长策只心惊。(堤上偶成乾隆),【赞美长城的对联】上联：万里长城穿云入海汉代江山留胜迹下联：千秋大国铁壁金汤秦时日月照雄关,【我国的风景名胜】桂林山水、庐山、黄山、泰山、苏州园林等。,略。,1,2,略。,3,略。,4,长城：我观察着图片中的万里长城，它像一条巨龙穿行在崇山峻岭之间，是那么雄伟壮观。它是古代劳动人民的智慧和血汗凝结而成的，是我们中华民族的骄傲！运河：京杭大运河像一条闪光的绸带飘落在绿色的地毯上，有的地方稍宽，有的地方稍窄，有时笔直，有时曲折。就是这了不起的京杭大运河，曾对南北经济和文化交流起了重大作用，新中国成立后，又成为“南水北调”的主要通道之一。我为你骄傲，京杭大运河！,5,略。,一、在带点字正确的读音后打“”。曲折（qq）诗篇（pinbin）奇迹（jj）创造（chungcung）不朽（xixi）绸带（chucu）,二、辨字组词。驾（）蜒（）折（）架（）诞（