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文档简介

1,2,听录音，给加点字注音。蓑衣()水涨()酝酿()()薄烟()黄晕()应和()()捉迷藏(),suzhngynnng,Bynyngh,cng,3,教学目标:1.感受春天景色的美丽,培养热爱大自然的情怀.2.领会课文语言的准确.生动,学习抓住景物特征细致描写的方法.3.熟读,朗诵,培养口头描述的能力.,4,朱自清,春,写景散文,5,盼春,绘春,赞春,读一读,议一议:,课文可分为几个部分?,6,春草图,春花图,春风图,春雨图,迎春图,7,“盼望着”（两个）,向往春天,“近”,拟人,8,思考题：,从第三段找出相对应的词：旺盛的生命力（）色彩（）质感（）覆盖面（）作用：这样细笔描绘，具体形象，使人有亲目所睹和身历其境之感。,9,先写树上的（），次写树中的（），再写树下遍地的（）；写眼前的花儿争春，又写树上（）；写花的（），又写花的（）。这样（）结合，（）结合，（）结合的描写，就绘出一幅色彩鲜艳的春花图，使人信佛置身于春花烂漫的美景之中。,思考题：,1,10,教学方法,教学过程,教学目标,春,11,教学方法：,四能一体法,12,一.导入新课,二.听一听,四.读一读,三.说一说,五.写一写,13,写作:1.用细笔细描的方法抓住景物特征写一篇短文,题目为,14,朗读课文:课文描绘了大地春回.生机勃发的动人景象,
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