人教版九年级语文上册第3单元第9课《故乡》ppt课件.ppt

故乡初三语文上册教学课件泰和县万合二中刘安郡,一、预习检测，学会积累,1、作家作品：,故乡选自呐喊，体裁是短篇小说。作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。我国伟大的文学家，思想家，革命家。,鲁迅的主要作品：短篇小说集呐喊、彷徨，散文集朝花夕拾，散文诗集野草。杂文集坟等。,2、小说三要素是：人物形象，故事情节，环境。,3、人物描写的方法有哪些：外貌描写，语言描写，动作描写，心理描写，神态描写，细节描写，侧面描写。,4、故事情节包括哪四个阶段：开端，发展，高潮，结局。,5、环境分哪两类：自然环境，社会环境。,6、生字注音：,晦楞猹獾叉胯秕髀颧愕嗤瑟廿黛惘祀猬潺恣睢鹁鸪,hu,lng,ch,hun,ch,ku,b,b,qun,ch,s,nin,di,wng,s,wi,chn,zsu,bg,8、解释词语：阴晦萧索无端愕然鄙夷惘然隔膜辗转恣睢拿破伦华盛顿,7、多音字注音：,正月zhng正在zhng畜生ch畜牧x模样m模型m转载zi载重zi,思路与结构:第一部分（15）描写“我”回故乡时所见到的萧条景象和“我”见到故乡时的心情，并交代了“我”回故乡的目的。,第二部分（677）写“我”在回故乡时的见闻与感受。,第一层（68）写“我”与母亲商定搬家的事情。,第二层（933）“我”回忆与少年闰土的友情。,第三层（3452）“我”见到了圆规杨二嫂。,第四层（5377）写“我”见到了中年闰土。,第三部分（78,第三部分（7888）写“我”离开故乡时的失望、悲哀和希望之情。,一、整体感知，学会阅读,回故乡在故乡离故乡,故事情节：开端发展高潮结局,回故乡谈搬家、忆闰土、见杨二嫂见闰土离故乡,内容与中心：,本文通过刻画农民闰土和小市民杨二嫂的形象，描写故乡的变化，揭示了旧中国农村经济日趋衰败，农民生活日益贫穷，人们纯真的人性已被扭曲的社会现实及其制造这一现实的社会根源封建势力的压迫，封建观念的毒害。表达了作者改造旧社会，创造新生活的强烈愿望。,写法与特色：,1、通过对比的写法刻画人物形象。,A、记忆中的故乡与眼前的故乡对比B、少年闰土与中年闰土对比C、青年杨二嫂与老年杨二嫂对比,2、通过外貌、语言、动作、细节描写刻画人物形象,十一二岁，紫色圆脸，头戴小毡帽，颈上套一个银项圈，有一双红活圆实的手,身材增加了一倍，脸色灰黄，很深的皱纹，眼睛周围肿得通红，头戴破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着，手提一个纸包和一支长烟管，手又粗又笨而且开裂，像是松树皮了,称：“迅哥儿”，讲：看管西瓜，雪天捕鸟，海边拾贝壳。（乐）,称：“老爷”，讲：不够吃，不太平，收成坏，苛税多（苦）,天真活泼，无忧无虑机智勇敢，纯真热情,性格特征,人物形象,小英雄,木偶人（农民）,麻木迟钝，迷信自卑善良忠厚，勤劳朴实,“终日坐着”人称“豆腐西施”“擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄”“因为伊，这豆腐店的买卖非常好”,杨二嫂年轻时：漂亮，安分守己。,凸颧骨，薄嘴唇，50岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。,杨二嫂年老时：瘦弱，,“不认识了么？我还抱过你咧！”“忘了？这真是贵人眼高”,“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”,“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱”,尖刻，泼辣自私，贪婪,“迅哥儿你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。我们小户人家，用得着。”,表现杨二嫂、自私、贪婪的性格,“圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。”,表现杨二嫂的自私、贪婪。,“那豆腐西施的杨二嫂，自从我家收拾行李以来，本是每日必到的，”,贪婪,“前天伊在灰堆里，掏出十多个碗碟来，议论之后，使定说是闰土埋着的，他可以在运灰的时候，一齐搬回家里去”,贼喊捉贼,杨二嫂发现了这件事，自己很以为功，便拿了那狗气杀，飞也似的跑了，亏伊装着这么高底的小脚，竟跑得这样快。”,表现杨二嫂自私、贪婪,萧索的荒村,神异的图画,记忆中的故乡,眼前的故乡,（一）、故乡变化的对比,（二）闰土变化的对比,对比及作用,少年闰土,中年闰土,（二）|闰土变化的对比,纯真活泼，机智勇敢聪明能干，无忧无虑少年,麻木迟钝，迷信自卑善良忠厚，勤劳朴实农民,对比及作用,少年闰土,中年闰土,（小英雄）,（木偶人）,闰土二十多年来为什么发生这么大的变化？,根源：农村经济衰败，农民生活的贫困，封建传统观念（即礼教、等级观念）毒害，使闰土发生了巨变,（三）杨二嫂变化的对比,年轻漂亮端庄文静豆腐西施,泼辣刻薄自私势利贪婪的圆规,（四）,闰土：淳朴善良麻木迟钝的贫苦农民,杨二嫂：尖酸刻薄自私势利贪婪的小市民,二人发生变化的原因：农村经济衰败、农民和小市民生活的贫困、封建传统观念对人们精神的毒害，造成人们纯真人性的扭曲。,对比及作用,1、第一段中的“冒着严寒”说明什么？,“冒着严寒”写回故乡的季节，写出我回故乡急切心情。,2、第2段描写了哪些景物，起什么作用？,天气阴晦、冷风呜呜的响、苍黄的天、萧索的荒村。写出衰败荒凉的农村景象，衬托“我”悲凉的心情。,二、问题探究、学会释疑,3、“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋”这是为什么？,因为“我”对故乡的现实（即人与事）感到失望，故乡没有给“我”留下好印象。,4、“我只觉得我四面有着看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷”中的“高墙”指什么？,指封建思想，等级观念毒害下造成的人与人之间思想感情上的冷淡与隔膜。,5、“他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的”中的“新的生活”是指什么样的生活？,新生活指的是：自由、平等、幸福的生活。,6、（1）“我想到希望，忽然害怕起来”为什么“害怕”？（2）为什么说“他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。”,（1）因为“我”的愿望是普天下的人都过上自由、平等、幸福的新生活，但愿望能否实现是未知数，“我”不知道，所以想到希望的能否实现，自然便害怕起来。,（2）闰土的愿望只是希望眼前能过上幸福生活，所以说“切近”，我的愿望是普天下的人都过上自由、平等、幸福的生活，“我”的愿望能否实现还是未知数，所以茫远。,7、课文再次出现海边奇异的图画，表现了什么？,海边奇异的图画是“我”对美好希望的想象和憧憬。,8、“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路，走的