（音乐学专业论文）李斯特《十二首超级练习曲》情感特征初探.pdf

福建师范大学硕士论文 i i i 、节矿，l ：、 il、l(、 a b s t r a c t a sav 旧l l - k n o w nc o m p o s e r , p i a n i s t , m u s i ce d u c a t o r i nt h e 吐m eo fr o m a n t i c i s mi 1 1 n n l e t e e 劬c e n t u r y , l i s z e ti san o t a b l em u s i cc r i t i c ，c o n d u c t o ra n dp u b l i cf i 舀孟w i t h g r e a tc o m g ei ni n n o v a t i o n , h es t r o n g l ya d v o c a t e s p r o g r a mm u s i cw h i c hh e l p st h e o r c n e s 仃at op r o d u c ea r e p l e t es o u n de f f e c tw i t hd r a m a t i cc h m 玛e s h i sr o m a n t i cn 璐i c 诧舭s 砌v i 蝴崎p a s s i o n , p o e t i cs p i r i ta n db r i l l i a n c y h ec o l l s i 蛔m a tg o o d m u s l cs h o u l dp o s s e s sc 0 舭e m o t i o n s i t i se m o t i o n sw i t h i nt h em u s i cm a tb 血g si t m e 锄n g sa n dt r u t h f u l n e s s - h i sm a s t e rp i e c e1 2e t u d e sd 饥c 砌刀乃伽c p 刀锄纪i sa r e p r e s e n t a t mw o r kt h a te m b o d i e sh i ss t r u g g l ef o rp o e t i c s p i r i ta n dp r o f o u l l d 删s t i c m o o dm t l l mt h em u s i c i nt h e s ee t u d e s ，t h e r ei sa p r o f o u n dr a n g eo ff e e l 堍，c h 觚g e so f t h ec o l o r so fm o o d ，w h i c h i n c o r p o r a t e sam a j e s t i cs p i r i t a sh i s1 2e t u d e sd e x e c u t i o nt r a n s c e n d a n t ei sa t y p i c a lr 印l r e s e n t a t i v eo f1 1 i sm u s i c c o n c 印t i o l l ，t h j st h e s i si st oc o n d u c ta l l i n d e p t hr e s e a r c ho nt h ee m o t i o i l s 觚ds p i r i t w l t n j n 也ee t u d e st h r o u g ha p p l y i n gd o c u m e n tr e s e a r c h m e t h o d ，m u s i c 0 1 0 9 ya n a l 砸c a l m e t h o da n dt o g e t h e rw i t ho t h e rm e t h o d s t h ef r a m e w o r k0 f 廿1 et l l e s i si sl i k e t h i s ：f i r s t l y ， 也ea u 也0 rp r e s e n t st h er e a s o nf o rc h o o s i n gt h e r e s e a r c ht a r g e t a tt h es 锄et i m e t h e 叫糟n t 聆s e a r c hs i t u a t i o n ，t h er e s e a r c h s c o p e ，t h er e s e a r c hs i 嘶f i c a n c e 饿d e s 嘶b e d s e c o n m y ，t h ea u t h o rm a i n l ys o r t so u tt h es i x e m o t i o n a lf c 蛐s0 ft h e 咖d e s a n d 锄j y z e sh o wd i f f e r e n te m o t i o n sa r ep r o d u c e dt h r o u g ht h e d e a l i n go f o n y ，也e c 玳划h a n d l l n go ft e m p o ，d y n a m i c s ，p e d a la n dm u s i c a lr a n g e ，a n dt h r o u g ht h ed e a l i n g o ft h es k i l l so fp e r f o r m a n c ea n d r h y t h m t h e n ，t h ea u t h o ri n t r o d u c e st h em 咖f - a c t o r s 也a t a f f e c t 骶e m o t i o h a lt r a i t so fh i sw o r k , w h i c hi n c l u d e st h es o c i a la n dc u l 删b a c k 舯u l l d o fl 1 s z e t a g ea n dh i so w np u r s u i t s i n m u s i c f i n a l l y , t h ea u 也o rs u m 加a r i z c sm e h i s t o r i c a ls l g n i f i c a n c e sa n dc o n t r i b u t i o n s o f1 2e t u d e sd 台聊c z 肋刀z 弘c 娜c 托( 酝玎纪 t h r o u g ht h r e ea s p e c t s ：i tf u l l yp u s h e st h ea p p e a r a n c ea n dd e 、，e 1 0 p m e n to f c o n c e r te t u d e s ： i to f f e r se f f e c t i v es k i l lt r a i n i n g ，a n di tc o n t a i n s g r e a ta e s t l l e t i cv a l u e k 蚋，o r d s ：l i s z e t ，1 2e t u d e sd e x e c u t i o nt r a n s c e n d 觚t e ，e m o t i o n a l 蜘t s i i i 福建师范大学硕士论文 i v 中文文摘 中文文摘 本文通过对李斯特十二首超级练习曲进行分析研究，初步探讨了李斯特 这套练习曲的情感特征体现，展示了这套作品音响上的宏伟磅礴、色彩上的丰 富多变，体现了音乐情感的多样性、复杂性，表达了音乐作品的诗意化内容。 本文共分为四个部分： 第一章绪论，首先阐明了笔者选择本课题的缘由，并对国内外有关本课题 的研究现状进行较为详细明确的梳理，分析其所取得的成果和不足，然后对本 课题的研究范围进行界定，最后论述了本课题研究的理论意义与现实意义。 第二章，主要探讨了李斯特十二首超级练习曲的情感特征及其表现，在 这套练习曲里展现了丰富的情感特征，有的作品表现了李斯特特有的个性特征 “朝气蓬勃、热情洋溢 ，体现了李斯特钢琴创作的交响性；有的作品则表现 了李斯特性格的另一方面“借景抒情、柔情绵绵”，展现了李斯特温文尔雅、 惆怅柔情；有的作品描绘了“英雄气概、壮烈豪情 体现了李斯特的英雄情怀： 有的作品则刻画了“神秘莫测、灵动诙谐”的景象，展现了李斯特活泼外向的 性格；有的作品描绘了“躁动不安、激情澎湃”内心狂热的特点；有的作品则 描绘了“庄严肃穆、高贵华丽 的从容、典雅。 在这套练习曲中，集中体现了“朝气蓬勃、热情洋溢”的情感特征的作品有： 第一首前奏曲、第二首、第八首狩猎、第十首。这四首作品都具有交响乐 队般磅礴的气势和五彩缤纷琳琅满目的音色色彩组合，利用其较快的速度和较强的 力度来表现热情活力，运用大量的八度、大和弦、震音、顿音、琶音等演奏技巧来 描绘出浑厚的音响效果，衬托出雄伟辉煌的气概，采用多连音节奏，来表现音乐作 品中感情情绪的爆发，给人势不可挡、勇往直前的感觉，运用附点节奏、不规则节 奏、切分节奏来表现音乐的热情活泼情绪，体现了朝气蓬勃、热情洋溢的情感特征。 在这套练习曲中，集中体现其英雄性、革命性的作品，分别是第四首马捷帕 和第七首英雄，这两首作品在和声调性上转换比较灵活，善于把简单的和声元 素复杂化而形成新的音响色彩，并反映其内在的思想感情，刻画出英雄丰富的内心 世界，并且运用了不同的速度变化，表现其丰富的内涵和戏剧化效果，利用丰富的 力度表情术语和力度层次对比，通过其强烈的音响效果对比和夸张的戏剧化效果表 v kl 福建师范大学硕士论文 现，来描绘出人物丰满、立体的英雄形象，采用了大量的八度、琶音、双音、顿音 等演奏技巧来表现其英雄的气概和顽强奋进的精神，体现了英雄气概、壮烈豪情的 情感特征。 在这套练习曲中，集中体现其诗情画意的作品，分别是第三首景色、第十 一首和谐的黄昏和第九首回忆，这三首作品大胆采用丰富多彩的和声色彩， 运用了大量的调式转换和离调处理，塑造出扣人心弦、美妙绝伦的和声音响效果， 并在乐曲开头与结尾均运用较慢的速度，来奠定整首曲子的音乐基调，到了作品的 中间部分，根据其情绪的波动起伏情感的激昂跌宕，做出了不同的速度变化，以此 来表现李斯特内心的情绪波动和作品丰富的情感内涵。在力度处理上，李斯特运用 了非常多表现音乐情感内容的音乐表情术语来代替简简单单的力度标记，使其能更 加形象贴切地描绘作品的音乐情境和内心的情感表现。采用了柔和的八度、双音弹 奏和悠长流动的颤音等弹奏技法和表现抒情、忧伤、悠扬、辽阔的节奏型运用，来 体现借景抒情、柔情绵绵的情感特征。 在这套练习曲里，集中体现其“庄严肃穆、高贵华丽的情感特征的作品是第 六首幻影，这首作品多次运用不同的调性转换和关系大小调转换来增强乐曲的 和声色彩和音响效果，利用较缓慢的速度、较强力度以及表达各种力度感情色彩的 音乐表情术语来表现其沉重严肃的感情，采用琶音、重音、八度和弦、八度半音阶、 震音等演奏技巧，让我们不仅仅感受到其音乐所表达的庄严、肃穆的感觉，还体会 了皇室所具有的华丽、隆重、气派、高贵的气势，使用了均分型节奏、多连音节奏 等表现出庄严肃穆、高贵华丽的情感特征。 在这套练习曲里，集中表现了李斯特丰富的情感特征中所体现的“神秘莫测、 灵动诙谐”情绪的作品是第五首鬼火，这首作品具有闪烁迷离、缥缈不定的迷幻 音响，运用了较活跃的速度、弱奏和表达各种力度感情色彩的音乐表情术语来模仿 夜晚墓地磷火忽隐忽现的跳跃景象，采用双音、半音阶、颤音、琶音、装饰音、顿 音、跳音和远距离跳跃等艰难的演奏技巧和弱起拍子节奏和短节奏的运用，来表现 作品中所体现的神秘莫测、灵动诙谐的情感特征。 李斯特十二首超级练习曲的第十二首除雪，通过对冬日里雪花飘落景 象的描写，表达了“躁动不安、激情澎湃 的情感特征，这首作品多次运用了大小 调的不断转换来丰富其和声色彩，形成不同的和声音响效果来达到他所想要表达的 音乐情感特征。它是一首著名的震音练习曲，李斯特运用了震音这一演奏技巧，来 v i 中文文摘 描绘出冬日雪花飞扬飘落的场景，并且运用了三种不同的半音阶弹奏法( 即左手单 独弹奏、右手单独弹奏、双手齐奏) 来模仿大风雪袭来的那种势不可挡的情景，采 用了均分型短节奏、多连音节奏、不规则节奏来表现其音乐作品中所体现的躁动不 安、激情澎湃的情感特征。 李斯特的这套钢琴练习曲预示着他的钢琴创作达到了一个高峰，作品中饱 含了多样的情感特征，呈现出多彩斑斓的音乐情绪，表达了细腻丰富的情感世界， 其中的每一首乐曲都是艺术珍品，都具有较高的审美价值。 第三章，通过李斯特所处的社会文化背景和他自身的追求两个方面来探讨 影响十二首超级练习曲情感特征的主要因素。一方面，李斯特处于1 9 世纪 浪漫主义时期，这是一个在欧洲历史上具有重要地位的时期，不论是在政治、 经济、哲学、还是文学艺术等领域方面，都进行了翻天覆地的变化，浪漫主义 时期的音乐也主要是着重强调个人的情感表现，在这样的音乐环境下，大大满足了 李斯特在创作中对自我情感的抒发和表达。此外，钢琴练习曲经过巴洛克时期、古 典主义时期，进入浪漫主义时期时，已经发展为技术性与艺术性相结合的“音乐会 练习曲”，这种练习曲不仅有着高超的技巧技术，而且把这些技术融入到音乐艺术构 思中，使这些练习曲摆脱了以往练习曲的单调乏味，赋予了这些练习曲以艺术生命 力，李斯特、肖邦、勃拉姆斯等大师就是“音乐会练习曲 的杰出代表。另一方面， 李斯特具有独特的性格特征，既具有外向型的性格和追求诗意的性格。李斯特外向 型的性格特征在他的音乐作品中一般表现为热情洋溢、朝气蓬勃、激情澎湃等情感 体验，他运用了浑厚的织体和声、强烈的音响组合方式和戏剧性的音乐对比来表现。 而追求诗意的性格特征则体现了他音乐作品中借景抒情、柔情绵绵、高贵华丽等情 感体验。再者，李斯特在音乐美学问题上，是一个地地道道的他律论者，他几乎全 盘接受了黑格尔的音乐美学理论，并在黑格尔的美学思想影响下，深化了他的音乐 美学思想，使他的音乐美学思想不断发展成熟并把音乐情感美学推向了另一个高峰。 十二首超级练习曲体现出他的情感美学思想，他注意把音乐形式与音乐内容有 机结合，不仅让我们惊叹于作品中艰难的技巧形式，也使我们感受到音乐中所要表 达的音乐情感内容，体会其中美妙的诗意意境。 结语部分，总结了十二首超级练习曲的重要历史地位和贡献。李斯特的 这套练习曲在他的钢琴作品中占有重要的地位，这些作品不仅具有李斯特全部 高超的卓越的演奏技巧，而且包含了丰富的情感内容，蕴含着深刻的情感特征 v i i h l li 福建师范大学硕士论文 体验，促进了钢琴音乐会的形成和发展，具有较高的技术训练价值和审美价值， 在整个钢琴音乐发展中具有重要的影响。 、， j 目录 目录 中文摘要i a b s t r a c t i i i 中文文摘v 目录 第一章绪论1 第二章十二首超级练习曲情感特征及其表现7 第一节朝气蓬勃、热情洋溢8 第二节英雄气概、壮烈豪情2 5 第三节借景抒情、柔情绵绵3 7 第四节庄严肃穆、高贵华丽5 1 第五节神秘莫测、灵动诙谐5 9 第六节躁动不安、激情澎湃6 8 第三章影响十二首超级练习曲情感特征的主要因素7 5 第一节社会文化背景的影响7 5 一、李斯特所处的时代背景7 5 二、钢琴练习曲发展的影响7 8 第二节李斯特自身的追求7 9 一、独特的性格特征。7 9 二、李斯特音乐美学思想的深化与成熟8 0 结语。8 3 参考文献8 9 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果9 5 致谢。9 7 个人简历9 9 福建师范大学硕士学位论文独创性和使用授权声明1 0 1 i x 加 他k 福建师范大学硕士论文 x 忑 k 嚆 第一章绪论 第一章绪论 一、研究的缘起 浪漫主义时期在欧洲音乐发展史上具有重要的不可替代的地位，出现了众 多光彩璀璨的音乐大师，其中有一位伟大的音乐大师为浪漫主义音乐增添了不 少亮丽的色彩，为浪漫主义钢琴音乐的发展做出了决定性的影响，那就是匈牙 利著名作曲家、钢琴演奏家、音乐教育家、音乐评论家、指挥家、社会活动家 弗朗兹李斯特。 李斯特于1 8 1 1 年出生于匈牙利西部肖普朗的莱丁村，6 岁开始学钢琴，9 岁就在正式音乐会中弹奏钢琴，1 2 岁时在维也纳的一次演出时，贝多芬亲吻 了他，此后，他就以其精湛的演技和振奋人心的钢琴表现力征服了全欧洲的听 众，正如海涅所说：“那是喝彩史上真正空前的狂热。”在钢琴演奏技巧方面， 他创造了许多新的钢琴表现手法( 如大量使用和弦或八度的音阶、快速音群，远距 离的跳跃音程及双震音等) ，开发了钢琴的性能和制造钢琴上的管弦乐队音响效果， 是现代钢琴技术的开创者之一。作为一名音乐作曲家，他为我们留下了8 0 0 多部音 乐作品，其中钢琴作品约占了四分之一，包括：2 首钢琴协奏曲、( 1 9 首匈牙 利狂想曲、 2 4 首大练习曲、1 2 首高级练习曲、6 首帕格尼尼练习曲、 1 首奏鸣曲、3 套曲集旅行年代，还有1 0 0 多首改编的钢琴曲等，这些作 品和他的演奏风格很像，都具有热情奔放、辉煌雄伟的气势和兼具诗情画意的描绘。 李斯特的十二首超级练习曲在李斯特的钢琴作品中占有极为重要的地位， 它是高深的技巧难度和出色的艺术表现力的完美综合，是能较全面较完整地体现李 斯特几乎所有钢琴演奏技巧和他的内心思想感情。然而，在当时甚至在现在，对李 斯特的一些不公正的偏见仍然存在，认为李斯特只是一个炫技大师，他的作品也只 是为了炫技而创作。就笔者所掌握的资料来看，目前国内外学者也都未对李斯特作 品的情感特征进行过全面的梳理和研究，很多资料只是寥寥几笔地带过描写。笔者 认为，李斯特的十二首超级练习曲具有很高的艺术价值和审美价值，作品中音 乐形象非常鲜明，表达了崇高的情感，能够唤醒人们心灵中对美好事物的向往和追 求，从这点出发，唤起了笔者想对李斯特的十二首超级练习曲的情感特征进行 全面系统的研究，从而来展现李斯特丰富的内心情感世界，展示出李斯特钢琴练习 加 福建师范大学硕士论文 曲的艺术魅力和审美价值。 二、研究综述 1 研究现状 就笔者所掌握的材料来看，目前，国内外学者均未对李斯特的十二首超级 练习曲情感特征进行过全面系统的梳理和研究，相关成果也比较少。在西方， 研究李斯特的主要著作有： 俄 亚科夫米尔什坦李斯特( 上、下) ( 张玉芝、 彭小平译，夏继春校，人民音乐出版社2 0 0 2 年) 、 英 安东尼威尔金森李斯特 转( 孙国忠、杨燕迪、洛秦译，天津人民出版社1 9 9 0 年、 德 埃弗蕾特赫尔姆 李斯特( 王庆余、胡君值译，人民音乐出版社2 0 0 7 年) 、 匈 本采萨波尔奇 李斯特的暮年( 顾连理译，人民音乐出版社1 9 8 8 年) 等，这些著作主要是介 绍李斯特生平的传记以及对李斯特部分作品的简介。 匈 李斯特李斯特论肖邦 ( 张泽民、高士彦、虞承中、郭竽译，人民音乐出版社1 9 6 5 年) 、 匈 李斯特李 斯特论柏辽兹与舒曼( 张洪岛、张洪模、张宁译，人民音乐出版社2 0 0 5 年) ， 这两部由李斯特编写的著作，则帮助我们更好地理解李斯特的思想和美学观点。此 外，李斯特大量的书信类资料如 德 理查德瓦格纳 匈 弗朗兹李斯特两个伟 大男人的神话瓦格纳和李斯特的书信集( 吕旭英、徐龙军译，中国人民大学 出版社2 0 0 4 年) 、回忆札记和一些音乐批评文章等，是我们理解李斯特的音乐作 品和创作思想的基础，具有重要的研究价值。 在我国，研究李斯特的十二首超级练习曲的情感特征的相关著作主要有： 张式谷、潘一飞西方钢琴音乐概论、吴国翥、高晓光、吴琼钢琴艺术博 览、姚世真校注、上海音乐出版社出版的李斯特钢琴练习曲全集( 上) 的 前言，这些著作都只是对李斯特十二首超级练习曲中的每一首练习曲做一 个简单的介绍；赵晓生钢琴演奏之道则是从钢琴演奏技术方面，对李斯特 的十二首超级练习曲进行了技术分类；叶松荣欧洲文化史论稿中国人 视野中的欧洲音乐( 福建人民音乐出版社2 0 0 1 年) 、田可文、陈永西方音乐 史( 武汉大学出版社1 9 9 9 年) 从宏观角度出发，对李斯特的十二首超级练习 曲的特点进行总结归纳；张巍李斯特( 东方出版社1 9 9 7 年) 、关伯基钢 琴之王李斯特( 人民音乐出版社) 是介绍李斯特生平的著作。 此外，国内一些硕士论文也有对李斯特十二首超级练习曲进行分析研究， 但基本上局限于技巧性，交响性、演奏风格的分析。例如，青岛大学宋梦书关 一_ ， 2 嗲f 童 一 l q 第一章绪论 于李斯特“超练”和“帕格尼尼”两套练习曲演奏风格与技术把握的分析与研 究，该论文主要对这两套作品的技术技巧进行集中归纳，对钢琴演奏进行全面科 学的诠释，帮助演奏者更好地展示自己的技艺，诠释作品的音乐内容，把握作品的 音乐风格。华中师范大学朱力1 9 世纪2 0 - 6 0 年代钢琴音乐会练习曲探析以肖 邦、舒曼、李斯特为中心，该论文主要以肖邦、舒曼、李斯特为中心，试图理清 音乐会练习曲的发展进程，探讨1 9 世纪2 0 - 6 0 年代钢琴音乐会练习曲的主要特质。 武汉音乐学院鲍捷的钢琴演奏的交响化处理李斯特超技练习曲玛捷帕的 研究，该论文主要研究超技练习曲玛捷帕这首作品，从和声、演奏技巧、节 奏等角度出发，探讨李斯特该作品的演奏技术难点和交响性特征。还有些硕士论文 只是对李斯特的钢琴音乐进行研究分析，没有深入系统地分析李斯特的十二首 超级练习曲，例如，延边大学李忠日李斯特钢琴音乐研究，该论文主要从 李斯特钢琴音乐的历史背景、音乐特征、创作原则和李斯特钢琴技术的运用和 演变这几大部分来探讨李斯特的钢琴音乐，进一步加深对李斯特音乐作品的理 解认识。湖南师范大学李栋浪漫主义与李斯特的钢琴音乐，该论文主要研究分 析浪漫主义时期的整体风格特征和李斯特的钢琴音乐创作、教学和美学思想，试图 阐述浪漫主义思潮对李斯特钢琴音乐的影响，从而证明李斯特音乐的重要历史地 位。 还有，在一些期刊论文文章中，也较多地从技巧性，交响性、体裁和声等方 面来分析李斯特的十二首超级练习曲，例如，浙江传媒学院音乐学院姚明 论李斯特超技练习曲风格与演奏，从音阶、半音阶、分解和弦、双音与和弦、 八度音奏法、断奏方面来论述李斯特超技练习曲风格与演奏；本校音乐学院林晨李 斯特超级练习曲英雄的交响化处理探析，是以李斯特钢琴超级练习曲英雄 为例，探讨李斯特钢琴音乐的交响化处理方式。龙颖李斯特的钢琴超级练习曲英 雄，从结构分析、写作手法、演奏技巧、精神理念方面来分析李斯特的钢琴超级 练习曲英雄，试图为我们展示一幅栩栩如生的英雄肖像。山东师范大学音乐学 院王晶李斯特超技练习曲玛捷帕的和声创作风格，主要从李斯特钢琴超级 练习曲马捷帕的和声织体、乐曲结构方面出发，归纳总结出李斯特独特的创作 风格和重要历史地位。侯康为一种典型的李斯特钢琴语汇a 小调钢琴练习曲 研究，该文从风格性特征、体裁分析、语汇介绍、语汇渊源以及对后世作曲家的 影响等方面来探讨这首练习曲的典型性。朱雅芬编译的双重性格的浪漫主义音乐 “_ 、 福建师范大学硕士论文 家李斯特，也是简单介绍了李斯特的十二首超级练习曲中的每一首练 习曲。 同时，由于本课题研究的是关于李斯特的十二首超级练习曲情感特征， 难免会涉及到美学的范畴，以下论著和文章对于我理解音乐美学以及李斯特的 音乐美学观有很大的帮助。论著例如：于润洋音乐史论问题研究、邢维凯 情感艺术的美学历程、爱德华汉斯立克论音乐的美、【德】卡尔达尔豪斯 音乐美学观念史引论( 杨燕迪译，上海音乐学院出版社2 0 0 6 年) 、【美】伦纳 德迈尔音乐的情感与意义( 何乾三译，北京大学出版社) 、【德】卡尔达尔豪 斯古典和浪漫时期的音乐美学( 由于润洋、张前主编、伊耀勤译，湖南文 艺出版社2 0 0 6 年) 、斯蒂芬戴维斯音乐的意义与表现( 由于润洋、张前主 编，宋瑾、柯阳等译，宋瑾、赵奇等校订湖南文艺出版社2 0 0 7 年) 、恩里科福 比尼西方音乐美学史( 由于润洋、张前主编，修子键译湖南文艺出版社2 0 0 6 年) 等。文章例如：湖南师范大学音乐系黄洋波论音乐美的本质与审美特征、 天津音乐学院音乐学系屠艳李斯特音乐评论中的辩证关系、包头师范学院 音乐学院刘晓静浅谈李斯特的音乐美学思想、福建儿童发展职业学院高级 讲师林敏丹李斯特音乐美学思想探微等。 除此之外，国内外均有一些论著和文章，虽然没有直接触及或者深入本课题的 研究领域，但是作为一种资料和基础性研究，对本课题的研究有很大的帮助。论著 例如：、 美 保罗亨利朗格十九世纪西方音乐文化史( 张洪岛译，人民音乐 出版社1 9 9 0 年) 、 德 罗伯特舒曼舒曼论音乐与音乐家( 德 古扬森编，陈 登颐译，人民音乐出版社1 9 7 8 年) 、 苏 涅高兹论钢琴表演艺术一一个教师的 随笔( 汪启璋、吴佩华译，人民音乐出版社2 0 0 6 年) 、 匈 本采萨波尔奇旋律 史( 司徒幼文译，人民音乐出版社1 9 8 3 年) 、 法 雷翁吉沙尔法国浪漫主义时 期的音乐与文学( 温永红译，百花文艺出版社2 0 0 4 年) 、彼得一卢卡斯格拉夫音 乐风格演奏指南( 张奕明译、陈奇玲校，上海音乐出版社2 0 0 6 年) 、 苏 伊杜波夫 斯基伊斯波索宾斯叶甫谢耶夫符索科洛夫和声学教程( 上下册) ( 陈敏译、 刘学严校人民音乐出版社2 0 0 7 年) 、叶松荣西方音乐史略、邵义强浪漫派乐曲 赏析二( 河北教育出版社) 、桑桐和声的理论与应用( 上、下) ( 上海音乐出版 社1 9 9 8 年) 、吴祖强曲式与作品分析( 人民音乐出版社2 0 0 3 年) 、李贞华音乐 分析与创作导论( 百花文艺出版社2 0 0 6 年) 、盘石浅谈音乐节奏( 安徽人民 4 9 _ k ， r 第一章绪论 出版社1 9 8 3 年) 、吴式锴和声艺术发展史( 上海音乐出版社2 0 0 4 年) 、彭志敏 音乐分析基础教程( 人们音乐出版社2 0 0 7 年) 、谢功成马国华童忠良赵德义 和声学基础教程( 人民音乐出版社2 0 0 7 年) 、赵德义刘永平复调音乐基础教 程( 人民音乐出版社2 0 0 8 年) 、姚介厚李鹏程杨深西欧文明下册( 福建教 育出版社) 、王立新西方文化简史( 河南人民出版社2 0 0 5 年) 等，文章例如： 盐城师范学院音乐学院杜恩云李斯特钢琴音乐的个性特征、湛江师范学院音乐 系陈旭天才同“魔鬼”的结合技巧与艺术的统一李斯特钢琴演奏与艺术特色、 渤海大学艺术学院音乐系王晓平论肖邦、李斯特的性格对音乐风格的影响、唯 民钢琴宗师李斯特的人生轨迹与艺术成就学习札记、历剑虹论李斯特的 时代意义、四川音乐学院钢琴系许冰肖邦练习曲与李斯特练习曲对比浅析、 盐城师范学院杜恩云李斯特钢琴音乐的个性特征、湖南人文科技学院音乐系周 玲、潘文娜聆听大自然美妙的声音浅析李斯特音乐会练习曲森林的呼啸 等。， 2 研究范围界定 李斯特的这套练习曲总共有三种版本，第一种版本是1 8 2 6 年在法国出版， 被冠以年轻的李斯特为大小调性而作的四十八首钢琴练习曲的标题，而实际上 才十二首乐曲的版本，是以后二种版本的最初雏形，第一版本出版时李斯特才1 5 岁。第二种版本是1 8 3 8 - - 1 8 3 9 年出版的，是李斯特对第一版十二首练习曲的修改， 眵 他将技巧难度提升到令人炫目的程度，并被冠以大练习曲二十四首的标题，同 样也只有十二首作品。第三种版本是李斯特于1 8 5 1 年对第二版本修改后，于1 8 5 2 年定稿出版名为十二首超级练习曲的版本。这最终的第三种版本与第二种版本 比起来，演奏技法被简化了，并且有十首乐曲都加上了标题( 除了第二首和第十首 外) ，使得第三种版本更加诗意化，是最能全面体现李斯特高超技巧和内心思想感 情的版本。 基于以上情况，本文研究的是李斯特这套练习曲的第三种版本，即名为十二 首超级练习曲的版本。 3 研究目的与研究意义 李斯特作为浪漫主义时期的代表人物，在钢琴演奏，作曲创作、钢琴教育等方 面都取得了伟大的成就。他具有高超的演奏技巧，并首创了钢琴独奏音乐会的形式， 被称为“钢琴之王，他的钢琴作品很多都是技术性与艺术性的融合体，都具有较 福建师范大学硕士论文 高的演奏价值和审美价值。 首先，李斯特在写作钢琴作品方面，大部分作品都显示出其高深的演奏技巧， 体现其辉煌的交响性音响效果，但是，也正是由于他在这方面的突出表现，导致了 当时乃至当今社会很多学者对他的情感性体现的忽略。李斯特的十二首超级练习 曲无可否认地具有高超的炫技性特征，但是笔者认为它的情感特征同样也非常的 精彩，是能够体现其技术与精神内涵为一体的一部代表性作品。笔者通过对这部练 习曲的情感特征研究，来展示李斯特丰富的内心情感世界，进一步加深我们当代人 或是将来的人们对李斯特诗意化、情感体验的认识，所以笔者认为本课题的研究具 有理论意义。 其次，李斯特的这部作品是当今钢琴演奏和钢琴教学领域里重要的曲目，作品 中富含的大量的高难度技巧，是钢琴演奏者很好的试金石，对于提高其演奏技巧有 很大的帮助。另外这部作品中同样蕴含着深刻的情感内容，具有出色的艺术表现力， 鲜明的音乐形象，蕴藏着较高的艺术价值，对于丰富其自身的文化修养和审美观念 的提高起着重要的作用，所以笔者认为研究李斯特的这部作品具有现实的意义。 6 ， 谚 k 第二章十二首超级练习曲情感特征及其表现 第二章十二首超级练习曲情感特征及其表现 具备钢琴演奏家和作曲家双重身份的李斯特，在钢琴演奏方面达到了空前的高 度，“李斯特的演奏感情丰富，技巧娴熟。乐曲的深度、思想、风格、气势都达到了 炉火纯青的地步。”n 1 克拉拉舒曼被李斯特的演奏深深震撼了，她写道“我哭出 声来，它竟使我如此激动。与李斯特相比，其他的大师们显得无比渺小，甚至连泰尔伯 格也不例外。 髓3 在钢琴演奏方面，李斯特坚决认为把作曲家最内在的思想感情表 达出来是演奏家的职责。 李斯特赋予了他这套十二首超级练习曲深刻的含义，他说“善于把音乐 作品的光彩和清新全部表现出来：演奏钢琴时善于进行崇高的思索，使技巧成为表达 诗意的助手，这就是最高级的表演技能。 嘲 这套练习曲代表了李斯特钢琴艺术发展的至高点，不仅在技巧上辉煌炫。 目，更是对诗意、意境的一种追求和超越，不但展示了作品音响上的宏伟磅礴、 色彩的丰富多变，而且体现了情感的多样性、复杂性，促使技术作为思想感情 的“助手”来表现作品的诗意化内容。当李斯特于1 9 5 2 年最终定稿了第三版十 二首超级练习曲时，李斯特已经经历了他人生的大半辈子，时间拂去了他年 少时的浮躁、轻狂，岁月赋予了他丰富的人生阅历和思想感受，再加上他对文 学、哲学、艺术等学科强烈的热爱与追求，积累了大量的文化知识和思想内涵， 从而使他的十二首超级练习曲浓缩了他所有的思想精髓以及对自然、人生的思 索和领悟，促使他的音乐美味甘醇，令人回味无穷。 “我们之所以钟爱李斯特的音乐正在于此，他的音乐有历久不衰的人性味道， 展现的是我们每一个人，它超越了任何风格，人还是同一个人，但缺点已消磨干净， 美德已经深化。九首练习曲光芒四射：十一首练习曲熠熠闪亮，这些作品辉映着五 彩缤纷的色彩，回响着荡气回肠的种种声响，这些连同从礼拜仪式的静谧中散发出 的馥郁芳香，共同构成了李斯特音乐的鲜明标记。 h 1 李斯特曾自豪的对车尔尼说：“我认为自己已经达到了风格与乐思相适应的目 1 l 转引自陈旭天才同“魔鬼”的结合技巧与艺术的统李斯特的钢琴演奏与艺术特色，第2 2 页， 贵州大学学报艺术版2 0 0 4 年第4 期第1 8 卷。 【2 】同【l 】，第2 2 页。 【3 1 俄亚科夫米尔什坦著李斯特( 上卷) ，第2 0 5 页，人民音乐出版社2 0 0 2 年版。 1 4 转引自王晓平论肖邦、李斯特的性格对音乐风格的影响，第1 5 8 页，文化学刊2 0 0 8 年第3 期。 7 福建师范大学硕士论文 的。”乔治桑在听到李斯特的琴声后这样记述：“当弗兰茨弹琴时，我感到一种解 脱。所有的痛苦都幻化成了诗意，我喜欢他在钢琴上奏出的这些断断续续的话语， 它们在空气中飘荡，然后慢慢地消失在椴树的枝叶间。 n 1 李斯特之所以伟大，李斯特作品之所以珍贵，李斯特十二首超级练习曲之 所以能够流传至今，重要的一点是，李斯特是“用音乐来反映伟大的思想和感 情，力求把艺术变成最广大听众的财富。 嘲他的这套练习曲展现了丰富的情感 特征，有的作品表现了李斯特特有的个性特征“朝气蓬勃、热情洋溢 ，体现 了李斯特钢琴创作的交响性；有的作品则表现了李斯特性格的另一方面“借景 抒情、柔情绵绵”，展现了李斯特温文尔雅、惆怅柔情；有的作品描绘了“英 雄气概、壮烈豪情”体现了李斯特的英雄情怀；有的作品则刻画了“神秘莫测、 灵动诙谐 的景象，展现了李斯特活泼外向的性格；有的作品描绘了“躁动不 安、激情澎湃内心狂热的特点；有的作品则描绘了“庄严肃穆、高贵华丽 的从容、典雅。 第一节朝气蓬勃、热情洋溢 李斯特的性格冲动，富有激情，他的部分钢琴作品具有和他性格一致的活力热 情，他运用了丰富多彩、新颖独特的和声技巧表现手法，使之前很长一段时间被人 们认为音色贫乏、音响单调的钢琴拥有了如管弦乐队般绚丽多彩的音响效果，具备 了雄劲有力、恢宏的交响乐气势，大大扩展了钢琴音乐表现力。1 8 3 8 年1 1 月音乐 会报上发表了一封李斯特写给阿多菲皮克台特( a do l p h e ”p i c t e t ) 的信，信中 写道：“在我看来钢琴是所有乐器中的国王，他是最受人们喜爱的，被最多人弹奏 的乐器。钢琴如此重要的地位以及受欢迎的一个原因是他独有的和谐的声音和卓越 的音乐表现力。正是因为这和谐及表现力使钢琴独具了所有的艺术的本质。钢琴的 七个音键能表现出一个交响乐团所演奏的天籁之音：仅仅一个人用十指弹奏出的美 妙乐音就能与上百种乐器组合起来发出的声音相媲美我们用钢琴弹奏竖琴曲就真 象是竖琴发出的声音：他可以扮演各种乐器发出的成千上万中乐器独有的音律，模仿 得惟妙惟肖一方面，钢琴具有吸取其他乐器灵魂于自身的魔力：另一方面，他也有 着自己的成长与发展引用古代一位作家的原文来表述：钢琴是一个微缩的世界，又 【l l 转引l 刍王哓平论肖邦、李斯特的性格对音乐风格的影响，第1 5 8 页，文化学刊2 0 0 8 年第3 期。 【2 1 俄亚科夫米尔什坦著t 李斯特( 上卷) ，第2 9 0 页，人民音乐出版社2 0 0 2 年版。 ，i ： 8 卅。 矿 p ， 第二章十二首超级练习曲情感特征及其表现 是一个微缩的灵魂 。 在李斯特的十二首超级练习曲中，集中体现了“朝气蓬勃、热情洋溢 的 情感特征的作品有：第一首前奏曲、第二首、第八首狩猎、第十首。“第 一首前奏曲与其说它是全套的前奏，不如说更像钢琴家走上舞台后的试琴，它 横扫键盘的七个八度，显示出当代钢琴宽广的音域。第二首，无标题，就其特征令 人想起帕格尼尼的随想衄，朝气蓬勃，充满着作曲家勇往直前的乐观精神。第八首 狩猎，激动而充满活力，一群猎人骑马行猎，枪声、兴奋的欢叫声以及胜利而 归的凯歌。第十首，与第二首一样，无标题，全曲热情洋溢，充满朝气和活力，因 此也可给此曲起名为热情。”n 1 这四首作品都具有交响乐队般磅礴的气势和五 彩缤纷琳琅满目的音色色彩组合，利用其较快的速度和较强的力度来表现热情活 力，运用大量的八度、大和弦、震音、顿音、琶音等演奏技巧来描绘出浑厚的音响 效果，衬托出雄伟辉煌的气概，采用多连音节奏，来表现音乐作品中感情情绪的爆 发，给人势不可挡、勇往直前的感觉，运用附点节奏、不规则节奏、切分节奏来表 现音乐的热情活泼情绪，体现了朝气蓬勃、热情洋溢的情感特征。下面我们具体分 析一下在这四首作品中，李斯特是如何表现这一情感特征的。 一、和声处理 李斯特的大部分钢琴作品具有交响乐队般磅礴的气势和五彩缤纷琳琅满目的 音色色彩组合，而使之具有“朝气蓬勃、热情洋溢的情绪特征，这些都和李斯特 对和声的选择和运用分不开的。例如，第一首前奏曲是一首无升降号调的c 大 调作品，乐曲第一乐句以c 大调的i 级八度音程奏响，随即是一串属七和弦的分解 和弦进行，最后收在c 大调的主和弦上作完全结束，奠定了全曲的热烈激昂的氛围。 紧接着第二乐句同样模仿第一乐句进行，不同的是在临结尾处加入了一大串的离调 和弦进行并最后在c 大调的属音上作开放式结尾，使情绪不断的向上高涨。到了第 三乐句，是以c 大调的主音开始根据减七和弦或是属七和弦做分解和弦进行，并最 后以主调c 大调的主和弦作完全终止，使整首乐曲的调性和声功能非常稳定。第二 首作品是一首a 小调的乐曲，乐曲第一乐句以a 小调的属音作一个短小的动机开始， 并不断加入新的元素，使和声由单音变为极不和谐的短小音簇，使情绪气氛不断紧 张，最后在极具爆发力的八分音符短促的属音和弦上结束，奠定了乐曲热情奔放的 基调。紧接着乐旬的旋律线以a 旋律小调开始，发展到第2 0 小节时经历了一连串 i l l 姚世真校注李斯特钢琴练习曲全集上册，第4 页，上海音乐出版社2 0 0 5 年版。 9 福建师范大学硕士论文 的离调( a 小调一降b 大调一b 大调一c 大调一降d 大调) 后，和声转换为升f 小调、g 小调、降e 大调，最后又回归主调a 小调，使情绪不断上下起伏，最后整首乐曲以 主调a 小调的主和弦作完全终止，稳定了调性并统一了乐曲的整体情绪。第八首狩 猎一开始建立在c 小调上，发展到3 0 小节时以c 小调的属音作开放式结尾，并 在乐曲的3 5 小节处，和声转换为降g 大调开始新一轮快速猛烈的音响冲击，到了 第5 9 小节时，由原先热闹沸腾的场面出现了新的悠扬轻巧、精致优美的旋律，和 声同时也转换为降e 大调，并经过了数次的离调以后，和声重新回归到降e 大调上， 把音乐带入了描绘森林美景具有舒畅闲适心情的抒情段落，其间，和声又经历了数 次的变换转调，由降e 大调一e 小调一降e 大调一c 小调一e 大调一c 大调一数次的离调， 最后乐曲以c 大调的主和弦作完全终止，肯定了全曲的热闹沸腾、热情饱满的情绪 气氛。第十首是一首建立在f 小调上的作品，乐曲到第1 0 小节时就开始了数次的 离调在第1 7 小节处以f 小调的下属七和弦直接接入到降g 大调的属七和弦进行， 并在乐曲的第2 1 小节回归到f 小调，通过多次的离调和转调来达到丰富的和声音 响效果表达作品热情洋溢的情绪。紧接着作品又经历了数次的转调和离调，从f 小 调一降e 大调一升f 大调一降g 大调一一系列离调一f 小调一c 大调一f 小调，最后在f 小 调的属和弦一主和弦作完全终止结束，“全曲热情洋溢，充满朝气和活力，因此也 可给此曲起名为热情。” 二、速度、力度、踏板以及音域上的处理 在音乐作品中，要表现热情、活力的乐曲时，通常都会选择较快的速度，较强 的力度来表达，李斯特作为“充分运用钢琴这一乐器”的作曲家，自然更会利用这 一特点。李斯特在这四首作品中都运用了较快的速度，例如，第一首前奏曲速 度是j = l6 0 ，标出的速度术语是“p r e s t o ”即急速；第二首速度是j = l5 2 16 0 ， 标 出的速度术语是“m o l t ov i v a c e ”即非常活跃的速度，在乐曲第1 1 、3 2 、3 4 、小节 处标有“s t rin g ( 加紧速度) ，第2 0 小节处标有“p o c oap o c oa c c e le r a n d o ”( 一 点点加速) ，第4 8 小节处标有“p r e s t i8 5i m o ”( 极急速的) ，在第7 1 小节处标有 s t r e t t o ”( 加紧速度) ，可以看出乐曲的速度特别是在结尾处，是以非常快，非 常热烈的速度结束，使整首乐曲音乐更加活跃激情，使音乐气氛的表达丰富多彩； 第八首狩猎速度是1 = 11 6 ，标出的速度术语是“p r e s t of u ri o s o ”即狂怒的急 速，第十首速度是j = 1 0 4 标出的速度术语是“a l i e g r oa g i t a t om o l t o ”即不宁的、 【1 1 姚世真校注李斯特钢琴练习曲全集上册，第4 页， 上海音乐出版社2 0 0 5 年版- 1 0 ，j