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实验：用电压表和电流表测电阻教案示例之一 实验：用电压表和电流表测电阻教案示例之一 (一)教学目的 1会用伏安法测电阻 2培养学生严肃认真、实事求是做好实验的科学态度 (二)实验器材： 每组配备干电池三节电压表、电流表、滑动变阻器、开关各1件待测电阻一只(5欧或10欧其电阻值用不透明白胶布粘封并标以Rx字样要求学生暂不揭开)导线若干条 (三)教学过程 1引入新课 问：请叙述欧姆定律的内容计算公式及公式中各物理量的单位(学生回答略) 问：伏安法测电阻的原理和方法(学生回答略) 引出本节板书：第三节实验：用电压表和电流表测电阻 2进行新课 (1)问：本实验的目的 答：学会用电压表和电流表测电阻 (2)问：实验的原理 电阻两端的电压和通过它的电流就可以根据欧姆定律计算出它的电阻 (3)问：谁能设计一个用伏安法测定电阻的实验电路 学生板演(参见课本上的图81)教师讲评 (4)问：用伏安法测电阻需要些实验器材 学生回答接着检查和认识自己小组的实验器材注意认清个元件是待测定值电阻Rx (5)问：做这个实验需要些步骤 学生回答教师小结： 按电路图连接电路连接电路时开关应是断开状态滑动变阻器的滑片要放在最大电阻值位置电压表和电流表的正负接线柱要连接正确电压表使用03伏量程电流表使用00.6安量程 检查电路连接无误后闭合开关；调节滑动变阻器的滑片改变被测电阻两端的电压观察电压表的示数为l伏、2伏和3伏时电流表的读数；将三组电压和电流的对应值填入自己设计的实验记录表格中 根据记录的三组实验数据分别算出未知电阻的三个值为了减小误差算出电阻的平均值作为被测电阻的阻值即 实验要求：积极动手按要求操作记录数据、计算结果要实事求是实验完毕要整理好仪器 以上内容边讲边板书只写提纲、内容留待学生课后作业填写 板书： 1实验目的： 2实验原理： 3实验电路： 4实验器材： 5实验步骤： 6实验记录： 7测量结果：Rx= (6)学生进行实验教师巡视指导 3小结 (1)学生报告测量结果揭开定值电阻Rx上的封条核对自己测试结果的正确性 思考：你测量的电阻值为什么和定值电阻上标出的数值不完全相同 答：由于实验电路和仪表造成的误差 要求实验结果与待测电阻值相差较大的学生下课后留下教师帮助分析解决问题 (2)进行实验讲评表扬实验认真的小组和个人指出巡视中发现的问题以教育全体及当事人(注意：应以表扬为主) (3)检查仪器是否收拾好按要求摆放 4布置作业：完成本节实验报告 (四)说明：本节实验要引导学生按实验的目的完成电路设计、器材选用、实验步骤、设计表格等项
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