（音乐学专业论文）论柴科夫斯基交响幻想序曲《罗密欧与朱丽叶》的和声艺术风采.pdf

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即：作品的创作经过及文学原著内容梗概、曲式结构与调性布局分析。该章节主 要介绍了作品的创作经过、三次修改稿的比较、戏剧原作的内容梗概、音乐本体 的曲式结构划分、曲式结构与调性布局的逻辑关系。这是从宏观角度初次把握作 品的概貌。 第三章：交响幻想一序曲罗密欧与朱丽叶的和声语言特色，从三个方面 进行剖析：( 一) 和声在不同的调式结合中的作用( 二) 和弦材料及和声语汇( 三) 和声在主题形象塑造中的作用。该章节举例论述了在作品中所运用的俄罗斯调式 与古典传统调式，以及在这样的调式基础上作曲家所运用的个性化的和弦材料与 和声进行，探讨了和声对主题形象塑造与音乐思想表达的重要作用，展示了柴科 夫斯基既继承传统和民族风格又富于创新精神的和声技法，和作曲家对于完美艺 山东师范大学硕士学位论文 术境界的执著追求。 第四章：交响幻想一序曲罗密欧与朱丽叶的和声艺术风采，从两个方面 进行归纳，即：和声艺术风采综述、柴科夫斯基音乐的民族性。该部分总结了全 论文和声分析的观点，并且论述了柴科夫斯基音乐的民族性，指出柴科夫斯基音 乐的民族性是其音乐永恒魅力之所在。 该论文以交响幻想一序曲罗密欧与朱丽叶的和声分析为主线，运用了音 乐学、社会学、历史学、文化学的分析方法，管窥柴科夫斯基的和声技法，以期 抛砖引玉，引发更多对柴科夫斯基音乐创作的研究。研究柴科夫斯基和声技法， 对致力于音乐创作的探索者、对开拓民族音乐发展的新境界有着极为重要的指导 意义。 关键词：柴科夫斯基罗密欧与朱丽叶和声艺术风采 分类号：j 6 1 4 1 山东师范大学硕士学位论文 a b s t r a c t ”r o m e oa n dj u l i e t ”s t e mf i o mt h ee n g l a n dr e n a i s s a n c et i m eh i g h l yr e s p e c t e d p e r s o no np l a y s h a k e s p e a r e st r a g e d y t h i sl i t e r a r yw o r kp r o f o u n d l yw h i p s d e c a y e df e u d a ls o c i e t ya n dp u b l i c i z e sl o f r ya n d i m m o r t a ll o v et h r o u g hd e s c r i b e s r o m e oa n dj u l i e t ss i n c e r el o v ea n dt h ei n t e n s er e s i s t a n c eo ft h ef e u d a lf a m i l y sd e e p e n m i t yf r o mg e n e r a t i o n t o g e n e r a t i o n t h i sl i t e r a t u r e w o r ke v e r lm o v e dm a n y m u s i c i a n st od om u s i cc r e a t i o na c c o r d i n gt ot h i st h e m e ，b u tf e w w o r ki nn u m b e r c o u l dw i t h s t a n dt h et i m et e s tb u tn o tt ol o s ei t sa r t i s t i cv a l u e i nt h e s ew o r k s ，r u s s i a n c o m p o s e rt c h a i k o v s k y so v e r t u r e - f a n t a s y ”r o m e oa n dj u l i e t w h i c hd i df o rt h e o r c h e s t r aw a sa ne x c e l l e n tw o r k t h i sw o r ku s e dd i f f e r e n tm u s i cs u b j e c tt or e p r e s e n tt h ed i f f e r e n tp l a yi m a g e ，a n d s e l e c t e ds e v e r a lr e p r e s e n t a t i v ep l a ys c e n et h r o u g ht h ep r e s e n t a t i o n ，l a u n c h e sa n d c o n t r a s t so ft h em u s i cs u b j e c tt op r o m u l g a t et h et h o u g h to ft h ep l a y i nt h i sw o r k ，t h e c l e a ra n dt o u c h i n gm e l o d y , t h ei n t e n s et h e a t r i c a ln a t u r e ，t h ew r i t i n gw a yo fs y m p h o n y s t y l ew i t he x t r e m e l yr i c he x p r e s s i o na n dt h eh a r m o n i ct e c h n i q u ew h i c hh a dt h er i c h n a t i o n a ls t y l ea l lm a d et h ee x t r e m e l yp r o f o u n di m p r e s s i o nt ou s i tm a n i f e s t s t c h a i k o v s k y ss e e k i n gt ot h eh a r m o n i ct e c h n i q u e 嘶mp e r s o n a l i z a t i o n t h e p r e s e n t t h e s i si s c o n s i d e r e dr u s s i a n c o m p o s e rt c h a i k o v s k y s o v e r t u r e - f a n t a s y ”r o m e oa n dj u l i e t ”a st h er e s e a r c ho b j e c t a c c o r d i n gt ot h e s t r u c t u r eo f t o t a l i t y s e c t i o n t o t a l i t y , i td i v i d e sf o u rc h a p t e r st oa n a l y z et h i sw o r k ： t h ef i r s tc h a p t e r ：t c h a i k o v s k ya n dh i sm u s i cc r e a t i o n ，w h i c hi n t r o d u c e sf r o mt w o p a r t s ，t h a ti s ：t c h a i k o v s k y sb i o g r a p h ya n dt h ee n v i r o n m e n ta n db a c k g r o u n do fh i s m u s i c a lc r e a t i o n t h i s c h a p t e ri n t r o d u c e s t h e s ec o n t e n t s i n c l u d i n gc o m p o s e r 。s b i o g r a p h y ，m u s i ca c h i e v e m e n ta n ds o c i a lh i s t o r i c a lc u l t u r a lb a c k g r o u n d t h es e c o n dc h a p t e ri st h eg e n e r a ls u r v e yo fo v e r t u r e f a n t a s yf o rf u l ls y m p h o n y c o m p o s i t i o n ”r o m e oa n dj u l i e t ”，i n c l u d i n g i n t r o d u c t i o nt ot h e p r o c e s so f t h e c r e a t i o n ，t h ec o m p a r a t i o no ft h r e er e v i s i o n ，c o n t e n to u t l i n eo ft h ep l a y , a n da n a l y s i s o ft h ef o r ms t r u c t u r ea n dt o n a l i t yl a y o u ti nt h ew o r k t h i si st h ef i r s ta s s u r a n c et ot h e g e n e r a lp i c t u r eo f t h ew o r kf r o mm a c r o s c o p i cd i r e c t i o n 山东师范大学硕士学位论文 t h et h i r dc h a p t e ra n a l y z e sh a r m o n i cc h a r a c t e r i s t i co ft h eo v e r t u r e f a n t a s yf o rf u l l s y m p h o n yc o m p o s i t i o n ”r o m e oa n dj u l i e t ”，w h i c hd i s s e c t sf r o m t h r e er e s p e c t s ： ( 1 ) t h ef u n c t i o no fh a r m o n i ci nt h ec o m b i n a t i o no fd i f f e r e n tt o n a l i t i e s ( 2 ) t h ec h o r d m a t e r i a la n dh a r m o n i cv o c a b u l a r y ( 3 ) t h ef u n c t i o ni nm o l d i n gt h ei m a g eo fs u b j e c to f h a r m o n i cl a n g u a g e t h i sc h a p t e rg i v e sa l le x a m p l et od i s c u s st h er u s s i a nt o n a l i t y s y s t e ma n dc l a s s i c a lt o n a l i t ys y s t e m ，a n di n d i v i d u a l i z e dc h o r dm a t e r i a la n dh a r m o n y t h a tt h ec o m p o s e ru s e so ns u c ham o d ef o u n d a t i o n ，a n dd i s c u s s e st h ei m p o r t a n t f u n c t i o nt h a tt h eh a r m o n ye x p r e s s e st ot h e m ei m a g e b u i l d i n ga n dm u s i ct h o u g h t t h i sv e a l st c h a i v s k y sh a r m o n yt e c h n i q u ew h i c hi n h e r i t st h et r a d i t i o na n dn a t i o n a l s t y l ea sw e l l a si n i t i a t i v es p i r i ta n dc o m p o s e r sp e r s i s t e n tp u r s u i tt ot h ep e r f e c t a r t i c a lb o u n d a r y t h ef o u r t hc h a p t e r ：h a r m o n i ce l e g a n td e m e a n o ro fo v e r t u r e _ f a n t a s yf o rf u l l s y m p h o n yc o m p o s i t i o n ”r o m e o a n dj u l i e t ”，a n ds u mu p f r o mt w o r e s p e c t s ：t h es u r v e yo ft h eh a r m o n y a r t i s t i ce l e g a n c ea n dt h en a t i o n a lc h a r a c t e r i s t i c o ft c h a i k o v s k y sm u s i c t h ep a r ts u m su pt h ev i e wo fh a r m o n ya n a l y s i sa l lo v e rt h e t h e s i s ，a n dd i s c u s s e st h en a t i o n a lc h a r a c t e r i s t i co ft c h a i k o v s k y sm u s i c ，t h e np o i n t s o u tt h en a t i o n a lc h a r a c t e r i s t i co ft c h a i k o v s k y 。sm u s i ci st h ep e r p e t u a lg l a m o ro fh i s m u s i c t h i st h e s i ss e t st h eh a r m o n ya n a l y s i so fo v e r t u r e f a n t a s y ”r o m e oa n dj u l i e t ” a st h em a i nl i n e ，w i t ht h ea n a l y t i c a lm e t h o d so fm u s i c o l o g y ，s o c i o l o g y ，h i s t o r y ， s c i e n c eo fc u l t u r e ，i th a sr e s t r i c t e dt c h a i k o v s k y sh a r m o n yt e c h n i q u et oe x p e c tc a s t i n g ab r i c kt oa t t r a c tj a d ei no r d e rt oc a u s em o r er e s e a r c ho ft c h a i k o v s k y sm u s i c a l c r e a t i o n t h es t u d yo ft c h a i k o v s k y sh a r m o n yt e c h n i q u ep l a y sa i li m p o r t a n tr o l et ot h e s e e k e rw h od e v o t e st om u s i cc o m p o s i t i o na n do p e n i n gu pt h en e wr e a l mo ft h e d e v e l o p m e n t o fn a t i o n a lm u s i c k e yw o r d s ：t c h a i k o v s k y ，”r o m e oa n dj u l i e t ”，h a r m o n i ca r te l e g a n td e m e a n o r c a t e g o r y ：j 6 1 4 1 4 山东师范大学硕士学位论文 序言 一、选题意义 西方音乐以宗教音乐为源头，经历了单声音乐、复调音乐、主调音乐的发展 历程，至十八、十九世纪在音乐技法上形成了具有共性特点( 即：大、小调功能 和声体系) 的音乐创作手法。浪漫主义之后，民族乐派兴起于欧洲边缘地带的国 家，如东欧的波兰、俄罗斯、匈牙利，北欧的挪威、芬兰等国家，民族情结的高 涨、民族主义的复兴，使各国具有民族特色的音乐语言打破了传统功能和声的禁 锢，走进了一个缤纷绚丽、多元化的发展阶段。 俄罗斯专业音乐创作开端于1 0 世纪末基督教传入俄国。1 9 世纪3 0 年代， 音乐先驱格林卡( m i k h a i l i v a n o v i c h g l i n k a ，1 8 0 4 1 8 5 7 ) 的音乐创作，奠定了俄罗 斯音乐发展的基石。1 9 世纪后半叶俄国乐坛杰出的作曲家、指挥家彼得伊里 奇柴科夫斯基( p y o t ri l y i c ht c h a i k o v s k y , 1 8 4 0 1 8 9 3 ) 的出现，为俄罗斯音乐文 化和世界音乐文化做出了宝贵的贡献，是将俄罗斯民族音乐推向世界的伟大音乐 家。他在圣彼得堡音乐学院接受专业音乐教育，既继承了莫扎特( m o z a r t ，w o l f g a n g a m a d e u s1 7 5 6 1 7 9 1 ) 、贝多芬( b e e t h o v e r l l u d w i gv a n1 7 7 0 1 8 2 7 ) 等西欧古典作曲 家的优秀传统，以及格林卡以来的俄罗斯音乐发展的成就，又重视对俄罗斯民间 音乐的学习，将俄罗斯民族音乐传统与高度专业的创作技巧很好的结合起来，将 清晰感人的旋律、强烈的戏剧性和浓郁的民族风格富于独创而有机的融合在他的 作品中。他为俄罗斯培养了塔涅耶夫( t a n e y e v , s e r g e y1 8 5 6 - 1 9 1 5 ) 、阿连斯基 ( a r e n s k y , a n t o n l 8 6 1 1 9 0 6 ) 等青年一代作曲家。柴科夫斯基的音乐贡献使他成 为俄罗斯音乐发展史上承前启后的桥梁，他的音乐是民族的也是世界的，研究柴 科夫斯基音乐的和声技法有着十分重要的历史价值和借鉴意义。 交响幻想序曲罗密欧与朱丽叶作为柴科夫斯基的第一部成功的标题交 响音乐作品在世界乐坛上一直享有盛誉，它不仅体现着柴科夫斯基较为成熟的创 作技法，其音乐所蕴含的深邃的思想内涵更如涓涓细流润泽着人们的心灵。因此， 笔者选此作品作为研究柴科夫斯基和声技法的一个切入点，从对作品本体全方位 的分析研究中，管窥柴科夫斯基部分的和声风格特色，即：对古典和声技法的继 承与创新，挖掘其音乐独特的和声艺术魅力，以期引发更多对柴科夫斯基的音乐 山东师范大学硕士学位论文 创作技法的关注。同时，研究柴科夫斯基的和声技法，对致力于发掘个性化音乐 创作手法的音乐学者、对于研究民族音乐走向世界的道路，都有着重要的借鉴意 义。 二、研究现状 目前，国内外对柴科夫斯基的研究已经取得了一定的成果，关于作家的生平 传记、书信集、作品赏析、音乐风格的分析资料都较为丰富，相关的中文译本也 很多。 国内资料如：毛宇宽先生在俄罗斯音乐之魂柴科夫斯基( 人民音乐 出版社，2 0 0 3 年6 月) 一书中，详细的介绍了柴科夫斯基的生平、作品总汇、 作品赏析、以及专论，展示了作曲家坎坷的人生经历、曲折而敏感的心路历程， 有助于我们深刻理解柴科夫斯基音乐的深邃内涵。吴式锴先生在和声艺术发展 史( 上海音乐出版社，2 0 0 4 年1 0 月) 一书中，论述了交响幻想序曲罗密欧 与朱丽叶结尾部分圣咏材料的和声技法，体现了1 9 世纪浪漫乐派之后自然调 式的回归，并论述了柴科夫斯基惯用的德意志增五六和弦构成的终止式等个性化 的和声语言。杨儒怀先生在音乐分析论文集( 中国文联出版社，2 0 0 0 年4 月) 中，论边缘曲式和完满艺术境界的执著追求两篇文章中，十分详尽的论 述了对交响幻想序曲罗密欧与朱丽叶的作品曲式结构的界定和划分。另外， 还有肖复兴先生的音乐欣赏十五讲( 北京大学出版社，2 0 0 3 年9 月) 中柴 科夫斯基和强力集团关于俄罗斯民族音乐一文，使我们更加客观深入的看 待柴科夫斯基音乐的民族性和世界性。钱仁康先生的柴科夫斯基主要作品选释 ( 音乐出版社，1 9 5 7 年) 一书，对柴科夫斯基音乐创作思想、交响幻想一序曲罗 密欧与朱丽叶的创作背景，提供了详细的背景资料。此外，对俄罗斯音乐历史 书籍的阅读、莎士比亚文学原著的阅读，也有利于我们了解当时的社会历史现实， 从而全面的理解交响幻想一序曲罗密欧与朱丽叶戏剧形象的塑造和矛盾冲突 的表达。 国外的资料中，萨蒂主编：新格罗夫音乐与音乐家词典( s a d i e ，a t a n l e y ：t h e n e wg r o v e d i c t i o n a r y o fm u s i ca n dm u s i c i a n s ， m a c m i l l a np u b l i s h e r s l i m i t e d ，1 9 8 0 ) ，对柴科夫斯基的生平、作品有最为详细的介绍。亨利著：柴科 夫斯基的音乐风格( h e n r yz a j a c z k o w s k i ：t c h a i k o v s k y sm u s i c a l s t y l e ，u m i 山东师范大学硕士学位论文 r e s e a r c hp r e s s ，l o n d o n ，1 9 8 7 ) 则是从曲式结构、调式调性、和声风格、配器 等方面，对柴科夫斯基一生的作品中所体现的创作风貌进行总结。另外有大量的 关于柴科夫斯基生平传记、书信集、作品赏析、作家创作风格的中文译本。虽然， 国内外就柴科夫斯基的这部音乐作品本体和声风格的研究尚属空白，但是上述资 料的搜集整理和阅读学习，无疑对我的论文写作提供了十分重要的资料。 笔者以交响幻想一序曲罗密欧与朱丽叶为研究的对象，借助音乐学、社 会学、历史学、文化学等学科，对音乐作品的创作背景、作家所处的时代背景、 音乐本体的曲式结构、调式调性、和声风格和音乐的民族性等方面进行了深入细 致的研究。然而，通过一首作品去挖掘作曲家的和声技法特色是不能够反映作曲 家音乐创作的全部风貌的，笔者期待着以此文抛砖引玉，引发更多的对柴科夫斯 基和声风格的研究。另外，由于自身的学术水平和研究能力有限，对柴科夫斯基 和声风格的把握必然会有一些本应所及而未能及的方面，这将是笔者以后重点学 习和研究的方面。 山东师范大学硕士学位论文 第一章柴科夫斯基的生平及音乐创作的时代背景 在自己的作品里，我是一个由我生活和活动的时代、国家固有的教养、环境、特性所形成的人。我从 未背叛过自己。而我究竟怎样，是好是坏，任别人去评说吧。 彼伊柴科夫斯基 ( 一) 柴科夫斯基的生平 柴科夫斯基( p y o t ri l y i c ht e h a i k o v s k y , 1 8 4 0 1 8 9 3 ) ，1 8 4 0 年5 月7 日生于俄 罗斯的维亚特卡省，他的父亲是一个矿业工程师。1 8 4 8 年，柴科夫斯基的家庭 迁至圣彼得堡。18 5 0 年，柴科夫斯基进入圣彼得堡法律学校学习，并选修音乐 课。1 8 5 9 年从法律学校毕业，进入司法部任职，同时钻研音乐。当时俄罗斯乐 坛上活跃着两位卓越的音乐家：鲁宾斯坦兄弟，1 8 6 2 年安东鲁宾斯坦 ( r u b i n s t e i n ，a n t o n ，1 8 2 9 1 8 9 4 ) 设立了俄国第一所高等音乐学校圣彼得堡音 乐学院( 今列宁格勒音乐学院) ，柴科夫斯基毅然放弃了司法部的职务，成为该 校第一批学生，在扎连芭( n i k o l a yz a r e m b a ) 的指导下学习和声与复调，在安东噜 宾斯坦的指导下学习配器和作曲。他曾经在一小时内为一个主题作2 0 0 首变奏 曲，赢得了作曲法教授的赞叹。从1 8 6 5 年柴科夫斯基以优异成绩毕业，其毕业 作品康塔塔欢乐颂( 为j c f 席勒的诗而作) 获得了银牌奖，同年，安东鲁 宾斯坦推荐他赴莫斯科音乐学院任教，并开始了紧张的创作活动。 柴科夫斯基的音乐创作划分为三个阶段： 1 8 6 6 1 8 7 7 年是柴科夫斯基音乐创作的第一阶段。 1 8 6 6 年柴科夫斯基创作了第一交响曲“冬日之梦”( w i n t e rd a y d r e a m s o p 1 3 , n o 1g 小调) 并结识了斯塔索夫、达尔戈梅斯基、巴拉基列夫等杰出的作 曲家。他们经常向柴科夫斯基提供创作的素材，交换民歌素材，交流写作成果。 在这十年间，柴科夫斯基的作曲进步非常显著，写下了许多著名的早期作品，其 中就包括本论文所分析的交响幻想序曲罗密欧与朱丽叶( r o m e oa n dj u l i e t 1 8 6 9 年作，1 8 7 0 、1 8 8 0 年两次修改) 关于这部作品，巴拉基列夫曾经在题材、 构思、素材甚至调性布局上，给与柴科夫斯基很多的修改建议。1 8 6 9 1 8 7 5 年间 柴科夫斯基创作了弦乐四重奏n o 1d 大调o p 1 1 ( 1 8 7 1 ) 、弦乐四重奏n o 2 山东师范大学硕士学位论文 f 大调o p 2 2 ( 1 8 7 4 ) 、三部歌剧：乌亭( u n d i n e 毁1 8 6 9 ) 、禁卫兵( o 埘c h n i k 1 8 7 0 7 2 ) 、铁匠瓦库拉( v a k u l a t h es i m t h ) o p 1 4f 1 8 7 4 ) 和降b 小调第一钢琴 协奏曲o p 2 3 ( 1 8 7 4 7 5 ) 等作品。此外，柴科夫斯基于1 8 7 2 1 8 7 6 年担任俄罗 斯报的音乐评论家，并经常到欧洲各国听音乐会，1 8 7 6 年他完成了芭蕾舞剧 天鹅湖( s w a nl a k e ) ，o p 2 0 、钢琴小品四季f t h es e a s o n s ) 、第三弦乐四 重奏n o 3 降e 小调o p 3 0 、管弦乐斯拉夫进行曲( s l a v o n i cm a r c h ) o p 3 l 、 交响幻想曲里米尼的弗兰切斯卡( f r a n c e s c ad a r i m i m i ) ，o p 3 2 等作品。1 8 7 7 年柴科夫斯基遭遇了不幸的婚姻生活，给柴科夫斯基的精神世界带来了极大的痛 苦，更兼创作与教学的矛盾也给柴科夫斯基的精神造成了沉重的负担。而此时， 柴科夫斯基与梅克夫人的结识与通讯友谊的建立，给柴科夫斯基以极大的精神安 慰。此后，梅克夫人每年给予柴科夫斯基优厚的经济资助，使柴科夫斯基能够辞 去音乐学院的教职工作，全身心的投入到音乐创作中，并成就了柴科夫斯基辉煌 的艺术生涯。 1 8 7 8 1 8 8 5 年是柴科夫斯基音乐创作的第二阶段。 在接受了梅克夫人可观的经济资助后，柴科夫斯基开始了赴西欧的旅行。在 途中他完成了第四交响乐f 小调，o p 3 6 ( 1 8 7 7 7 8 ) 、歌剧叶甫根尼奥涅 金( e u g e n eo n e g i n ) ，o p 2 4 ( 1 8 7 7 7 8 ) 芹n d 大调小提琴协奏曲，o p 3 5 ( 1 8 7 8 ) ， 在乡下和国外的时光，他仍然关注国内的社会生活和文学艺术动态，广泛阅读文 学作品，并创作了a 小调钢琴三重奏( 纪念一位伟大艺术家) ，o p 5 0 ( 1 8 8 1 8 2 ) 、 歌剧奥尔良姑娘( t h em a i do f o r l e a n s ) ( 1 8 7 8 7 9 ) 、歌剧玛捷帕( m a z e r p a ) ( 1 8 8 1 8 3 ) 、管弦乐意大利随想曲( i t a l i a n c a p r i c e ) ，o p 4 5 ( 1 8 8 0 年) 、1 8 1 2 年 序曲( 1 8 1 2 ，c e r e m o n i a l o v e r t u r e ) ，o p 4 9 ( 1 8 8 0 ) ，等作品。 1 8 8 5 。1 8 9 3 年是柴科夫斯基音乐创作的第三阶段。 这一时期柴科夫斯基在音乐创作上获得了辉煌的成就。歌剧叶普盖尼奥 涅金的成功演出，给柴科夫斯基以巨大的鼓励，这一时期他创作了曼弗雷德 交响曲( m a n f r e ds y r c l p h o n y ) ，o p 5 8 ( 1 8 8 5 年) 、交响乐n o 5 ，e 小调，o p 6 4 ( 1 8 8 8 年) 、交响幻想曲哈姆雷特，( h a r n l e t ) o p 6 7 a ( 1 8 8 8 年) 、交响乐n o 6 ，b 小调 o p 7 4 【悲怆交响曲( p a t h e t i c ) 】( 1 8 9 3 ) 、芭蕾舞剧睡美人( n es l e e p i n g b e a u t y ) ，o p 6 6 ( 1 8 8 8 8 9 ) 、歌剧黑桃皇后f q u e e no f s p a d e s ) ，o p 6 8 ( 1 8 9 0 ) 等著名 山东师范大学硕士学位论文 作品。1 8 9 3 年深秋，柴科夫斯基从莫斯科前往彼得堡指挥他的作品悲怆交响 乐，1 1 月6 日逝世。 柴科夫斯基一生创作的音乐体裁涉及了：歌剧、芭蕾舞剧、管弦乐、室内乐、 合唱、歌曲诸多形式，在俄国历史上，是一个创作体裁最为全面、创作成果颇为 丰富的作曲家。他的作品曲调优美感人、配器色彩丰富、充满着炽热的情感，其 民族风格在俄罗斯音乐中独树一帜。 ( 二) 作家创作环境及时代背景 一件成功的音乐作品之所以能够打动人，首先是由于它能够贴近人的心灵深 处，契合现实生活中的人们最为质朴的情感体验。聆听过柴科夫斯基作品的人， 总会感受到亲切、忧郁、伤感的色彩，有人把它归结为他本人的心理缺陷：被压 抑的同性恋，也有人认为这是“典型的俄罗斯忧郁”。但笔者认为：无论是归结 为怎样的原因，俄罗斯民族的性格特质、俄国当时的社会历史背景，以及他所处 时代的文化、艺术风尚的耳濡目染对作曲家音乐创作的影响是必然而深刻的，而 且对作曲家的音乐风格的形成起着至关重要的作用。 俄国直到1 9 世纪中叶仍然是个封建农奴制国家，在农奴制的束缚下，农业 生产低下，农民生活困苦，斗争不断，农奴制也严重阻碍了俄国资本主义的发展 和生产技术的提高，俄国社会经济越来越落后于西欧。从4 0 年代起，俄国解放 运动进入资产阶级革命民主主义时期，代表人物有：赫尔岑、别林斯基、车尔尼 雪夫斯基、杜勃罗留波夫，他们宣传自由、平等、博爱和资产阶级人道主义，主 张废除农奴制度，推翻沙皇专制制度，建立民主共和国。柴科夫斯基就成长于俄 国这样动荡的年代，下层人们生活的疾苦、进步思想的充斥，无疑对他的强烈的 民族情结与思想意识产生了深远的影响。 柴科夫斯基的童年，接触的是一些俄罗斯民歌曲调和一些意大利、德国的音 乐，诸如：莫扎特唐璜中的音乐，罗西尼、贝里尼和多尼采蒂的歌剧片段。 民族的音乐风格与西方音乐的气质在他幼小的脑海里留下了深刻的印象。 1 8 6 6 1 8 7 7 年是柴科夫斯基在莫斯科的音乐创作时期，他经常亲自观摩莫斯科剧 院上演的现实主义戏剧，为其后的音乐创作、艺术观念的确立，起到举足轻重的 作用。在这里，柴科夫斯基结识了俄国著名剧作家奥斯特罗夫斯基，为他的雪 1 0 山东师范大学硕士学位论文 姑娘写作了配乐，并且从这位剧作家的手里，获得了不少俄罗斯民歌曲调。在 柴科夫斯基与列夫托尔斯泰的接触中，两位艺术大师非常欣赏彼此的才华。列 夫托尔斯泰在聆听了第一弦乐四重奏的慢乐章如歌的行板后，热泪盈眶， 并写信给柴可夫斯基说：“我还从不曾由于自己的文学著作而得到像那个奇妙的 晚会一样的珍贵奖赏。我非常钟爱你的才华。”【2 】在这些年中，柴科夫斯基与“强 力集团”作曲家巴拉基列夫、里姆斯基科萨科夫以及著名艺术家斯塔索夫之间， 建立了深厚的友谊，尽管柴科夫斯基没有与五人团走同样的艺术道路，但是他们 在彼此音乐创作的交流与切磋中受益匪浅。柴科夫斯基在此基础上，形成了自己 的俄罗斯民族风格的音乐语言，和标题音乐刻画形象的手法。他在莫斯科的早期 音乐作品( 包括交响幻想一序曲罗密欧与朱丽叶) 使柴科夫斯基声名鹊起，标 志着他音乐创作成熟时期的到来。1 9 世纪6 0 年代，发生了俄国近代史上自上而 下的农奴制改革，轰轰烈烈的反对农奴制的激烈斗争形成了俄罗斯解放运动的高 潮。在这个风云变化的年代里，俄国知识界的思想特别活跃，文化领域开始了富 于创造性的时期。在音乐界两所音乐学院的成立、强力集团与柴科夫斯基音乐作 品的问世，带来了俄国音乐的繁荣。这一时期产生了本篇论文所分析的柴科夫斯 基著名的交响幻想一序曲罗密欧与朱丽叶；1 8 7 7 年以后，柴科夫斯基的创作进 入极盛时期，此时的俄罗斯现实生活进入了反动时期，俄国社会思想和俄罗斯艺 术的一切进步、民主的表现，都受到沙皇专制制度的残酷镇压，人民的生活始终 动荡不安，这一时期柴科夫斯基的作品则体现出俄国知识分子对祖国命运的彷徨 不安、不知所措，为自由幸福而进行的斗争，但也时常表现出宿命的哲学思想。 柴科夫斯基在晚年达到了他创作道路的顶点。1 8 9 3 年他创作的b 小调第六交响 曲“悲怆”( p a t h e t i c ) o p 7 4 是他的绝笔之作，也是他一生坎坷经历的缩影。 山东师范大学硕士学位论文 第二章交响幻想一序曲罗密欧与朱丽叶作品概观 ( 一) 作品创作经过及文学原著内容梗概 柴科夫斯基的交响幻想序曲罗密欧与朱丽叶创作于1 8 6 9 年( 即第一个 创作阶段) ，后来分别于1 8 7 0 年和1 8 8 0 年又做了两次修改，最终使这部音乐作 品达到完善和成功。经过反复修改后的作品更能体现柴科夫斯基第二个创作阶段 成熟的和声技法与音乐风格。 1 、创作经过： 1 8 6 9 年8 月，柴科夫斯基在莫斯科会见了作曲家巴拉基列夫，应巴拉基列夫 的建议，柴科夫斯基根据莎士比亚的悲剧罗密欧与朱丽叶写了这部交响幻想 序曲，于同年的1 2 月完成了该作品管弦乐总谱的写作，并以此题献给巴拉基列 夫。当时，年仅2 9 岁的柴科夫斯基正陷入对歌者阿尔托的热恋中，他在一封信 中这样写道“我以整个的心和整个的灵魂爱着她，我感到没有她就不能生活。” 3 1 因此可以推断，他创作罗密欧与朱丽叶幻想序曲时，也融入了自己对爱情 的深刻理解。初稿中劳伦斯神父主题是这样的【4 】： 例2 - 1 ： a n d m a t en o nt m p p o p c o i l 8 8 巴拉基列夫并不喜欢这个主题，他认为这个主题带有海顿四重奏式的小资 产阶级音乐情调，不能够塑造劳伦斯神父的音乐形象和深刻表达文学原作的精神 风貌，他建议柴科夫斯基学习李斯特按照古代天主教风格而写的众赞歌那样的手 法写作这一主题。1 8 7 0 年，柴科夫斯基就按照巴拉基列夫的建议，对作品进行 山东师范大学硕士学位论文 了修改。修改后的引子主题见例2 2 例2 2 ： 00 0 f 口i h 弋。* i| 酏t 芑。- 晦i ，- _ 一 艺。i ， j i n s l c s e 。 tlliil + ng t e ie 直)_ 墨耋。 ” 誊挚喜 事矿i - 一j 1善廿 - t 。蒜 6 肝p 箱尹 一声i 。 # # 善事 2 0 t l ；。 f 叫一如。一：， r n lf f lr |ll j 露l 一 。 一 l 一| 口船b ef e 、 ，尊 i ，抽h 。n i 。 一 e l 。lill 曲ai - ； 。 一一 e f 。h & t t &ll1il 藏舞渊l 一。一 5 一 l ，。d4 a n d a n t en | o h i oq u s s jm o d e r a t o l l # l i iil o e e j l i1 l。ll li 一| a b a il 山东师范大学硕士学位论文 。 甚彳； 寸 l j 11 。 2 、“一 n7 ，tdk ， i 。 i 、j ；f 0 一 声 | ii v j 、y 皋，、一 一 x_ 、 ，i 、一 鼍，。lii 山东师范大学硕士学位论文 吐 晰 0 0 该作品首演于1 8 7 0 年3 月1 8 日莫斯科乐团第八次交响音乐会中，由尼古 拉鲁宾斯坦指挥，当时并没有获得预想的成功。柴科夫斯基并没有就此放弃对 这部作品的修改，他坚信“如果声名是注定着要归我所有的话，它将慢慢地、但 稳步地到来。历史告诉我们，姗姗来迟的成功总比轻易获得的成功来得长久。， 山东师范大学硕士学位论文 1 6 这一坚定的信念使柴科夫斯基不辍笔耕，继续创作和修改。1 8 8 0 年第三稿的问 世，使这一作品成为一部和声完美，形式均整、设计缜密的经典乐曲。这作品 的手稿现收藏在原苏联国立中央音乐文化博物馆里，已成为各国音乐会演奏的保 留曲目，以及音乐专业教学中曲式结构、和声及配器分析的优秀范例。 2 、文学原著内容梗概： 莎士比亚的文学作品罗密欧与朱丽叶源于意大利的一个古老的民间传说， 记述了十四世纪意大利东北部的维洛那城发生的一个悲剧故事。意大利维洛那 城，有两个世代为仇、短兵相接的家族：蒙太古家族与凯普莱特家族。在一次凯 普莱特为女儿精心安排的舞会上，蒙太古家的罗密欧混入青年舞者的人群中，与 凯普莱特家的朱丽叶一见倾心并真诚相爱。他们在劳伦斯神父的帮助下，秘密成 婚。此后，由于罗密欧在一次家族争斗中杀了凯普莱特的侄子提伯尔特，被维洛 那亲王判放逐之刑。凯普莱特家族的朱丽叶不同意与父母选定的未婚夫帕里斯的 婚事，于是她按照劳伦斯神父的计划，服安眠药假装死去以反抗这门婚事，等待 与罗密欧会合，二人一起离开。但是，由于送信人的延误，罗密欧在未接到劳伦 斯神父的密信之前赶到墓地，见到了假装死去的朱丽叶并信以为真，于是罗密欧 也服毒自尽。等朱丽叶醒来，见到了心爱的人已经死去，也自杀身亡。罗密欧与 朱丽叶的牺牲，唤醒了人们深刻的反思，最终爱情的力量化解了两个家族世代湮 远的血仇。 莎士比亚的悲剧罗密欧与朱丽叶打破了中世纪艺术禁欲主义的枷锁，体 现着文艺复兴时期所倡导的对人的价值的肯定和重视。在这部文学作品中，他描 写了现实生活中人的思想感情，叙述他们的快乐与痛苦，充分揭露封建世界的残 酷无情和无尽的内讧，把罗密欧与朱丽叶完整和谐的个性精神之美与封建制度的 腐朽对立起来，宣扬崇高而圣洁的爱情，反对仇恨与压迫。以该文