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基于等价排除法的大学生物理实验操作能力评价研究,国内外研究现状,等价排除法的解释,测量实施步骤,结果统计分析,存在不足,国内外发展状况国内外发展状况,VS,国内常用的测评方法：观察法、纸笔测验、工作单、多媒体考查法,国外常用的测评方法：表现性评价、学生档案袋表现性评价与纸笔测验结合,等价排除法的解释等价排除法的解释,等价排除法,能力卷（A卷）,知识卷（K卷）,能力与知识的测量混在一起,难判断是知识不优还是能力不足,常用测量方法不足,优秀以上,不优秀,M=能力卷的卷面成绩,计算公式的简化,确定实验对象和测量实验,组织参加K卷测试,组织参加A卷测试,统计分析结果,测量实施步骤测量实施步骤,确定所测实验双向细目表编制A卷、K卷和A卷评分标准,结果统计分析结果统计分析,本次结果采用Z方法进行统计，计算公式为：,表格1物理实验操作能力测量A卷个人各题原始分一览表,表格2各层次实验操作能力情况统计表,各层次实验能力评价结果分析,表格3实验操作能力评价等级,表格4测试对象物理实验操作能力教师评价,实验评价结果的实证研究,表格5A卷中各题间的相关系数统计表,能力卷各题间相关系数统计,存在不足,测试对象太少,测量过程中，无法完全排除其他能力的干扰,A卷的评定具有主观因素,数据统
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